2022年辽宁省营口市中考模拟语文试题（二）（含答案解析）.docx

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1、2022年辽宁省营口市中考模拟语文试题（二）学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合阅读下面的语段，完成小题。爱国是最高的品德，报国是最大的成功。和平年代，战火硝烟早已远去。从“芯片上虽 然没有印国旗，但芯片是有国籍的“，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”,爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的。历史告诉我们，从来就没有 的伟业，从来也没有风和日丽的；没有崇高品质的托举，我们一定难以梦寐以求的美 好生活。爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族的报国之志，无不 是从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程。可见，

2、（ ）o 1.依次填入文中横线上最恰当的一项（） A.守护 一挥而就 坦途 到达B.守望 一蹴而就 通途 抵达C.初衷一蹴即至征途拥有D.期许一举成功路途获取2.下列各项中分析不正确的一项是（） “战火硝烟”“安邦定国”“崇高品质”“英风浩气”都是并列结构短语。A. “和平年代，战火硝烟早已远去”一句中，“和平年代”作状语。C.“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”是递进关系复句。D. “砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气领导民族复兴的关键一程”一句中，将“领导”改为“引航”一词。3.下列句子，衔接在文中括号里最恰当的一项是（） A.爱国是职责，报国是本分。8 .为

3、祖国驰而不息奋斗，将书写无限精彩。C.爱国是本分，报国是职责。D.灼灼年华、熠熠成就，才能引向幸福生活。二、选择题.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.盛名（sh6ng） 发酵（jiao） 编撰（zhuAn）风靡一时（mi） 使用随手可得的废纸作为碳源进行纤维素酶生产，成本只有微晶纤维素碳源的十分之一 左右，大幅降低了产酶成本。 .文章的第段有什么好处？阅读下面选文，完成下面小题。因为阅读而平视世界李斌有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪儿来的世界观？ “世界那么大，出去 走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样 可以洞察芸芸众生、大千世界

4、。“圣短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限 的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、 经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就 在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷 困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意义。有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古 人总结：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。” 书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义

5、紧密 相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且，还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和 咖啡。阅读又是与现实密不可分的,它教会我们审视自身、认识世界、辨别善恶，继而 读懂生活的真谛、探得生命的意趣。阅读的过程是一个提升自我的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多 读书，学识、阅历乃至生命体脸都会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆 无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑 造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的 人们，都和我有关“。你悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便失落失望甚至失掉 所有方向之时，也能看见

6、“平凡才是唯一的答案”。阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读资治通鉴， 可以获得王朝更替的历史教益；读红楼梦，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读平 凡的世界，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值；读罪与罚，可以跟 随底层人物体味人格的矛盾与复杂。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界 的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希 望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观 中同这个世界和解。有人推理出人生的三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山

7、， 看水不是水；看山还是山，看水还是水。阅读的最高境界，正是练就“看山还是山，看 水还是水”的人生观和世界观。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚 荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达到自我与外界的调和容 纳。不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。26 .选文的中心论点是什么？27 .第段中画线句子有什么含义？生活不只是苟且，还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。28 .第段和第段的顺序可以调换一下吗？为什么？29 .第段使用了什么论证方法？有什么作用？30 .第段能否删去，为什么？九、作文.作文。我们总是在羡慕别人，而对自

8、己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花 朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感 受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多。请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字，也不要超出所给的字格； 字迹工整，书写规范，卷面整洁；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引 用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。31 .作文。毕淑敏在精神的三间小屋中写到：“我们可以不美丽，但我们健康；我们可以 不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。” 阅读了上面的材料，你有什么感想？请结合自己的生

9、活体验，自选角度，自拟题目，写 一篇作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字，也不要超出所给的字格； 字迹工整，书写规范，卷面整洁；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引 用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。参考答案:1. B 2. A 3. C【解析】1.本题考查词语运用。守护：守卫保护。守望：看守瞭望。初衷：最初的心愿。期许：期望，称许。结合“和平年代，战火硝烟早已远去。从，芯片上虽然没有印国旗，但芯片是有国籍的、至壹 春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关，”可知,爱国是中华儿女从古至今所具有并践行的， 并会一直延续下去，所以爱国与奉献并不单纯是初衷或期许，也不只是守护，而

