2023部编人教版小学3三年级语文上册测试卷（含答案）.docx

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1、【新教材】三年级语文（上）第一单兀测试卷（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）姓名：得分：、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）拜拜二、给加点字选择正确的读音，画 7。（4分）.窗外有个影儿，一晃（hudng hudng）眼就不见了。 1 .风吹得灯笼不停地晃（hudng hudng）荡。2 .雨一来,他们便放假（jid jia）To 3 .你向先生提出问题，不怕挨（di di）打吗?三、看拼音，写词语。（4分）an jingan jingxian yanhu xiangrong maokuang wubiao yangdi （）子 （）人（）确出（）张（）舞（雅雀（）（四、按要求写字

2、词。（12分）1 .根据音节写生字，组成恰当的词语。（3分）hdm 干（）（）族2 .将下列词语补充完整。（3分）摇（）晃（） 披（）散（）（）红（）赤 （）疾（）快3 .照样子，写词语。（6分）（1）糊里糊涂（ABAC式）： （2）咿咿呀呀（AABB式）： 白发苍苍（ABCC式）：（4）笑呵呵（ABB式）： .五、照样子，填上合适的词。（5分）1 .例：（打）招呼 （）热闹（）游戏参考答案第二单元测试卷二、三、1. jun cheng4. z6ng xue劲竞敬经惊精憎增踪粽（憎恨）（增加）（跟踪）（粽子）2. ling 3.列烈猎严颜言跳 桃 现 觅（跳动）（桃子）（现在）（寻觅） qu裂

3、iXl 石 践 浅 抖 斜feng（实践）（浅色）（发抖）（斜面）四、春：鸟语花香 夏：骄阳似火 秋：秋高气爽 冬：冰天雪地春回大地汗流泱背天高云淡鹅毛大雪莺歌燕舞 挥汗如雨 秋风习习 滴水成冰五、部首0 4c cdn六、1 ,增加2 .欢快3.预备4.注意七、1.坐：因为。于：比。诗句的意思：停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚 景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。2.擎：举，向上托.犹：仍然。诗句的意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了， 只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。八、亮晶晶彩色香甜金色紧紧小心仔细舒舒服服阵枚块片九、夏去秋来一秋天的雨、/有一盒五彩缤纷的颜料 五颜六色秋天的雨K是一把

4、钥匙香香甜甜秋天的雨y吹起了金色的小喇叭 准备过冬一秋天的雨入藏着非常好闻的气味 十、示例：L它把红色给了枫叶，红红的叶子像一团团火焰，烧啊烧啊，烧起了人们丰收的热情。 它把黄色给 了落叶，黄黄的叶子像枚枚邮票，飘底飘哇，飘来了 秋天的凉爽。2.每一片在空中飘荡的云朵，都像一个雪白的棉花糖。 每一朵盛开的鲜花，都像一个少女的笑脸。十一、C十二、2 1 4 6 3 5十三、L梧叶送寒声江上秋风知有儿童一灯明.宋叶绍翁游园不值2 .萧萧：风声。 挑：用细长的物件逗引。 促 织：俗称蟋蟀，也叫蚓蝴。篱落：筒笆。3 . B C4 .书写，写在夜里写下我所见到的事物和感想 十四、1. yOu shud

5、xudn qiong. （1）壮丽（2）快乐2 .比喻句：而城市各处的灯火流动的珍珠。拟人句：海水轻轻地“喇I刷”声。3 .总领全文4 .时间 随着夕阳的逐渐西沉 夜色渐浓 附加题：贵客远客游客异客顾客稀客说客 政客刺客房客三年级语文（上）第一一单兀测试卷【新教材】（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）得分:姓名:一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）铺铺二、下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）二、下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A.朗读()摔跤(shGi)B.表扬(ydng)戒尺(jie)C.凤尾竹(fn)辽阔(kub) 五彩缤纷（bin） 棕色（zGng）水洼（w

