教育实习工作总结范本2022.doc

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1、教育实习工作总结范本2022教育实习工作总结应该怎么写？经过这一次的实习，人民老师的这个职业在我们的心目中变得更加伟大了，异常是那些老师们。他们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是爱以及耐心!接下来，WTT在这给大家带来教育实习总结范文5篇，欢送大家借鉴参考!教育实习总结(一)：今年我们全体同学都来到了_学校，开场为期3周的美术教学实习。_学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。刚开场实习的时候，我非常的茫然。读了十几年的书，一向习惯坐在底下听老师侃侃而谈，如今突然要转换主角，感觉还是没有做好准备。听了几节带着我们的老师的课，就轮到我们自我讲课了。第一周开场试讲，主要是和同学们认识一下，做一

2、下游戏，和同学们互动，所以，我们都没怎样准备，就当临场发挥。一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小朋友实在是太活泼了，有点控制不了场面。第一节课就在紧张无序的情景下进展着。因为有了第一次上课的窘态，第二次上课之前，我就好好的准备了一番。认真的备好课，画好每一张示范画。还时不时地自我一个人自导自演。以为这一次上课，肯定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，准备好的东西，很难展示出来，所以效果不是很明显。时间可真快啊，转眼到了最终一节课了。最终一节课的时候，也是最满意的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原先什么都一样，经历多了自然就明白

3、该怎样办了!怪不得企业招人都要有经历的!感谢_学校能给我们这个实习的时机，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民老师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自我的选择-当一名美术老师。从这次的实习经历当中，我明白了，很多事情外表看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经历得多了，自然明白的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜害怕。经过这一次的实习，人民老师的这个职业在我的心目中变得更加伟大了，异常是那些老师们。他们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是爱以及耐心!所以，我在那里向所有的老师表示敬仰，真的不容易，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。教育实习总结(二)：

4、从20_年_月份至_月份经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能理解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进展教育、教学工作的初步本领，加深学生对专业的理解与热爱。二、根本情景1.实习的资料观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步理解幼儿园的工作性质与过程。观察幼儿园的环境布置与建立，理解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步理解自我将来的主角与工作状况。观察保育员是

5、如何进展保教工作的，初步理解保教工作的重要性。理解当今幼儿园对幼儿老师素质与本领的要求，明确自我的专业特点与努力的方向。写出观察日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。2.实习的收获本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步理解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也理解了自我将来的去向与专业定位。学生可以遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中可以帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了必须的感性认识。每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。三、

6、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师_老师，_左右言谈爽利，是个非常有经历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析p 上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，_老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的理解程度，为下周一的新老师上课做准备。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间

7、不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。四、意见与提议实习期间，我发现了自我的许许多多缺乏，主要归结为以下几点：1.表达本领不强，综合概括本领仍欠缺。2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际

8、关系的处理有待进步。5.与老师的交流显得有些少。五、实习总结的体会与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的理论教学环节，认真组织和高度重视理论教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能进步高职学前教育专业学生的职业本领，才能为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的

9、要求，和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的缺乏，进步技能程度。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。教育实习总结(三)：今年我和其他28位同学来到_中学进展为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在音体美组老师异常是指导老师的帮助辅导下。我的实习工作得了比拟圆满的成功。实习学校给我安排的教学科目是初中美术。由于每一个班级一星期仅有一节课，所以我教授了两个班级的课。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要注意动手

10、本领的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我根本上理解了课程进度和科组老师的教学方法。他们都是按课本和资料进展讲解。学生自我做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比拟活耀，与学生互动多。也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让学生自我动手做，这样的方法不但让学生能学到知识，并且能更好的发挥学生的动手动恼本领。在班主任工作实习这一块，我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的间隔 。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进展交流。理解学生情景。午时放学后还跟学生一齐活动。接下来，我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作

11、方面，每一天早起催促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进展思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进展表扬，批评不良现象。在实习中，我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。但凡不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不一样意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就异常留意那些学生。多去找他们谈心

12、，理解他们的根本情景。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也获得了必须的成效。一个多月的实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次应对学生说了很多话、第一次有人甜甜地叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!多谢你们!教育实习总结(四)：作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。这次我有幸来到_中学初中部进展两个月的实习，我更加的珍惜时机，努

13、力工作，不断学习，使自我掌握更多的理论知识。实习生活完毕了，回忆这段时间的经历，真是感想颇多。紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色彩的金秋中悄然落下帷幕，在分开我所实习的青春中学的那天，不一样于其他同学在辞别那天的感伤气氛，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同学们一脸认真的问我：老师，你什么时候回来?并拿出自我准备的礼物时，我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大局部知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，对待事情往往过于简单，缺乏深入见解，考虑大于行动。所以，要想把所学的东西实在的、合理的运用起来，就必须付诸于理

