“书香校园”活动实施方案.docx

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1、“书香校”活动实施方案书香校园为培养广大中小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养, 探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我 市教育事业的长远发展，市教育局决定，从2010年开始在全市中小学深入开展创建“书香 校园”活动，具体方案如下。一、指导思想以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实提高 教育质量行动计划，大力推进素质教育，结合新课程改革理念，以强化学生读书意识、激 发学生读书热情、培养学生读书兴趣、养成学生读书习惯、增强学生阅读能力、开阔学生视 野为目标，以新颖活泼、形式多样的主题读书活动为

2、载体，积极营造浓郁的读书氛围，发展 内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生的健康成长和全面发展。二、工作目标2010年初，在全市各中小学全面启动“书香校园”建设工作。2010年底，全市中小学初 步建立比较完善的“书香校园”建设工作机制，广大中小学生的读书活动蓬勃开展。2011 年底，“书香校园”要达到学校总数的30%,学生的读书意识明显增强，各学校基本形成具 有本校特色的读书活动形式，校园读书氛围更为浓厚，“书香校园”建设取得阶段性成果。 到2012年末，全市“书香校园”达到学校总数的80%,全市中小学生爱读书、读好书、善 读书的良好习惯基本形成，知识结构更为完善，文化修养有效加强，学习型校园

3、建设取得重 要进展，校园文化面貌焕然一新，我市“书香校园”建设走在全省前列。三、活动原则1、要把“书香校园”建设与加强未成年人思想道德建设工作结合起来。要从培养中国特 色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，通过开展读书活动，积极向中小学生传播 先进思想文化，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持爱党、爱国、爱社 会主义三者的有机统一，提高抵御不良文化侵蚀的能力，进一步坚定为实现中华民族伟大复 兴而奋发学习的理想信念。2、要把“书香校园”建设与学校教育教学以及各项事业的长远发展结合起来。“书香校 园”建设活动做为校园文化建设的重要内容，是推进素质教育，深化教育教学改革的有效载

4、体和途径。要把此项工作纳入学校各项事业长远发展的统筹规划，与推动课程改革、促进学 生全面发展、促进学校建设有机统一起来，实现“书香校园”建设与学校其他各项事业同步 发展、相互促进。3、要把“书香校园”建设与构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系结合起来。“书 香校园”建设活动既要发挥学校、教师的正面引导作用，又要积极利用家庭与社会教育资源， 形成工作合力。各学校要通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭、社区参与到 读书活动中来。要积极利用各种社会文化机构的资源优势，通过开展公益性读书活动，努力 形成读书活动全社会齐抓共管的良好局面。四、活动内容1、建立工作制度。各校要迅速把此项工作提上

5、日程，成立以校长为组长的活动领导小组， 在充分总结以往开展读书活动经验的基础上，充分结合教育教学安排和校园文化建设，从本 校实际情况出发，制定“书香校园”建设规划和具体实施方案，做到科学规划，合理安排, 建立起一整套推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，力争目标明确、内容具体、可 操作性强，保证活动的有序开展。2、量化读书指标。各学校要根据学生的不同年龄阶段，按照新课标、新教育文库的推荐 书目及学生自荐、互荐的书目，分别采取小学一二年级讲读、三四五六年级诵读、初中精读、 高中研读等方式开展读书活动。在低年级，教师要为学生朗读和讲解。在高年级，每生每学 年要完成课标推荐的名著23部的阅读量。

6、倡导坚持“五点”读书方式：每天摘一点、每天 背一点、每天读一点、每天写一点、每天讲一点。各学校要在此基础上细化不同年级学生的 适度书目，制定科学合理、分层分类的量化指标。3、创造读书条件。在时间保障上，各学校要通过晨读、开设“大阅读课”等形式，保障 学生有必要的读书时间。每周从自习课里抽出一节安排为阅读指导课或读书交流会，由语文 教师对学生进行阅读指导、答疑解惑，或向学生推荐介绍好书、交流读书心得等，和作业布 置结合起来，不过分加重学生课业负担，还要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一 次。在设施保障上，学校要积极整合资源，把新书、好书充实到学校图书馆、阅览室。每个 班级教室都要有图书角或

7、读书园地，有条件的学校要建好报纸、期刊阅览室。4、丰富活动载体。建立“学生读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好 句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况 等记录下来。开展读书成果交流展示活动。各地结合实际工作情况，分层次、分类别、有计 划地开展图书推荐会、赏诗会、读书笔记和手抄报展览、读书报告会、专题讨论会、演讲比 赛等系列活动，为学生搭建展示读书成果的平台。市教育局今年将举办全市中小学生“航天 英雄在我心中”征文大赛、“学习英雄航天员、我为鹤城添光彩”中小学生演讲比赛、全市 “书香班级”评比等活动，并将举办“华夏颂鹤乡情”全市中小学生经典