6、a）三、看拼音，写词语。（4分）zao chenzao chencai cehuang dipiao yangzeng songtiao xuanche piaohua五、想一想，连一连。（4分）高耸的 壮观的 苍翠的 诱人的香味山崖山林景象抽出生命献出节目表演嫩芽战胜困难六、找出每组中不是同一类的词语，画1.白鹭黄鹏恐龙麻雀2.梨花荷花菊花浪花3.老人工人农民解放军4.铅笔直尺铁锹橡皮七、给下列加点词选择正确的解释。（填序号）（3分）特别：与众不同，不普通；格外；尤其。1.他喜欢打球，特别是篮球。（） 2 .小明的玩具非常特别。（） 3.宋庆龄听说爸爸要带她去一位朋友家，她显得特别高兴。（）

7、 八、写出下列加点词的反义词。（2分）1 .无论（）还是酷暑，我们总是坚持到学校学习。 2.答应别人的事，一定要守信，决不能（）于人。 3.我们对待同学一定要热情，不能（），否则我们就会失去很多朋友。 4.在科学研究中容不得一点（），科学家们必须仔细，仔细，再仔细。 九、给下列句子选择恰当的修辞手法。（2分）A.夸张 B.拟人 C.比喻1 .那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。（）2 .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。（）3 .小鸟在枝头欢快地歌唱。（）4 .屋子里静得连一根针掉到地上都听得见。（）十、按要求写句子。（5分）1 .少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面

8、上。（缩句）2 .我把胶卷忘在家里了。（改为被字句）3 .这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。（改为反问句）4 .松树挺立着。（改为比喻句）5 .这些山林里的朋友，是那样奇妙地听着同学们读课文。（修改病句）卜一、给下列句子徘排队。（5分）（）最后撒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。（）回家后，我先将黄瓜清洗干净，切成方块儿，装人大盘中。（）然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再撒上盐和味精，倒上醋, 滴上几滴酱油和麻油。（）我忍不住夹上一筷儿，放人口中。啊！香喷喷、脆生生、冰冰凉，吃 下去，心里好不爽快。（）凉拌黄瓜做好了，看看那颜色，闻闻那香味儿，叫人胃口大开。十二、根据课文内容填空。（18分）1.

9、 （1）君须记，橙黄橘绿时。（2）坐爱, o这两首诗在描写深秋景色时，巧妙地运用了表示颜色的词：的橙 子、的橘子、的枫叶，生动地写出了秋季的美丽多彩。2.,歌声振林槌。3 .萧萧梧叶送寒声，o4 .秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了 O5 .菊花仙子得到的颜色就更多了，、美 丽的菊花在秋雨里 O十三、口语交际。（4分）1 .右图游戏的名称是 o （1分）2 .用一两句话介绍画面内容：。分）.你和同学们经常玩什么游戏？请简单介绍一下。 （2分）十四、阅读课文片段，完成练习。（7分）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，

10、黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田 野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘予、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了口紫红的口淡黄的口雪白的美丽的菊花在秋雨 里频频点头口（作者：陶金鸿）1 .在文中“口”处加上合适的标点符号。（1分）2 .在括号里填上表示颜色的词语。（2分）（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的菊花3 .“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”体现在（）。（多 选）（1分）A.染黄了银杏树叶。B.染红了枫叶。C.紫红、淡黄、雪白的菊

11、花竞相开放。4 .你还发现了秋天的哪些颜色？请试着写一写。（3分）秋天把 色给了；把 色给了；把 色给了 o十五、阅读课外短文，完成练习。（9分）佚名我们班的李小渝同学特别爱照相。无论是学校开运动会，还是班上外出参观、 游览等.他都为同学们义务拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下，同学 们都叫他“小摄影师”。一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把相机镜头对准了我，只听“咔 嚓” 一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他：“你为什么搞间 谍活动？ ”他晃晃手中的相机，笑嘻嘻地说：“我在给未来的世界冠军在母校 留影。”他这句幽默的话把我给逗乐了。前几天，我们班在沙区公园春游，“小摄

12、影师”身挎相机不停地奔忙。大树 下、滑梯旁、人工湖边到处都能听到相机的“咔嚓”“咔嚓”声，他为我们拍摄 了许多精彩、珍贵的镜头，累得他小脸红通通的。学校的“第二课堂”作品展上，陈列着一张张精美的照片。那里有许多作品 是李小渝的，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳等比赛中紧张的竞赛场面又展现 在我们的眼前。老师和同学们欣赏那些有趣的照片时，都夸奖“小摄影师”真能 干。有一次，“小摄影师”还教我照相呢！他可真有一套，什么光圈、速度、取 景等，说得共头是道。他说他的理想是将来当个摄影师，把我们生活中美好的画面拍摄下来。1 .给短文加个恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）2 .和“他说他的理想是将来

