【小升初基础知识巩固系列题】—语文基础知识《词义》基础知识巩固卷(部编版有答案).docx
《【小升初基础知识巩固系列题】—语文基础知识《词义》基础知识巩固卷(部编版有答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【小升初基础知识巩固系列题】—语文基础知识《词义》基础知识巩固卷(部编版有答案).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【小升初基础知识巩固系列题】一语文基础知识词义基础知识巩固卷(部编版,有答案)一、单选题(共19题;共42分)L下列句子中,划线成语使用不恰当的一项是()A.网络购物方便快捷,事倍功半,成为人们喜欢的购物新方式。B. 2018书香温州全民阅读节系列活动精彩纷呈。C.共享汽车在带来便捷的同时,也让城市停车难现状雪上加霜。D.经典咏流传节目将吟诵变成歌唱,让经典散发新魅力,真是独出心裁。 2,依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是()亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为,正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的
2、多元性,缺少一种强有力的 力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。因此,地区合作、和大量的双边援助是十分必要的。A.防御、整合、沟通 B.防御、整治、勾通3 .人无信不立。信是中华民族传统美德之一。A.信手拈来B.杳无音信4 .下列词语互为反义词的是()A.用力一使劲B.乡下一城里5 .下列各句中,划线的成语运用恰当的一项是(和大量的双边援助是十分必要的。A.防御、整合、沟通 B.防御、整治、勾通6 .人无信不立。信是中华民族传统美德之一。A.信手拈来B.杳无音信7 .下列词语互为反义词的是()A.用力一使劲B.乡下一城里8 .下列各句中,划线的成语运用恰当的一项是(C.抵御、整治、
3、沟通 D.抵御、整合、勾通 下列信字表示诚实、有信用的一项是()C.言必信,行必果C.衔着-含着A.这部电影上映时,中途退场的观众可以说是凤毛麟角,人们都被它深深吸引住了。B.自成功举办麻城杜鹃旅游文化节之后,”杜鹃花城的名声响彻云霄。C.国庆之夜,繁华的步行街上人声鼎沸,行人络绎不绝。D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。6 .填在括号里的词语最恰当的一组是() 急流中那位驾筏的年轻母亲()的神态,()眼神,()划桨的动作,还有她那在襁褓中()的孩 子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。A.镇定坚决奋力安睡 B.镇定坚定奋力安睡
4、C.镇静坚决努力熟睡.在下面横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()新中国成立后,我们在 建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。人口多,资源少和严重的环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己 受用不尽。有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以 学生的想象和思维,收到良好的效果。A.法治、限制、终生、激励B.法治、制约、终生、激励C.法制、限制、终身、激发D.法制、制约、终身、激发【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。15 .【答案】B【解析】【分析】Bo本题考查词语辨析,需要学生在平
5、时的阅读学习中要注意近义词的辨析.注意近义 词的意思,及词语间的区别.要学会结合语境仔细辨析,选择合适的词语.临近和邻近两者都表示靠 近、接近。表示时间接近时,只能用临近,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用临 近,如:经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态,两者可通用,但临 近侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:他住在临近太湖的一所疗养院里。邻近表示一般的 接近,如:我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。无参照意味。【点评】做好本题要多积累近义词的意思,区分近义词的细微之处,学会准确,恰当的使用词语.16 .【答案】(1) C(2) B(3) A【解析
6、】【分析】本题主要考查对文中词句的理解辨析能力。解答本题要熟读文章,然后结合前后文分析 句子的意思,最后根据题目要求理解个别字词。如:(1)中的若选好像就比较恰当。(2) 露是显 现出来的意思。(3 ) 禁应是“禁受 o故答案为:(1) C; (2) B; (3) A【点评】本题主要考查对词语的理解和掌握。做此题,要认真读读带有该词语的句子,结合句子、联系上 下文作答即可。17 .【答案】A【解析】【分析】分析句子的意思可知:分句前后之间是条件关系。故选A只有才【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关 联词语,使句子连贯。18 .【答案】C【
7、解析】【分析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。 故答案为:C【点评】这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。注意,做这样的题必须结合具 体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。19 .【答案】C【解析】【分析】选C。本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。藐视指视为藐小,如在战 略上要藐视敌人,藐视困难。轻视意为不看重,认为没有价值。蔑视指根本不放在眼里,如蔑视敌 人。总之,这几个词语是近义词,要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。【点评】主要考查学生对近义词的区别,先理解词语的意思,再根据句子的意思一一对
