三上第7单元作业单(2)公开课.docx
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第四课时仿写练习,学习作者用上生动的词语,把句子写生动。(1)望着()的教室,我()地走向自己的座位,()坐下。(2)老师捧着()走向讲台,看了一眼()的同学,清了清喉咙,()讲话。第五课时设计一个“刺猬的小档案”。安排:姓名、事迹、特点的栏目。姓名事迹特点(肖像画)第七课时根据同伴的交流,认真倾听,边听,边完成下面表格。事件时间地点人物经过结果我的看法事件1事件2事件3事件4第九课时你最近生活中看到了什么现象,你有什么想法?完成下面表格。现象(总述)现象的具体描述我的想法我的建议
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