热门学习教育心得体会范本汇编.doc
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1、热门学习教育心得体会范本汇编【热门】学习教育心得体会范文汇编7篇我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以提升我们的书面表达才能。那么要如何写呢?下面是WTT整理的学习教育心得体会8篇,有所帮助。学习教育心得体会 篇1不知不觉,为期一个月的网络培训学习已经完毕,回忆这一个月来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。整个网络学习设置了八个学习模块,每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识,又有贴近生活的教学范例,既有知识的传授,又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉进步了自己的网络教育技术程度。下面是我这一个
2、月以来的学习体会。首先,进步了教育技术程度。通过这一个月的学习,我在教学组织形式,教学设计,教学媒体选择,教学评价方面都有了不同程度的进步,课堂上我们要可以从多个角度创设情境,化抽象为详细,使教学生动形象,通俗易懂,可以充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,进步学生的学习效率。其次,加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块,向我们提供了学习与交流的平台,平时我们工作都非常的紧张,同事之间没有多少时间进展交流,这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的时机。在这个版块,你可以自由发表自己的观点,供大家交流。你可以阅读小组其他成员的帖子,学习他们好的地方,取长补短。另外,你有不懂的地方也
3、可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流,增强了我合作学习的才能。第三,网络培训学习培养了我的自学才能,这次学习没有老师的当面讲授,是学员自己通过网络进展学习,这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进展学习,阅读每个模块给出的理论知识,然后根据要求进展发帖和做作业,力求比拟好的完成每个模块的学习任务,通过这次学习,极大的进步了我自主学习的才能,为我在今后工作中进展继续学习打下了坚实的根底。第四,网络培训学习更新了我的教学理念,进步了我的教育教学质量。这次网络学习,比拟注重过程性评价和表现性评价,不仅对学员的学习成绩进展评价,另外也注重对学员学习过程和学习态度的评
4、价,这对我在教学评价方面提供了帮助,我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念,参加了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价,它打破了传统考试和测验的“唯分数论”,对学生的知识和技能,创新精神、理论才能、探究才能以及情感、态度与价值观等方面进展了全面的评价。激发了学生的学习动机,端正了学生的学习态度,使学生的学习气氛较为浓重,进步了学生的学习效率和学习质量。虽然这次学习收获很多,但也有一些缺乏之处。首先,对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比拟繁忙,所以只能抽出空暇时间来进展学习,而且时间安排比拟紧,四天一个模块,所以就没有很多时间来深化学习理论知识,另外感觉有些知识理论性较强,理解起来较为
5、困难,因此有些知识理解不够透彻。其次,由于学习时间有限,只阅读了本组学员的帖子,没有更多时间来阅读其他组的帖子,失去了与他们学习交流的时机。这次培训给我留下了深化的印象,培训的过程中,在强调理论和理论并重的同时,培训活动始终贯穿着一些真实的任务,以任务驱动的形式组织培训,学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估根据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织培训过程,可以贴近老师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,进步我们的参与意识。在培训过程中,经过一个月的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因
6、为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好!学习教育心得体会 篇2未成年人是祖国的将来,是中国特色社会事业的建立者和接班人。未成年人的安康成长关乎国运兴衰、民族兴盛。高度重视下一代的教育和培养,努力进步未成年人的思想道德素质,是我们祖国历来的优良传统,也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地,作为小学老师的我们,在未成年人思想道德建立中,承当着教育主渠道的重任,所以,我们更要扎扎实实的学习相关理论,丰富自己的内涵,进步自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此,我们要整合各方面资,以学校为主导,亲密联络学校、家庭、社会
7、,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资,为未成年人安康成长效劳的同时,要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,实在把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以“从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从标准行为习惯做起,从进步根本素质做起”为主要内容,坚持“贴近实际,贴近生活,贴近未成年人”的原那么,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建立。未成年人正处在长身体、长知识,世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段,要坚持分层次有步骤地正面引导,对小学生重点是标准其言行,培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱
8、劳动、爱科学、爱社会教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照理论育人的要求,以体验教育为根本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖,吸引力强的道德理论活动,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,增强教育活动的吸引力和感召力,力求做到寓教于乐,寓教于学,寓教于知,实在把德育工作做到学生的心里去,不断进步未成年人思想道德建立教育的针对性和实效性。此外,班主任是加强和改良未成年人思想道德建立教育的重要施行者,更要严格要求广阔班主任结实树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”,老师只有先以德修身,才
9、能真正做到为人师表,到达言传身教的效果。要认真落实小学生守那么和日常行为标准,建立小学生思想道德行为综合考评制度,使学校德育教育进一步制度化、标准化。要实在减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣小组,培养学生的创造意识和理论才能,为小学生的全面开展提供必要条件。学习教育心得体会 篇3通过几个月的网上学习,使我懂得更多更新的教育理论和教育观念,我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识,其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面开展,使我进一步深化的认识到了:一、教育的核心是“育人”即教育学生。我们教育工作者只有站在“育人”的高度,用真诚的心,广博的爱,去关注、关心每
10、一个学生,“赏识”和“宽容”每一个学生,公平、公正的对待每一个学生,才能使学生有一个良好的心态去学习,才能不断地激发学生学习兴趣和创新欲望。二、课改的关键是“老师”。新课程标准主张,在课堂教学中老师要少讲多练,精讲多练,先自学后讲解,先练习后讲解;主张学生参与新知识形成的全过程,让学生自己去感知知识,体会知识,在感知中体会,在体会运用中升华和创新知识,还课堂于学生。这就要求老师首先要不断学习,解放思想,转变观念,改变教学形式,从过去单一的、不厌烦的传道、授业、解惑的过程中解放出来相信学生,放手让学生去探究。其次要努力提升驾驭教材和开发教材的才能;提升驾驭课堂教学,特别是驾驭开放式课堂教学的才能
11、。其三是要学会反思,学会研究,敢于“发表”。在聆听了专家的讲座之后,能多项选择,交流互动,不仅和组内的同学在网上讨论交流,发表自己的意见和观点,并且还积极与其他组的同学进展交流互动。在交流互动中认识了许多成功的老师,他们的教学理念,教学智慧也给了我很多启迪。三、加强学习,不断进步思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本次学习,结合专家讲座、作业练习、老师间互相交流等学习方式,让自己树立起了先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有时机我还会通过技能培训、外出听课、做公开课
12、等形式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好准。四、加强反思,及时总结教学得失。在获得不小收获的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:1、对于新课程标准的学习还不够深化,在新课程的理论中考虑得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思;2、在教科研方面能认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学理论中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目的;3、教研中有特色、有创意的东西还不够多,有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。总之,远程培训给我们带来的是学习,是反思、是进
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