2022年福建省泉州市初中教学质量检测（一）语文试题（含答案解析）.docx

《2022年福建省泉州市初中教学质量检测（一）语文试题（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年福建省泉州市初中教学质量检测（一）语文试题（含答案解析）.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年福建省泉州市初中教学质量检测（一）语文试题学校:学校:姓名:班级:考号:一、情景默写1 .参加学校文学社“世遗泉州”主题征文比赛。（1）小明为丰富征文内容，收集以下名句，请帮他补全。主题词古诗文名句出处诗情画意几处早莺争暖树，。，静影沉璧。白居易钱塘湖春行范仲淹岳阳楼记积极向上沉舟侧畔千帆过，O长风破浪会有时，O刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 李白行路难（其一）情深意切但愿人长久，O苏轼水调歌头明月几时有（2）下面是小明文章中的一个段落，请帮他补全古诗文名句。千年岁月沉淀，泉州城依然焕发异彩。泉州儿女，秉承儒家, ，仁在 其中矣”的修身养德传统；闽南村落，依然可见“,衣冠简朴古风存”的

2、热闹情景； 清源山上，游客扶老携幼，络绎不绝，宛如欧阳修醉翁亭记中“, 的百姓出游图。二、基础知识综合2 .阅读小明为文学社拟写的泉州古城推介词，完成问题。作为古代海上丝绸之路的起点，泉州以开放的胸怀积极r6ng（A.溶 B.融） 入1014世纪世界经济体系，【丙1泉州申遗成功可谓【甲】（A.实至名归 B.名 副其实），世界遗产名录里再添一抹瑰（A. gui B. guT）丽。一千多年前，岁月为 *泉州保留了厚重的底色。一千多年后，世界的目光再次【乙】（A.聚集 B.聚焦）泉 州。这座古老的城市，终于重新赢得了世界。根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。（只填序号） 从文中括号

3、内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。（只填序号）甲乙参考答案：1. 谁家新燕啄春泥浮光跃金病树前头万木春直挂云帆济沧海千里共婵娟 博学而笃志 切问而近思 箫鼓追随春社近 彳区偻提携 往来而不绝者【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子； 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“燕、跃、沧、婵娟、 博、笃、箫、但偻、携等字的正确书写。2. (1) B B) A B这座古老的城市，终于重新赢得了世界的赞誉。B【分析】(1)(1)融入(nSngrii)：融合；混入、混合；故选B。(2)瑰丽(guTli)：异常美丽；故选B。(2)【

4、甲】实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来；名副其实：名称或名声与实际相符合；在此形容泉州具有申遗的实力，应使用“实至名归”一词；故选Ao【乙】聚集：集合；凑在一起；聚焦：使光或电子束等聚集于一点，比喻视线、注意力等集中于某处；在此形容世界的目光聚在一起，应使用“聚焦”一词；故选B。(3) 本题考查病句修改。病因：宾语残缺；可在“终于重新赢得了世界”后加“的赞誉(的赞美、的青睐)一词九(4) 本题考查排序。句“以包容的心态接纳世界各地的思想、文化、技术和发展理念”紧承前文“泉州以开放的 胸怀积极融入10-14世纪世界经济体系”，强调泉州怎样面对融入世界经济体系的心态与举

5、 措；句为首句；句为对“当地的”作用，为对“世界其他地区的作用，是递进关系， 句应在句前；故语序应为。故选B。3 .C 4“秋色正萧萧Z冷落凄清的样子；“萧萧班马鸣Z马嘶叫声。依依惜别、难舍难 分之情。【分析】3.本题考查诗歌的理解和分析。C颈联“浮云游子意，落日故人情。意思是：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似 乎有所留恋。借“浮云”比喻友人漂浮不定的行踪，以“落日表达对故人眷恋不舍之情。因此 本项说法错误。故选C。4 .本题考查词语和作者情感的理解。咏姑嫂塔“秋色正萧萧，意思是秋天的景色一片冷清、凄凉。“萧萧”，萧条、冷落、凄 清的意思。“萧萧班马鸣，意思是友人骑的那匹将要载他远行的

6、马萧萧长鸣，似乎不忍离去。“萧萧”是 拟声词，形容马的嘶鸣声。“挥手自兹去，萧萧班马鸣的意思是：频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。班 马，离群的马。诗人和友人骑在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也 不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！此处运用侧 面描写，表达出诗人与友人难舍难分的依依惜别之情意。5 . 停止 全，都 门 只是6. A 7. (1)在近处看，没见什么东西，从远处望 去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。(2)张怀民也还没睡觉，(我们)一起在庭院中 散步。8.甲文标题点明写作对象，文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、

