广东省梅州市五华县安流中学学年高三8月第一次检测语文试题.docx

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1、广东省梅州市五华县安流中学2022-2023学年高三8月第一 次检测语文试题（wd无答案）一、现代文阅读（材料阅读）（）阅读下面的文字，完成各题。材料一：故乡是中国文学的基本母题之一。从诗经采薇开始，历代骚人墨客就写之不倦。故乡从 古代诗词的意象扩展为现当代小说、散文的题材，融入了作者更深入的观察和思考，不再局限 于乡愁。现当代小说、散文在叙写故乡中，提供了更为广阔的人生经脸，也折射出中国社会百 年来的变迁。鲁迅的故乡写于1921年，丰子恺的故乡写于1935年，薛忆沟的故乡写于2021 年，这三个时间点蕴含了不同的时代内容。1921年新文学刚站稳脚跟，这时候鲁迅发表故乡，题材别开生面，见识独到

2、。鲁迅正视 眼前故乡被贫穷、混乱和破坏折磨得奄奄一息的真实境况。“我”回到相隔二千里、别了二十 年的故乡，“从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”， 待到看见来访的儿时玩伴闰土，一个儿时天真活泼的玩伴被岁月折磨成了不折不扣的老汉。现 实的故乡是没有什么留恋价值的，故乡的美好只存于回忆之中。鲁迅用动情的笔墨回忆起儿时 脑中那幅“神异的图画”：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹掩尽 力的刺去。”这幅“神异的图画”的重点不是二十年前故乡的生机勃勃，而是人间的温情、生

3、命的勃发和勇敢。古代诗人不满意的是身处他乡的眼前处境，他们发现故乡寄托着未来的希望, 故乡才是美好的。鲁迅的笔下依然有美好，但这美好却早已迁移到不复实在的“神异的图画” 中了，眼前看到的却是破落衰败的故乡。于是对鲁迅来说，就产生了人生最终归宿何处的问题, 鲁迅的故乡是由回故乡始，离故乡终的。丰子恺的故乡写于1935年，他对故乡的认知和当时的其他作家如写边城的沈从文、 写果园城记的师陀都不一样。后者写出了略带哀伤的乡村牧歌，而丰子恺则直接戳穿牧歌 的旧梦。他从古人以在故乡饮酒赏月为人生一大快事开始，认为很多“现代人”与此不同了，“即使也不乏喜欢对花邀月饮酒的人，但不一定要在故乡的家里。不但如此，

4、他们在故乡的家 里对花邀月饮酒反而不畅快，因为乡村大都破产了。他们必须离家到大都会里去，对人为的花,的一圈圈梅花形趾印；还有大概是鼠类行走留下的点状印迹，活像落墨白纸上的一行行省咯号Q大雪，对飞禽走兽来说也许是一道绞索：飞禽难以见到压在雪下的食物，走兽在雪地上留下 被追捕的线索。东北风在树林中奔跑，将零乱的枯草踵倒，将零落的败叶卷上天空，唯有树木经年地挺立着, 它走不了，躲不开，它脚踏实地， ,从大地母亲那里汲取着力量，默默承受着雨雪风霜、冷热寒凉，逼迫自己适应，在适应中增强抵御的能力和生存的能力。18.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同且正确的一项是()A.参加国庆献礼的影片：风暴青春之歌

5、等，也将在各大城市放映。B.晴空万里，阳光普照，微风和煦，空气清新：真是难得的好天气啊！C.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人说的。D.银装素裹：指冬天雪后一切景物都被银白色包裹的场景或美丽景色。19 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。20 .文中画波浪线的句子可改成“狐狸、野兔、鼠类留下一行行圆溜溜、梅花状、点状的脚 印。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？()阅读下面的文字，完成下面小题。阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最被忽视的心理问题之一。研究表明，中国有10%的中 小学生存在不

