2022年河北省保定市易县中考一模语文试题(含答案解析).docx
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1、2022年河北省保定市易县中考一模语文试题学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合1 ,阅读下面文字,回答后面问题。【甲】历经(mo nan),初心不改,在深山中倾听,于花甲年重启。两代人为理想,*一辈子为国家深潜,你如同你的作品,无声无息,但蕴含巨大的成力。【乙】发射,入轨,着陆,九天探望,一气呵成。追赶,并跑,领跑,50年差距,*一戴跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次(sh&nyao)太空,中国航天必将行稳致远。根据上面两段文字中的拼音写出相应汉字。mo nan()shan yao( )(2)给上面两段文字中加点的词语注音。倾听()深潜()差距()逐梦() (3)解释【甲】段中的“花
2、甲年”。二、句子默写2.在下面横线上写出相应的句子。(1) ,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)山重水复疑无路,o (陆游游山西村)(3) ,悠然见南山。(陶渊明饮酒)(4)怒而飞,o (庄子北冥有鱼(5)在岳阳楼记中,范仲淹用“,”表达了自己的济世情怀,也成为千古名句。三、综合性学习3.阅读下面的书法作品,回答问题。对联中的字体符合楷书的特点。(2)本题考查内容理解与感悟。“水惟善下方成海山不矜高自极天”的意思是:水要善于往下流 淌才能汇聚成大海,山不自恃高大才能接近天空。从山和水中体会谦逊的意味,故做人方面 的道理就是不能自大,谦虚才能做大事。4. (1)图案以一个插着翅膀的
3、足球为主体,足球上标明“CSF”,底下有“阳光体育,快乐足球”8 个字。(2) 示例:学校配置专职足球教练,发掘校园足球运动员 建设校园足球训练场地, 设置足球专业课;开展校园足球竞赛;注意校园足球活动宣传等(答出任意合理化建议 两点即可。)【解析】(1)本题考查图文转换。画面主体是一个插着翅膀的足球,足球中心写有中国青少年校园足球标志的缩写CSF,下方 写有“阳光体育快乐足球”八个字。据此用简洁的语言描绘即可。(2)本题考查提建议,提出两条发展校园足球合理化建议即可。示例:开设足球社团,引导鼓励社会团体、个人为学校足球活动提供志愿服务。5. D 6.喝一杯浊酒,想起万里之外的家乡,因为还没有
4、建功立业,就不能作出归乡的打 算。表达了作者既思乡又渴望建功立业的情感。【解析】5.本题考查诗文内容理解。D.天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”意思是:天色黄昏, 一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣,小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家 炊烟袅袅,古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行;可知作者运用白描的手法,写景之凄清, 家之温馨,描绘出一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,抒发 作者因远离家乡,浪迹天涯,居无定所,漂泊无依时内心愁苦,疲于奔波时的思乡之切;渔家傲秋思上片写边塞独有的景致,下片通过“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”“将 军白发征
5、夫泪、写边塞将士功业未成不能回到家乡,抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国 的情怀;故而“表达的思想感情也完全相同”表述有误;故选D。6 .本题考查诗句赏析。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”意思是:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼 下战事未平,功名未立,还不能早作归计。表现了词人身负重任,防守危城,天长日久,难 免起乡关之思。“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比,也就是说,一杯浊酒,消不了 浓重的乡愁,造语雄浑有力,表现了思乡之情;“燕然未勒”运用典故,东汉和帝永元元年, 车骑将军窦宪北伐匈奴,大破之,在漠北燕然山刻石记功,由班固执笔,颂汉威德,就是所 谓“勒石燕然“燕然未勒”表现