14、论，因为理论是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也可以找出自我的缺乏之处，从而努力完善自我。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容无视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。实习期间，我进取主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每一天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自我工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他

15、们也乐于将自我多年的教学经历拿出来与我分享，因此，我学到了许多实用的技能，认识到了可以把自我既有的知识简便的传授给学生，而学生又乐于理解，这才是一名优秀的老师。从初中到此刻我明白了一个道理，没有什么事是命中注定的，也没有什么事本该属于自我的除了自我争取。我的生活就像我的歌声一样，时而不着调，时而不靠谱。这也许和我的气质类型有关系吧!经过几个月的认真考虑，我是多血质的气质类型，缺点就是兴趣多而不稳定，钻研精神缺乏，考研也是为了完善一下自我的气质，培养严格要求，有始有终，慎重认真的修养。今日我报了名，开弓没有回头箭，既然作出了选择，无论风雨都要走到终点，哪怕结果并不令我满意也要坚持到底，努力了就不

16、懊悔。我明白所有的过往都会幻化成完美的回忆，所有奋斗的身影都将幻化成精神的食粮，所有的梦想都要历经一段荆棘的历程，所有美丽的心境都是乐观的心境和开朗性格的支撑。实习当中我全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。短暂的工作时日不仅仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与理论相结合的重要性。教育实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名老师肩上的重任，我

17、们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。三个月的实习我觉得受益匪浅。老师是一个很异常的职业，肩负着传承人类礼貌的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也实在体会到了实习的重大意义。教育实习总结(五)：在2022年的_月中旬，我去_中学实习了_周的时间，虽然时间很短，可是，在这短短的_周的时间了，我对初中语文教育教学，又有了更深入的认识。在这次汉语言教育专业中学语文老师实习中，我实习资料主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。韩愈曾说“师者，传道授业解惑也，教育家加里宁也曾评价“老师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目的和骄傲

18、，我开场了我的老师实习之旅。一、教学工作我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析p ，而这个学校学生的素质普遍比拟差，对抽象分析p 较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使局部本领强、愿意学的学生可以理解、理解这些分析p ，也违犯了教育面向全体学生的原那么。对于这些十四岁左右的初二学生来说，最容易理解、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像听潮这样的抒情散文，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老师讲课有活力，学生不会不受感染。要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教

19、学资料中找到学生的兴奋点。课前准备必需要充分。查资料，写教案，直到上课前还在研究各种细节问题。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。提问后应给学生充分的考虑时间，问题说完，停顿一会，再让学生举手答复，并且老师的语速、教学的进程是时快时缓。修改作业，也是一项很重要的任务。在批语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情景勉励之，开导之。对那些在要求订正之后仍然不订正的学生，在其作业本上写明，为了不浪费时间、精力、感情，不改这次作业。要不断给学生改正错误的时机，要允许学生在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要根据学生的变化，相应地调整措施。改作文，

20、要注重经过作文理解学生的性格、生活、爱好等各方面情景，评语不拘泥于文章形式。表达的通顺与否、有无错字和资料的分量对初二年级学生来说是最重要的，因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎样讲究章法，他们感兴趣的是说出自我的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的资料，就会失去理解学生内心世界的绝好时机。作为老师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文老师要确立“大语文”的指导思想。二、班主任工作实习作为老师，应当对全体学生时时刻刻都要负责，让所有学生在学习、品质上有所进步。在中学，学生正处于青春期，我认为最大难题是如何教育沾染了社会不良风气，不把老师当回事

21、的学生。班主任忠告我不能和学生动手，学校会处分打学生的老师，家长告到报社，报社立场肯定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的学生，他说，老师没有什么权利处置学生，只能用言语智斗，“你有来言，我有去语”。但我想，假如仅仅靠言语，而没有实在的处分措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时，不允许其上课;学生严重违背校纪时，勒令其退学)，这样的学生会有恃无恐，更加猖狂。学校管理学生，应当认真负责，严明校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断那么断，这才是真正的保护学生。假如仅仅满足于学生在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转化成社会问题，最终积重难返。在实习完毕，我为以后的教育工作，总结了几个字，教学中，要“用眼，用脑，用心，”在班主任工作中，要“用斗智，严教育”。2022教育实习工作总结范文5篇第 14 页 共 14 页