10、是无数中华 儿女心中的守望。一挥而就：一挥笔就完成了。形容才思敏捷，很快就完成了。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。一蹴即至：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一举成功：一下子就获得成功。结合“从来就没有 的伟业”可知，“一挥而就”形容才思敏捷，不适合形容伟业；“一蹴而 就”“一蹴即至”“一举成功”都包含一下子获得成功的意思，但“一蹴而就”“一蹴即至”可以体现 出“轻而易举”的意思，“伟业”的成功不会轻而易举，所以这两个词比较合适。“就”的意思是 “完成”，“至”的意思是“到达”，所以“一蹴而就”最恰当。坦途：平坦的道路，比喻顺利的形势或境况。通途：畅通的道

11、路，大道。征途：远行的道路。路途：道路。结合“从来也没有风和日丽的”可知I,作者要表达的是实现理想或伟也的路上会有风雨, 是没有畅通的道路的，突出一个“通”字，所以“通途”合适。到达：到了（某一地点或某一阶段）。抵达：到达目的地。拥有：领有、具有，得到或者保持着某种东西。获取：获得，猎取。结合“我们一定难以梦寐以求的美好生活”可知，“美好生活”是一种向往和追求，要想实 现需要付出努力，“拥有”和“获取”不能体现这个意思，而“到达”后面应该是某一地点或某一 阶段，所以“抵达”合适。故选B。2 .本题考查语法知识。A.有误，“崇高品质”是偏正短语，不是并列短语。故选A。3 .本题考查句子衔接。由“

12、爱国是最高的品德，报国是最大的成功”可知，这段文字是围绕“爱 国与报国”进行论述的，据此排除B和D。由“爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的守望”“爱 国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族的报国之志，无不是从爱国主义中 寻找精神给养”可知，爱国主义精神是每个人都应该具有的，是一种本分，而出于这种爱国主义精神，每个人更应该担负起报效祖国的重任，所以“爱国是本分，报国是职责”。故选C。4 . B【详解】本题考查易错字音、字形。A.风靡一时(mi) mi ；C.描模(mo)摹；*D.脊梁(ji) ji, 卓越 (zhuo) zhuo； 故选Bo5 . D【详解】考查对文学常识的把握。D.

13、送东阳马生序是元末明初文学家宋濂创作的一篇赠序，不是宋代；故选D。6 .选段中的他绰号是“镇关西”。这个情节体现鲁达粗中有细，嫉恶如仇的性格特征。【详解】考查名著人物。根据“郑屠户”可知，选段中的“他”的绰号是镇关西。根据选段中鲁达将镇关西打死的情节可知，鲁达嫉恶如仇。根据“你诈死，洒家和你慢慢理会！一头骂，一头大踏步去了”可知，他粗中有细。7 .“00后”为奥运会增添了青春活力的氛围。【详解】本题考查学生拟写新闻标题的能力，一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要 把发生的事情用简单的语言表达出来，具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导 语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高

14、度概括。阅读文段可知，第段写的是 答案第2页，共12页杨倩、杨皓然、姜冉馨等“00后”小将在奥运会上的出色表现，第段写的是她们的青春风 采，“他们享受运动、乐于生活，为奥运会增添了青春活力的氛围汽据此可以概括为：“00 后”为奥运会增添了青春活力的氛围。8 . 宫阙万间都做了土 思而不学则殆 海内存知己 人有悲欢离合 千树万树梨花 开 到乡翻似烂柯人 了却君王天下事 赢得生前身后名 山重水复疑无路 柳喑花 明又一村【详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做 好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结 合语境填充。本题易

15、错字有：阙、殆、生、身、赢。9 . （1）馨：散布很远的香气。这里指（品德）高尚（2）形：形体（3）牖：窗户（4） 诚：实际上10. （1）说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。（2）山水名胜，必定存在于广大而少人烟的地方。11.幽崖寒谷/无所不之/而独若此堂可 以容之者12.采用类比手法。用南阳诸葛庐与西蜀子云亭做类比，以贤人自况，暗示自己 与已故贤人一样品德高尚，表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情 趣。13.【乙】文中“荣春棠”得名的原因是：园中种有四季花卉草木，门外的河流、田野 如诗如画。【解析】9.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言