6、了渴望建功立业的情感。这两句诗正面揭示了自己和征人们 的矛盾心理,即思念家乡,却因为没有完成建功立业的目的,不甘心无功而返。表达了作者 既思乡又渴望建功立业的情感。7 . B 8.(1)向来,一向(2)对.说 (3)逾:越过,过了(4)邀请9. (1)他的父亲看到他读书的志愿不可动摇,就让他入学读书。(2)他们的老师辞别离开了,于是詹鼎被聘请为(或“成为)吴氏子弟的老师。10. 家贫,请不起老师 他的父亲起初不支持他读书。【解析】7.考查对方言词语的意义和用法。A淇:代词,他的/助词,表示加强语气;.而:都是连词,表承接;C之:代词,他/助词,起补充音节,舒缓语气的作用;D.故:副词,本来/连
7、词,因此;故选Bo8.本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假 字、词类活用、一词多义和古今异义词等。(1)“其家素贱”的句意是:他的家族向来贫穷。素:向来,一向。(2) “谓其父令儿读书”的句意是:劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。谓:对说。(3) “逾年”的句意是:一年之后。逾:越过,过了。(4) “时吴氏家延师儒”的句意是:当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子。延:邀请。9 .本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体 意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假 字等特殊的文言现象,重点实词必
8、须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。(1)句中的“夺(改变)、遣(遣送)”几个词是重点词语。(2)句中的“去(离开)、遂(于是,就)、为(成为)”几个词是重点词语。10 .本题考查提炼信息和理解分析文章内容的能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基 础上,抓住关键语句来概括。结合内容,从“其家素贱”“吾故市人家,生子而能业,吾业不 废足矣,奈何从儒生游也”等语句,可以看出,詹鼎求学遇到的两个困难是:一是家境贫寒, 请不起老师,二是他的父亲起初不支持他读书。【点睛】参考译文:詹鼎,字国器,台州宁海人。他的家族向来贫穷,父亲在街市上卖饼,租本县有钱人家 的屋子居住。有钱人家中只有吴氏最富裕显贵
9、,租住在吴氏家中时,生了詹鼎。詹鼎六七岁 时,不喜欢与街市上的儿童嬉戏游玩,惟独喜爱上学馆听人读书,回家后就能说出学生们所 诵读的内容。吴氏爱其聪敏,劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴,但他的父亲不答应, 骂道:“我本来就是做小生意的人,生了儿子就能够从事这一职业,我的职业不会后继无人 就足够了,为什么要跟着读书人交游呢? “然而詹鼎每节课都认真学习,夜晚常坐在饼灶之 下捧着书诵读不止。他的父亲看到他读书的志愿不可动摇,就让他入学读书。一年之后,詹 鼎把他的老师所能教的都学会了,老师告辞离开了。当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子, 詹鼎就从学于吴家,吴氏也把他当成自己的孩子一样看待让他学习。
10、没过几年,吴氏子弟没 有人能和詹鼎交谈,他们的老师辞别离开了,于是詹鼎被聘请为吴氏子弟的老师。11 .体现了中国作为大国的责任,碳中和计划也符合中国的核心国家利益。(碳减排有利于 中国的国家安全。中国在新能源领域的产业发展和技术发展处于全球领先地位,如果全球都 要减排去碳的话,对中国来说将是一个巨大的商业和工业机会。)(答出两点即可)12. B 13.列数字,用详细(具体)的数字,具体说明中国目前是最大的碳排放国。【解析】1L本题考查内容概括。根据第段“中国承诺到2030年达到碳峰值,到2060年实现碳中和。这体现了中国作为大 国的责任,碳中和计划也符合中国的核心国家利益”可知,体现了中国作为
11、大国的责任,碳 中和计划也符合中国的核心国家利益;根据第段“第二,碳减排有利于中国的国家安全”可知,碳减排有利于中国的国家安全; 根据第挛“第三,中国在新能源领域的产业发展和技水发属处于会球领先地位”“如果全球 都要减排去碳的话。对中国来说将是一个巨大的商业和工业机会”可知,中国在新能源领域 的产业发展和技术发展处于全球领先地位,如果全球都要减排去碳的话,对中国来说将是一 答案第4页,共10页个巨大的商业和工业机会。12 .本题考查文章内容辨析。B.根据第段“中国承诺到2030年达到碳峰值,到2060年实现碳中和“可知,目前中国的碳 排放未达到峰值;“目前中国的碳排放已经达到峰值”表述有误;