7、数量、 特点等。乙文标题交代文体和时间、地点、事件，文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺 的所见所感。【分析】5.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：后来功亏其一而停止。停止。(2)句意：如果花叶和子一起落的时候。俱：全，者K。(3)句意：月光从门户射进来。户：门。(4)句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。只是。6 .本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意为：凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小差别的。“凡苍蝇飞集塔上” 写苍蝇落脚的位置，“无论多少”写苍蝇数量

8、，“头皆向下写苍蝇的姿势，“无有小异者”补充 说明苍蝇姿势全都相同。故断为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。故选Ao.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅、翻译的方法是“增、册h 调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情 况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点 词有：(1)近：从近处；远：从远处；如：像；(2)相与：共同，一起；步：散步；中庭：院子里。7 .本题考查题目与文章内容的分析。甲文题目，只有寺名，因此可以判断文体为说明描述类的文章，题目“承天寺”即文章的写作 对象。文

9、章围绕“承天寺”，介绍了寺内的多种“异迹”，如九十九口井、苍蝇落塔上头必朝下、 梅花石的梅影等。乙文题目“承天寺夜游”，包含的内容较丰富：“承天寺是地点；“夜”是时间；游是事件， 同时也表明了文体“游记”。因此乙文题目概括揭示了文章的中心事件，表明文章是一篇记叙 文，因此文章内容着重叙述了“至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”时，所见的 景物及心理的感受。【点睛】参考译文承天寺泉州承天寺，奇异的景物有很多。寺中有九十九井，相传一僧突发奇想，要挖掘第一百 口井作为吉兆，后来功亏其一而停止。井上有几处建筑石塔，凡是苍蝇飞到塔上，无论多少， 头都朝下，没有有微小差别的。山门口有梅花石，石光而

10、平，一枝梅影在石头上被隐藏了。 每年梅树开花时，影像上也有花；长叶的时候，影上有树叶；遇到结子口寸，影上有子；如果 花叶和子一起落的时候,那么影上就只剩下干枯的树枝而已。寺中又有魁星石,近看没什么， 远远望去像一幅淡黑色魁星图。到天将要下雨时，石上绽出水珠，也俨然结成一个魁星的形 状。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射 进来，（于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张 怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明， 水中水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影

11、子。哪一个夜晚没有月亮？ 哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。8 . C 10.运用对比手法，突出了南音的优雅及南音欣赏环境的宁静。11 .点明南音历 史悠久，交代南音演变过程，为揭示南音作为戏曲音乐活化石的价值提供佐证，让读者更深 入了解南音，增加文章的文化内涵。12. （1） “家常”表明泉州南音演出已融入当地百姓的 日常生活，突出其普遍性和大众化。（2）运用排比修辞，不断地强化、突出“我”从南音中 收获到的丰厚内涵；省略句式（省略号）增添了南音悠长的韵味和无穷余味。13.第一处： “我”意外遇见泉州南音，被其曲调、唱词和情韵所吸引；第二处：我由南音想起已逝故人，

12、 进一步体现南音的无限风情；第三处：“我”对女性世代相承的生命悲歌的感慨。【分析】9.本题考查文章的理解和分析。C.第段中“它不出现剧中人，演唱者总是，代言二故而并无传统意义上的表演，只听凭一人 幽幽地唱着，不高亢，不激越，情到深处亦不愤懑，凄清是有的，哀婉是有的，但却是无以 拒绝的让人沉醉，沉醉于她的哀痛之中，我”沉醉于演唱南音的女子的哀婉和沉痛之中， 指的沉醉于年轻女子所唱南音的剧情中的哀痛，并非同情唱南音的年轻女子。因此本项说法 是错误的； 故选C。10 .本题考查写作手法的分析。第段中“要是北方的京剧，那些京胡和锣鼓未免有些喧腾。南音不同，它的优雅犹如南国 天空飘过的云朵，或者是那花间

13、轻轻游荡的流萤”，把京戏中的喧腾的京胡和锣鼓与优雅的 南音进行对比，是对比的手法，突出了南音“好处是静静地欣赏”及“它的优雅”的特点。11 .本题考查段落作用的分析。第段插入历史记载，“南音（或南曲）为宋元时南方戏曲和散曲所用的诸种曲调之统称。 大都渊源于唐宋大曲、宋词和南方民间曲调“，说明南音起源于唐朝，有悠久的历史；“盛行 于元、明，用韵以南方语音为标准南音当日自江浙一代南移，渐行渐远，直抵刺桐旧州， 演变而为今日保存完好的泉州南音”，说明了南音的演变过程。南音悠久的历史和多样的曲 调，证明了“它是一块有声无形的晶光闪亮的戏曲音乐活化石”。文章中插入的这段史料介绍, 答案第4页，共11页让

