《中华民族大团结》(初中) 第6课 共同筑牢民族团结基石 教案.docx
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1、第二单元共同铸就美好国家第6课 共同筑牢民族团结基石教学设计【教学目标】情感态度价值观目标:增强自觉热爱各民族人民的情感,认同国家的民族政策,筑牢中华民族共同体 意识,增强维护国家统一和民族团结的责任感。能力目标:提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力;增强在已有知识基础上获得新知识、综合 运用知识的能力。知识目标:知道民族团结是维护国家统一、促进各族共同进步的重要保障。了解我国民族平等团结原 则。理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。知道依法治理民族事务有哪些具体要求。【教学设计】【导入新课】观看视频中华民族唱起来,导入新课。教师:党和国家实施了正确的民族政策,构筑了平等团结互助和
2、谐的社会主义民族关系,实现了中华民族 发展史上最广泛最深刻的社会变革,奠定了民族团结的基石。中华民族实现了大团结,正以崭新的姿态屹 立于世界民族之林。【新课学习】中华人民共和国成立后,在党的领导下,我国走上了社会主义道路,各族人民在历史上第一次真正获 得了平等的政治权利、共同当家做了主人,开辟了发展各民族平等团结互助和谐关系的新纪元。70多年来, 各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展,共同建设国家,共同分享幸福安康的生活,共同为更加美好的 明天而努力。一.贯彻民族平等团结原则 阅读书上P47-48页,理解民族平等团结原则。归纳小结:民族平等,是中国民族政策的基石。民族团结是维护国家统一、促进
3、各民族共同进步的重要保障。 【民族花园】阅读教材P50-51页民族团结誓词碑内容。归纳小结:民族团结誓词碑是新中国民族团结进步事业发展的历史见证。它象 征着新中国成立后,边疆各族在中国共产党的领导下,一个崭新的社会 主义民族关系的开始。它主题鲜明,所折射的民族团结精神不仅是云南 边疆各民族团结进步的象征,也是全国各民族大团结的缩影。二.坚持和完善民族区域自治制度阅读书P48页内容,知道民族区域自治制度是我国的项基本政治制度,是中国特色解决民族问题 的正确道路的重要内容和制度保障。问题探讨1:实行民族区域自治制度根本目的:我国实行民族区域自治,根本目的在于维护民族平 等、民族团结和国家统一。民族
4、区城自治不是某个民族独享的自治,民族自治地方更不是某个民 族独有的地方。问题探讨2:民族区域自治制度的意义:实行民族 区城自治不仅有利于维护国家统一,确保党中央政 令畅通,确保国家法律法规实施;激发各族人民的 主人翁意识,凝聚智慧和力量,同心同德为实现中 华民族伟大复兴共同奋斗。问题探讨3:如何坚持和完善民族区域自治制度: 坚持中国共产党的集中统一领导坚持统一和 自治相结合、民族因素和区域因素相结合支持各 民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富 裕,汇聚起维护国家统一、民族团结的正能量。【探究分享】阅读教材P52-53页,阅读以下资料,三.依法治理民族事务结合其他民族自治地方的发展成就,
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