小学语文六升七暑期衔接训练 暑假强化训练 第六讲《成语》.docx

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1、2021年小语小升初暑期衔接训练暑假强化训练第六讲成语姓名：班级：考号：一、单选题（共20题；共42分）L下列各组词语中加点字的读音相同的一组是（）A.将计就计 B.战无不麻 C.风卷残云 D.应接不暇2 ,下列句子中,兵来将挡 美不麻收 手不释啬 得心应手将信将疑 麻利在望 卷土重来 应有尽有调兵遣将 大获全睚 读书破万卷 里山外合加点的成语使用不恰当的一项是（）。A.苏东坡才思敏捷，写文章有如行云流水，行于当行，止于当止。B.他的故事涯鹿初灰，吸引了小朋友的注意。c.她的歌声如夫露2喜,让人沉醉。D.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大血前霜。3 .下面的成语中，没有

2、错别字的一组是（A.焉知非福天崖海角翻箱倒柜头晕目眩 C.衣衫褴褛精兵简政聚精会神能歌善舞A.焉知非福天崖海角翻箱倒柜头晕目眩 C.衣衫褴褛精兵简政聚精会神能歌善舞B.万不得己奄奄待毙D.专心志致重见天日鬼计多端死得其所哪吒闹海毫不希奇4 .下面的成语与古人读书求学无关的是（A.手不释卷A.手不释卷B.铁杵成针C.程门立雪D.掩耳盗铃5 .下列成语意思不同的一项是（）A.聚精会神全神贯注C.锲而不舍金石可镂6 .与沉鱼落雁意思相近的成语是（）7 .下列成语意思不同的一项是（）A.聚精会神全神贯注C.锲而不舍金石可镂8 .与沉鱼落雁意思相近的成语是（）B.山清水秀青山绿水D.得意扬扬垂头丧气A.

3、貌合神离A.貌合神离B.闭月羞花C.东施效颦D.白日做梦7,下列标语、对联运用得体的一项是（）A. 一家商店的门上贴着对联:生意兴隆通四海，财源滚滚达三江。B.某商场门前贴的标语:少壮不努力，老大徒伤悲。C.文具店的门上贴着对联是:丰润秀发本天造，亮泽光鲜妙剪成。D.某学校教室上贴的标语:齐心协力，精准扶贫。8 .选择题。（1） 买梗还珠这个成语用来比喻有些人（）A.为赚钱不择手段B.只注重事物外表，不重内涵C.善于掩盖事物本质（2）下列文学作品的年代按照从远到近排序的是（）.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否.词语在

4、句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A项奄奄一息只剩下一口气。形容临近死亡。与对应的语境不符。B、C、D与对应的语境符合。【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重 积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个 更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。二、填空题.【答案】已；焉；和；聚；截；其；德；善【解析】【分析】万不得已：实在没有办法；不得不这样：，才出此下策。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。焉：疑

5、问代词，表示怎么（反问）。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）：一个人为人民利益而死就是。能歌善舞：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。【点评】本题考查学生对成语的掌握和理解，平时多使用积累即可，注意不要写错别字。20 .【答案】得；已；平；和；焉；知；湖；海；翻；箱；其；所；焉知非福；死得其所【解析】【分析】先把词语补充完整，然后根据意思选词填空。万不得已:实在没有办法；不得不这样心平气和：心里平和，不急躁，不生气焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也

6、指坏事在一定条件下可变为好事。五湖四海：指全国各地。有时也指世界各地。翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。所以根据以上意思可以填空为：焉知非福好和死得其所故答案为：1、得2、己 3、平 4、和5、焉6、知 7、湖 8、海 9、翻10、箱11、其12、所13、焉知非福 14、死得其所【点评】此题考查为基础题，先把词语补充完整，然后根据意思选词填空。主要在填写时主要书写的工整 和整齐，避免出现书写错误。21 .【答案】逆来顺受；四脚朝天；心口不一；正中下怀【解析】【分析】本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会 应