12、故选Bo.本题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有:举例子、列数字、打比方、作比较、 分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。根据画线句中“27.9%”力4.5%”可知,此句运用了列数字的说明方法;具体有力的说明了画线 句中“中国目前是最大的碳排放国”的内容,使说明内容更具说服力。13 . (1)用了排比,句式整齐,表现了翁信天趴窝时状态(或突出南极人与自然界的和谐共 处)。(2)贬词褒用,生动的表现了“我”欣赏白海豚和座头鲸时的情态。15.(1)美丽的自然 春色(南极植被)。(2)南极富有蓬勃生命力的动物。(3)自然万物的和谐共处(4)船长对 航海事业的执着与坚持。(5)阳光下
13、冰块反射出的梦幻般的色彩。(6)远离喧嚣的静谧之美。(意对即可)16. (1)大自然的万物是自由的,我们要与大自然和谐共处。(2)大自然的 万物是平等的,我们要尊重自然万物。(意对即可)17.(1)为了说明船长一家航海事业 的传承以及对下一代的影响,表现船长一家对航海事业的热爱。(2)表达了“我”对船长的敬 佩,从人文方面体现南极之美。(意对即可)【解析】14.本题考查语句赏析。(1) “在旁边草丛里筑窝的白头翁信天,有的半眯着眼儿,有的露出一只脚Y,有的把尖嘴 探进翅膀,安静地趴窝”一句连续运用三个相同句式“有的”,运用了排比的修辞手法, 增强表达的气势;用“半眯着眼儿”“露出一只脚Y”“把
14、尖嘴探进翅膀,安静地趴窝”来写信天 翁的神态和动作,表现了信天翁对人毫无防备、自由自在的情态,表现了翁信天趴窝时状态, 体现了南极人与自然界的和谐共处。(2) “贪婪指渴望而不知满足,含贬义。根据“我不再惊异,只有贪婪地去欣赏,拼命地去 记忆”,联系第段“接下来的航程中,我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头 并进的座头鲸”可知,“贪婪”一词贬词褒用,形容“我”被眼前的事物所吸引,生动的表现了“我 欣赏白海豚和座头鲸时的情态。15 .本题考查内容概括。从第段“碧绿,鹅黄,褐色没想到第一次登南极岛,映入眼帘的是一幅春天的画面”, 体验到了美丽的自然春色;从第段“与想象中极地的万物肃杀相去
15、甚远。那绿草、黄花簇拥成团,草看不到茎,花看 不见叶,近前,才看清楚那大团的颜色都由细小组成,花瓣极小、草叶细长;成片的红色是 附着在岩石上的苔碎,它们紧紧拥抱在一起,给岛屿泼洒出亮色。岛上树木种类非常单一, 没有一棵枝干笔挺,都是朝一个方向倾斜,许多被吹倒在地,依然顺势生长,与草地相连, 在极地顽强地绽放着美丽”,体验到了南极富有蓬勃生命力的生物;从第段“在旁边草丛里筑窝的白头信天翁,有的半眯着眼儿,有的露出一只脚Y,有的把 尖嘴探进翅膀,安静地趴窝。它们毫无戒备的样子,让一位摄影师朋友哭笑不得,第段“自 然是什么,就是写在大地上的自由万物适应和共享这个星球的馈赠,生灵之间没有高贵卑贱, 只
16、有按照自然法则生存”,体验到“自然万物的和谐共处”之美;从第段船长的回答“我的最高奖是许多乘客来信,告诉我,他们体验到了一种不可言状的 美”,作者感受到船长,这位与南极渊源颇深的人对航海事业的执着与坚持; 从第段南极的极昼现象,作者感受阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩;从第殳“躺在夜空下,一种无边无际的安静席卷着我。仿佛世界上只利下了自己“,“我”体 会远离喧嚣的静谧之美。16 .本题考查关键句理解。解答本题时要结合文章内容来理解关键语句。联系第段“在旁边草丛里筑窝的白头信天翁,有的半眯着眼儿,有的露出一只脚Y,有的 把尖嘴探进翅膀,安静地趴窝。它们毫无戒备的样子,让一位摄影师朋友哭笑不得”等语
17、句 可知,“自然是什么,就是写在大地上的自由意思是大自然的大地上生活着的万物的自由, 我们要与大自然和谐共处,谁也没办法独自占有大自然;“生灵之间没有高贵卑贱”的意思是: 大自然中的万物是平等的,都在大自然的法则下生存,所以我们要尊重自然万物。17 .本题考查文章写法及其作用。“奥莱约翰安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家,父亲当过船长”属于插叙的内容,联 系第段“我有三个女儿,大女儿的理想是当船长,她正在学习和考试,准备将来和她的父 亲一样”“对50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡他面无惧色;他展示了自己腕上的一块金 表,拥有50年航海经历的人,才能得到政府颁发的这一纪念品”可知,详细写船长的
