《小升初》---语文小升初强化模拟卷（3）含答案解析部编版 全国通用.docx

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1、小升初一语文小升初强化模拟卷（3）含答案解析 部编版 全国通用姓名：班级：考号：题号*四五六七八九总分评分一、单选题（共10题；共20分）L”白日依山尽，黄河人海流写的是诗人在 看到的景色。（）A.望湖楼B.黄鹤楼C.鹳雀楼D.岳阳楼2.下列句子中，划线的关联词使用有误的一项是（） A.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。B.因为小鱼这样机灵，所以难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。C.虽然这个地方不属于中国救援队的搜救范围, 援。3.下列划线字注音完全正确的一项是（）但是为了抢救孩子的生命，救援队还是派出人员前往救A.河堤（ti）B.泥注（ning）C.建（nong）厚4 .生命的药方A.艾迪A.河堤（

2、ti）B.泥注（ning）C.建（nong）厚4 .生命的药方A.艾迪棉袄(ao) 懊丧(sang)数(ao)汤 甘蔗(zhe)宵(xiao)夜 损(sun)坏填（tian）满的（5）确.（pin）音因为输血不幸上了艾滋病。（）B.德诺5.下面反义词中，有错误的一项是（）A.轻松一一沉重B,正确一一错误C.抽象一一具体 D.批评一一表扬E.拥护一一同意6 .下面的诗句中，哪一句表达了爱国的情怀?A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。7 .下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节8 .以下四句，是祈使句。（）A.危险！快走开！B.这儿的花真美啊！9 .下面的诗

3、句中，哪一句表达了爱国的情怀?A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。10 .下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节11 .以下四句，是祈使句。（）A.危险！快走开！B.这儿的花真美啊！）B.山重水复疑无路，柳暗花明又一春。D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C.中秋节D.清明节C.我已做完了第一题。D.你弟一题做得怎样?9,下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是（）A.令是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用令尊令堂这样的称呼。B.唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。C.水浒传中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是勇

4、的表现。D.我国古代把农历每年初一叫做朔，十五叫做望，月末一天叫晦。10.下列四项中划线字读音不相同的一项是（）A.自隹自受 隹业 B.裂缝 缝隙C.养尊姓优 处境 D.麾擦 摩拳【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累，答题时注意题目提供的前后句补写即可，书写时注意字迹清楚， 不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看 字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有： 惑、意、耿、计。故答案为：（1）妖言惑众（2）称心如意（3）忠心耿耿（4）又生一计（5）无法无天【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解歇后

5、语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。16 .【答案】（1）飞快地（2）认真地（3）匆匆地【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，结合语境在括号里填上恰当的词语， 能做到语意连贯，表述只要合理即可。（1）小鸭子（飞快地 或 迅速地）游到小公鸡身边。（2）老师（认真地 或 全神贯注地）批改着我们的作业。（3）妹妹（匆匆地或高兴地）从院子里走进来。故答案为：（1）飞快地（2）认真地（3）匆匆地【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。17 .【答案】（1）渲（喧）（2）堪（勘）（3）速（谅）（4）摸（膜）【解析】【分

6、析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该 怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。（1）渲：绘画时先把颜料涂在纸上，然后用笔蘸水使色彩浓淡适宜。渲染。喧：声音大。锣鼓喧天。（2）堪：能忍受；能承受。难堪。勘：实地查看；探测。勘探。（3）凉：.温度低；冷。凉爽。谅：原谅。（4）摸：用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动。膜：跪在地上高举双手虔诚地行礼。顶礼膜拜。故答案为：（1）渲（喧）（2）堪（勘）（3）凉（谅）（4）摸（膜）【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 五、问答题.【答案】从客观方面说

7、来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫； 二是车厂主女儿虎妞的诱骗。主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成 他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。【解析】【分析】此题主要考查分析骆驼祥子的悲剧原因。依据课文内容从客观和主观两方面来分析。 从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女 儿虎妞的诱骗。主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗 的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。