7、用。写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。本题主要考查成语 积累及看图能力，第一幅，来是逆时针，受是顺时针、所以是逆来顺受，意思是指对恶劣的环境或无 礼的待遇采取顺从和忍受的态度。第二幅，四个脚子都倒过来，朝天，所以是四脚朝天；第三幅，心是错的，是对的，心口不一；第四幅，正在格子中间，怀在正下面，是正中下怀，意思是正合 自己的心意。故答案为：1、逆来顺受2、四脚朝天3、心口不一 4、正中下怀【点评】平时学习的时候，注意积累成语字形的同时，还要理解成语的意思，学会运用。书写的时候注意 易错字，可以用意思来帮助识记字形。22 .【答案】一心一意；三心二意；五湖四海【解

8、析】【分析】本题考查了学生进行词语识记的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容 上的特点，然后写出即可。题干要求写出含有数字的成语，据此去写即可。例如：十全十美、七上八 下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无 主、五光十色。故答案为：一心一意、三心二意、五湖四海【点评】本题考查了成语的识记与归类能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同 音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。23 .【答案】(1)眼见为实，耳听为虚(2)兵来将挡，水来土掩【解析】【分析】本题考查了学生根据所给句子理解填空的能力，根据平时的学习与积

9、累，结合所给句子 意思写出词语或名句即可。(1) 耳听为虚，眼见为实是一个八字成语，也是一个俗语，意思是形容不要轻信传闻，看到的才是事 实。(2)兵来将挡，水来土掩是一个汉语成语，意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。故答案为：(1)眼见为实，耳听为虚(2)兵来将挡，水来土掩【点评】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。24 .【答案】(1)(2)【解析】【分析】本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会 应用。写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。画蛇添足意思是画 蛇时给蛇添上脚，

10、后比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此 一举。刻舟求剑一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。掩耳盗铃意思是偷铃铛怕别人听见 而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。井底之蛙指井底的青蛙 认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。邯郸学步比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反 而把原来的本事也丢了。杞人忧天意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。故答案为：(1)(2)(3)(3)【点评】平时学习的时候，注意积累成语字形的同时，还要理解成语的意思，学会运用。书写的时候注 意易错字，可以用意思来帮助识记字形。25 .【答案】亡羊补

11、牢；守株待兔；龙腾虎跃；鸡飞狗跳；五湖四海；三心二意【解析】【分析】本题考查了成语的识记与归类能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时 注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。寓言故事成语有很多，比如：亡羊补牢、守株待兔、杯弓蛇影、报苗助长等。带有动物名称的成语有很多，比如：龙腾虎跃、鸡飞狗跳、羊人虎口、马到成功等。带有数字的成语有很多，比如：五湖四海、三心二意、十拿九稳、一飞冲天等。故答案为：亡羊补牢、守株待兔、龙腾虎跃、鸡飞狗跳、五湖四海、三心二意【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积 累，分类整理，加强背诵，此题会迎

12、刃而解。26 .【答案】（1）水来土掩（2）不入虎穴（3）耳听为虚（4）近墨者黑【解析】【分析】考查对名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句、俗语即可，书 写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（1）兵来将挡，水来土掩是一个汉语成语，意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。（2）不入虎穴，焉得虎子。俗语，比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。出 自后汉书班超传。（3）眼见为实，耳听为虚，成语，谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。（4）近朱者赤，近墨者黑，成语，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变 好，接近坏人可以使人变坏。指

13、客观环境对人有很大影响。故答案为：（1）水来土掩（2）不入虎穴（3）耳听为虚（4）近墨者黑【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。27 .【答案】（1）繁花似锦；风和日丽；百花齐放（2）刻舟求剑；对牛弹琴；守株待兔【解析】【分析】本题主要考查学生对成语的理解和掌握情况，学生日常学习中注意积累，理解成语的含 义、来历以及用法是很有必要的。（1）描写自然景象的词语很多，写出自己熟悉的成语即可，注意不要写错别字。如：绿水青山；草长莺 飞；天高云淡等。（2）来自寓言故事的成语很多，写出自己熟悉的成语即可，注意不要写错别字