14、读者对南音的起源、发展等历史演变有了更深入地了解，有助于读者理解本文的情感，又 增强了文章的文化韵味。12 .本题考查词句的赏析。(1) “南音演出不收门票，在泉州，这是家常的社区活动”，意思是南音不是专业的艺术团 体在演出，而是日常社区活动的组成部分。“家常”一词，说明南音在闽南是人们日常生活的 一部分，并非刻意地演出，在普通院落中随时上演，观众自由出入，可见南音在闽南是一种 比较普通的大众化的群众娱乐活动。(2) “我听不懂那唱词，却领略了那份牵挂，那份深情，那份情爱，那份怨尤.”，表达 了作者听南音的感受。“那份牵挂，那份深情，那份情爱，那份怨尤”运用相同的句式，构成 了排比句，四种感情

15、是层层深入的，说明“我”听从南音中领略了、领悟了、获得了丰富深厚 的情感体验；句末的省略号，包含了南音更丰富的文化韵味、情感内涵，给读者以想象和回 味的空间。13 .本题考查句子内涵的分析。文章中三处出现“泉州的这一个夜晚，这一表示时间的语句，各有其不同的内涵。第一处在第段，“泉州的这一个夜晚，完全是意外的收获“，结合下一句“这天从崇武访友 归来，入住一家宾馆，宾馆地近文庙，边上就有南音演唱。于是出宾馆旁门，便入了这院落， 写出“我嗜外遇到南音演唱，不由地被其吸引到演唱现场；第二处在第段，“泉州的这一个夜晚，听着南音，不由地想起一个泉州人、写“我”因听南 音而想起远去的故人，“他用美丽的想象再

16、现了南音的无限风情，他的诗句中飘洒着千载的 余韵”，然后引用了故人的诗句，表现了南音的无限风情和千年余韵；第三处在第段，“泉州的这一个夜晚，我听到的所有悲歌都发自女人的心的隐秘之处“，写 出了“我”对“年轻的美丽的生命，总在这种悲苦的咏叹中渐渐老去，一代又一代，这是何等 揪心的恒久的悲哀”的感叹，对世代相承的女性悲歌的感动和沉醉。14 . C 15.泉州文化得到国际认可；有利于招商引资、吸引各种资源；为泉州提供 新的保护观念和科学的保护体系；让泉州的文化遗产保护面临新的挑战。16.：泉州 文化景观是宋元时代留下的城市空间肌理和文化传统的延续;人神相娱等传统文化浸润在 烟火气中；活态保护文化景观

17、，改善居住环境，让红砖老厝宜居。【解析】14.本题考查文章内容的正确理解与分析。C.有误，结合第段“泉州启动申遗后， 下辖各县市区纷纷成立了文保中心文保中心带来了更多资金和人员编制，更弥补了博物 馆偏向于保护可移动文物之缺憾，古建筑、古遗址的保护得到了机构保障”分析，是“泉州启 动申遗后、不是“申遗成功后”，故选C。15.本题考查文章内容筛选概括能力。阅读全文，了解主要内容。根据题干要求确定答题区 间，抓住关键语句提炼概括。结合第段“市民说，外界对阅南人的印象是生意遍天下，现 在文化也得到了国际认可”可提炼概括为：泉州文化得到国际认可；由“商人说，申遗新名片 有利于招商引资、吸引各种资源“可提

18、炼概括为：泉州文化有利于招商引资、吸引各种资源； 由“一位参与申遗的专家则认为，世界遗产保护是一整套方法论，能为泉州提供新的保护观 念和科学的保护体系”可提炼概括为：为泉州提供新的保护观念和科学的保护体系；根据第 段“挑战也依然存在。对于多点捆绑的世界文化遗产，只要其中一个遗产点的保护存在严 重问题，整个项目就有退出名录的风险”分析，对于多点捆绑的文化遗产，有一个遗产点保 护存在严重问题，可能连累整个项目，由此可概括为：泉州文化遗产保护面临的挑战依然存 在。16 .本题考查文章内容理解分析能力。阅读全文，根据第段“对文化景观的保护必须是活 态的。申遗成功后，泉州政府不仅要保护好22处遗产点，还