13、当个摄影师”意思一致的一项是（）。（2分）A.他说：“他的理想是将来当个摄影师。”8 .他说：“我的理想是将来当个摄影师。”3 .为了突出人物的特点，短文选用了 件有代表性的事例。其中第件写得最详细，第 件写得最简略。（3分）4 .为什么说李小渝是个“小摄影师”？（2分） 十六、习作。（25分）题目：的妈妈要求：先把题目补充完整，然后抓住妈妈的特点来介绍。比如：勤劳的妈妈, 要讲妈妈怎样勤劳，哪件事最能表现她的勤劳。语句通顺，标点正确，表达完整, 不少于300字。参考答案第一、二单元测试卷一、略二、B三、早晨猜测荒地飘扬赠送挑选车票 梨花四、zhuang服装规guT规则闪shan闪开 五,空六

14、、1,恐龙2.浪花3.老人4,铁锹七、L2.3.八、L严寒Z失信3.冷漠4.马虎九、L C 2. B 3. B 4. A十、1.歌声飘荡在湖面上。2.胶卷被我忘在家里 了03.难道这个活泼可爱的女孩不是我的好朋友吗？ 4.示例:松树像军人一样挺立着。S.这些山 林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。H、3 12 5 4十二、1.(1) 一年好景 最是(2)停车 枫林晚 霜 叶红于二月花黄色绿色红色2.牧童骑黄牛 3.江上秋风动客情4.五彩缤纷银杏树一把把小 扇子夏天的炎热5.紫红的淡黄的雪白的频 频点头十三、1.老鹰捉小鸡 2.示例:一群“小鸡”跟在“鸡妈 妈”的后面,“老鹰”正在想办法抓

15、住“小鸡” 3.示例： 贴鼻子。我们在黑板上画一个小丑的头部，鼻子不 画,大家蒙上眼睛，把制作好的鼻子往黑板上贴。十四、L ,、o 2,黄色红色金黄 色淡黄色3. ABC 4.示例：金黄稻谷红高 粱金黄桂花十五、1 .示例:我们班的“小摄影师” 2. B 3.4 14 4.因为他特别爱照相，经常为我们照相，为大家带 来了快乐。十六、略三年级语文（上）第三单元测试卷【新教材】（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）姓名：得分:一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）二、给加点字选择正确的读音，画 7。（3分）锯子（jfi jtl） 缩小（su sud） 推车（tui tui） 宣布（xuG

16、n xun） 申请（shCn sheng）融化（r6ng ron） 三、看拼音，写词语。（4分）su shuokan chaimei yousuan jike liant 1 hu jiuliu ieida sao四、按要求写字词。（13 分）1 .照样子，给下列汉字去掉偏旁组成新字,再组词。（3分）例：铜一（同）一（同学）伸一（）一（）招一（）一（忆一（）f （） 教一（）f（2.给多音字组词。（3分）fda(da()3.写出带有下列偏旁的字。（3分）4.我会填量词。（4分）一（）森林一（）原野 一（）工厂一（）奶酪）歌一（）手推车-（）火柴一（）灯 一（五、给下列加点字选择正确的解释。（填

17、序号）（3分）可：表示准许；连词，可是，但，去lb表加强语气。1.我们要得到别人的许可才能使用别人的东西。（）2 .那只鸟可漂亮了。（）3 .他失败了，可他没有失去信心。（）六、想一想，连一连。（5分）淡淡的湖面提高传统甜蜜的阳光改正问题勤劳的孩子指导错误灿烂的清香研究工作平静的微笑继承水平七、选择下列句子的修辞手法。（填序号）（2分）设问 反问 拟人 比喻1 .鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（）2 .它有特别好的工具吗？没有。（）3 .他在病房里坐卧不安，就像被软禁在牢笼中的困兽一般。（）4 .你难道不明白幸福是什么吗？（）八、选词填空。（5分）发明 发现1 .牛顿观察落地的苹果，（）了地球