6、同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是懒惰、不专心、学习能力差。其实有 阅读障碍的孩子智力是正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他 孩子不太一样，:刚学过的字就忘，读到句尾忘了句子的开头，把形近字搞混、颠倒顺 序、阅读很慢等，而最痛苦的并不是障碍本身，一小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签， 总是被家人骂故意“捣乱”。所以，第一步是大人要理解孩子的学习困难。不要轻易给孩子贴标签不努力，智商低， 学习能力差，笨蠢，坏孩子，瞎捣乱；也不要轻易判断孩子有阅读障碍。况且，即使是有阅读 障碍的孩子，,很多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比如 说从不同的角度看事

7、物的能力、有很出色的艺术和空间能力等。21 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22 .儿童阅读障碍被忽视的表现有哪些？请用三个被动句简要概括，每句不超过18个字。七、话题作文() 23.阅读下面的材料，根据要求写作。李密在陈情表中写到“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进 退，实为狼狈”。的确，人生中有无数个时刻需要我们作出选择：是前进还是后退？有时候， 前进会使我们豁然开朗；有时候，后退会使我们海阔天空请以“进与退”为话题，写一篇议论文。要求:立意自定，题目自拟，准确把握话题关系，不少于800字。邀人造的月，饮舶

8、来的洋酒，方才得其所哉”。为什么会发生这样的变迁呢？丰子恺认为，“到了现今的工商业时代，人都离去了破产的乡村而到大都会里去找生活，就无暇纪念他们的 故乡在他们就只有生活的地方，而无所谓故乡”。城市是一个造就不出故乡意义的地方，那 里只供人们活着。丰子恺推测，故乡即使将来不为人所忘却，含义也将会改变。故乡失去古代 诗词里充满乡愁的意味，仅存“乡”字的意义。丰子恺不祥的预言在今天仿佛已经实现了，证 据就是从前填表都有籍贯一栏，如今籍贯不出现了，换作了出生地。籍贯的含义近乎故乡，而 出生地就是“仅存的乡字的意义”。丰子恺写作故乡的年代，刚好就是全面抗战爆发 前所谓“黄金十年”的民国发展期。这十年经济

9、成长快速，人口往城市集中，而这发展的另一 面同时也是“乡村的破产”。时间来到了 2021年，小说家薛忆泊为读者奉上一篇同名作故乡。如果说鲁迅的故乡 敲醒了千年的乡愁旧梦，而丰子恺的故乡预告了乡愁牧歌的无以为继，那薛忆活的故乡 则向读者展示了一幅全球化浪潮冲击下乡愁无处容身的图景。鲁迅用“别了” 一词来定格自己对故乡的感情，说明内心还存在归属于某地的认知，而且不 否认那就是“二十年来时时记得的故乡”。百年之后薛忆源却生出自己“根”在何处的疑惑。“我”的还乡之旅首先遇到的是长沙已经日新月异到面目全非、难以辨认的程度。“我”根据 记忆去寻找长沙最有名的米粉店，发现记忆与现实纯然脱节，那原来只是一条大

10、约三米宽的小 街，怎么现在变成了将近二十米宽的大道？城市建设的旧貌换新颜当然是天大的好事，但也正 是这天大的好事磨灭了关于故乡的诗意记忆，而记忆与现实的脱节带来了意想不到的挫折感。 记忆无从对标现实，“我”只好换一家米粉店。可是已经吃不到记忆中的乡味，但得到店家意 味深长的告知，“现在的长沙已经不是从前的长沙了”。长沙还是叫原来的名字，但眼前这个 长沙所指代的地理空间和记忆中的那个长沙已经不是一回事了。从建设的成就来讲，确实日新 月异，造福百姓，但无奈它太快了，快到挑战人的记忆和心理接受的程度。薛忆济的故乡以一个温馨的故事结束，这与鲁迅的故乡不同。一百年前中国乡村正 以其凋敝、破落的面目显示在

11、世人面前，看不到任何希望。待到百年之后薛忆涛来写回故乡的 际遇，留下一个不一样的结尾。“我”见到了当年父亲帮他解决城市户口的“傻杜”。“我记 忆中的傻杜是一个枯瘦如柴的人，一个病态的人，而从篮球场那边走过来的那位老人体形饱满， 显得相当富态。”薛忆为笔下的“傻杜”从潦倒变为衣食无忧，过上了富足的生活，这或许也 可以折射中国百年国家命运的反转吧。（摘编自林岗“故乡”的百年变迁一读鲁迅、丰子恺、薛忆为同名作故乡）材料二:故乡，很容易成就作家作品的地域特色，正所谓“一方水土养一方人”。比如，莫言的东北 乡，那里的一草一木、一屋一瓦都承载着作家的成长轨迹和个人情感。而包括贾平凹的秦岭乡 野、莫言的高密