19、要延续宋元时代留下的城市空 间肌理和文化传统”分析，泉州古城并不是静态的、没有生命的古城，它延续了宋元时代留 下的城市空间肌理和文化传统。由“传统文化一直浸润在泉州的烟火气中人不仅拜神， 还要人神相娱”分析，泉州的人们日常的生活方式都与古文化息息相关，如“游老爷”“拜观音” 等活动。这些文化活动具有很强的生命力，使得泉州古城焕发生机和活力。根据第段“泉 州自我加码但如果红砖老厝里的居民渴望更好的居住环境，如何处理好这些矛盾？泉州 古城办协调城管部门拆除古城内现有违建，建筑的改、扩建都需审批。在约束之外也进行了 谨慎的探索”分析，对文化景观的保护必须是活态的，改造红砖老厝里的居民的居住环境。17

20、 . D 18.分布广泛，从海港到江口平原乃至腹地山区；大部分集中于泉州古城内， 小部分分散于古城外。19.有安全的深水港；桥梁贯通南北交通，形成了水陆联运体 系；来自不同地区的大量货物汇聚于此；开放包容的泉州古城吸引了来自不同区域的大 量商人。【分析】17.考查对材料的理解和分析。D.结合材料三中的“刺桐城中的人口多到没有人能够知道他们的数目，不过他们说超过了二 十万，比威尼斯城还大可知超过了二十万不是确切的数字，只是刺桐城中的人说的； 故选Do18 .考查对材料信息的提取与概括。结合材料一中的“从其申请世界遗产的22个遗产点分布图可看到，在从海港到江口平原乃至 腹地山区的广阔空间内”可知泉

21、州世界遗产点有22个，分布点从从海港到江口平原乃至腹地 山区，由此可知它的分布广泛；根据材料二的“泉州22处世界遗产点分布图”可看出，集中在泉州古城的泉州世界遗产点有 超12,占据了大部分的泉州世界遗产点，在古城外的是零散的几个，据此可知，泉州世界 遗产点分布，大部分集中于泉州古城内，小部分分散于古城外。19 .考查探究能力。材料一“泉州位于中国东南沿海，蜿蜒曲折的海岸线形成了深水湾”写出了泉州有深水湾，深 水湾对船只来说比较安全；材料一“安平桥是泉州湾向南到漳州、广州的运输通道，洛阳桥打通了泉州港向北到福州和 内陆的通道，晋江上的顺济桥则是货物与商人进出城的通道。这三座桥作为宋元时期泉州 1

22、00多座桥的代表，勾勒了水陆联运的大致脉络。再加上商船抵达泉州港前看到的航标塔 六胜塔、万寿塔，船舶停靠的港口江口码头、石湖码头，七处遗址点还原了整个水 路联运体系。”写出了泉州有三座桥贯通了从南到北的交通，勾勒了水陆联运的大致脉络， 并且七处遗址点还原了整个水路联运体系；材料二“这是一个很大的港口，它的周围高山环绕，那些高山使它成了一个躲避风暴的港口。 它所在地的江水又广又宽，滔滔奔流入海，整个江面上布满了一艘艘令人惊奇的货船。就在 我们抵达的那天，江面上至少有一万五千艘船，有的来自阿拉伯，有的来自大印度，有的来 自锡兰，有的来自小爪哇，还有的来自北方很远的国家，以及来自我们国家的和来自法兰

23、克 其他王国的船只”写出了泉州的港口汇聚了世界各地的货船，汇聚了世界各地的货物； 材料三“在刺桐(泉州古城)，人们可以见到来自阿拉贡或威尼斯、亚历山大里亚等地的商人， 还有黑人商人以及英国商人。刺桐城中的人口多到没有人能够知道他们的数目，不过他们说 超过了二十万，比威尼斯城还大”写出了泉州汇聚了世界各地的商人，有利于货物的贸易。 据此进行概括。20 . (1)B(2)杨志【分析】(1)本题考查名著内容的识记。查阅红星照耀中国中关于红军机器工业的介绍，章节题目显 答案第7页，共11页然应与“工业”有关联。A.第一篇，主要讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共 和国、红

