县政府办公室党组党的群众路线教育实践活动第一环节总结.doc

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1、县政府办公室党组党的群众道路教育理论活动第一环节总结县政府办公室党组开展党的群众道路教育理论活动第一环节总结 一、关于教育理论活动开展情况这次教育理论活动，我办应参加党员52名。在县委第六督导组的精心指导下，整个活动梯次展开、有序推进，主要表达在五方面：1.在谋划部署上求“早”。一是加强组织领导。全县党的群众道路教育理论活动发动会后，办公室立即成立了教育理论活动领导小组，负责学习理论活动的组织领导等工作，屡次召开专题会议，研究部署活动重点工作，各项工作明确专人负责，确保活动开展运转顺畅。二是精心设计方案。以“五比五看五不让”为活动主要载体，制定工作方案，明确了目的任务、详细方法步骤和详细措施。

2、三是主动沟通协调。主动和第六督导组、县教育理论活动领导小组办公室加强联络，及时汇报工作开展情况，研究如何开展好教育理论活动。同时，已编发简报6期、电视报道1次、网络报道3次，扩大教育理论活动的影响。2.在自选动作上求“实”。在保证规定动作不走样的前提下，积极创新自选动作。一方面是“民情高速路”。发挥办公室综合枢纽作用，及时将收到紧急信息、重要文件、群众诉求、敏感问题等，第一时间按照“三轨并行”和“一信四报”原那么进展报告，即采用手机短信、 、书面呈报三种方式，分别向相关县领导、办公室领导、相关乡镇、部门等报告、传达，畅通上下沟通对接渠道，提升办文办事效率，更好地效劳大局开展，为群众排忧解难。另

3、一方面是“技能大比拼”。就是围绕“五比五看五不让”主题，在办公室开展办文办会、应急管理、文稿拟写、综合协调、后勤保障等技能大比拼，促使干部职工自加压力，自觉提升工作程度，减少工作失误，树立良好形象，提升办公室运作效率和效劳程度。3.在学习教育上求“深”。采取领导带学、专家辅学、个人自学、集中研学、参观促学等举措，务求学深学透，触及灵魂。一是集中研学打根底。从3月底开场，组织全体党员认真学习党的十八大报告、总书记在教育理论活动发动会上以及在河北考察时等一系列重要讲话精神以及市委、县委关于教育理论活动的重要文件、重要讲话，深化研读了论群众道路重要阐述摘编、党的群众道路教育理论活动学习文件选编、厉行

4、节约、反对浪费重要阐述摘编、损害群众利益典型案例剖析等。其中集中学习5场次，邀请党校教师开展群众道路主题讲座2场次。二是联学联训促提升。组织全体干部联络各自工作实际进展思想交流和深度考虑，增强学习教育的针对性，通过思想碰撞促进沟通交流。组织党员干部到安南永德苏维埃政府原址、魁斗佛仔格中共安溪中心县委原址承受革命传统教育，到城厢镇经岭村参观廉政教育图片展，思想上受到了震撼，精神上经受了洗礼，心灵上得到了净化。三是分层讨论求深化。在深化学习的根底上，开展以“坚持群众道路，效劳安溪开展”为主题的讨论会，重点围绕查摆“四风”表现及其危害、落实为民务实清廉的详细要求、做好办文办会、督查督导、协调效劳、参

5、谋献策、后勤保障等工作进展了专题发言。每个科室分别集中半天时间，联络业务工作和个人思想实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展大讨论。4.在征求意见上求“广”。一是敞开大门征求意见。通过设置意见箱、开通专线 和设立网上邮箱等形式，面向乡镇部门以及网民朋友征求意见。召开老干部座谈会、效劳对象座谈会、股室负责人座谈会，广泛征集，并结合开展“四下基层”活动，深化乡、村、企等与基层党员干部、群众代表谈心交心，走访中听取并搜集涉及办公室在“四风”方面的意见建议。分析p 对照检查了办公室及班子成员、科级干部在“四风”方面的详细表现。二是不留情面直面问题。在征求意见中，坚持开门见山讲问题，不留情面提意见，直

6、截了当谈建议。特别是各类座谈会，参会人员提意见、找问题，做到了不留情面、直面问题，从日常生活、工作中的细节中找问题，不大而化之、避重就轻，进步查找问题的准确性，从而可以触及灵魂地发现问题、认识问题、解决问题。三是认真梳理意见建议。对通过各种形式征求的意见和建议，立即进展分类分析p ，原汁原味地梳理总结，归纳相关内容，形成书面材料，初步梳理出干部群众反映突出、急盼解决的实际困难和问题、意见建议20条，为第二环节活动打下了良好根底。5.在学转改上求“快”。坚持立学立行、即知即改，边学边改、边查边改。一是逐条分析p 研究。针对征集到意见建议，立即召开专题会议，逐条研究解决措施，确定专项整治重点，明确

