年终教师教育教学工作总结.doc

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1、年终老师教育教学工作总结年终老师教育教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究，做出带有规律性结论的书面材料，他可以提升我们的书面表达才能，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是WTT整理的年终老师教育教学工作总结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。年终老师教育教学工作总结1时间在忙繁忙碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我繁忙着，也快乐着，向着自己追求的目的努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断进步学生在体育技能和

2、素质方面才能，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经历及教训。1、认真备课。平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了可以上好每一节课，我搜集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进展修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。2、常规课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精

3、讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，进步教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开场上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美妙的心灵去感化他们，他们都是非常得意的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出答复。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。3、学习。在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克制自己的缺乏。抓住学校安排每一次听课的时机，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及

4、时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中不断理论，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在理论中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作理论中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，进步自身的素养。在教学中也显示出自己的缺乏，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都

5、弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。年终老师教育教学工作总结2这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形

6、成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，分备教材和备学生两局部，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深化浅出，生动活泼，方法灵敏，讲练结合，真正表达学生的主体作用和老师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，根据学生的学习态度、程度设计合理恰当的教学气氛，充分考虑学生的智力开展程度，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理开展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容

7、出发，这样二者兼顾才能进步备课的针对性、有效性。上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反应等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握根本概念和根本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要进步解决问题的才能，不光获得应有的智慧，也应掌握考虑问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生开展的过程，展示新旧知识之间的内在联络，加深对概念的理解和掌握；对稳固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析p 问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出

8、合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯穿，并让学生在练习中加以消化，真正进步学生分析p 问题解决问题的才能。我发现学生不会做笔记，上 课也很少自己动手做题，然后我在课上有意识地调动学生自己动手动脑的习惯，课上会增加练习的强度，随机点名去做题，还要求每人准备一个经典题型摘录本，课上讲的，做练习中碰到的，不会的都摘录进去，时不时翻一翻。从期中考试和两次月考成绩来看，自期中考试之后进步很快，平均成绩也有所进步了，可能跟班风转变也有很大关系，之前整体感觉很急躁，期中考试之后变的踏实下来，因此会获得进步。总体来说，我自身从教学技能，学生心理学等方面还有待进一步学习、进步，两个班的学习成绩也有很

9、大的提升空间，需要我和学生一起努力。年终老师教育教学工作总结3今年，在学校领导和全体老师的支持和努力下，按照“开展老师，让学生成功”的工作理念，围绕“进步老师专业程度和教学质量”的核心目的，我校教育教学工作进一步深化课程改革，稳固校本教研，追求高效课堂，进步管理实效，全面进步教育教学质量，真正实现了老师和学生素质的全面、持续、有效开展。主要工作总结如下：一，以德育为先导，促进学校工作稳步推进。1.加强领导班子建立和干部作风建立。学校领导以身作那么，积极听课，参加学校组织的各种活动，起到了带头作用。2.加强老师道德教育，坚持老师职业道德标准、教育法等法律法规，进步老师依法教学的才能。今年，为了加

10、强老师道德修养，开展了老师道德教育月活动，从领导评价、老师评价、学生评价三个方面进展，评选出3名老师道德标兵和5名先进个人。选定的老师进展了题为“不要忘记你的主动性思维我老师的梦想”典型经历交流报告。3.开展全校一本书的阅读活动，与学校开设的阅读课融为一体，让学生学会以书为伴，以书为友进展阅读。培养学生情操，进步区分真善美的才能。4.学校经常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、将来理想、人生价值观、心理安康等教育。5、特别注重校风的培养。为了开展文明评班等一系列活动，扎实推进师生各方面的标准化，学校根本形成了诚信、文明、和谐、平安的校园。6.特别注意班级工作。每个班主任和学科根

11、本形成了自主管理、协调开展、诚信互助、动手的.场面。在这一年里，老师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，亲密关注学生的思想教育。7.加强道德教育，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联络。为学生的全面开展创造安康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。二、以迎接检查工作为重点，推动各项工作有效开展。今年，学校全体老师以高度的主人翁意识致力于义务教育平衡开展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料准备得质、量、细、全。功能房设备根本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。老师、学生和员工自己创造了主题突出、特色鲜明的校园文化。受到好评。10月份顺利通过国检

12、。三、严格把握教学套路，标准教学秩序。1.今年，我校加强了课程方案的施行和管理，实现了“开放、进步、教好”。同时也促进了学生的全面开展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。(1)注意备课。今年教务处对老师的教案进展了八次检查。每次检查后，教学部门认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)注意上课。这一年，我们继续加强讲课，采取了上课听课的制度，和教学部今年，学校对老师作业修改良行了新的评价方法，进步了作业修改的要求，增加了鼓励措施。教务处对各科作业修改良行了八次抽查，大局部老师都能认真处理学生作业中的问题，让学生及时帮助修改。(4)重视课后辅导。要进步教

13、学质量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生增强学习责任感。2.加强毕业班的教学管理。今年上学期，学校对毕业班进展了四次质量抽检，并组织人员认真审核。在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名！英语和语文单科第一，数学第二。四，加强老师培训，进步老师素质。1.积极组织老师学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变老师的教育教学思想。各教研组根据自身实际情况搜集相关教学理论，组织老师学习，用理论指导老师教学理论。2.积极开展教研活动。(1)今年，我校开展了骨干老师带班、示范班、优秀班示范班、学科老师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大进步了老师对班级和班级评价的认识。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部精心组织准备，下大力气做好教研工作，从而进步了每位老师的教学才能和教学程度。(2)学校领导深化课堂，老师互相倾听。校长、教务处、教研组长以身作那么，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3.积极选择和教授第 9 页 共 9 页