12、东北乡等在内的一个个文学故乡被建构起来。作家在小说中用庞大的文字创造了一个世界，一个与那个作家的童年、故乡、知识、经历、 愿望甚至梦境等相一致的世界。这种现象到新世纪时似乎变得“自觉”，与其说是作家的自觉, 倒不如说是作家的地域特色越来越明显。比如，拿西部来说，先是路遥捧出了平凡的世界， 接着是陈忠实推出了白鹿原，再是贾平凹奉献了怀念狼古炉等，将陕西那片深厚的 土地挖得越来越深。这至少说明，故乡对一个作家很重要，故乡很容易成就作家的地域特色。但在全球化语境下，地域文化有多大的生存空间？也许一些作家已经回答了这个问题。贾平 凹说，他要为家乡立传。雪漠说，他要把正在消失的故乡记录下来，让后来的人们

13、知道，人类 曾经如此生活过。作家们当然要把正在消失的故乡记录下来，但更重要的是反思。如迟子建的 额尔古纳河右岸是对即将消亡的鄂温克族的回忆、记录和思索，梁鸿的中国在梁庄是 对故乡文化在发生巨变的深刻反思。自然，文学是可以超越这些的，但是，文学在故乡驻足，在故乡落泪，在故乡留影，在故乡 深思，最后将故乡写成一种文学形象，永久地留存于文学的天地，也是极其伟大的。（摘编自徐兆寿文学故乡的意义探寻）.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.故乡是中国文学的基本母题之一，与古代诗词不同，现当代小说、散文在写作中融入了作 者更深入的观察和思考，摒弃了乡愁的主题。B.鲁迅、丰子恺、薛忆谢的同名

14、作故乡分别写于1921年、1935年和2021年，蕴含了不 同的时代内容，但结尾的故事都是悲剧性的。C.丰子恺对故乡的认知和沈从文、师陀不一样，丰子恺直接戳穿了牧歌的旧梦。他认为很多 “现代人”由于乡村的破产在故乡饮酒赏月不再畅快。D.鲁迅与“二十年来时时记得的故乡” “别了”，而百年之后薛忆浏在寻“根”中虽费周 折，但非常欣喜地发现故乡变化大，旧貌换新颜。1 .根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.古代诗人发现故乡是希望的寄托，故乡才是美好的；而鲁迅发现故乡的美好却早已迁移到 不复实在的“神异的图画”中了。B.丰子恺推测故乡将失去古代诗词里充满乡愁的意味，仅存“乡”字的意义。作者

15、认为填表 时将籍贯换作出生地印证了其推测。C.莫言的文学故乡一高密东北乡被建构起来，高密东北乡的一草一木、一屋一瓦都承载着莫 言的成长轨迹和个人情感。D.在全球化语境下，一些作家纷纷行动起来，在他们看来，把正在消失的故乡记录下来是最 重要的，如迟子建对鄂温克族的记录。2 .下列各项中，不能作为论据支撑材料二观点的一项是（）A.高密东北乡深深地影响了莫言，莫言在红高粱家族等作品中建构起了文学故乡。B.钱锤书的围城塑造了抗战初期知识分子的群像，反映了他们在革命斗争中成长的过 程。C.沈从文的边城以20世纪30年代的边城为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情。D.贾平凹的秦腔倾注了他对故乡的一腔深情和