14、。如：守株待兔；亡羊补 牢；狐假虎威等。故答案为：（1）繁花似锦、风和日丽、百花齐放（2）刻舟求剑、对牛弹琴、守株待兔【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积 累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。28 .【答案】（1）心；裁；死；得；见；惯；见；微；身；临；动；听（2）习以为常；鲜为人知（3）身临其境【解析】【分析】（1）解答本题，要对成语有一定的储备，并根据一定的语境理解成语含义，考虑所填 内容是否正确。故答案为：独出心裁 死得其所司空见惯 见微知著身临其境 娓娓动听；（2） 司空见惯指某事常见，不足为奇。故答案为：习以为常；见微知著指见

15、到事物刚露出一点苗头就 能知道其本质和发展方向。故答案为：鲜为人知；（3）句子表达游记十分生动，故填入的成语需要表达生动，真实”的含义。故答案为：身临其境。【点评】本题考查成语意思的理解。建议平时多积累常见的成语，了解成语的含义，掌握使用的语境。A.诗经离骚池上天净沙秋 B.离骚诗经池上天净沙秋 C.天净沙秋离骚诗经池上9 .下面的成语故事发生时代最早的一个是（A.三顾茅庐B.破釜沉舟10.姐姐自买了童话故事后，她整日A.程门立雪B.铁杵成针C.焚书坑儒 看得非常入迷。C.手不释卷D.韦编三绝D.悬梁刺骨饱经风霜，很有经验。11 .下列句子中加点成语使用不恰当的是 A.赵晓宇多次代表学校参加长

16、跑比赛,B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。C.不论任何事都毫不怀疑地面肉卷市,肯定会吃苦头。D.听了张老师的讲解,我们桃我夫宿。12 .下面句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（）A.语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。B.遇到再大的因难，你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。C.小明因为考试前做了充分的准备，所以得意扬扬地进了考场D.学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。13 .下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.幽雅抵御手榴弹热血沸腾B.澎拜疙瘩软绵绵跌跌撞撞C.慷慨伶俐农作物斩钉揭铁D.汹涌斗篷热呼呼全神贯注A.幽雅抵御手榴弹热血沸腾B

17、.澎拜疙瘩软绵绵跌跌撞撞C.慷慨伶俐农作物斩钉揭铁D.汹涌斗篷热呼呼全神贯注)14 .下列词语中没有错别字的一组是（ A.全神贯注千钧一发悬崖峭臂 C.画龙点晴粉墨登场波涛汹涌势不可挡 惊天动地B.嘎然而止D.忐忑不安一望无迹昂首挺胸张冠李戴曲终人散气壮山河心驰神往15 .下列词语按词义褒贬分类正确的一项是（）A.津津有味真情实感不可计数呕心沥血C.无价之宝生灵涂炭金碧辉煌臭名远扬16 .下列成语分组属于同一类的一项是（）B.同心协力D.太平盛世相依为命国泰民安处心积虑寸草不生丰衣足食安居乐业A.牛郎织女 B.举世闻名 C.生灵涂炭 D.不计其数A.牛郎织女 B.举世闻名 C.生灵涂炭 D.不

18、计其数八仙过海 难以置信 兵荒马乱 不可估量月下老人 足智多谋 哀鸿遍野 一知半解亡羊补牢 呕心沥血 家破人亡 不可计数17 .句子中画线部分换成词语。（）我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。A.风平浪静B.留连忘返C.连绵不断D.迫不及待18 .我们不要轻易许诺，一旦许诺我们就要信守自己的诺言。下面哪一句最能表达以上的阐述的是（A.机不可失，时不再来。C.差之毫厘，谬以千里。A.机不可失，时不再来。C.差之毫厘，谬以千里。B.一言既出，驷马难追。D.尺有所长，寸有所短。19 .下面句子中成语用得不恰当的一项是（）A.有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。B.为了让天更蓝，地

