《审计模拟实习》课程实验教学大纲.docx
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1、审计模拟实习课程实验教学大纲一课程基本信息课程代码:课程名称:审计模拟实习英文名称:Auditing Simulation Practice实验总学时:32适用专业:审计模拟实习是审计学专业的必修课,也是会计学专业、财务管 理专业开设的一门选修课程。课程类别:专业课先修课程:初级财务会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、税法、经济法、 审计学原理二 实验教学的总体目的和要求(一)审计模拟实习的目的1 .信息技术改变了审计环境,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、 中央审计委员会主任习近平做出指示:“要坚持科技强审,加强审计信息化建 设”。未来的审计从业者必须具备计算机辅助审计应用技能。通
2、过审计模拟实习, 使学生能够熟练运用一种国内市场主流审计应用软件。2 .落实“课程思政”教育理念,做到“德治融合”、“德计融合”。通过 讲授审计风险知识点,结合世界最大的会计师事务所安达信因为安然公司造假 而荣誉尽毁以及国内多家会计师事务所因未严格实施审计程序,在审计过程中 职业谨慎不够,没有有效的将检查风险降低到可接受的低水平,而导致会计师 事务和注册会计师通报批评、暂停执业等处罚的案例,让学生感受诚信为本、 操守为重、实事求是、依法执业的重要性,感受到审计人员背负的使命与荣耀。3 .通过审计模拟实习,使学生了解注册会计师财务报表审计的整个流程,能 动手编制审计工作底稿,增强对审计流程的感性
3、认识。4 .通过审计模拟实习,使学生在指导教师的启发下,按照现代风险导向审计 理念,保持职业怀疑,能够识别、评估并应对重大错报风险。通过了解被审计单 位及其环境因素,运用职业判断,得出恰当的审计结论。在这一过程中培养学生 的审计思维方式。5 .通过审计模拟实习,使学生在系统、全面地掌握审计的基本技能的同时, 加深其对审计理论的理解;锻炼学生的审计实践动手能力,为其走向审计工作岗 位奠定基础。(二)审计模拟实习的要求L对学生的要求(1)不迟到、不早退、不旷课,各组组长每次向班级学习委员报告本组出勤 情况,班级学习委员向指导教师报告全班出勤情况;(2)实习中遇到不懂的问题,及时向指导教师请教;(3
4、)遵守课堂纪律,按时、保质保量完成实习任务;(4)独立进行实习操作,严禁抄袭。2 .对教师的要求(1)每次清点到课人数,做好考勤记录;(2)对学生提出的问题悉心指导;(3)按实习进度安排,及时督促学生完成实习任务。3 .对实验条件的要求实验室应配备一部投影仪;以及与学生人数相当的、可接入互联网的、已经 安装好鼎信诺审计系统V6. 0(5000系列)(以下简称“鼎信诺审计软件”)的计 算机。计算机必须满足的运行环境要求如下:(1)最低硬件配置:奔腾166, 256M以上内存,200M空余硬盘空间,键盘, 瞅(机。(2)操作系统:Windows系列。(3)应用程序:需要安装Word、Excel、S
5、QL Server或MSDE,有时数据库类 型必须是SQL Server(三)审计模拟实习的组织学生可分组完成实习,每五至六人一组,组内组外既分工又协作,完成各项 任务。1 .模拟会计师事务所的组织结构和审计项目组的构成,实施审计。(1)审计项目负责人1人:由该所的所长(主任会计师)担任。(2)项目经理1人:负责现场审计的组织和领导。(3)审计项目组成员若干人。2 .模拟被审计单位财务、会计部门,配合审计人员的工作,接受询问等。3 .模拟被审计单位的往来单位及银行等外部单位,对函证予以回函。注:这三种角色可由各组学生交叉担任,如果实习课时允许的话,也可轮流 担任。二、实验教学内容实验项目一实验
6、名称:数据采集实验内容:运用鼎信诺审计前端,针对SQL Server数据库进行数据采集实验性质:验证性实验学时:2实验目的与要求:1 .运用鼎信诺“审计前端”这一数据采集工具,将被审计单位财务软件生成 的数据取出,转换生成鼎信诺审计系统专用的数据库文件(*. sjc),以便导入鼎 信诺审计软件中进行审计分析测试,获取审计证据。2 .通过操作鼎信诺审计软件的“数据采集”功能模块,使学生充分认识到 审计工作方式正在面临适应性改革,要发挥“科技兴审”作用;“要加强审计 自身建设,以审计精神立身,以创新规范立业,以自身建设立信”。实验条件:任课教师预先先行讲解鼎信诺“审计前端”这一数据采集工具;学生
7、人手一台已经预装好鼎信诺审计软件的计算机。研究与思考:Oracle、Access等其他类型数据库的数据采集流程与SQL Server 的数据采集流程基本相似。实验项目二实验名称:审计项目管理实验内容:运用鼎信诺审计软件,创建、登录、修改、删除、导入与导出、备份 审计项目。实验性质:验证性实验学时:3实验目的与要求:1 .按照鼎信诺审计软件手册和教师的讲解,练习如何创建创建、登录、修改、 删除、导入与导出、备份审计项目,最终能够运用软件进行审计项目管理。2 .担任“审计项目负责人”的学生,还要练习挑选合格审计人员、组建审 计组,并在创建的审计项目内,赋予审计组成员相应权限,以便将来共享(或 复核
8、)小组成员的审计工作底稿。通过该练习,使学生充分认识到审计是靠审 计人员协作才能完成的,审计过程中必须有“一盘棋”的整体思维。实验条件:任课教师先行讲解鼎信诺软件的项目管理功能;学生人手一台已经预 装好鼎信诺审计软件的计算机。研究与思考:审计项目管理的作用?实验项目三实验名称:导入被审单位财务数据与数据初始化实验内容:运用鼎信诺审计软件,将采集到的被审单位财务数据导入创建好的审 计项目;导入数据后,进行“数据初始化。”实验性质:验证性实验学时:3实验目的与要求:1 .按照鼎信诺审计软件手册和教师的讲解,练习如何将之前采集到的被审单 位财务数据导入审计项目,如何依次完成数据初始化的10个步骤。2
9、 .导入财务数据后,学生(审计人员)可以随时在审计系统中查看总账、明 细账以及凭证。实验条件:任课教师先行讲解鼎信诺软件的数据导入与数据初始化功能;学生人 手一台已经预装好鼎信诺审计软件的计算机。研究与思考:充分理解数据导入和数据初始化的作用。实验项目四实验名称:计划阶段审计实务操作实验内容:调查了解被审计单位的基本情况;与被审单位签定业务约定书;了解 被审单位及其环境;评估重大错报风险、确定重要性;分析审计风险;编制审计 总体策略与具体审计计划。实验性质:综合性实验学时:2实验目的与要求:1 .通过本项目操作,使学生能够运用现代风险导向审计的理念、按照审计操 作流程完成计划阶段的各项审计工作
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- 关 键 词:
- 审计模拟实习 审计 模拟 实习 课程 实验教学 大纲
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