18、有吸引力。2 .鲁班观察带锯齿的草叶，（ ）了锯子。不是而是 如果就 不仅还3 .（）青头不帮助红头，那么红头（）被牛吃掉了。4 .蚂蚁队长（）自己遵守诺言，（）让其他队员也遵守诺言。5 .鸟儿（）不唱歌给树听，（）树被伐木人砍掉了。九、下列句子中标点符号使用全对的一项是（）（2分）A.鸟儿说。“好的，我明年一定回来，给你唱歌。”8 .这真难受。”种子想。“我一定要站起来，太口大口地呼吸空气，那一定 会很好。”C. “你在哪儿？ ”青头急忙问。十、用修改符号修改下列病句。（4分）1 . 一颗树被伐木人砍走了。2 .他穿着浅色上衣，一副墨镜，走在沙滩上。3 .我的文具盒里有铅笔、小刀、橡皮和钳子

19、等文具。4 .放学后，校园里非常平静。十一、根据课文内容填空。（H分）1 .去年的树这篇课文中鸟儿去南方之前，答应好朋友树。第二年春天，鸟儿从南方回来却发现。于是，鸟儿去问、，最后她见到了。于是，她对着灯火唱歌，实现了自己的诺言。2 .通过学习在牛肚子里旅行这篇课文，我知道了牛肚子里一共有 个胃，前 个胃是贮藏 的，只有第 个胃才是管 的o十二、日积月累。（3分）1. ,理不辩不明。2. 有理走遍天下，o3. ,万古胜负在于理。 十三、阅读课文片段，完成练习。（7分）去年的树（节选）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞

20、走了。（作者：新美南吉）1 .两处“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是在鸟儿费尽周折, 终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说：;第二次“看”是鸟儿实现了自己的诺言后，仿佛在说:。两个“看”字，饱含着鸟儿对树的 o （3分）2 .假如现在树能够说话，他一定会说：（2 分）3 .读了这段话，你想对鸟儿说什么？（2分）十四、阅读课外短支，完成练习。（H分）蝴蝶花申均之蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（）的小草小花，有的不开花，有的即使开 出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来, 我

21、是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小苹小花在一起，我几 时才有出头之日啊！ ”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（） 的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在 怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子 又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（）的时候，想不到一个孩子大声嚷道：“快来看啊，这是 什么花啊？ ”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！ ”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对; 现在，在牡丹、芍药间自

22、卑也是没有道理的。1.填入文中括号里的词，全对的一组是（A.B.C.D.平平常常 平平凡凡 平平凡凡 闻所未闻万紫千红 万紫千红 繁花绽放 花儿朵朵2.A.C.文中“名花”是指（牡丹和芍药芍药和蝴蝶花）。奇花异草 争芳斗艳 争芳斗艳 各种各样 （2分）o （2 分） 暗自伤心 暗自伤心 冥思苦想 暗自伤心B.牡丹和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心理变化在文中很明显，从文中找出三个词，填在下面。（3分）)-()-(4.4.蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（2分）5 .从这篇文章中，你获得了什么启示？（2分）十五、习作。（25分）今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊大叔

23、、狐狸姐姐, 还有黄牛大哥都从家里赶来了要求：请你展开合理的想象，续写童话故事，并给故事起个好听的名字，不 少于300字。（）花朵 （）孔雀舞（）红领巾6 .例：（洁白）的粉墙（）的国旗 （）的铜钟（）的服装（）的枝干 （）的老师六、写出下列句子中加点词的近义词。（4分）1.这时候，窗外十分安静。（） 2. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 （）3.先生讲得很详细，大家听得很认真。（） 4.课堂里霎时变得鸦雀无声。（） 七、选词填空。（2分）敬爱 敬佩1 .同学们向（）的老师问好。2 .班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（）他。 飘扬 飘荡3 .同学们向高高

24、（）的国旗敬礼。4 .风筝在空中（）。八、判断下列句子是否是比喻句，是的画“ J”，不是的画“X”。（4分）1 .蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（）2 .他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（）3 .蓝蓝的天空像大海。（）4 .弯弯的月亮像小船一样挂在天上。（）九、给下列句子加上合适的标点符号。（6分）1. 口会背了口孙中山说着口就把那段书一字不漏地背了出来口2. 老山羊问口你是谁口怎么跑到陷阱里去了口3. 口是的口我站了起来口不好意思地说那是我小时候干的事情口十、按要求写句子。（8分）1 .那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被字句）2 .小鸟在林中歌唱。（仿写拟