16、对社会转型期农村现状的深沉思考。3 .两则材料都涉及故乡，在内容侧重点上有什么不同？请简要分析。4 .鲁迅、丰子恺、薛忆谢在同名作故乡中分别表达了对故乡怎样的感受？请根据材料一简 要概括。二、现代文阅读（文学类阅读）（）阅读下面的文字，完成下列小题。秦家戏班陈玉兰民国某年，保定府直隶督军曹银六十大寿，传令：全城各戏班比试，得头名者进宅唱堂会。 一时间，各路英雄风起云涌，杀得天昏地暗，最后，剩秦、袁两家决一雌雄。总督府门前有两支大旗杆，直插云霄，一旗飘着国民党青天白日旗，一旗飘着总督府五色 督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息。曹策手下传令：两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶

17、，扯起大旗为赢。秦班主心里掂量着，那五色督军条旗，曹银视为命根子，昭示自己的权利、气势，如神位 般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃？便犹豫迟迟未动。袁班主一旁讥笑：戏 班四五十人的饭口不管？秦班主咬牙跺脚，心一狠，揣上脑袋拼条活路。两人各立了生死状，搓两阉，一为青天白日旗，一为五色督军条旗，抓哪阉、攀哪旗。泰 班主记不得念了多少遍阿弥陀佛，闭眼一抓，战战兢兢半天才敢打开，竟是青天白日旗，心里 一阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，竟不知哪来的邪劲，“噌噌噌” 如猴子般蹿到旗杆顶。低头一看，袁班主并没有动静，站在旗杆下，扬扬手，高喊一声，后会 有期，掉头便走，离了古

18、城门，扬长而去。秦班主赢了这场比武，得了重金，自然成了曹馄府的常客。自此，眼睛长到脑袋顶，一般 人眼里夹都不夹，话音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便觉愧对。一日，一个年轻人来到秦家班，叫板秦班主。秦班主见他人高马大，膀阔腰圆，好一副人 才，似曾相识，便有几分喜欢。秦班主不曾理他，任他叫骂。不曾想，年轻人拿秦班主对他的 迁就，当软弱可欺，竟放出话来：“缩进乌龟壳不出来，徒有其名，怕了不成？ ”秦班主当下 血冲脑门，撕旗迎战。全城人闻此消息，把二人围得里三层外三层。据说，保定军校傅作义将军也在人群中。但见秦班主一身夜行装束，裹了腿脚；乌黑平头，透着干净利索；头顶十八只青花瓷碗， 最上面一只盛

19、满了水，把二胡立于腰间，拉满弓弦，开弓有声，如万马奔腾，似瀑布飞溅，气 势滂沱，头顶碗中的水一滴未溢，功夫了得！年轻人嘴角泛起一抹笑。轻轻拉动手中二胡，如诉如泣，竟是盲人阿炳的二泉映月。 但见年轻人席地而坐，挽起裤腿，脱掉鞋子，一只脚夹起胡弦，一只脚夹紧弓子，双脚拉起二 胡，弓弦和一，上下翻动，或高或低，或张或驰。秦班主见他技艺十分娴熟，心说这人倒有些 本事，又见年轻人双手撑地，双脚离地，头朝下拿起大顶，却仍用双脚把二胡拉得山响。秦班 主似觉一股杀气逼来，连打几个冷战。忽见年轻人仍用双手撑地，双脚拉着二胡，稳稳绕场一 周，二胡声越发悠扬啜亮。这就是惊天地泣鬼神的江湖神仙脚！寂静中一声惊呼，雷鸣

20、般掌声刺破青天，铜板如冰雹飞向年轻人。秦班主猛见年轻人脚心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主脚心与此一模一样，那 句“后会有期”，霎时如雷贯耳，只觉内心如翻江倒海一般。年轻人走到秦班主跟前说，得饶人处且饶人，当年我爹是有名的“猴爬杆”，而且，曹馄 已私下应允我爹唱堂会，所抓两阉都为青天白日旗，曹银意在激起各戏班互斗，为他大寿烘托 气氛。我爹不忍，解散戏班，后奔延安抗日剧团，在战斗中牺牲。今儿，我特来为父明志。说 着把整整一口袋铜子递给了秦班主。秦班主羞愧泪流：年轻人，请留步，我有话请教。那年，一九四九年，阳光分外灿烂，两戏班合二为一，就是古城剧团前身。选自小说界.下列对小说相关内容的理解，

