《小升初》---语文小升初强化模拟卷(5)含答案解析部编版 全国通用.docx
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1、小升初一语文小升初强化模拟卷(5)含答案解析 部编版 全国通用姓名:班级:考号:题号四五八七A总分评分一、填空题(共4题;共18分)1 .由人物或事物联想到的成语.盘古一一() 调达一一()九寨沟一一() 泉城一一()司马光() ()2 .默写登飞来峰3 .将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水 时,才会
2、感到惊愕。本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水4他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷杀去东京,夺了鸟位,在那里快活。直到 最后喝了毒酒,他还说死了只是哥哥身边一个小鬼。他是 o绰号请概括写出与“他”相关的一个故事情节:二、默写(共3题;共15分)5 .请根据题干要求,填上正确的诗句。厉行节俭已经深入人心,看到同学们浪费粮食时,我们可以用唐代李绅悯农中的最后两句来劝说:当我们回忆起母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句:6 .古诗默写。(1)待到重阳日,O过故人庄(2) ,禅房花木深。题破山寺后禅院(3) ,闻
3、道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(4)何当共剪西窗烛,o夜雨寄北(5) ,夜泊秦淮近酒家。泊秦淮【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注 意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A:歼灭(qian改为jian)B:吮吸(yun 改 shun)C:正确D:抽噎(yie改ye)故答案为:C【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。13 .【答案】D【解析】【分析 1解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关内容,比较判断正误。A:错误
4、,差别(cha )、鬼使神差(chai)B:错误,我国四个直辖市如果按音序排列应为北京(B)重庆(C)上海(S) 天津(T)C:错误,在低头折节这个词语中,折的读音是 zh。D:正确故答案为:D【点评】此题考查学生对多音字、音序、整体认读音节的掌握的能力,平时一定要认真识记。14 .【答案】B【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间 会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。从意义上看,他们搭配的对象不同,发挥接的是作用、威力、力量这些意义较具体、范围较小的词。而 发扬一般接精神、作风、传统等等这些比
5、较抽象的词。发动:使开始;使行动起来。故答案为:B【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意 义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。15 .【答案】(1) B(2) D(3) A(4) B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾相关的内容,结合选项判断正误。 故答案为:(1) B (2) D (3) A (4) B【点评】此题考查学生对常识、古诗的掌握能力,平时一定要认真理解并加以识记。16 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多
6、音字的读音,还要注 意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A、C、D正确B:奄奄一息(y3n改yan)故答案为:B【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也 不同,可以根据意思来记住不同的音节。17 .【答案】(1) D(2) B【解析】【分析】这是一道一字多义的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把 字放在语境中去理解,在理解句意的基础上结合选项判断。(1)独出心裁:原来指诗文的构思有独特之处, 后泛指想出的办法或做工与众不同,多指科
7、学精神。裁:安排取舍。(2)春来江水绿如蓝意思是碧绿的 江水绿得胜过蓝草。蓝是指叶子为蓝绿色的一种植物。故答案为:(1) D (2) B【点评】主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。四、判断题.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)正确(5)错误(6)正确(7)正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误。(1) 正确(2)错误,胆量的大小的确与胆囊的有无无关。(3)错误,雪花的基本形状是六角形,但是大自然中 却几乎找不出两朵完全相同的雪花,就象地球上找不出两个完全相同的人一样。(4)正确(5)错误,人
8、 生难忘第一次中我第一次受表扬是因为我的作文写得好。(6)正确(7)正确【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。五、语言表达.【答案】(1)红红饿得前胸贴后背了。(2)小猫懒洋洋地趴在地上,晒着暖洋洋的日光。【解析】【分析】(1)考查语言运用能力,学生要在明确词语意思的前提下,一字不提这个词语,但能 用具体的情境准确,简洁的把词语的意思表现出来。(2)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的 例句,写一种小动物任意一种状态下的样子,能做到语意连贯,表述只要合理即可。故答案为:(1)红红饿得前胸贴后背了。(2)小猫懒洋洋地趴在地上,晒着暖洋洋的日光。【点评】(1)此题主要考查学生的语言表达能
9、力。(2)本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。 模仿时言之有理即可。18 .【答案】(1)妈妈连连摇头笑着说,这么一大堆饺子,她没有那么巧有福气。(2)虽然童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,但是她的歌声一直滋润着我童年的梦。(3)圆盘一般的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子。【解析】【分析】(1)引述句和转述句之间的转换:A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要 改为逗号。B人称的变化:a引述句改转述句时,说话人即第一人称我要改为第三人称他或她;b当 引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。(2) 考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后
10、表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联 词语填写。此题分句之间是转折关系。故选虽然但是(3)比喻句:就是打比方,用浅显、具 体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词 (表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。故答案为:(1)妈妈连连摇头笑着说,这么一大堆饺子,她没有那么巧有福气。(2)虽然童年时代的启 蒙老师姓什么我都忘了,但是她的歌声一直滋润着我童年的梦。(3)圆盘一般的盖帘儿上分两头码上不同 馅儿的饺子。【点评】(1)掌握引述句改转述句的方法。平时多练习,提高语言表达能力。(2)本题考查学生对关 联