25、人句）3 .孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）4.雨一来,4.雨一来,o （将句子补充完整）参考答案第三单元测试卷一、略二、略三、砍柴煤油诉说可怜呼救流泪算计打扫四、示例：1.申 申请召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介 绍2.答应回答几乎几个稍息稍微3.花草芳芬吃喝叫 喊江河湖海4.片片个块根盏首辆五、1.2.3.六、略七、1.2.3.4.八、1,发现2.发明3.如果就4.不仅还5.不是而是九、C十、略十一、1.明年春天一定回来给他唱歌 树不见了 树根 工厂的大门 小女孩 火柴点燃的灯火2.四三食物四消化十二、1.灯不拨不亮2.无理寸步难行3. 一时强弱在于力十三、1.“树朋友，

26、我终于找到你了，我来唱歌给你听”“树明友，我唱的歌你 听见了吗？再见了，朋友”无比深情和留恋2.示例：“鸟儿，谢谢你！你真是 我的好朋友呀！”3.示例：鸟儿，你们的友谊真让我感动。十四.1. B 2. A 3.骄傲 自卑 平静4.过去自己在小草小花也是没有道 理的。5.示例：我们应该摆正自己的位置，不要自高自大，也不要自卑。十五、略三年级语文（上）三年级语文（上）第四单元测试卷【新教材】（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）姓名：得分：一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）二、给加点字选择正确的读音，画“ J”。（6分）1 .小狗回答别人说：“我干吗（mb ma）要叫？ ”2 .我压

27、（ya ya）根儿就没想到他会干这种事。3 .老屋差（cha cha）不多就要倒了。4 .尽（jin jin）管今天天气闷热，我们还是尽（jin jin）力完成任务。5 .胡萝卜先生的长胡子，像中（zhong zhong） 了邪似的，一个劲儿地长。三、看拼音，写词语。（2分）men dongzhun beizhi zhushai tai四、要查的字部首再查几画音序音节组词础阁佳唐查字典填表。（5分）将下列成语补充完整,五、）百（)四（）八（)1 七（)八(）百（)四（)A() 七（)八(）百（)四（)A(11 七（)A(然后选择合适的成语填空。(6分)百（)百（)百（,从来没有失误过。L他射箭

28、的本领真高,2.今天我做错了事，心里总是,害怕妈妈会批评我。3.人们从赶来看热闹。六、找出下列词语中的两对近义词与反义词。（4分）七、给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）（6分）浪费伟大发现观察欣赏清闲观赏节约发觉平凡细微随意近义词：（)()()一()反义词：（)-()()-()花：用掉；虚伪的、用来迷惑人的；颜色或式样错杂的。（）1 .买这台电视机可花了他不少钱。（）2 . 一定要谨防别人的花言巧语。（）3 .她穿了一件花裙子。（）名堂：花样，名目；成就.结果；道理，内容。4 .列文虎克真不简单，玩都玩出了名堂。 5.没想到，这简单的风车里面也有名堂呢！ 6.联欢会上名堂真多，又有舞蹈，

29、又有魔术。 八、想一想，连一连。（4分）工作 环境 空气 湖水清澈 清闲 清静 清新发现 发表 发挥 发明秘密 锯子 意见 作用九、给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。（5分）叭叭 口匡当 叮咚叮咚 吱吱咕咚咕咚1 .粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（）直响。2 .真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会（）喝个痛快。3 .泉水（）地向前流着。4 . 一阵狂风吹过，门（）一声关上了。5 .小风车（）地转了起来。十、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（3分）例：我们坐在教室里。我们听老师讲课。我们坐在教室里听老师讲课。1 .小鱼在清澈见底的沔水里。小鱼游来游去。2.蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换

30、上新衣裳。3.爸爸拿出电话来。爸爸给妈妈打电话。十一、给下列句子加上合适的标点符号。(7. 5分)1. 口好了口我到了倒下的时候了口它自言自语着准备往旁边倒去口2. 不要紧口小公鸡说道口第一次能这样就很不错了口3. 我在练习啼叫口现在差不多已经学会了口你听我叫得多好口说完口它 又洪亮地喔喔叫起来口十二、给下列句子排排队。(5分)()所以，人们叫它瓶子树。()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶子。十三、日积月累。(5分)1. ，泰山移。2. ,其利断金。3. 臭