21、正确的一项是（）A.督军曹银府门前两支旗杆无人敢攀，“只有侠盗燕子李三常去栖息”，意在说明攀旗杆的 难度。B.以“扁平人物”和“圆形人物”的标准来考量，秦班主属前者，袁班主属后者。从艺术价 值上论，二者不分优劣。C.当大敌当前，袁家班深明大义而谦让，选择了抵御外侮，最后英勇牺牲在抗口战场上。粉 墨舞台上的侠肝义胆，融入民族大义的元素。D.考虑到秦家班“四五十人的饭口”，袁班主出于兄弟戏团的情义，主动放弃进曹府唱戏的 机会。5 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.开篇“各路英雄风起云涌，杀得天昏地暗”，既衬托了秦、袁两家实力，又与后文“为他 大寿烘托气氛”形成呼应。6 .描写两

22、位班主比武时，作者采用多种描写手法，第段是正面描写，第段是侧面描写， 现场感极强。C.小说情节推进讲究“草蛇灰线”，袁班主一句“后会有期”，为后文袁班主儿子来比武埋 下伏笔。D.小说语言颇具特色，全文整散长短结合，尤其是以短句为主，既明快简洁，又不失音韵和 美。8 .好小说叙事讲究克制，“以少少许胜多多许”，形成表达张力。当秦班主知道眼前的年轻人 是袁班主儿子，“只觉内心如翻江倒海一般”。请分析秦班主复杂的内心。9 .小说不仅叙述了秦家班在特殊年代的经历，也呈现了袁家班的沉浮，请分析这种双线结构的 表达效果。三、文言文阅读（）阅读下面的文言文，完成下面小题。唐宪宗元和七年秋，魏博节度使田季安薨

23、。子怀谏，为节度副大使。兵马使田兴，有勇力, 军中赖之。辛亥，上与宰相议魏博事，李吉甫请兴兵讨之，李绛曰：“臣 窃观两河藩镇之跋 扈者，皆分兵以隶诸将，不使专在一人，恐其权任太重，乘间而谋己 故也。诸将势均力敌，.莫能相制，若常得严明主帅以临之，则粗能自固矣。今怀谏乳臭子，不能自听断，军府大权， 必有所归，诸将厚薄不均，怨怒必起，不相服从。然则 向日分兵之策，适足为今日祸之阶也。*至时，惟在朝廷不爱爵禄以赏其人，使两河藩镇闻之，恐其麾下争为恭顺矣，此所谓不战而屈 人兵者也。”上日：“善。”既而田怀谏幼弱，军政皆决于家僮蒋士则，数以爱憎移 易诸将，众皆愤怒。朝命久未至，军中不安。田兴晨入府，士卒

24、数千人大噪，请为留后。兴乃谓众日：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，请官吏，然后可。”皆曰：“诺。”兴乃杀蒋士则等， 迁怀谏。魏博监军以状闻，吉甫请遣中使宣慰以观其变，绛曰：“不可。今田兴奉其土地兵众， 坐待诏命；乘此际推心抚纳，结以大恩。”上从之，以兴为魏博节度使。一绛又言魏博五十余 年不沾皇化不有重赏过其所望则无以慰士卒之心使四邻劝慕请发内库钱百五土万缗以赐之左右 以为所与太多后有此比将何以给之 上以语绛,绛曰：“田兴不贪专地之利，归命圣朝，陛下奈 何爱小费而遗大计，不以收一道人心！”上悦，曰：“朕所以恶衣菲食，蓄聚货财，正为欲平 定四方，不然，徒贮之府库何为！”十一月，遣知制诰裴度至魏博

25、宣慰，以钱百五十万缗赏军 士，六州百姓给复一年。军士受赐，欢声如雷。成德、兖郛使者数辈见之，相顾失色，叹曰：“倔强者果何益乎！十四年秋，田兴入朝，上待之尤厚。（节选自通鉴纪事本末卷三十四）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/则无以慰士卒之心/使四邻劝慕/请发内库 钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/B.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏/过其所望则无以慰/士卒之心使四邻劝慕请发内库 钱百五十万缗以赐之/左右以/所与太多/后有此比/将何以给之/C.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/则无以慰士