16、环 境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。馨：散布很 远的香气。这里指（品德）高尚。（2）句意：没有官府的公文使身体劳累。形：形体。（3）句意：园中有个大屋子，向北开了窗户。牖：窗户。（4）句意：实际上四时的景物。诚：实际上。10 .考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词， 不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法 的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。（1）重点词语：鸿儒：博学的人。白丁：平民，这里指没有功名的人。（2）

17、重点词语：之：的。比：必定。于：在。宽闲寂寞之地：广大而少人烟的地方。11 .考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿, 句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节 奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是：幽岩寒谷，无处不到，唯独像这样的堂才可以容纳它幽崖寒谷”是主语， 应在其后断开。“而”在句中，应在其前面断开。据此可知正确的断句为：幽崖寒谷/无所不之/而独若此堂可以容之者。12 .考查对文章内容的理解。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的意思是：南阳有诸葛亮的草庐，西

18、蜀有扬子云的亭子。诸葛亮 的草庐和扬子云的亭子都是十分简陋的，和作者刘禹锡的陋室一样。诸葛亮和杨子云虽然居 住在简陋的屋子，但他们都是道德高尚的人，作者刘禹锡一样身居陋室，提到“南阳诸葛庐， 西蜀子云亭”，暗示自己也与已故贤人一样品德高尚。由此可知，这是运用了类比的手法， 提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有是为了用南阳诸葛庐与西蜀子云亭做类 比，以贤人自况，暗示自己与已故贤人一样品德高尚。从中可看出作者高洁傲岸的节操，流 露出作者安贫乐道的隐逸情趣。13 .考查对文章内容的理解和概括。结合【乙】文“间植四时之花木。而户外清水绿啼如画。故先生名其堂日容春”可知，作者是 因为园中间植有

19、四季花木。园外河流、田野如画，所以给这座堂取名容春。【点睛】参考译文：【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房 子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青 葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以 弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”【乙】兵溪先生在山西漳河上游任县令，因为和监督州郡的御史合不来,按例必须挪动职务， 便愤怒地回到故乡。他在昆山县西境的小虞浦购置了一块

20、园田，离县城才两里左右。吴淞江 从太湖往东流，蜿蜒入海，江的南北，散布着许多连通江的河渠如同百足，其中的小虞浦离 县城最近，坐船往来，一天可以走几十回。园中有个大屋子，向北开了窗户，由此往外看, 那马鞍山就如同在屋檐边一样。园中间植有四季花木。园外河流、田野如画，所以先生给这 座堂取名容春。他认为，春存在于天地之间，虽然阴山雪岭、幽岩寒谷，无处不到，唯独像 这样的堂才可以容纳它。实际上四时的景物，山水的名胜，必定存在于广大而少人烟的地方， 答案第4页，共12页那金马玉堂、紫门黄阁的地方是不能兼而有之的。14 . 白云堆 深林15.示例1:樵夫无意挑蝶蝶自随，“竟”字表现出惊喜之情，隐现诗 人的

21、雅趣。示例2：明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛苦全无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫表达 对悠闲生活的向往。【解析】14.本题考查理解诗句内容。诗歌的意境清、静、美。诗中有画，画中有诗。远处，早晨的山林，干净清爽，幽深宁静, 白雾升腾弥漫，雪白明丽，与苍翠的山林辉映成趣。鸟鸣声声，打破了山林的沉寂，使原本 清净的山林，显得更加清幽。诗的开头描写了一个人捡柴的宁静环境，用“捡青槐”来烘托“白 云堆”的清幽，又用“鸟不猜”来反衬“深林”的幽静,故“白云堆”“深林”集中体现了环境的清静。 15.本题考查赏析诗句。诗的最后两句是写樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山来意思是与青槐、花朵一同被樵夫 挑下了山