11、词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。(3) 考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。19 .【答案】日暖风和绽桃李;笔酣墨浓写春秋【解析】【分析】对联就是对偶句,由上下两对句组成。字数相等,节奏一致。上下联的字数必须相等, 不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致,如:日暖可以对笔酣;风和可以对墨浓。绽桃李 可以对写春秋。故答案为:日暖风和绽桃李、笔酣墨浓写春秋【点评】了解对联的特点,在日常生活中注意积累,丰富知识。六、文言文阅读.【答案】(1) C(2) C(3)戈壁上都堆积黄沙没有水,所以草和树木不
12、生长。如今城里有许多老树,如果它们的根须下面没有 水,树怎么能存活?(4) 一切事物都是有联系的,一切现象都是有原因的。有因必有其果。就像文中树木之所以能生长,是 因其地下有水,所以拔树后树根处可以挖成水井。事物之间往往有内在联系。A.西出阳关无故人 故: 过去,从前。B.低头思故乡(静夜思)故:过去,从前。C.故草木不生 故:所以D.依然如故 故:过去,从前。故 选Co【解析】【分析】(1)这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、 精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。(2)解答此类题目关键是抓住 各项表述的要点,仔细理解作品有关内容
13、,比较判断正误。(3)这是考查对文言文句子的理解和翻译。 学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代 以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。 学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。【点评】(1)文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解,避免 死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。(2)此题考查学生对作品内容的掌握的能 力。(3)翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,考时常 采用
14、直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。(4) 只要观点正确,表述合理,文通句顺,书写认真即可。23 .【答案】(1)我;曾经;整天;睡觉(2)在学习方法上,学与习并重,学与思不能偏废。【解析】【分析】(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思, 然后根据句子的翻译推断词语意思。吾:我。尝:曾经。终日:整天。寝:睡觉。(2)本题考查概 括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感 情。这句话告诉我们,在学习方法上,学与习并重,学与思不能偏废。【点评】(1)文言词语,包括实词和
15、虚词两类。文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解,避免 死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。(2)本题考查概括文章给人的启示和道理。 七、现代文阅读.【答案】(1)本来的样子;原来的那样。;指的是秋日的景色、气象。(2)秋色赋(3)秋天;春天;柿子;苹果;山渣;葡萄;因为它表示着成熟、昌盛和繁荣,也意味着愉快、欢乐和 富强。【解析】【分析】(1)词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。(2)考查拟定标题。阅读短文, 梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。(3)本题主要考查对短文内容的理解能 力。解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合前后句(或题目提
16、供的信息)进行补充填空即可。故答案为:(1) 1、本来的样子;原来的那样。2、指的是秋日的景色、气象。(2)秋色赋(3)【点评】(1)本题考查学生对句中重点词语的理解,可结合语境、查词典理解词义。(2)此题主要考 查提炼文章标题的能力。(3)这道题是按选文短文内容填空,一定要理解选文短文,边读边思考,才能 填好每一空。24 .【答案】(1)示例:前路;生活;幸运;烦恼(2)排比;将道理说得充分透彻,增强语势。(3)对别人施以援手,善良会为你打开一扇门。(4)在逆境中,只要你不绝望,仍坚持不懈地努力,终会走出困境,获得成功。【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。应在理解句子的基础上,结合具体
17、语境选词填空,使句中 表达更准确。(2)连用三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语 气,是排比。这样写将道理说得充分透彻,增强语势。(3)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给 的例句,仿写一个相同或相似的句式,能做到语意连贯,表述只要合理即可。(4)理解文章语句的含义, 一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推 断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。故答案为:(1)示例:前路;生活;幸运;烦恼(2)排比;将道理说得充分透彻,增强语势。(3)对别人 施以援手,善良会为你打开一扇门。(4)在逆境中,只要你不绝
18、望,仍坚持不懈地努力,终会走出困 境,获得成功。【点评】(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。(2)考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。(3)本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。模仿时言 之有理即可。(4)此题主要考查对句子的理解能力。八、写作题.【答案】略【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:要把事情发生 的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事 情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要 详写,写具体。环境描写对
19、反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通 顺。7 .把句子补充完整(1)言必信,o(2) ,勿施于人。(3)爱人者,;敬人者,o(4) 老吾老,; 幼吾幼,o三、单选题(共10题;共32分)8.点击名著,请将正确的答案填在括号里(1)西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是()A.三打白骨精B.大闹天宫C.大闹阎罗殿(2)汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是 个()。A.顽童,调皮捣蛋B.足智多谋的人C.有理想有抱负的形象(3)鲁滨孙漂流记
20、的作者是 国小说家,是以第 人称写的长篇小说。A.英;笛福;一8 .美;笛福;三C.法;笛福;一.下列句子按要求改写错误的一项是()A.他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句:他不愿告诉爸爸。B.他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句:他完成了一次又一次的艰苦任务。C.这是伟大的奇观。改反问句:这难道不是伟大的奇观吗?D.雨来摇摇头说:我在屋里,什么也没看见。改间接引语:雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看 见。10.下列词语没有错别字的一组是()A.辍学徘徊完壁归赵好高鹫远B.切磋安祥自鸣得意破斧沉舟C.演绎誉写精益求精积劳成疾D.恰谈梗概望自尊大负荆请罪1L下列句子说法不正确的一项是()A.
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