幼儿园教师读书笔记《给老师的建议》.docx

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1、教师读书笔记给老师的建议读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是 出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天， 一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有 老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教 师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用 终生的时间来准备的！”这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产 生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、 写反思、批改学生的作业，参加教研活动等，仰望时钟，一天时间却 又过去，可收获却不大。给教师的建议这本书给了我们一个很好的建议：

2、那就是读书, 每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：感动之余，我 也豁然开朗。我们不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住 一切可利用的时间来丰富自己的知识。书中所举的那个教师的例子就 是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的 知识储备，持之以恒地提高自己的教育技巧。我们只有主动地学习， 不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的 发展，这是作一个真正的教师所不可缺的“精神底子”。书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在大师眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而是生活中的细节, 是一个微笑的眼神，一句亲切的话语“应当教会儿童去爱，而不 是教他们去谈论爱，应当教会儿童体验和珍藏自己的感情，而不是教 他们寻找词句去诉说并不存在的感情”反思自己的教育，是不是 缺了些什么？书中没有空洞的理论训导，而是以提“建议”的形式，将他对教 育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教，而是深入你 的内心，联系教育生活的实际，用了很多生动的事例和实际体会，把 枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含 教育学、心理学知识的建议。整本书读来令人倍感亲切、深受启发。 希望自己也能逐渐养成阅读的好习惯，习惯看书。