18、家庭情 况为了说明船长一家航海事业的传承以及对下一代的影响,表现船长一家对航海事业的热爱, 表现了“我”对船长的敬佩,从人文方面体现南极之美。18 .(1)性格懦弱、委曲求全鲁智深突然出现,救了林冲一命。【解析】(1)本题考查人物形象分析。【文段一】选自水浒传第七回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂;讲的是林冲 妻子张氏去东岳庙上香时,被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知林冲, 将其喝止的场景。根据【文段一】“当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自软了”, 写林冲见调戏自己妻子的人是高俅的义子高衙内,就没了什么气势,体现了林冲性格软弱、 委曲求全。(2)本题考查对名著内容的识
19、记。【文段二】选自水浒传第八回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林。鲁智深大闹野 猪林:林冲被押开封府,当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州;陆虞候买通防送公人董超薛 霸,要于途中杀害林冲;薛霸、董超一路上百般折磨林冲;在野猪林,薛霸、董超将林冲绑 在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由;听说林冲被发配沧州,鲁智深一直在 暗地里跟着,两人要用水火棍打死林冲,后被鲁智深所救。据此可知“文段二”故事的结果是 鲁智深及时出现救了林冲一命。19 .示例一:我赞同这种观点。因为文学必须符合真实性的原则,在简爱生活的时代,女 性是没有独立地位,是不可能独立自主地追求属于自己的幸福的。小说全篇基本都在写实
20、, 只是结尾突然间运用了浪漫主义手法,让简爱和罗切斯特“有情人终成眷属“,这是不切合 实际的,当然是败笔。示例二:我不赞同这种观点。虽然在简爱生活的时代,女性是没有独立地位。但文学的价 值恰恰在于唤醒民众,唤醒社会。简爱作为第一独立女性形象,大胆追求属于自己的幸福, 这在英国和世界文学史上有重要的地位。简爱激励了一代又一代的各国女性去追求属于自 己的幸福,这恰恰这部小说的成功之处。【详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此题首先要对简爱这 部名著的主题、人物、结局等有所了解。可以自由选择角度,先给出观点,并进行分析,言 之有理即可。简爱的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功
21、地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成答案第7页,共10页为一个大写的人的渴望。主人公简爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和 坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。小说的结局描述简爱 觉得应该报答圣约翰的恩情,但却迟迟不肯答应圣约翰。当夜,圣约翰在荒原上等待简爱的 答复,就在简爱要作出决定的时候,她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字“简, 回来吧!简,回来吧!”她决定回到罗切斯特身边。当简爱回到桑费尔德庄园时,整个庄园 变成一片废墟。原来几个月前,在一个风雨交加的夜晚,疯女人伯莎放火烧
22、毁了整个庄园, 罗彻斯特为了救她,被烧伤了一只手臂并且瞎了双眼,孤独地生活在几英里外的一个农场里。 简爱赶到农场,向他吐露自己的爱情,他们终于结婚了。两年之后,治好了罗切斯特的一 只眼睛,他看到了简爱为他生的第一个孩子。示例一:认同。认同题干的说法,即反对作者的观点。可以从现实角度进行分析,“文学来 源于生活”具有一定的真实性,可以让读者和作者更好地达成“共情”。在当时的社会大环境 下,女性的地位是很低的,小说写实部分,均在说明这一观点,这部分内容已经和读者达成 “共情”,但结尾忽然转向“有情人终成眷属的大圆满,与前文有些突兀,显得过于浪漫,难 于“共情”,所以是败笔。示例二:不认同。不认同题
23、干的说法,即认同作者的观点。可以从小说本身来分析,文学虽 来源于生活,但高于生活,文学的价值,更重要在于警醒世人,唤醒民众,唤醒社会,是思 想的先锋。在当时的社会大环境下,女性的地位虽然很低,但简爱是一个富有激情、幻想、 反抗和坚持不懈的精神,对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求,不安于现状、不 甘受辱、敢于抗争的女性形象。它的价值在于激励当时的女性去追求自己的幸福,这也恰恰 和文学的价值相契合,所以是成功的,不是败笔。20 .示例:通过阅读从百草园到三味书屋,我感受到了百草园的有趣和小鲁迅的童年的 快乐,让我越发地珍惜现在的青少年时光,学会了观察、体会、珍惜身边美好的事物;我还 对三味
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