19、更绿，我们要同心协力保护地球。C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。20.下列句子中下划线词语使用不正确的一项是（）。A.多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。B.南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺,一片汪洋。C.节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙,人头攒动，热闹非凡。D.黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。二、填空题（共10题；共65分）.把下面词语补充完整。精会神能歌 舞万不得 知非福心平气然不同死得 所行善积21 .先补充词语，再选词填空。万不 心 气 非福 五 四 倒柜死得事情都有两面性，有时候坏事在一定条件下可变为好事，这个词语说的就是这个道理。为祖国和人民的

20、利益献身，就是。23 .看图写成语。24 .请写出三个带有数字的成语。25 .积累填空。（1）我不能光听你说，我要亲眼去看一看，正所谓（2） ，让我们以从容的心态面对即将到来的困难吧！26 .根据意思选择成语，将序号填在（）里。画蛇添足 刻舟求剑 掩耳盗铃 井底之蛙 邯郸学步 杞人忧天（1）我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要（） O（2）我们常常用（）来形容那些见识短浅而又盲目自满的人。（3）如果不去努力，只会用谎言自己欺骗自己，就是（） o.按要求写成语。寓言故事成语：带有动物名称成语：带有数字成语：27 .国学在线。（1）兵来将挡，o（2） ,焉得虎子。（3）眼见为实，o（4）

21、近朱者赤，o.按要求写句子。（1）描写自然景象的词语。姓紫嫣红 、（2）来自寓言故事的成语。买梗还珠、.先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。（1）补充词语独出 其所亘空知萱 其境 娓娓（2）上面画横线词语的近义词是,反义词是。（3）这篇游记写得很生动，读了以后仿佛 一般。（选词填空）答案解析部分一、单选题.【答案】B【解析】【分析】A、将(j百ng)计就计 兵来将(ji台ng)挡 将(jgng)信将疑 调兵遣将(jiang)B、都发 shengC、风卷(ju5n)残云 手不释卷(juan) 卷(juWn)土重来 读书破万卷(juan)D、应(ying)接不暇 得心应(ying)手 应(y

22、ing)有尽有 里应(ying)外合故答案为：B【点评】此题考查学生正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平 时要多读，多练。1 .【答案】B【解析】【分析】行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。 娓娓动听：话说得婉转生动，使人喜欢听.这个词形容声音，用在这里不合适，可改为扣人心弦。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。大饱眼福：形容观赏到好的东西或者美丽景色而满足了视觉的享受。故答案为：B【点评】考查成语的理解及搭配能力。在理解成语意思的基础上判断搭配是否合理。2 .【答案】C【解析】【分析】A.有误，天涯海

23、角:形容偏僻或相距遥远的地方。故天崖海角的崖错误。B.有误，万不得已:表示无可奈何,不得不如此。故万不得己的己错误。诡计多端:形容坏主意很多。故鬼计多端的鬼错误。C.正确。D.有误，专心致志:形容一心一意，聚精会神。故志致应为致志。毫不稀奇:数量极少，一点儿。故 “毫不希奇的“希错误。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词 中的字进行分析完成即可。4 .【答案】D【解析】【分析】本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会 应用。写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。

24、手不释卷手里的书 舍不得放卜，形容勤奋读书也形容读书入迷，是三国时期吕蒙的故事。铁杵成针意思是把铁棒磨成针， 比喻勤奋苦学，与李白求学有关。程门立雪讲的是杨时去请教老师问题，因为老师在休息，不忍打扰， 而在雪中等待的事情。而掩耳盗铃是一则寓言故事，比喻自欺欺人。故答案为：D【点评】平时学习的时候，注意积累成语字形的同时，还要理解成语的意思，学会运用。书写的时候注意 易错字，可以用意思来帮助识记字形。5 .【答案】D【解析】【分析】考查对词语的理解。A：聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。B：山清水秀：山