24、军、共产党的秘密。“汉代青铜”指陕西有悠久的历史。本篇与红军机器工业无关; B.第七篇，主要简述了斯诺来到“吴起镇”，介绍了南北苏区工业的发展情况及特色。本篇介 绍了红军机器工业；C第八篇，主要简述了红军十五军团司令徐海东的人生经历及其留给斯诺的印象，以及鄂豫 皖苏区的建立发展情况。因为徐海东家里穷，做过窑工，后来参加中国共产党干革命，做了 大将，所以斯诺称徐海东为“红色窑工工本篇与红军机器工业无关； 故选Bo(2)本题考查名著内容的掌握。水浒传中，杨志卖刀时，称自己的刀：”第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛 得过；第三件，杀人刀上没血。”这把宝刀是祖上留给杨志的。21 . (1)扑灭火

25、焰山的火猴脸人身；头戴紧箍；颈佩佛珠；出家人(行者)打扮三味书屋【分析】(1)本题考查名著情节识记。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。 芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙 悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真 扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火 焰山，唐僧师徒向西赶路。据此可知，借扇的原因是扑灭火焰山的火。(2) 本题考查内容理解。根据浮雕上的图案猴子的头型、头上戴有紧箍、上身佩戴佛珠和穿着是行者打扮，结合 西游

26、记中三、四回中“悟空将金冠、金甲、云履穿戴停当”和唐僧用菩萨给的物品给孙悟 空戴上紧箍咒的情节可知，浮雕图案与孙悟空的服饰打扮相似。(3) 本题考查名著情节。根据从百草园到三味书屋中的“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用 纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作，荆川纸的，蒙在小说的绣像上一个 个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成 绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本”可知，鲁迅在三 味书屋求学时画的。22 .例文我与泉州的故事有一座美丽的城市，它的形状像一条鲤鱼，因而外号叫“鲤城”；城里家家户户喜欢种刺 桐

27、树，人们又称它“刺桐城”。它，是哪座城市呢？它，就是我们的泉州！我们的泉州，您就像是一位天生丽质的少女，您的名胜古迹星罗棋布，列入重点文物保 护单位的近400处，其中国家级13处，省级37处：如开元寺的千年古桑就是我国现存最古 老的桑树，树龄达1300多年；我国现存最长的古石桥安平桥，全长2000多米，座落在 我的家乡安海镇；我国现存最古老的伊斯兰教寺清净寺位于鲤城区；“东方第一大 港”刺桐港，还是我国古代“海上丝绸之路”的发祥地呢。我们的泉州，您又像是一位才华横溢的艺术家，您的文化艺术丰富多彩，如木偶戏、南 音、梨园戏、高甲戏等在国内外都享有盛誉，特别是提线木偶表演，堪称中国一绝！它那惟 妙

28、惟肖、精湛娴熟的技艺深深地迷住了我！另外，您的石雕、瓷塑、木雕、竹编等民间工艺， 都是驰名中外的艺术珍品。我们的泉州，您还像是一位循循善诱的母亲，千百年来，您孕育了一批又一批的英才俊 杰，志士仁人，许多人功垂八闽，名动九州。如大家熟悉的民族英雄郑成功、革命烈士李子 芳、政治家李光地、军事家施琅等，就是其中的佼佼者。我们的泉州，有时您就像是一位快乐活泼的孩子。每逢正月十五，天上明月高悬，地上 彩灯万盏，人们观灯展、猜灯谜、放焰火、耍狮子、踩高跷、吃元宵，好一个热热闹闹的泉 州；我们的泉州，有时您又像是一位古老奇特的村姑。您瞧，那头披鲜艳花巾，捂住双颊, 上穿斜襟衫，又短又狭，露出肚脐，下穿黑裤子

29、，又宽又大的打扮，好一个羞羞答答的惠安 女。我们的泉州，您更像是一位茁壮成长的青少年！近十年来，敢为人先的泉州人民，以豪 迈的气概，闯出了一条以市场经济为主、以外向型经济为主、多种经济共同发展的路子，经 答案第9页，共11页画横线句有语病，请写出修改后的句子。（4）下列三个句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（）推动了世界其他地区的共同繁荣以包容的心态接纳世界各地的思想、文化、技术和发展理念借助各种内外部机遇促进当地的全面发展A.B.C.D.三、诗歌鉴赏泉州世遗点姑嫂塔，相传为祭祀因思念漂洋过海亲人而死的姑嫂而建。小明在探访时被明代诗人苏潘咏姑嫂塔“二妃环佩冷，秋色正萧萧”诗句所感动，不由

30、得默念起李白的送友人:青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【注】二妃：原指舜之二妃娥皇、女英，这里借指姑嫂二人。3.下列对送友人的理解和分析，不正确的一项是（） A.首联“横”“绕”二字一静一动，形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。B.颔联继首联写景后转为抒情，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。C.颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。D.尾联“自兹去”的意思是“从此离去”，与颔联中的“一为别”形成呼应。4 .咏姑嫂塔“秋色正萧萧与萧萧班马鸣”中的“萧萧”分别是什么意思？ “萧萧班马鸣 抒发了诗人怎样