8、诵读汇报会。5、明确读书重点。要推进经典诵读活动，引导学生学国学、读美文、诵经典、品古韵、 赏音乐、展绘画、竞书法、战棋弈、传美德。要强化校本阅读课程资源的运用。各学校要创 造条件积极开设校本阅读课程，在校本课程中要引入鹤文化知识的学习阅读，充分发挥课堂 主渠道作用，以“我爱鹤家乡、我爱丹顶鹤”为主题弘扬鹤文化，传承鹤文化，使每个学生 都能“爱鹤、知鹤、讲鹤”，不断拓宽学生阅读面，增加学生文化底蕴。市教育局将与有关 单位联合研发编制鹤家乡鹤文化全市中小学课外读本、举办我与丹顶鹤一起成长 主题征文活动等。6、采取激励措施。开展读书积分活动。以班级为单位建立读书积分档案，根据图书的类 别、文字量、

9、读书成果等，学生每读一本书，得一定积分。获得积分采取学生申报的方式（可 以利用读书指导课或读书交流会时间），教师可以依据学生的读书笔记、读书心得、提问答 辩等方式认定学生读书成果，确定积分额度。每个学校都要制定具有可操作性的积分细则, 切实激发学生读书热情。积分上墙公示或定期公布，年底根据积分进行表彰奖励，提高学生 读书积极性。7、营造读书氛围。各学校要以“书香校园”为理念进行整体规划，进一步美化、绿化、亮 化校园，精心制作名言标语等文化标识，使校园更具书香格调和文化内涵。要发挥校园网、 红领巾广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。力 争让学校每一面墙壁都散发

10、出浓郁的书香，每一个角落都萦绕浓浓的人文氛围，把读书变成 一种生活习惯，一种校园时尚，一种精神享受，一种自觉行动。各学校要逐步建立各种文学 社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办“读书沙龙”、“专题讨论”、“书香讲坛”等形式，使其成为创建“书香校园”活动的一支生力军。8、完善评价体系。制定科学的“书香班级”、“书香校园”的评比标准和评比办法，定 期进行评选。同时研究制定中小学生课外阅读的评价方案。各校还要制定与该活动相配套的 各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，将此项活动纳入综合素质评价体系，确保活动的 有效开展。市教育局将不定期组织开展中小学生课外阅读比赛、“书香校园”评

11、比等活动。 市教育局将把“书香校园”创建列入教育系统年终目标考核体系。每两年开展一次“书香 校园”认定工作。把学生读书纳入学生综合评价体系之中，每学年开展一次“书香学生”、 “书香班级”、“书香家庭”的评选。9、推动家校联动。各学校要通过印发创建书香校园告家长书等形式进行宣传动员， 提高家长重视孩子读书的意识。要围绕开展读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥 家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。提倡父母 每天在家督促孩子阅读课外书，并给予一定指导。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、 书店等文化场所，使他们感受浓厚的读书氛围，并适当引导孩子在网络上开展

12、电子图书阅读 活动。五、有关要求1、高度重视，加强领导。各地要充分认识此项工作对于实现教育教学目标、加强校园文 化建设、促进学生全面发展的重要意义，各单位一把手要对此项工作负总责，切实有效地加 强对“书香校园”建设工作的组织领导。市教育局将成立创建“书香校园”活动组织领导小 组，督促该项活动的正常开展。2、广泛宣传，形成声势。各学校要充分发挥校园网、广播站、宣传栏、墙报等阵地的作 用，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型，营造浓厚的读书氛围，努力扩大活动的 覆盖面和影响范围。市教育局将在齐齐哈尔市教育信息网上开辟“品味书香”、“精品阅读”、 “读书随笔”等宣传专栏。3、整合资源，增加投入。各学校要努力克服困难，多方筹集专项资金用于“书香校园” 建设。每年要在预算中安排一定的经费用于购置图书和读书设施。要加强学校图书室和阅览 室的建设，确保其充分发挥其作用，使之成为开展读书活动的主阵地。4、严肃纪律，禁止牟利。严禁学校或教师在活动中对学生进行乱收费、搭车售书、强行 推卖等行为，本着学生自愿的原则，按照教学大纲推荐书目，由学生自主购书。对于违规行 为，一经发现将严肃处理，并当即取消当事学校本年度创建“书香校园”的资格。