25、山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。青山绿水：青色的山，嫩绿的水。形容风景优美。C：锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。金石可镂：意指只要坚持不停的用刀刻，就连金属和石头这样坚硬的东西也可以雕刻成花饰。比喻做任 何事情都需要坚持不懈地努力，有恒心，有毅力，才能把事情做成功。D：得意扬扬：形容非常得意的样子。垂头丧气：垂头：食拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎盛不振的样子。故答案为：D【点评】理解词语有多种方法。用找近义词的方法理解词语。联系生活实际阅读时不理解的词 语，可以查字典解决。通过联系上下文可以明白。拆拼词语，先把词语拆开，解释每部分我近

26、义词 的意思，再组合起来理解整个词语。想象画面词语替代举例子.【答案】B【解析】【分析】此题要在理解成语的基础上解答。沉鱼落雁意思鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。 形容女子容貌美丽。A： 貌合神离意思：表面上关系很密切，实际上是两条心。B： 闭月羞花意思：使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。C： 东施效颦意思：比喻胡乱模仿，效果极坏。D： 白日做梦意思：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。故答案为：B【点评】此题主要考查对成语的理解及运用能力。6 .【答案】A【解析】【分析】本题考察学生对对联的正确运用，首先了解对联的意义以及预示含义，再根据语境选择 合适的对联。A项，商店做生意，祝愿生

27、意兴隆，恭喜发财选择生意兴隆通四海，财源滚滚达三江符合实际。B项，少壮不努力,老大徒伤悲。鼓励少年努力学习不要浪费时间的，所以用在商场门上不合适。C项，丰润秀发本天造，亮泽光鲜妙剪成。这副对联是赞美秀发丰润亮泽的，应用在理发店合适，用 在文具店门上不合适。D项，学校本是教书育人，培养人才的地方，齐心协力，精准扶贫显然不合适，这幅用在扶贫办更好。 故答案为：A【点评】本题考察对联的使用，应根据语境选择合适的对联，更要理解对联的意思及寓意，才能起到画龙 点睛的作用，否则也会闹出笑话。7 .【答案】（1） B（2） A【解析】【分析】（1） 买楼还珠这个成语，最早出自战国时期韩非的韩非子外储说左上。

28、指买来 装珍珠的木匣退还了珍珠。比喻取舍不当。也用来比喻有些人只注重事物外表，不重内涵。故选B。（2）考查文化常识，A：诗经（收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌），离 骚（年代:先秦），池上（唐代），天净沙秋（元代）故答案为：（1） B（2） A【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语的出处，再查词典来理解，平时也要注意积累。 （2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9 .【答案】D【解析】【分析】此题要在理解成语的基础上解答。A：三顾茅庐东汉末年刘备的势力草创，而刘备的谋士徐庶却又被曹操强行抢走，在这样一个情况下，刘 备听从徐庶的建议，去隆中拜

29、访卧龙岗上的诸葛亮,希望得到这位有卧龙之称的谋士。文U、关、张三人第一 次去隆中拜访的时候，诸葛亮恰好不在家，只有书童在内，刘、关、张只好空手而还。刘关张第二次去拜访诸 葛亮的时候，诸葛亮却再次出去游玩，只有他的弟弟独自在家。直到第三次刘、关、张三人拜访诸葛亮的时 候，诸葛亮在家，但是他正在睡觉。此时天下大雪，刘、关、张三人直到诸葛亮睡醒之后，才出声打扰。B： 破釜沉舟秦朝末期项羽率所有军队渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他 下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一 点后退的打算。无退路的大军最终大破秦军。楚军的骁勇善战大大