8、号入座。 二、填空题.【答案】保护;爱护;培育;养育【解析】【分析】本题考查词语辨析,需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析.注意近义词的 意思,及词语间的区别.耍学会结合语境仔细辨析,选择合适的词语。爱护:是珍惜,爱惜的意思,有 点疼怜,不舍得。如:。保护:是在爱护基础上加个责任。如:。培育:培养幼小生物,使其发育成长培育良种。如:。养育:经过抚养、教育使人成长。如:。【点评】做好本题要多积累近义词的意思,区分近义词的细微之处,学会结合语境准确,恰当的使用词 语.21【答案】汹;涌;波;壮;答;答;恍;悟;叽;叽;呢;喃;轻;拂;咚;咚;神;气;汹涌澎湃; 波澜壮阔;滴滴答答;叽叽喳喳
9、;叮叮咚咚【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写 时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。故答案为:汹、涌、波、壮、答、答、恍、悟、叽、叽、呢、喃、轻、拂、咚、咚、神、气汹涌澎湃;波澜壮阔滴滴答答;叽叽喳喳;叮叮咚咚【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积 累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。22 .【答案】仍然;突然;果然;居然【解析】【分析】本题考查词语辨析,需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析.注意近义词的 意思,及词语间的区别.耍学会结合语境仔细辨析,选择合适
10、的词语.居然:意料之外。如:我们 在自家的后院荒地里种了花生,没过几个月,居然收获了。果然:意料之中。气象预报员说:今天有雨。到了下午三点钟,果然下起雨来。突然:出现得突兀。夜深了,博物馆里突然传出了急促的报警声。仍然:和从前一样。天下着大雨,解放军战士仍然冒雨前进。【点评】做好本题要多积累近义词的意思,区分近义词的细微之处,学会准确,恰当的使用词语.23 .【答案】普通;欢送;厌恶;扩散【解析】【分析】特别:与众不同。欢迎:是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎。喜爱:指对某人或 事物有好感或者产生兴趣。凝聚:气体变浓或变成液体:荷叶上凝聚着晶莹的露珠。【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻
11、义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据 它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意 义,这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。24 .【答案】利便;注视【解析】【分析】方便:便利。交通方便;适宜,我说话不方便;婉辞,指有富余的钱,手头儿不方便。 凝视:不眨眼地看。近义词:注视、审视、凝望。注视:注意地看。【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的 词为同义词。如美好和美妙、懒惰和怠惰、”枯萎和干枯、“宽敞和宽阔。25【答案】狐一一弧;绢一一捐;框一一眶;挑一一跳【解析
12、】【分析】本题主要考查纠正错别字的能力。错别字是错字和别字的总称。写错别字一般有如下几 种情况:增减笔画;变换偏旁,改变字的部件;因字音相同而写错别字;因字形相近而写错别字。本题 都是写成了别字。形近或是音近的情况。故答案为:狐 弧;绢 捐;框 眶;挑 跳【点评】错别字是错字和别字的总称。写错别字一般有如下几种情况:增减笔画;变换偏旁,改变字的部 件;因字音相同而写错别字;因字形相近而写错别字。平时我们应从这几个方面注意。26 .【答案】既然;必然;当然;果然;肃然【解析】【分析】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,例如:当然、果然等。这类词语因为词里含 有相同的字,所以非常容易混淆。所以需
13、要学生日常对这类词语进行分析比较,牢固掌握其含义和用 法。故答案为:既然;必然;当然;果然;肃然。【点评】在平时的学习中要注意积累和掌握这类词语的含义和用法。27 .【答案】(1)逗弄(2)怪不得(3)互相逗趣,取乐。【解析】【分析】本题考查学生对词语的理解。解答本题,应结合诗句理解,还可结合课后注释或查字典。 故答案为:(1)逗弄。(2)怪不得。(3)互相逗趣,取乐。【点评】本题考查学生结合诗句对词语的理解能力。28 .【答案】春天的京城;皇帝御花园里的柳树;形容清澈;用眼睛表达情意的样子;庭中,庭院中【解析】【分析】词语理解的考查。认真读诗子,结合语境正确理解词义。故答案为:春天的京城。皇
14、帝御花园里的柳树。形容清澈。用眼睛表达情意的样子。庭 中,庭院中。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解,可结合语境理解词义。29 .【答案】森林被过度砍伐,造成严重的沙土流失,水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物大量减 少,同时造成河道流沙堆积,易造成水灾,造成生命、财产的重大损失。【解析】【分析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。自 杀行为的意思是森林被过度砍伐,造成严重的沙土流失,水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物 大量减少,同时造成河道流沙堆积,易造成水灾,造成生命、财产的重大损失。【点评】这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的
