打造“红船·光明”立体式党员教育载体.docx
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1、打造“红船光明”立体式党员教育载体“这样学习党史,太深刻太有意义了! ”在xxxxxx “红 船光明学堂”参加示范培训的党员们,通过聆听一堂党史 理论课、重温一次入党誓词、重走一次垦荒路、缅怀一次革 命英烈、模拟一次垦荒沙盘、交流一次党性感悟“六个一” 沉浸式学习,提升了党性修养,坚定了理想信念。近年来, 国家电网xx电力示范落实集团“红色基因电力传承”实 践活动,从教育模式、学习阵地、讲师队伍、实践平台等入 手,充分运用红色资源,着力打造“红船光明”立体式教 育载体,扎实推动党员教育提质增效。【背景】总书记指出,要用好红色资源,传承好红色基因,把 红色江山世世代代传下去。20192023年全
2、国党员教育培 训工作规划要求,探索“课堂+基地”实训模式,组织党 员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日 xx作为中国革命红船的起航地,拥有丰富的红色资源,“红 色根脉”是xx最鲜明的政治坐标,为党员教育提供了生动 的“活教材”。国家电网xx电力作为守护之江大地万家灯 火的电网企业,拥有在职党员3万余名。由于企业党组织规 模和党员数量较大,党员集中教育培训任务繁重,一定程度 存在培训阵地不足、教育形式不够丰富、工学矛盾突出等问 题。国家电网XX电力积极探索加强党员教育培训的有效途 径,大力弘扬伟大建党精神和红船精神,充分利用XX红色 资源,创新构建多维度、立体式党员教育载体,带领
3、广大党 员走出书本、迈出教室,在沉浸式学习中追寻红色足迹、传 承红色基因,振奋迈进新征程、奋进新时代的精气神。【做法】(一)创建“红船光明学堂”创新打造现场教学 基地制定“红船光明学堂”建设和管理办法,明确每个学 堂需具备“5+X”要素,“5”即有一处具有较大影响力的红 色教育资源、一个现场党性教育点、一堂现场微型党课、一 堂党的理论课程、一个现场实践点;“X”即结合当地和单 位实际,具备其他特色化的教学资源。2019年以来,先后在 XXX、X、XXX、XXXX、XX、XX等红色资源聚集地,建设6个 “红船光明学堂”,将学堂打造成为国家电网XX电力党 校的校外教学基地,累计组织近20期、120
4、0余人次党员集 中培训。比如,xxxx “红船光明学堂”深度融合XX岛红 色教育点,打造垦荒记忆体验区、爱国精神体验区、电力文 化体验区,创新开发xx岛垦荒建设模拟教学、重走垦荒路 等体验课程,为党员教育培训提供优质教学实践平台。(二)搭建“红船光明之路”形成红色教育精品 路线整合xxll个地市的红色资源、优秀文化资源、先进典 型资源,以党史、新中国史教育为主要内容,串珠成链、连 点成线,推出“重走一大路”、“信仰的味道”等18条“红 船光明之路红色教育精品路线。从属地单位选聘一批“红 船光明讲师”,围绕当地红色资源开发18门红色研学课 程,创新推出实地参观式、沉浸体验式、深度讲解式、故事 表
5、现式等多种课程形式。同时,研发线上预约小程序,便于 各级党组织“在线点单”,截至2022年8月,共有2200余 批次、4. 3万余人次党员参观学习。比如,“重走一大路” 路线由南湖红船、南湖革命纪念馆、红船党员服务队示范基 地、“红船精神、电力传承”主题馆组成,可以组织广大党 员重走革命路,与历史对话、向先辈致敬。(三)建设“红船光明书舟”营造全员阅读浓厚 氛围在基层党支部建成234个“红船光明书舟”,以支部 党员为主,辐射周边职工群众,常态化开展“红船光明读 书会”活动。书舟通过大力开展阅读阵地建设、构建好书推 荐分享机制、丰富读书活动等方式,引导广大党员和职工群 众多读书、读好书。比如,x
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