26、卒之心/使四邻劝慕/请发内库 钱百五十万缗以赐之/左右以所与太多/后有此比/将何以给之/D.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏/过其所望则无以慰士卒之心/使四邻劝慕请发内库 钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）“臣窃观两河藩镇之跋扈者”与“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”（谏逐客书）两句中的“窃”字含义相同。A. “乘间而谋己故也”与“夫如是，故远人不服”（季氏将伐颛臾）两句中的“故”字含 义相同。B. “然则向日分兵之策”与“向使三国各爱其地”（六国论）两句中的“向”字含义不 同。C. “数以爱憎移易诸将”与

27、“岂其取之易守之难乎”（谏太宗十思疏）两句中的“易”字 含义不相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.家僮蒋士则趁田季安去世、怀谏年幼弱小之际，独揽魏博的军政大权，凭个人好恶调换众 将职位，引发众怒，后来被田兴杀掉。B.李绛向宪宗提出建议，朝廷应采取分散各地藩镇将领兵权的策略，令诸将势均力敌，避免 他们因兵权集中而嚣张跋扈，趁机谋乱。C.宰相李吉甫先是主张对魏博用兵，后又在魏博易主的时候，建议朝廷观其变化，但他的意 见都遭到了李绛反对，也未被宪宗采纳。D.宪宗采纳李绛不战而屈人之兵的建议，避免了战争，任命田兴为节度使，后犒赏军士，免 除魏博一年赋税，并在田兴入朝时善待他。

28、13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今田兴奉其土地兵众，坐待诏命；乘此际推心抚纳，结以大恩。（2）朕所以恶衣菲食，蓄聚货财，正为欲平定四方，不然，徒贮之府库何为！14 .两河藩镇中成德、兖郛的使者为什么会“相顾失色”？请简要说明。四、诗歌鉴赏（）阅读下面的唐诗，完成下面小题。送侯中丞流康州刘长卿2长江极目带枫林，匹马孤云不可寻。迁播共知臣道枉，猜谗却为主恩深。辕门画角三军思，驿路青山万里心。北阙九重谁许屈，独看湘水泪沾襟。【注】侯中丞，即侯令仪，浙西节度使。唐上元中刘展之乱江淮失守，江淮都统李晅归罪于 侯令仪，令仪坐除名，长流岭南康州。写作本诗时刘长卿谪居江浙。15 .下列对这首诗

29、的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联抓住“长江” “枫林” “匹马” “孤云”等意象，渲染了送别时凄清孤寂的氛围，写 出了诗人内心的怅惘。B.颈联上句想象侯中丞流放康州后，将凭借其才华在军营中一展身手，赢得军士爱戴，表达 了作者对他的期许。C.颈联下句写诗人对友人的牵挂之情会随着他流放之路而到万里之外，“青山” “万里”使 全诗情怀更加深远。D.这首诗写景虚实相生，用典自然贴切，语言凝重有力，寄慨沉郁悲凉，表达了作者对友人 真挚深厚的情谊。16 .诗的尾联提及屈原与湘水，表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。五、情景默写() 17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1 )在醉翁亭记中，欧阳修

30、进山走了六七里之后，发现了酿泉优美的两句是:(2)杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易琵琶行中也有类似语句：“ , o(3)古代歌女唱的歌曲，大多是以哀怨、孤独、漂泊等为主题的商调，旋律低缓悲哀。故称“商女”。古诗词中出现商女的语句有“ , ”等。六、语言文字运用I()阅读下面的文字，完成各题。朔风在树枝上吹着冰冷的口哨，大雪给乡村房顶戴上洁白的雪帽，屋内散发出的暖气和炊烟, ,雪水流到房檐便快速冻结成根根晶莹剔透的冰溜子。雪封大地，农民说它是一地白面，孩子说它是一地白糖，青年人说它是圣洁爱情，美术家说它是天然绝美的水彩画，作家说它是无与伦比的壮丽诗篇皑皑白雪平滑如镜。狐狸留下一串串珍珠链似的圆溜溜的脚印；野兔留下姑娘衣服花边似