7、负责领导、完成时限和详细责任人，抓好整改。对群众高度关注的政府网站“网民来信”管理问题，专门出台规定标准群众留言回复工作，回复率达100%。对解决文件滞留问题，采取送县领导阅示时同时分送相关单位，要求乡镇部门提早介入，进步文件时效性；对会议纪要签发问题，实行“并联会审”，同时分送相关领导，缩短会签时间。二是专题方块整改。在办文方面，改变以往文件转发乱象，强调部门结合实际提出贯彻意见后下文执行，进步办文的严肃性、实效性；在办会方面，尽量压缩会议数量、时间，统筹安排会议内容，对可不开的坚决不开，能并会的并会召开，减少乡镇、部门领导参会压力，腾出更多时间压在工程推进上；在县长办公会、现场办公会方面，

8、提早介入搜集情况信息，梳理困难问题，明确提出具有可操作性的贯彻意见，并做好会议精神的贯彻落实和情况反应，实在保障会议获得良好效果；在效劳保障方面，实行精细化、模板化管理，讨论制定会务保障、后勤接待、值班应急等模板制度，对流程环节、细节节点逐一明确要求，让工作有章可循、有标可对，减少工作失误，让乡镇、部门、企业、群众看到变化、见到成效。三是健全完善制度。抓好制度梳理工作，对行之有效的将抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，抓紧修订完善；对在征求意见过程中暴露出来的问题缺乏制约措施的，抓紧研究制定相关制度方法和长效机制。据统计，共梳理汇总32项制度，其中拟继续使用的28项，拟废止的4项，拟修订的1

9、0项，提出拟新制定制度2项。二、关于落实“第一责任人”示范带头作用情况办公室主任认真履行“第一责任人”职责，做到重要活动亲自参与、重要环节亲自安排、重点问题亲自过问、重点对象亲自督办，以自己的模范行为影响和带动全办教育理论活动深化开展。重要表达在“五带头”：一是带头学。牵头制定学习方案，亲自审定学习内容，带头讲授“为民务实清廉”主题党课，带着全办到安南永德苏维埃政府原址等红色革命基地，重温入党誓词，承受党史教育。二是带头访。牵头召开座谈会，带头深化八马茶业、铁观音集团、安溪茶学院、文明共建村镇东村开展“访民情”活动，理解企业消费经营情况、学校运行情况和群众消费生活情况，搜集意见建议7条。三是带

10、头抓。通过个别谈和集体谈形式，先后约谈50多人次，催促指导抓好教育理论活动。四是带头督。建立整改落实问效机制，按照“一个工程一份整改方案、一张公开承诺书、一名牵头负责领导、一个业务工作小组和一套保障措施”的方法，将“立学立改”事项按时间分解成详细的推进表，狠抓催促落实。五是带头做。做好表率作用，工作亲自协调，亲自部署，一竿子插到底，确保工作执行得力。尤其是带头对照“四风”查摆问题，杜绝违规超标使用办公用房及公车私用现象，落实公务接待标准，做到“不请吃、不吃请”，塑造实效、公正、清廉的领导干部形象。三、关于学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的体会焦裕禄精神是作风建立的新标杆、是生动的理论和

11、现实的典型，而“三严三实”是作风建立的新高度、是理论的概括和行为的标准，两者有机结合，是作风建立的一体两面。我们践行“三严三实”要求，应以焦裕禄精神为镜正衣冠。一要正为民形象。对照焦裕禄同志的公仆情怀，认真查找自己在践行宗旨意识、为民效劳理念等方面存在的突出问题，站稳群众立场，多看一看思想上是否经常想着群众，出发点是否为了群众，落脚点是否造福群众，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，始终把个人信仰、人生价值定位在为人民效劳之上。二要正务实形象。对照焦裕禄同志的务实作风和奋斗精神，认真落实“五步走”群众工作法，像焦裕禄那样扑下身子、沉下心思摸实际情况、找解决问题的方法，自觉做到谋事实、创业实、做人实，以更加务实的作风效劳于民、取信于民。三要正清廉形象。对照焦裕禄同志的道德情操，时刻保持对党纪国法的敬畏之心，遵守党纪，坚守本色，谨守国法，自觉抵抗“四风”，认真落实“八项规定”，做到像焦裕禄那样，厉行节约，反对浪费，节俭办事，艰辛奋斗，无私奉献，勤政廉政，始终树好党员干部良好形象。第 8 页 共 8 页