中班社会教案设计：多彩的少数民族.docx

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1、中班社会教案设计：多彩的少数民族【活动目标】1 .引导幼儿初步熟悉维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等， 知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。2 .进展幼儿的观看力，记忆力，语言表达力量。3 .激发幼儿喜爱祖国，团结少数民族的情感。【教学重点、难点】教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗 习惯和特色。教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色识别不同的少数民族。【活动预备】学问预备：请幼儿了解自己的民族。物质预备：flash课件、课件、爱我中华磁带、少数民族头饰。【活动过程】一、导入。师：今日，让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗？（课件出示飞机飞 行，幼儿同

2、时动作飞机飞行状）来到了新疆的上空，飞机渐渐降落，大家 下飞机，轻轻地坐下。（出示中国地图画面课件。）切换绽开。（一）熟悉维吾尔族。1 .（一组幼儿戴维吾尔族帽。）大家好：我是维吾尔族的导游，欢送大 家到新疆来观光旅游。2 .演示课件：（1）你们了解维吾尔族，了解新疆吗？（2）他们在干什么？（跳舞。维吾尔族喜爱跳舞，他们是一个能歌善舞 的民族。）（3）维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的？（都戴小帽，女的穿黑色坎 肩、长裙、男的穿对襟长袍。）（4）新疆有什么特产？（哈密瓜、葡萄、葡萄干）（5）维吾尔族人在干什么？他们有哪些生活习惯？（弹冬不拉、吃羊肉串、 摘葡萄）（6）维吾尔族是一个热忱好客的民

3、族，听说我们来旅游他们正跳舞欢 送我们呢！我们一起去参与吧。（大家一起学跳新疆舞蹈。）丰富词汇：亚 克西。（7）今日，大家在新疆的旅程就完毕了，欢送你们下次再来。（二）熟悉蒙古族大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，渐渐降落，大家知道这是什 么地方吗？幼儿睁眼做惊异状，这么喧闹啊，是什么日子呢？（民俗旅游节）.演示课件。（1）他们在干什么？（居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包，进行民俗婚礼，（2）蒙古族穿什么样的衣服？（头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰 带）（3）他们在讲什么？（讲蒙语）指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。3 .大家想对蒙古族有更多的了解吗？请同学们随大屏幕去内蒙古大草 原去了解更

4、多关于蒙古族的学问。（在观看屏幕同时仔细倾听导游介绍讲解。）（1）蒙古有什么特产？（羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾）（2）蒙古族的人在干些什么？（喝奶茶、剪羊毛、牧马）（3）蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜爱一项运动，你们知道是什么 吗？（摔跤）4 .小朋友们课前教师让大家对自己的民族和家乡做了了解，你们知道 自己生活在什么地方吗？（前郭尔罗斯蒙古族自治县）刚刚我们熟悉了维吾尔族，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族 的人都喜爱干什么？”（跳舞）我们中国有很多民族都是喜爱跳舞、唱歌的。 那些民族舞、民歌特别的美丽。（三）拓展延长L你们是什么民族的？（汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族）丰富：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。2 .你们还听说过那些民族？接下来让我们走入行程的最终的一站就是民族村。3 .参观民族村（放课件）教师讲解。（1）介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装特别精致，手工制作，身带 银饰。4 .参观民族娃娃展厅（1）你喜爱哪个民族娃娃？为什么？五十六个民族团结生活在一起，共同建立我们宏大的祖国。（四）完毕小导游：我们为游客预备了很多民族头饰，请大家自己选一件，扮演 民族娃娃。（放音乐爱我中华）现在我们都成了民族娃娃了，让我们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。