8、【点评】此题主要考查对课文内容的把握能力。六、语言表达.【答案】猪八戒被贬下凡 猪八戒背媳妇猪八戒照镜子一一里外不是人。猪八戒娶媳妇一一尽想好事。【解析】【分析】本题考查对名著西游记内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容， 结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教 材中的名家名篇。故答案为：猪八戒被贬下凡猪八戒背媳妇猪八戒照镜子一一里外不是人。猪八戒娶媳妇一一尽想好事。【点评】对于课标推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要 人物等。18 .【答案】我对所有的病人一视同仁【解析】【分析“言外之意”没

9、有在话里明说出来的真实意思，而是用暗示或描述的手法，使被接受者也能明 白表述人的真实意思。故答案为：我对所有的病人一视同仁【点评】此题主要考查学生语义的理解能力，提高语言的表达技巧。七、文言文阅读19 .【答案】（1） jie； fen（2）捕鱼；长久的办法（3）只顾眼前的利益而忽略长远的发展【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音 字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。遢泽j自焚薮的n；这是对文言词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学 习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。竭泽而渔：掏干了

10、水塘捉鱼。渔：捕鱼；非运 术也：这不是长久之计。长术：长久的办法；本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所 要抒发的感情。故：只顾眼前的利益而忽略长远的发展。故答案为：（力诏；fen；捕鱼；长久的办法；（3）只顾眼前的利益而忽略长远的发展。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻 译推断词语意思。只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。20 .【答案】（1）慢；看（2）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）；用椎敲着鼓，径直向前驶

11、去。（3）学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）【解析】【分析】这是对文言实词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精 确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字 词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所 要抒发的感情。故答案为：（1）慢、看（2）遂以为尽操舟之术。椎鼓径进（3）学习、工作不能浅尝辄止（不能 自满或应该不断进取）【点评】此题考

12、查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直 译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。八、现代文阅读.【答案】（1）受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往 西，缓缓进场。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。答案不唯一，气势恢 宏（隆重、庄严、威武、雄壮）；夸张；欢喜和激动（2）答案不唯一。可以想到自己看阅兵式的感受；胜利来之不易；军队的发展；今年

13、的国庆阅兵【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，就能在第1自然段和第2自然段6、7 行找到答案。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再结合第2自然段用简洁的语言概括出来 即可。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了这是表现群众的欢喜和激动。（2）依据选段 可以想到自己看阅兵式的感受；胜利来之不易；军队的发展；今年的国庆阅兵故答案为：（1）受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西， 缓缓进场。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。答案不唯一，气势恢宏（隆 重、庄严、威武、雄壮）夸张、欢喜和激动（2）答案不唯一。可以想到自己看

14、阅兵式的感受；胜利来之 不易；军队的发展；今年的国庆阅兵【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。此题考查在理解课文的基础上 筛选相关信息并加以概括的能力。考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（2） 开放性试题，答案不唯一。21 .【答案】（1）强烈、照射、别致、惊喜。（2）只要就；既又（表示并列）火洲、风库之称。；是因为气温高；刮风多。（4）县长在水缸里办公；煮鸡蛋不用火。；列数字；举例子。（5）遮阳蔽日；解热止渴；智慧和创造力【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会 有细微差别。因此，选择时我们

15、必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。强烈一般 指某种程度很高的表现。猛烈一般指过大的力量。精致：精巧细致；细密；也指精美工巧；美好等。别 致：与众不同，新奇。照射：光线直接照在某物体上，侧重于点。照耀：大面积照在物体上，侧重于 面。惊异；惊奇。惊喜是表示人感到一种出乎意料的喜悦，兴奋。惊喜的程度比惊讶更深一些。（2）考查 关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语 填写。分句前后是条件关系。故选只要就分句之间是并列关系。故选既又；（3） 考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即