15、表情达意的作用。注意,做这样的题必须结合具 体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。30 .【答案】可爱;书写;因为;服输【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。可怜九月初三夜:更令人怜爱的是九月初三凉露下降的 月夜。可怜:可爱。题西林壁:写在西林寺的墙壁上。题:书写。只缘身在此山中:(为什么不能辨认庐山的真实面目呢?)因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局 限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。缘:因为.梅雪争春未肯 除梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。降:服输故答案为:可爱;书写;因为;服输【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。
16、31 .【答案】(1)瞻;瞩;冠;戴;副;深;囱1;冏;饱;霜(2)意味深长(3)囱冏吞枣(4)张冠李戴(5)饱经风霜【解析】【分析】考查了成语的积累,成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语,来自于古代经典或著作、 历史故事和人们的口头故事.成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单 相加。注意积累成语,多听多记多写,熟读成诵,在理解的基础上记忆,并进行运用。意味深长:指的是含蓄深远,耐人寻味。囱冏吞枣:把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。张冠李戴:意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象,弄错了事实。饱经风霜:意思是指经历过种种
17、艰难困苦。选择合适的词语填空,注意理解词语,结合语境分析.(1)结合给了我们不少的启发,故为“意味深长。(2)结合 一知半解。(3)结合胡乱说一通符合张冠李戴的含义.(4)结合比喻经历了很多艰难困苦的磨练意思。故答案为:1、意味深长 2、囱冏吞枣 3、张冠李戴4、饱经风霜【点评】成语富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用,它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或 增减其中的成分。32 .【答案】寝不安席;可见一斑;思潮起伏;频来入梦;寝不安席;频来入梦【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意 思。睡觉不能安于枕席,形容心事重重。一一寝不安席。通
18、过看到事物的一小部分也能推知事物的 整体。可见一斑。思绪一波又一波。比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。一一思潮起伏。指一 件事或人经常在梦中出现。一一频来入梦。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解和运用。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。33【答案】;【解析】【分析】这是一道一词多义的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把 字放在语境中去理解。工锅里的水沸腾了。沸腾:液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。II天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起米。沸腾:比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。m海边的孩子,小沾点海水就长不结实。结实:健壮。iv这是妈妈给我买的鞋,可结实啦!结实:坚固耐
19、用。v玉石经过琢磨,变得更加光滑美丽。琢磨:雕刻和磨制玉、石。VI米芾认真地琢磨字帖。琢磨:思索,考虑,揣摩。故答案为:;【点评】主要考查学生对多义词的理解,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后 根据字的意思再对号座。34 .【答案】战争;战役;战斗;有趣;兴趣;乐趣;情趣【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间 会有细微差别。因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词 语。战争涉及地域广,甚至是多国家参与,持续时间较长,例如世界大战,战役一般指较小(相对战争而言)地域, 持续时间不长发生的
20、军事对抗,例如辽沈战役.战斗就好理解了,规模小,时间短。乐趣:使人感到快乐的情 趣。有趣:有兴味;有趣味。兴趣:兴致;由爱好而产生的愉快情绪。情趣:性情志趣。故答案为:战争、战役、战斗、有趣、兴趣、乐趣、情趣。【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意 义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。35 .【答案】想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会;概是感到心疼吧。应,表示猜测;屐是 木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿;轻轻地敲门;用木柴、树枝编成的门【解析】【分析】本题考查学生对课文中重点词语的理解
21、。可结合诗句及课后注释或查字典理解词义。故答案为:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会概是感到心疼吧。应,表示猜测屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿轻轻地敲门用木柴、树枝编成的门【点评】本题主要考查学生结合诗句理解词语的能力。36 .【答案】上下;来回;大小【解析】【分析】根据词语含义上的反义词为下,来的反义词为回,大的反义词为小。【点评】本题考查课文生字的正确理解,初步懂得词语的含义,练习感悟生活中的意境。37 .【答案】无论;总;不但;而且;羡慕;爱慕;遵守;爱护【解析】【分析】根据题目意思可知,句子想表达无论在什么境遇里,都要有梅花的秉性,前后构成条 件关系,应当选择表达条件关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小升初基础知识巩固系列题 词义 小升初 基础知识 巩固 系列 语文 部编版 答案
限制150内