31、的情感？四、对比阅读寺名同“承天”，文意各不同。阅读下面文言文，回答问题。【甲】承天寺泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山*济总量、工业产值等经济指标连年跃居我省前茅，是我省综合经济实力最强的地级市。伫立泉州湾畔，凝望百舸争流，我不禁心潮澎湃：啊！泉州，您多像是一块绚丽多姿的 人间瑰宝，您又不愧为历史悠久的文化古城，您还是人才辈出的著名侨乡，今天，您又为发 展海峡西岸经济再创辉煌！【详解】本题考查命题作文。(1)审题立意。故事，是指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，

32、 能感染人。根据题干“世遗泉州主题征文比赛的要求，应写真实的故事，而不是虚构的故 事。“我与泉州”限定了故事的范围，一是和泉州的世遗有关，而是我和泉州的某些世遗有过 交集；可以作为一个泉州人来讲述，也可作为一个游客来讲述。立意上，应表达对泉州某些 “世遗”成就的赞美，表现对泉州及祖国的热爱之情。易写成记叙文。(2)选材构思。无论是从泉州人的角度。还是从游客的角度讲述，先应对泉州的“世遗”成 果，有所梳理或了解，如，名胜古迹开元寺的千年古桑、我国现存最长的古石桥：安平 桥、最古老的伊斯兰教寺：清净寺、“海上丝绸之路”的发祥地：刺桐港，文化艺术木偶 戏、南音、梨园戏、高甲戏等，文化习俗观灯展、猜灯

33、谜、放焰火、耍狮子、踩高跷、 吃元宵等。然后可从整体分类的角度，或择取一个具体方面，写出自己与它(们)的故事。 要写出所选“世遗”的特点，要用心理描写写出自己的感受，要用议论抒情语句表达自己的赞 美和喜爱。23.范文我为泉州来献言尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好，我今天要演讲的题目是“我为泉州来献言”。同学们，大家都知道，最近泉州成功申遗，成为了新晋“网红”，这是值得我们泉州人骄 傲的事。但是，成为“网红”城市后，随之出现的过度开发、大量游客涌入等问题，将不利于 古城的保护。同学们，我想你们也知道，我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今 天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命

34、而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前 地球孕育出了高等生物人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变 得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚 至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”，那些 垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们堵在马路上，又脏又臭，还妨碍了人 答案第10页，共11页们的通行。大家看我们美丽的泉州环境正遭到破坏，我们能视而不见吗？我提议，保护泉州，从我做起！同学们，难道我们不应该为我们的泉州做点什么吗？那 就从我们身边的点点滴滴小事做起吧！如果我们能在春游时每一个人都带一个小

35、袋子，把活 动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，仔细检查一下四周围，如果发现残留有污渍，把它 擦干净再离开,那么你就是一个环保小卫士。在学校,如果你看到那个水龙头在伤心地流泪， 请你去安慰它，把它拧紧。如果放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休 息休息。如果你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家只要我们大家 一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土 地上快乐地生活。同学们，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝吧！只要我们保护环境， 就能为建设美好家园出一份力。我相信，在大家的努力下,泉州的明天一定会变得更加美好！

36、【详解】这一道任务驱动型的材料作文。一、审题。以“我为泉州来献言”为题，写一篇文章，提出自己的观点、看法或建议并展开阐 述、论证，参与网络论坛讨论。“献言 意思是发表看法，提出建议。我们可以围绕保护环 境，与自然和谐共生的主题来写作。“和谐共生”是一个全新的概念，意思是和谐相处，共同 生存，对象是“人和自然”。人与自然和谐共生是基于经济快速发展、环境遭到破坏、人类面 临生态环境失衡的现状提出的。面对这一主题，我们可以以“少年当作为”为中心，把重点指 向青少年，号召青少年要行动起来，保护古城，保护环境。二、立意。在审题的基础上，我们可确定文章的立意。向读者展示生态环境遭到破坏的现状， 警醒大家，