31、皮匠，诸葛亮。4. 一个篱笆三个桩，o十四、口语交际。(5分)你觉得班级里哪些同学的名字很有趣？请你选择一两个，猜测一下他们的名 字到底有什么样的含义或来历，再简要地写下来。十五、阅读课外短文，完成练习。(9. 5分)奖赏该给谁佚名古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到， 全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画像 阿尔卑斯山的春天一样美丽，我应该得奖。国王摇摇头。第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了 99999人，我能 得奖吗？ ”国王仍然不同意。第三个登

32、台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说：“我的诗可以和 中国的李白、杜甫、自居易比美，奖给我吧！”国王说：“即使李白、杜甫、自居易再生，我也不奖他们，何况你呢？ ” 又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都是空手而归。于是，人们议论纷纷：“奖赏究竟应该发给谁？ ”最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛 下，祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白”国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，应该把奖发给你。”于是 国王郑重地将最高奖 枝从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到了老师的衣襟 上。人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。1 .联系上下文，解

33、释下面词语。（2分）云集：2 .用“”画出文中的一处比喻句。（2分）3 .文中的省略号表示：；文中的破折号表示:o （2 分）4 .画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、 商量、试探、恳求、乞求、询问”这些词语中选择恰当的填空。（1.5分）（1）画家：（2）医生：（3）诗人：5 .国王认为老师是真正对社会有贡献的人的理由是（）0 （2分）A.老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。B.老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。C.老师从事教育事业，为祖国培养丁很多人才，他的学生像桃李一样遍布 天下，装点着祖国。 十六、习作。（25分）认真看图，发挥想象，根据所给开头，将这个故

34、事补充完整，不少于300 字。好孩子星期天，小文和小光去踢足球。小文不小心，一脚把 球踢进院子里，把老奶奶刚洗好的床单弄脏了。两人你看 看我，我看看你，都傻了眼。参考答案第四单元测试卷一、略二、略三、门洞准备蜘蛛晒台四、石5 c chu基础门6 G g存阁楼 6 J jia佳节广7 T tang唐朝五、发中面方上下战胜通达嘴舌依顺平稳手 脚1.百发百中2.七上八下3.四面八方六、发现发觉欣赏观赏浪费节约伟大平凡七、1.2.3.4.5.6.八、略九、1.叭叭2.咕咚咕咚3.叮咚叮咚4. 口匡当5.吱吱十、1.小鱼在清澈见底的河水里游来游去。2.蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣 裳。3.爸爸拿出电话来给

35、妈妈打电话。-I11 ”9I 1 ，。乙，9o O ，o十二、5 14 3 2十三、1.人心齐2.二人同心3.三个 顶个4. 一个好汉三个帮十四、提示：大致讲出名字的含义或来历即可。十五、1.像云一样从各处聚集在一起。2.示例：我的画像阿尔卑斯山的春天 一样美丽3.说话内容的省略 解释说明4. （1）信心十足（2）询问（3）恳求 5. C十六、略三年级语文（上）第五单兀测I试卷【新教材】（部编版）（满分：100分 时间：60分钟）姓名：得分：一、给下面句子中加点的字注音。（3分）1 .它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比号（）m（）还漂亮。2 .我来到草地上，仔细观骞（）,发现蒲公英的花瓣是

36、合琏（）的。3 .当蒲公英簟（）窕的时候，这片草地就变成金色的了。.4 .弟弟也假委打哈欠（），把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。二、用画去括号中搭配不恰当的字。（4分）玩（要耍）（沙吵）尘（搭塔）船（喊减）叫（捕铺）鱼（响饷）亮（钓钩）鱼（睡垂）觉三、按要求完成词语练习。（5分）1 .把词语补充完整并填一填。引人（）（） 一本（）（）（1）词语的反义词是（）。A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.熟视无睹（2）选词填空。（填序号或）商场里，角色扮演活动区域格外（）。一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。2 .将下面表示动作的词恰当地填入句子中。衔 站 飞 冲 吞我正想着，它一下子（）进水里，不见