22、。不说是樵夫挑柴，而说挑的是蝴蝶，语句含蓄，意蕴颇丰，一种生活的悠闲自在 其中，体现作者追求随心如愿的自我，表达对自由、理想生活的向往。竟”是竟然”的意思， 诗人上山捡青槐枝，居然把蝴蝶带了下来。“竟”字写出了樵夫下山时发现蝴蝶的意外和惊喜, 也表达出诗人对自然山林之趣的喜爱。“挑”是“用肩担着”的意思，诗人本是挑着柴下山，却 因花落身上，无意却将蝴蝶挑了下来。“挑”字表现出一种自然之趣，也表达出诗人的惊喜之 情。16 . C 17.按大清律例燃放烟花须在规定的场所。如果院子恰好是燃放烟花规定的场 所，就符合要求，否则就不符合。【解析】16.考查对文本内容的理解与分析。C依据【材料二】最后一段

23、“硝酸钾分解放出的氧气使木炭和硫黄剧烈燃烧，瞬间产生大量 的热和氮气、二氧化碳等气体”可知，选项中所说的“气体”，准确地说应该是“氮气、二氧化 碳等气体”。故选C。17 .考查对文本内容的理解与运用。从题目看，“在200年前”应该是清朝时期，燃放烟花的 地点是“自家院子”。结合【材料一】最后一段“为了加强对于烟花的管理，清代的大清律 例则规定：花爆作坊均要由官府审批方可挂牌，并且燃放烟花须在规定的场所”可知，这 答案第5页，共12页位富甲一方的乡绅燃放烟花的地点“自家院子”，如果是燃放烟花规定的场所，就符合当时的 法律要求，如果不是规定的场所，就不符合当时的法律要求。18 .诊所相逢意外中风雨

24、后送茶19.神态描写、语言描写、动作描写，生动形象地写出了两位老人雨后见面时互相关心的温馨场面，表现了她们真挚深厚的友谊。20.“扫地出门”原指把一切杂物都扫出门去，不留任何东西，这里指两位老人忘记了 时间和年龄，尽情地叙旧、相处，表现她们相处的快乐和真挚的友谊。21 .“炭火”指两位 老人之间热情的友谊；“烘暖”承接“炭火”而来，整句的意思是，两位老人之间热情的友谊使 她们彼此关心照顾，晚年都充满了幸福温暖。22. B【解析】18.考查故事情节的梳理和概括。第一个空。根据第段“两人分别五十年后，有一日在小诊所内重逢”可概括为：诊所相逢。 第二个空。根据第段“不久，其中一人中风了，折腾个把月，

25、幸亏不算太严重，用一脚慢 慢拖还能走，只是心情沉入谷底，一副只求一死的模样，常喃喃呼唤死去丈夫的名字”可概 括为：意外中风。第三个空。根据第段“连续三日，气象局发布豪雨特报。难得等到雨歇，老妇人拎着煮好 放凉的一瓶白鹤灵芝茶，撑伞出门。她得走一公里路，才到她的小学同学家”、第段“豪雨 初歇，老妇人趁这空隙出门，手中那瓶草茶看来有点儿沉。”可概括为：雨后送茶。19 .考查语言的赏析。根据题干要求，本题需从人物描写的角度进行赏析。“大惊”是对老妇人的神态描写，写出了 老妇人知道坐在廊前等着的同学即刻起身，微拖一脚去开门时的神态；“你别出来，地上 滑”是对老妇人的语言描写，写老妇人担心门内的老人滑倒

26、，让她别出来；“举起”是对 门内的老人的动作描写，“放心啦！有这个！”是对门内的老人的语言描写，写门内老人举起 一支粗藤般结实的褐色拐杖，让老妇人放心，从中可看出两位老人雨后见面时的互相关心, 从而体现了她们的真挚的友谊。据此结合语言、动作、神态等描写的作用进行分析即可。 20.考查词语的赏析。解答此题，首先理解加点词语的本来意思，然后结合具体的语境分析其在句子中的表达效果。 “扫地出门”原指把一切杂物都扫出门去，不留任何东西。结合“这回是她们把时间扫地出门 了”可知，这里扫出门去的不是杂物，而是时间。结合下文“两个老同学一周见面三四次，天 天通电话。看同一部连续剧，同一天上医院拿药，吃的蔬果