37、再不行动起来，我们将承受难以想象的后果。接着鼓舞青少年担起责任，行动起 来。怎样行动，要从细处着眼，要可行，要有深远意义。三、构思。文体要求写成议论文，提出自己对于“泉州古城”的保护措施，难度较大。我们可 以根据提示展开思考，如表现城市的快速发展淡化了城市的印记和特色，让人有了失落的感 觉；还可以写城市的经济发展与生态环境的矛盾，呼吁保护绿水蓝天；还可以阐述自己对于 理想城市的畅想，即城建献言，大力发展绿色交通，建设更多的公园，打造市民健康生活方 式等。选择自己最有话可说的一点进行创作。门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上亦有花；生叶时，影 上有叶；遇结子时，影上有子；若

38、花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时,石上绽出水珠，亦俨然结一 魁星形也。(清梁章银归田琐记节选)【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、若交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【注】畜：同蓄承天寺：在今湖北黄冈南。5 .解释下列加点词的意思。(1)后功亏其一而止 止：*(2)若花叶与子俱落之时 俱：(3)月色入户户：*(4)但少闲人如吾两人者耳但：*6 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的

39、一项是()A.凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者8 .凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者C.凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者D.凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。10 标题是文章的眼睛。小明从标题看出了两文写作内容的不同，请结合文章内容简要 说说不同之处。五、现代文阅读读美文，赏南音神韵。在泉州听南音谢冕典型的闽南院落，厅堂成了演唱者的舞台。观众散落在两边厢房的屋檐下和天井 中。周围有很多花木，天黑，看不清花木的品种，仿佛有白玉兰，幽幽

40、的香。这是一所 宁静的闽南院落。简单的条凳，不设茶座，听众可自由往来，有人在暗中送茶水，脚步 也是轻的，怕惊动别人。南音演出不收门票，在泉州，这是家常的社区活动。好在大家都守规矩,没有喧 闹的，听众很有品位，也不大声说话。南音的好处是静静地欣赏。要是北方的京剧，那 些京胡和锣鼓未免有些喧腾。南音不同，它的优雅犹如南国天空飘过的云朵，或者是那 花间轻轻游荡的流萤。泉州的这一个夜晚，完全是意外的收获。这天从崇武访友归来，入住一家宾馆， 宾馆地近文庙，边上就有南音演唱。于是出宾馆旁门，便入了这院落。这里已是一派箫 管清绝。我们悄然入座，举目望那厅堂，灯影中坐着四位白衣白裙的年轻女子，持紫檀 板的，吹

41、洞箫的，抱南琶的，另有一位品笛的，她们是伴奏。此际款款而入的，是一位 同样白衣白裙的女子，她一样高贵地维着发。此刻全场静默，她是主唱。没有人报幕， 也没有鼓掌，一切都是默契的。主唱轻轻一俯身，檀板轻拍，那伴奏的乐声就起来了。南音的演唱用的是闽南方音，但演唱中的韵文多读的古音，因此，即使是当地人， 也未必全能听懂。幸好配有字幕。看那字幕，词句古雅清俊，宛若牡丹亭或西厢 记中的句子，但亦有俚白的闽南俗语夹置其间。字幕内容多是相会无期、情思杳杳之 类。她就这样轻轻地唱着，迂回婉转，如歌如泣，如怨如诉。那唱词，那韵味，那情调， 逶迤而迂徐，怫恻而缠绵，宛若是，天边那一声裂帛，飘落如陨星，宛若是，山涧那

42、一 曲浅滩，隐忍地叹息。我被那哀婉之情缠着，丝丝缕缕，缠绕得难以解脱。她的哀愁，她的叹惋，一声 声都是花间雨露，带着那淡淡的泪痕。我听不懂那唱词，却领略了那份牵挂，那份深情， 那份情爱，那份怨尤南音似无念白，只是吟唱，听南音不是习惯上的看演出，其实全靠清唱。它不出 现剧中人，演唱者总是“代言”，故而并无传统意义上的表演，只听凭一人幽幽地唱着， 不高亢，不激越，情到深处亦不惯懑，凄清是有的，哀婉是有的，但却是无以拒绝的让 人沉醉，沉醉于她的哀痛之中。史载，南音（或南曲）为宋元时南方戏曲和散曲所用的诸种曲调之统称。大都渊 源于唐宋大曲、宋词和南方民间曲调。盛行于元、明，用韵以南方语音为标准。据统计