30、提高了项羽的声威。C： 焚书坑儒焚书坑儒是发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齐人淳于 越反对当时实行的郡县制，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今， 以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧秦记以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏 诗、书等也限期交出烧毁；有敢谈论诗、书的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学 法令的人要以官吏为师。此即为焚书。第二年，两个术士（修炼功法炼丹的人）侯生和卢生暗地里诽谤 秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部 焚书坑及坑儒谷遗址坑杀。此即为坑儒。两件事合

31、成焚书坑儒。D： 韦编三绝春秋时孔子的学习精神非常好。相传,在他晚年攻读周易的时候，曾翻来覆去地读，竟使 编联周易的绳子断了好几次。故答案为：D【点评】此题主要考查对成语的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。10 .【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更 准确。A：程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。B：铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。C：手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。D：悬梁刺骨：形容刻苦学习。故答案为：C【点评】要正确使用词语，要从意义和使

32、用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。1L【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项饱经风霜 饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。与对应的语境 不符。B、D、C项与对应的语境相符。故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培

33、养语感，注意词语使用的语境。12 .【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、B、D与对应的 语境相符。C项得意扬扬形容非常得意的样子。与对应的语境不符。故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注 重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪 个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。13 .【答案】A【解析】【分析】本题考查字形的辨

34、析。错误的更正如下：B：澎拜一一澎湃；C：斩钉揭铁一一斩钉截铁； D：热呼呼一一热乎乎。故答案为：A【点评】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要 多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。14 .【答案】D【解析】【分析】本题要求选择没有错别字的一组，考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基 础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。A：悬崖峭臂一一悬崖峭壁 B：嘎然而止一一戛然而止一望无迹一一一望无际 C：画龙点晴一一 画龙点睛 D：正确 故答案为：D【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。1

35、5 .【答案】D【解析】【分析】词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色 彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性A：津津有味（褒义词）A：津津有味（褒义词）B：同心协力 C：无价之宝 D：太平盛世 故答案为：D（褒义词）（褒义词）（褒义词）真情实感 相依为命 生灵涂炭 国泰民安（褒义词）（褒义词）（贬义词）（褒义词）不可计数 处心积虑 金碧辉煌 丰衣足食（中性词） （贬义词） （褒义词） （褒义词）呕心沥血 寸草不生 臭名远扬（褒义词）（贬义词）（贬义词）安居乐业（褒义词）【点评】此题主要考查对词语的理解能力

36、，会给词语按感情色彩分类。16 .【答案】C【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时 间的先后，相关相对关系等方面来考虑。A牛郎织女、八仙过海、月下老人是神话故事，亡羊补牢是成语 故事。B举世闻名、足智多谋、呕心沥血是褒义词。D不计其数、不可估量、不可计数都是不字 开头的词语。故答案为：C【点评】本题主要考查学生对词语的分类能力。本题主要考查学生对词语的分类情况。在于平时对词语积 累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。17 .【答案】A【解析】【分析】在理解句子的前提下筛选恰当的成语。这就要求学生在学习

37、课文的过程中熟练掌握词语 和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合语境来分析，词语就锁定了。故答案为：A【点评】此题主要考查对句子及成语与的理解能力。18 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解八字成语的基础上解答。A： 机不可失 时不再来意思：指时机难得，必 需抓紧，不可错过。B： 一言既出 驷马难追意思：是一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追 上。指话说出口，就不能再收回,一定要算数。C： 差之毫厘 谬以千里意思：指开始时虽然相差很微小， 结果会造成很大的错误。毫厘:长度的小单位，十毫为一厘。失：失误。D： 尺有所短 寸有所长意思：短:不足;长:有余.比喻人都各有长处

38、，也各有短处，彼此都有可取之处。故答案为：B【点评】此题主要考查对八字成语的理解及运用能力。19 .【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正 确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、B项与对应的语境相符。C项排山倒海推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。与对应的语境不符。故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重 积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个 更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。