27、愈来愈相像，连眼睛痛都搽同一 款药膏”可知，两位老人相逢后，尽情地叙旧、相处，把时间都扫地出门了，即忘记了时间 答案第6页，共12页和年龄，从中可看出她们相处时的快乐和真挚的友谊。21 .考查对句子含义的理解。结合全文内容来看，文章写了两位久别重逢的老人在重逢之后忘记了时间和年龄，尽情地叙 旧、相处，彼此作伴、彼此关心、彼此照顾，体现了两人真挚的友谊，两人之间真挚的友谊 使彼此都感到快乐和温暖，由此可知，句子“她们实实在在靠着老姐妹攒存的炭火，把晚年 烘暖了”中“炭火”指的是两位老人之间热情的友谊。“把晚年烘暖了”指的是两人之间彼此作 伴、彼此关心、彼此照顾的真挚的友谊使晚年的彼此都感到快乐和

28、温暖。22 .考查对文章内容的理解和分析。B.此句没有运用拟人的修辞手法。而且“忘了五十年岁月像一头老母牛趴在她们背上喘”一句, 应该是生动形象地写出了两位老人之间的友谊使她们忘记了五十年岁月带给她们的压力等； 故选B。23 .能降低产酶成本；能高效利用废纸资源；产酶效果好；整个过程操作简单，绿 色环保。24.列数字、作比较、举例子。列举了混合碳源产酶能力提高的具体数据，并与 其它碳源进行比较，具体准确突出地说明了混合碳源发酵效率优异。25.不能删掉。“左 右”表示估计，起修饰限制作用，意思是使用废纸进行纤维素酶生产，成本大约是微晶纤维 素碳源的十分之一，而不恰好是十分之一。去掉就太绝对了，“

29、左右”体现了说明文语言的准 确性、严密性、科学性。26.第段详细介绍废纸对环境的影响，也是人们利用废纸获取 纤维素酶的研究背景，引起读者的阅读兴趣；同时引出下文的说明内容。【解析】23.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，在了解文章说明内容的基础 上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息，选取原文中能表现题意的词句作 答。由第段“如果能用废纸进行纤维素酶的发酵生产，不仅能降低成本，还能高效利用废纸资 源，可谓一举多得！而一项新的研究证实：利用废纸资源进行发酵生产纤维素酶，是有效且 可行的！ ”可知其优势有“降低成本”“能高效利用废纸资源”；由第段“选用了办公废纸、餐巾废纸、杂

30、志纸和硬纸板纸进行试验，结果发现，硬纸板纸 发酵的产酶效果最好”可知其优势有“产酶效果好”；由第段“废纸作为碳源进行纤维素酶生产，成本只有微晶纤维素碳源的十分之一左右，大 幅降低了产酶成本。不仅如此，整个过程操作简单，绿色环保”可知其优势有“降低了产酶成 本，整个过程操作简单，绿色环保，。B.取缔（di） 迂回（yu）克扣（ke）混为一谈（htin）C.崇拜（ch6ng） 描模（m6）确凿（z4o）冉冉升起（培n）D.瑰丽（gui） 脊梁（j。卓越(zhuo)平心而论（ping）5.下列表述不正确的一项是（A.曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。”日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”出自

31、他的观沧海。B.岳阳楼记是北宋政治家、文学家范仲淹所作。我们还学过他写的渔家傲秋思。C.山坡羊潼关怀古的作者是元代张养浩，其中“山坡羊”是曲牌名。D.送东阳马生序是宋代文学家宋濂写的一篇赠序。三、名著阅读6 .名著阅读鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！ ”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如 及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！ ” 一头骂， 一头大踏步去了。选段中“他，的绰号是什么？这个情节体现了鲁达怎样的性格特征？四、语言表达7 .给下面新闻拟写一个标题。（不超过20个字）奥运开赛