43、， 九宫大成南北词宫谱所收南曲曲牌有一千五百余种，其中有梅花操、八骏马等十大 名曲。这些曲牌成为宋元南戏和明清传奇的主要曲调，泉州的南音溯源于此。南音当日 自江浙一代南移，渐行渐远，直抵刺桐旧州，演变而为今日保存完好的泉州南音它 是一块有声无形的晶光闪亮的戏曲音乐活化石。泉州的这一个夜晚，听着南音，不由地想起一个泉州人，如今他已远去，他用美丽的想象再现了南音的无限风情，他的诗句中飘洒着千载的余韵 南方少女的柔情, 在轻歌慢声中吐露；我看到她独坐在黄昏后的楼上，散开一头刚洗过的黑发，让温柔的 海风把它吹干，微微地垂下她湿的眼帘，发出一声低低的叹息。她的心是不是正飞过轻 波，思念情人在海的远方？还

44、是她的心尚未经热情燃烧，单纯得像月光下她的白衣裳？ 当她抬起羞涩的眼凝视花丛，我想一定是浓郁的花香使她难过。（蔡其娇南曲又一 章）泉州的这一个夜晚，我听到的所有悲歌都发自女人的心的隐秘之处。生命总是旷古至今无限延续的相思和爱的哀哀的念想与追忆，一丝一缕，都扯着泪痕与血斑。年轻 的美丽的生命，总在这种悲苦的咏叹中渐渐老去，一代又一代，这是何等揪心的恒久的 悲哀！这种悲哀伴随着世世代代，永远的痛，却是永远的新，永远的传承，却是永远的 痛。春风，秋月，朝朝暮暮，总是这般痛心的感动和沉醉，一个夜晚接着一个夜晚（文汇报笔会,2016年6月）11 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（） A.文章叙写“

45、我”在泉州听南音的一次经历，表达“我”对南音深刻的理解和感受。B.第段将“哀愁”“叹惋”比作“花间雨露L 化无形情感为可触碰的有形之物。C. 我”沉醉于演唱南音的女子的哀婉和沉痛之中，表达“我”对年轻女子的同情。D.文章语言典雅，长短句交错，对泉州南音的唱词、曲调等展开了细致入微的描绘。10 .第段为什么要写北方京剧的京胡和锣鼓？请简要分析。11 .第段插入历史记载，有什么作用？请简要分析。12 .结合语境，按照要求赏析。（1）南音演出不收门票，在泉州，这是家常的社区活动。（赏析加点词） （2）我听不懂那唱词，却领略了那份牵挂，那份深情，那份情爱，那份怨尤（赏 析句子）13 .文章中三处“泉州

46、的这一个夜晚”，其内涵有什么不同？请简要分析。观评论，话古城保护。保护“活的古城”成为世界文化遗产，对泉州意味着什么？市民说，外界对闽南人的印象是生意遍天下，现在文化也得到了国际认可；商人 说，申遗新名片有利于招商引资、吸引各种资源。一位参与申遗的专家则认为，世界遗 产保护是一整套方法论，能为泉州提供新的保护观念和科学的保护体系。专家指出，传 统的文物保护只针对散点分布的“精华文物”，比如平遥被列入全国重点保护文物的是 平遥城墙和几座寺庙，但世界遗产保护的是整个平遥古城。对于西湖、哈尼梯田、大运 河这样成线、成面的文化景观更是如此。对文化景观的保护必须是活态的。申遗成功后，泉州政府不仅要保护好

47、22处遗 产点，还要延续宋元时代留下的城市空间肌理和文化传统。传统文化一直浸润在泉州的 烟火气中。清晨，泉州人会拜观音、土地公和各种外人说不上名字的神祇。晚上，南音、 梨园戏、木偶戏，任君采撷。逢年过节，泉州的乡野盛行“游老爷”，举凡村子里的庙 宇，神像平时都坐在轿子上，一抬就走。在此地。人不仅拜神，还要人神相娱。泉州自我加码，把整个古城6. 41平方公里都纳入到世界文化遗产缓冲区，也就 杜绝了在古城内大拆大建的可能。但如果红砖老厝里的居民渴望更好的居住环境，如何 处理好这些矛盾？泉州古城办协调城管部门拆除古城内现有违建，建筑的改、扩建都需 审批。在约束之外也进行了谨慎的探索，古城内的金鱼巷、中山路历史街区有一段“绣 花针”式的改造，涉及地下管线铺设、夜景优化等调整。新版的ICOMOS评估报告，对 泉州市采取的文物保护方略不吝赞扬，认为保护修复工程“秉持了高水准”，保护法案 不断更新，并且每一个遗产点都设立了文物管理站作为保护实体。令人庆幸的是，泉州启动申遗后，下辖各县市区纷纷成立了文保中心，当地博物 馆的馆长兼任文保中心主任。文保中心带来了更多资金和人员编制，更弥补了博物馆偏 向于保护可移动文物之缺憾