16、可。（4） （5）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题 目提供的信息进行补充填空即可。故答案为：（1）强烈、照射、别致、惊喜。（2）只要就；既又（表示并列）（3）火洲、风库之称。是因为 气温高 刮风多。（4）县长在水缸里办公、煮鸡蛋不用火。、列数 字、举例子。（5）遮阳蔽日、解热止渴、智慧和创造力【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中 的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分 清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3） （

17、4）此题考查在理解短文的 基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边 读边思考，才能填好每一空。九、写作题.【答案】受幸福多少个日日夜夜，妈妈曾陪伴我度过，我却是不闻不问，不懂去感受这幸福。一天，爸爸在外面 工作不回来，奶奶也不在家，我回家之后，发现一个人都没有，于是便开始埋头苦写作业。当作业写完 的时候，我肚子“咕，咕叫起来，我很饿，想要去冰箱拿点面和饺子。可打开冰箱时，我发现之前满满的 冰箱已经空空如也，连个袋子也不剩。正当我失望的时候，听到一阵敲门声，我从冰箱径直向门口跑 去，将门打开，一看，我妈妈出差回来了。我问道：妈，你回来了？ 嗯，

18、出完差回来了。我刚要回 头，发现一个红色桶状物品，像极了方便面，我定睛一看，哇！真的是康师傅红烧牛肉面，我说：妈， 你给我带了一桶红烧牛肉面？ 妈妈疑惑地问道：你没吃饭吗？ 没有吃。我答道。妈妈顿了一下说 道：嗯，拿去吧。我突然想到妈妈坐飞机，问了一句“妈，你吃没吃啊？ 妈妈回答吃了。我没想什么拿着方便面泡了吃了，事后才知道，妈妈没有吃晚饭。这么多年，妈妈默默给我的， 岂止一桶方便面，但我不曾想过：这就是幸福。我也从未去真真切切感受这幸福。可现在，我长大了， 我懂了，感受幸福，感受这温暖的母爱。【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生 的时间、

19、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事 情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要 详写，写具体。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通 顺。二、默写（共3题；共19分）.人们常用黄河之水天上来，奔流到海不复回来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下 面的事物吗？风：花：雪：月：11 .古诗默写。（1）沉舟侧畔千帆过，o（2）乘风破浪会有时，o（3）为山九仞，o（4） ,不见泰

20、山。（5） ,万紫千红总是春。（6）百川东到海，o（7） ,客舍青青柳色新。（8）爆竹声中一岁除，o（9） ,映日荷花别样红。（10）稻花香里说丰年，O.古诗默写。（1） ，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2） ,直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）不识庐山真面目，o （苏轼题西林壁）（4） ,月春风似剪刀。（贺知章咏柳）（5） 一水护田将绿绕，o （王安石书湖阴先生壁）三、判断题（共1题；共14分）13 .判断下面说法是否正确。（1）醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼说的是水浒传中的武松。（2） 每逢佳节倍思亲一句中的佳节是指中秋节。（3） 张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑

21、声。划线内容换成捧腹大笑后，句子意思 不变。（4）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真 理。（5） 人闲桂花落一句按照音序排列应为桂玲花玲落玲人玲闲。（6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧亨利。（7） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。出自高适的别董大。四、填空题（共3题；共12分）.不妨试试，完成歇后语。（1）白骨精说人话一一（）（2）孙悟空到了花果山一一（）（3）孙悟空保唐僧一一（）（4）白骨精一计未成一一（）（5）和尚打伞一一（）.照样子，在括号里填上恰当的词语。例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鸭子（）游

22、到小公鸡身边。（2）老师（）批改着我们的作业。（3）妹妹（）从院子里走进来。15 .用画出下列各组词语中的错别字，并把正确的改写在后面的横线上。（1）预兆借鉴侮辱（2）轻蔑堪探富裕（3）羡慕原凉陌生（4）繁殖肆虐毅力五、问答题（共1题;锣鼓渲天 襟飘带舞 粉墨登场顶礼摸拜共5分）.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。六、语言表达（共2题；共16分）.请写有关猪八戒的故事歇后语各两个。16 .写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。林巧稚是我国著名的妇科医生。有一天，她为一位贵妇看病，贵妇说：“你给我看病，不能像看别的人那样！ 林巧稚非常平静地回答说：请您原谅，在我眼里，所有的病人都是贵妇。言外之意是：