32、首日，杨倩射落首金，几天后她又搭档杨皓然，为中国代表团再添一金； 首次站上奥运舞台的姜冉馨，先收获一枚铜牌，又和队友庞伟取得射击10米气手枪混 合团体冠军；陈芋汐和张家齐的“奇袭”组合，以大分差赢得跳水女子双人10米台冠 军；李冰洁斩获女子400米自由泳铜牌，打破前一天自己在预赛中创造的亚洲纪录，后 又和队友一起夺得女子4X200来自由泳接力金牌并创造世界纪录这些表现不俗的 中国小将,都有一个共同特点他们都是“00后”。“00后”在东京奥运“火起来”，有一部分原因是因为她们的青春风采。杨倩 的珍珠美甲、卡通发卡和比心动作，一度火爆全网；张家齐赢得比赛后接受采访，奶声 奶气说想找教练要的奖品是芭

33、比娃娃，让网友直呼“可爱”；委冉馨平时的训练笔记一 笔一画记得认真，写着名字的贴纸还有卡通图案，圈粉不少“00后”运动员们是 一个个活泼可爱、个性鲜明的少男少女，他们享受运动、乐于生活，为奥运会增添了青.本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、 作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象 地说明事物的特点。结合前句的“研究者们惊喜地发现”可知，划线句是列举研究者们发现的例子，属于举例子的 说明方法；“56.86%”“16.51%”是列数字；“这种混合碳源比硬纸板纸作为单一碳源的产酶能 力还提高了不少”“木聚糖酶活较目前广

34、泛应用的微晶纤维素碳源发酵酶活提高了“，是把“混 合碳源”与“硬纸板纸作为单一碳源”的产酶能力，以及“木聚糖酶活”与“微晶纤维素碳源发酵 酶活”的提高率进行比较，这是作比较的说明方法。结合上下文的“能够有效诱导纤维素酶和 半纤维素酶的分泌，“这些结果都高于此前同类研究报道的发酵酶活，可知，运用这些说明方 法，具体准确突出说明了混合碳源发酵效率优异，即可以利用废纸资源获取纤维素酶进一步 提高产酶效果的特点。24 .本题考查说明文语言的特点。解答时，首先表态：不能删去；其次解词：“左右”表示估 计，起修饰限制前面数值的作用，说明使用废纸作为碳源进行纤维素酶生产，成本大约只有 微晶纤维素碳源的十分之

35、一；然后再从反面阐释：如果删掉，表达的意思就是成本恰好是十 分之一，这样的表述太绝对，不符合实际情况；最后从语言的角度进行小结：它体现了说明 文语言的准确性、严密性、科学性。25 .本题考查具体文段在文中的作用。可从内容和结构两个方面作答。通读全文，结合全文内容可知I,结构上，本文第段“如何充分利用废纸资源并防止对环境 造成污染，是世界各国都非常重视的问题。科学家们也在不断探索废纸资源的高值化利用新 途径”引出说明内容废纸可以干什么；内容上，第段“据统计，作为城市固体垃圾和造 纸工业废弃物的主要成分之一，全球每年废纸的产量高达4亿吨而且由于焚烧造成的温 室气体排放对环境也是一种严峻的挑战”首先

36、详细介绍全球范围内废纸造成的浪费和对环境 破坏，这正是人们利用废纸获取纤维素酶的研究背景，引发了人们的阅读兴趣。26 .阅读可以洞察芸芸众生、大千世界。28.生活中并不是只有你看到的那些日常琐碎, 还有很多美好的事物；生活也不应该仅仅追求物质的享受，还有更美的精神生活。29.不 可以。第段论证了阅读可以提升自我，第段论证了阅读可以更好地认识世界，二者是按 照从个人到社会的逻辑顺序安排的，同时也与第段和第段的句子相照应。30.举例论 证。列举了阅读不同的书可以有不同的收获的事例，具体有力地论证了阅读是为了遇见更好 的自己，也是为了更好地认识这个世界，进而论证了中心论点。31.不能删去。第段补充论

37、证了提倡“多读书读好书叩勺真正含义，使读者对“多读书读好书“有一个正确全面的认识, 答案第8页，共12页使论证更全面、严谨、无懈可击。【解析】27.本题考查中心论点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在 标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议 论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合题目“因为阅读而平视世界、第段然 而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界”、第段“阅读的意 义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷 困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常，凝望永恒哲理，