37、了。可是，没一会儿，它（）起来了,红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。四、发挥想象，给句中横线上补充表示动作、神态的词语，并填空和仿写。（6分）1 .蒲公英和我们一起,和我们一起。2 .野菊花在微风中向人们 o3 .晶莹的雨滴在雨伞上 o4 .青蛙在荷叶上 o我发现这些句子都运用了的修辞手法,我仿写的句子是:五、按要求写句子。（8分）1 .我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的词写句子）2 .草地上长满了蒲公英。（扩句，至少两处）3 . 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（改为“把”字句和被字句）4 .难道蒲公英没有成了我们最喜爱的一种花吗？（改为陈述句）六

38、、给下面句子加上恰当的标点符号。（6分）1 .它什么时候飞来的呢口它静悄悄地停在船头不知有多久了 口2 .母亲告诉我口这是一只翠鸟哦这只翠鸟搭了我们的船口 在捕鱼吃呢口3 .多么可爱的草地口 多么有趣的蒲公英口七、将下列句子整理成一段通顺的话。（填序号）（5分）（）只见在浓绿的叶了中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱 至极。（）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！（）我心里不由一动，莫非是水仙花开了？（）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。（）我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！八、修改语段。（6分）今天我读了

39、一篇童活故事“卖火柴的小女孩，这篇童话的作者是被称为世界童话之王 的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。九、我们班正在召开“观察发现”主题班会，请你也参与进来吧。（9分）1 .只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的，如向日葵总会跟着转动;含羞草被触碰后会；喇叭花早上，傍晚 O2 .你课余时间一定积累了许多关于“观察发现”的名言，请写出两句。3 .有些同学在课余时间经常观察一些感兴趣的事物，刘强却觉得没有必要这样做，他觉得 课余时间就应该玩玩电子游戏，你认为呢？十、阅读课文片段，完成练习。（14分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是

40、绿色的。中午回家的时候, 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细 观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地 就变成绿色的了。1 .这段话中意思相反的一组词语是：（） （）。U分）2 .这段话中第 句到第 句写的是“我”的发现，第一句和第一句写的是草地变色的原因。（2分）3.这段话开头为什么要强调“起得很早” ? （2分）4,用“画出文中的比喻句，并写出这样表达的好处。（3分）九这段话是按照 顺序展开叙述的：先写 俄”发现、的时候，草地的

41、 颜色和 的时候是不同的，同时产生了疑问 “,这句话在文中起的作用。（3分）6.0通过读选文，你从“我”的身上学到了什么？ （3分）十一、阅读短文，回答问题。（14分）紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那 样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭 长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十 分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶

42、顶金黄色的小帽儿, 又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好 像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻 进了鼻孔。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗 兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那里, 李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多 新紫罗兰来的丁哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，没 过几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的

43、生活，我赞美紫 罗兰！L短文的结构方式是（）。（2分）A.总起分述总结B.总述分述C.分述总述2 .填空。（3分）（1）短文开头的特点是:o（2）短文结尾的特点是 o（3）开头和结尾的关系是 o3 .第自然段先写了紫罗兰花的 接着写了紫罗兰花的,最后写了紫罗 兰花的 。（3分）4 .根据段意用T 给短文分段。（2分）第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。5 .找出点明文章中心思想的句子写在横线上。（2分）6 .短文中画线句子在文中起（）的作用。（2分）A.概括这段内容B.点明这段中心十二、作文。（

44、20分）在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。它们虽然不那么引人 注目，但是如果仔细观察它们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现它们的一些小秘密。请把 你的发现写下来与同学分享吧。（作文纸自备）附加题。（1。分）L生活中，学习上，要了解更多信息，你有哪些好方法？（请至少写出四种方法）（4分）7 .选月份，将序号恰当地填在括号内。（6分）A.正月 B.二月 C三月 D.四月 E,五月 F.六月 G.七月H.八月 I.九月 J.十月 K.冬月 L.腊月（）端午赛龙舟（）满园橘子黄（）新春舞龙灯（）中秋桂花香（）清明杨柳绿（）荷花满池塘（）牛郎会织女（）郊外放风筝（）大雪压青松（）梅花傲冰霜（）登高过重阳（）牡丹花正红十一、根据课文内容填空。（9分）1 .大青树下的小学全文以 为写作顺序，“二字突出了文章的重点，又直接揭示了课文的主要内容，反映了0 （1. 5 分）2 .花的学校的作者是 （国籍）的诗人，他出版过 等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集。（2. 5分）3 .我国