23、七、文言文阅读（共2题；共13分）.阅读文言文，回答问题竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。（吕氏春秋卷十四义赏）【注释】竭：使干涸。明年：第二年。焚：烧毁。薮（s6u）：指野草。田：通畋，打 猎。（1）给以下划线字注音。遏泽 焚薮（2）联系上下文，解释划线字词的意思。竭泽而通非长术也（3）成语竭泽而渔的比喻意义是.阅读文言文，回答问题。楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操 舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失沱。然则已今日之危者，岂非前日

24、之幸乎？【注】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用推敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟： 突然。犯：碰到。沱:同舵。(1)解释下列句子中加引号的词语。其始折旋疾徐乃四顾胆落(2)用现代汉语解释下面的句子。遂以为尽操舟之术。椎鼓径进(3)本文告诉人们的道理是：o 八、现代文阅读(共2题；共31分).阅读短文，回答问题。开国大典节选毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲 的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列 成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，

25、各式各样的炮，都排成一字形 的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着 胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，红马连一色红马、白马连一色白马，五马并 行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队 经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了， 都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子 都喊哑了，把手掌都拍麻了 ，还觉得不能够表达自

26、己心里的欢喜和激动。(1)读选段，填一填，画一画。用横线画出总体描写阅兵式的词句。用一个词语概括阅兵式的特点。选段中画曲线的句子运用 的修辞方法，来表现群众的 O(2)阅读时要从所读内容想开去，读选段你想到了什么，请写下来。17 .阅读短文，回答问题。吐鲁番盆地我国的旅游胜地一一新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是 世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加 上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有火洲、风库之称。西游记中所描绘的八 百里火焰山（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，

27、褶皱的地貌，远远望去，真像跳 动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼 灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦 了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头 一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑 里一埋，很快 可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐了。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲I。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公

28、里长的林 阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人 栽的。他想让后人 有遮阳蔽日之处，有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人， （惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃 着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。（1）用划出文中括号里合适的词。（2）在文中的括号内填入合适的关联词。（3）人们把横贯整个盆地的一座山称为, 理由有两点：; O（4）文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：；O其中第一、二自

29、然段则分别运用了、等说明方法。（5）吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种天的白杨，可以，栽 种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的 o九、写作题（共1题；共20分）18 .第三部分：作文（30）幸福时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着 朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一室，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。清以感受 幸福为话题，写一篇记叙文，题目自拟。答案解析部分一、单选题.【答案】C【解析】【分析】白日依山尽，黄河人海流出自诗人王之涣的登鹳鹊楼。写的是诗人在鹳雀楼看到 的景色。故答案为：C【点评】此题主要

30、考查对诗句的理解及出处。1 .【答案】B【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来 判断使用的关联词语是否恰当。B分句前后是转折关系。应把因为所以改为即使也。A、C正 确。故答案为：B【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的 关联词语，使句子连贯。2 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：河堤(甘改dT)B：甘蔗(zhe 改 zhe)C：正确故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用

31、多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字 音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。3 .【答案】B【解析】【分析】依据课文内容不难理解，德诺因为输血不幸上了艾滋病。故答案为：B【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。4 .【答案】E【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后再加以判断即 可。A、B、C、D正确。E.拥护一一同意是近义词。故答案为：Eo【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积 累，增加词汇量。5 .【答案】C【解析】【分析】在理解的基础上解答。A： 横看成岭侧成峰

32、，远近高低各不同。从正面看庐山山岭连 绵起伏从其面看庐山山峰耸立从远处、近处、高处、低处各同角度看庐山庐山都呈现出各种同样子。告 诉我们：人们观察事物立足点、立场同会得同结论人们只有摆脱了主观局限置身庐山之外高瞻远瞩才能 真正看清庐山真面目B： 山重水复疑无路，柳暗花明又一春。山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳 绿花红的小山村,这句是现已成为千古名句，现形容遇到了困难，突然眼前一亮,想到了解决问题或困难的方 法，喜出望外C： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗人情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧 民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业