38、找到人生的意义、第段”而 是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达到自我与外界的调和容纳”可知，全 文都是围绕“阅读同样可以观察芸芸众生、大千世界”展开论述，因此本文的中心论点在第一 段的结尾处：世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以观察芸芸众生、大千世界。27 .本题考查句子的含义。“苟且和面包”是指琐碎的生活和物质的追求。“诗和远方”和“玫 瑰和咖啡”代表美好的想象和内心、精神世界的满足。据此理解为：人生在世不应该单单只 为了追求物质生活的满足，还要对世界充满美好的想象，还应该追求内心世界的满足和丰富 的精神生活。28 .本题考查论证思路。首先明确态度，不可以调换。根据第段“阅读的过

39、程是一个提升 自我的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验都 会随着页码的递增而不断累积”分析，第段论证了阅读可以提升自我。根据第段“阅读是 为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界”分析，第段论证了阅读可以更好地 认识世界。据此可知，第段、第段是按照从个人到社会的逻辑顺序安排的；同时也分别 与第段”阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、认识世界”和第段“书籍传 递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理”相照应。29 .本题考查论证方法及作用。根据“读资治通鉴，可以获得王朝更替的历史教益；读红 楼梦，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读

40、平凡的世界，可以从苦难的生活中发现人性的 温暖、奋斗的价值；读罪与罚，可以跟随底层人物体味人格的矛盾与复杂”分析，列举了 阅读不同的书可以有不同的收获的事例。据此可知，采用了举例论证的方法。结合首句“阅 读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界”可知，具体有力地论证了阅读是 为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界，进而论证了中心论点。30 .本题考查补充论证。首先明确态度，不能删去。根据“今天我们提倡多读书、读好书， 不是为了满足，书中自有黄金屋的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开 答案第9页，共12页阔的人生境地，达到自我与外界的调和容纳”分析，第段补充论证

41、了提倡“多读书读好书” 的真正含义是：是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达到自我与外界的调和 容纳。使读者对“多读书读好书”有一个正确全面的认识，使论证更全面、严谨、无懈可击, 从而更好的突出中心论点。31 .范文：原来我也拥有这么多曾经，我总以羡慕的目光看着别人，羡慕他们拥有这么多我遥不可及的东西，而我却不 曾想过，原来我也拥有那么多秋天匆匆来临，树叶悄悄染上了金黄色，像翩翩起舞的蝴蝶从空中飘落下来。街道上, 一对父女进入了我的视线，父亲慢慢伸出他的手臂，正准备落在女儿瘦弱的肩上，可女儿巧 妙地避开了父亲的手，父亲握了握拳，又缓缓放下了。我暗暗自言自语：“他们家真有钱， 还开着轿

42、车可那女孩儿为什么闷闷不乐？兴许是和父亲闹变扭了吧！我沉思者向前走, 迎面遇上了他们。我向他们打招呼，女孩的爸爸有事先离开了，看着伤心的女孩，我忽然萌 生和她聊聊的冲动。我和女孩越来越投机，从她的话语中，我才知道原来她父母总是吵架, 不在意她的感受，她越讲越伤心，一颗颗晶莹的泪珠从她的脸颊上滚落下来她父亲回来 了，我们这才依依不舍的道别。望着他们远去的背影，我感受颇多。走在回家的路上，想着 与那女孩的对话，回忆父亲在日常生活中对我的点滴关爱，这才恍悟过来：我所羡慕的人, 他们不一定快乐。上帝是公平的，他拥有他所拥有的，我亦拥有我所拥有的，也许彼此拥有 的东西不一样，但足够了抬起头，发现父亲就在

43、身边，看着他饱经风霜的脸，心中不禁 有一丝歉意，一缕阳光照在父亲身上，我猛然发现父亲的头发上有几根青丝，甚至更多，此 刻我才留意到岁月在父亲身上留下的不仅仅是皱纹，还有为我，为这个家操劳而产生的白 发夕阳西下，我们走在回家的路上，脚下踏着一片片落叶，发出“哧咔”的响声。原来我 也拥有这么多。【详解】本题考查命题作文。首先审题。“原来我也拥有这么多”这里指的是让自己拥有知足常乐的品质；同时注意“原来” 这个词语的含义指定了我们文章是需要体现自己之前和后来对自己所拥有的的东西认知的 改变。其次立意。由审题可知，这是主要通过叙述一些事件或者是论述一些论据之后，再进行中心 的表达，主要中心是关于知足常

44、乐的道理的获得启示的，告诉我们在生活中是应该看到自己 答案第1。页，共12页已经拥有的东西的，比如自己感受到的父母的关爱、朋友的友情和老师的肯定，当然还有自 己的优点；而不是总看到自己未拥有东西的执着；最后选材。由审题和立意可知，我们的素材首先应该选取自己之前总是抱怨自己拥有的少的 事情进行讲述；接着再讲述我们发现自己拥有的很多的事情；比如自己原先以为自己的父母 要求较多，自己没有自由，后来发现自己的父母事实上是为了自己的成长，感受到自己其实 拥有了父母的爱。最终根据自己的写作思路进行写作即可。32 .范文:我们可以不完满，但我们努力金无足赤，人无完人。世界上没有任何一个人是完美的，但有很多人

45、是成功的，这就来 源于他们的努力，众多的汗水才浇灌了成功。因此，我们可以不完满，但我们努力。贝多芬，一位著名的音乐家。在他26岁时，听力就逐渐衰弱，45岁时完全失聪，这对 于一个音乐家而言无疑带来了毁灭性的伤害,但这些并没有将贝多芬击倒。在听力衰弱之后, 他凭着自己的努力，又创造出一首又一首名曲，像钢琴奏鸣曲暴风雨。还有一件令人印 象深刻的事是在第九交响乐初演时发生的。当时，他跟实际担任指挥的温劳夫并肩站着。 那时候，他什么也听不见，所以他是根据弦乐器的弓法来指挥的。当他指挥时，像中了魔一 般，一会儿高举双手，一会儿俯身，就好像在一个人演奏所有的乐器，充当所有的歌手。这 时候的贝多芬看起来不免

46、有些搞笑，但大家了解他，知道他正十分认真，沉浸在音乐的海洋 里。结束时，观众响起了热烈的掌声，但贝多芬并不知道，仍然背对着观众呆呆地站着，最 后在旁人的提醒下转过身,对观众的热烈掌声表达了他的谢意。童第周，我国著名生物学家。 17岁才上高中的他许多知识都不懂，学习十分吃力，第一学期期末平均成绩才45分。之后， 他就总是与路灯相伴,早晨在路灯下读外语,晚上在路灯下复习知识,就这样一天接着一天， 功夫不负有心人，期末时他的平均分达到了 70多分，几何还考了 100分。正所谓世上没有 天才，天才是用劳动换来的。季羡林先生在不完满才是人生中写到，“每个人都争取一 个完满的人生。然而，自古及今，海内海外

47、，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说， 不完满才是人生。”是的，世界没有完满而言，每个人成功的背后都付出了许多的努力，没有人可以不努力 就取得成功。努力其实是一件很幸福的事情，在劳动中创造幸福，带来喜悦，而这些感受不 会存在于完满之中，因为完满就没有努力而言，不完满才是人生。现在的我在某些方面也很 优秀，而我取得的这些成绩都是通过努力换来的。我们可以不完满，但我们努力。让我们共 同努力吧，去迎接美好的明天！【详解】本题考查材料作文。首先审题。由“我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不 完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚”可知这些都是告诉我们人生可以没有很 多完美的事情，但是我们可以拥有其他的美好。注意这是一个材料作文，注意自拟题目。 其次立意。由审题可知，这篇文章主要需要我们表达的主旨是关于对于自己生活中的不满意 的不完美的地方，可以不那么强求，这样的话我们会拥有简单的快乐，所以在生活中我们要 有这样的看待事物的方式，要发现自己的拥有的很多；最后选材。我们由立意可知自己可以选取生活中自己不是那么完美的地方，比如自己有缺点, 但是自己也不是那么的一无是处，自己还有一个乐观积极向上的内心；比如自己的一件事情 的失败，但是自己没有自怨自艾，而是很认真地进行复盘，改正自己之前做的不是很完美的 地方；综上所述，我们可以进行一定的材料的组