33、必成的坚定信念。D： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理 趣。故答案为：C【点评】此题主要考查对诗句的理解能力。6 .【答案】B【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记。A：端午节：为每年农历五月初五。B：春节：春节，是农历的岁首，春节的另一名称叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老 传统节日，也是中国人所独有的节日。C：中秋节：在农历八月十五。D：清明节：公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。故答案为：B【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。7 .【答案】A【解析】【分析】句子按语气可划分为陈述

34、句、祈使句、疑问句、感叹句等。陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法。如C祈使句：要求或者希望别人做或不做某事时用的句子。在书面上，句末用句号或感叹号。如A疑问句：疑问句是问一些事情的。如D感叹句：抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。书面上末尾用叹号。如B故答案为：A【点评】此题主要考查对四种句式的掌握及运用能力。8 .【答案】A【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记。A： 令是一种敬辞。令尊和令堂是用于对方的亲属或有关系的人，不是用于称呼自己的亲属的。B、C、D正确。故答案为：A【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9 .【答案】D【解析】【分析】本题主要考

35、查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同， 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后判定的读音即可。A： 自作自受、作业都读zudB： 裂缝、缝隙都读伯ngC： 养尊处优、处境都读chUD：摩擦mo、摩拳ma故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某 个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。一、默与1L【答案】夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）风劲角弓呜，将军猎渭城。（王维观猎）；待 到重阳日，还来就菊花。（孟浩然过故人庄）花间一壶酒，独酌无相亲。（李白月下独酌）;草枯鹰眼 疾，雪尽马蹄

36、轻。（王维观猎）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲；床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）野旷天低树，江清月近人。（孟浩然宿建德江）【解析】【分析】考查对古诗背诵积累运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即 可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：1、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）风劲角弓呜，将军猎渭城。（王维观猎）； 2、待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然过故人庄）花间一壶酒，独酌无相亲。（李白月下独酌）； 3、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维观猎）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲；4、床前明月光，疑是地上霜。

37、举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）野旷天低树，江清月近人。（孟浩然宿建德江）【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字， 从形旁声旁来判断正确的写法。12.【答案】（1）病树前头万木春（2）直挂云帆济沧海（3）功亏一簧（4） 一叶障目（5）等闲识得东风面（6）何日复西归（7）渭城朝雨泡轻尘（8）春风送暖入屠苏（9）接天莲叶无穷碧（10）听取蛙声一片【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）病树前头万木春；（2）直挂云帆济沧海；（

38、3）功亏一簧；（4） 一叶障目；（5）等闲识得东风面；（6）何日复西归；（7）城朝雨泡轻尘；（8）春风送暖入屠苏；（9）接天莲叶无穷碧；（10）听取蛙声一片；【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字， 从形旁声旁来判断正确的写法。13 .【答案】（1）劝君更尽一杯酒（2）长风破浪会有时（3）只缘身在此山中（4）不知细叶谁裁出（5）两山排阚送青来【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）劝君更尽一杯酒（2）长风破浪会有时（3）只缘身

39、在此山中（4）不知细叶谁裁出（5） 两山排间送青来【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。三、判断题.【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）正确（6）错误（7）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。 正确错误，每逢佳节倍思亲一句中的佳节是指重阳节。错误，张老师那幽默风趣的一席话，让 全班同学忍不住发出笑声。划线内容换成忍俊不禁后，句子意思不变。正确正确错误，世界三 大短篇小说巨匠是:法国的莫泊桑；俄国的契诃夫；美国的欧亨利。正确。故答案为：正确错误错误正确正确错误正确。【点评】此题考查学生对作品内容、成语、文化常识的掌握的能力。四、填空题.【答案】（1）妖言惑众（2）称心如意（3）忠心耿耿（4）又生一计（5）无法无天