小学语文六升七暑期衔接训练 暑假强化训练 第十九讲《名言、格言》.docx

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1、2021年小语小升初暑期衔接训练暑假强化训练第十九讲名言、格言姓名：班级：考号：一、单选题（共20题；共42分）人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭,但不能被打败。这句话出自（）A.百年孤独B.童年C,老人与海D.飞鸟集 2李小强学习马马虎虎，老师布置的作业也应付了事。下面的名言警句，最适合的一项是（）A.读书须用意，一字值千金。B.路遥知马力,日久见人心。C.莫道君行早，更有早行人。D.近水知鱼性，近山识鸟音。3.郑捷在行孝及时莫留悔的演讲中，为突出主题，引用以下哪个名句最为恰当：（）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。B.谁言寸草心，报得三春晖。C.青，取之于蓝而青于蓝。D.莫道君行早，更

2、有早行人。4,下面各句蕴含的哲理与近水知鱼性，近山识鸟音相同的一项是（）。A.读书百遍，其义自见B.莫道君行早，更有早行人C.欲知山中事，需问打樵人D.路遥知马力，日久见人心.重读好书，如逢故知与这句话讲的道理相近。（）。A.欲知天下事，须读古今书B.学而时习之，不亦说乎C.欲知山中事，须问打柴人D.读书全在自用心，老师不过引路人.孔子主张教育不分种类，即（）A.巧言乱德B.温故知新C.有教无类.在写给同学的毕业赠言中，引用下列名言警句不太得体的一项是（）。A. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.”苟日新

3、，日日新，又日新。8,下列与其他三句不同类的一项是（ A.见善则迁，有过则该。C.过而不改，是谓过矣。D.”苟日新，日日新，又日新。8,下列与其他三句不同类的一项是（ A.见善则迁，有过则该。C.过而不改，是谓过矣。9.在我们成长的时候，父母也在慢慢变老, A.种树者必培其根，种德者必养其心。 C.长将有日思无日，莫把无时当有时。B.眼见为实，耳听为虚。D.改过不吝，从善如流。趁他们健在，我们要及时行孝，否则会留下（ B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D.平时肯帮人，急时有人帮。）的遗憾。10.下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是（A.希望需要付诸实践才能变为现实，因为地上本没有路，走的

4、人多了，也便成了路。B.古人云：常将有日思无日，莫把无时涵有时。这句话告诉我们要及时行孝。D： 捐躯赴国难，视死忽如归意思：为了国难而牺牲自己把死看得和回家一样从容。故答案为：B【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力。14 .【答案】B【解析】【分析】考查对赠言运用，答题时结合选项及赠言的意思来判断。故答案为：B【点评】要求学生平时要掌握常用的赠言，要理解赠言的含义。15 .【答案】B【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记

5、，要理解古诗、名句的含义。16 .【答案】D【解析】【分析】考查对名言警句积累及运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名言警句即可。A：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：意思是好药虽然是苦的,但是只有苦才能治病.忠实的劝告往往都是 不顺听的，但是却对我们的行动有好处。B：树欲静而风不止，子欲养而亲不待：意思是就是树想要静下来，可是风却不停止，而子女想要去养老孝敬, 可是亲人却失去了。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。C：常将有日思无日，莫把无时当有时：意思就是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子， 不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活.也就是“居安思危”的意

6、思D：书到用时方恨少，事非经过不知难：意思是在你真正应用知识于实际中的时候，才发现自己学的知识不 够;很多事情不亲身经历，不会知道它的难处的。总之，要把知和行结合起来,单单书本的知识是不够的。故答案为：D【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言警句的含义。17 .【答案】D【解析】【分析】既然是毕业时的的赠言，就应符合赠言的对象、形式。对象不同，应尽量写得精练、形 象、富有时代感、激励上进，饱含深情，能给人带来回忆。引用的内容也应与赠言相符。A： 芝麻开花一一节节高本意:芝麻开的花是一节接一节的高。比喻意：比喻学业日日有成，职位总在 升或生意蒸蒸日上等。因为芝麻总是从下往上开花的，用于

7、形容人们步步高升、生活越过越好之意。B： “百尺竿头一一更进一步意思是比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但 不能满足，还要进一步努力。C： 欲穷千里目，更上一层楼意思是在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了人们积极向上的 进取精神。D： 一鼓作气，再而衰，三而竭意思是第一次击鼓，士兵的士气很旺盛，再次击鼓士气渐渐衰弱，第三次击 鼓士气就枯竭了比喻干事情开始的时候还很起劲，越往后就越失去斗志故答案为：D【点评】了解毕业赠言的形式，理解引用的内容，恰当的使用引语。18 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。”革故鼎新意思：革：改变，革除；故：旧的；

8、鼎： 树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。A： 路遥知马力，日久见人心。意思：为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了， 时间长了，才可识别人心的善恶好歹。B： 苟日新，日日新，又日新。意思：如果能够一天新，就应保持 天天新，新了还要更新。C： 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。意思：如果能使百姓获益,不必效法古代的规定，如果 能把事作得完美,就不必遵循旧的法则。D穷则变，变则通，通则久。：意思：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的 发展不受阻塞，事物才能不断的发展。综上A不属于革故鼎新的一项。故答案为：A【点评】此题主要考查对名言的理解

9、及运用能力。19 .【答案】C【解析】【分析】这道题考查学生对爱国名句、作品、和作者的掌握能力。对作品的作者、内容的出处应 该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。A、B、D正确；C：捐躯赴国难 视死忽如归一一三国曹植故答案为：C【点评】此题主要考查对诗人、诗题、名句的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。20 .【答案】C【解析】【分析 1考查对名言警句的理解，答题时注意题干提供的信息筛选符合要求的名言警句即可。A： 人非生而知之者，孰能无惑？ 意思是人不是生来就知道一切的，谁能没有困惑呢？B： 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。意思是练习很多支乐

10、曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之 后才知道如何识别剑器；要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是 不行的。C： 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。意思是守信十分宝贵是一种好品质，我们要做到诚信,不能失 信。D：人是为了自己的希望才活着的。意思是活着本身就是一种希望，有了希望才有活下去的信念,才有前 进的动力,这样的人生才有意义，相信努力生活的你会幸福的。故答案为：c【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言警句的含义。二、填空题.【答案】（1）自用则小（2）尺有所短（3）莫愁前路无知己；天下谁人不识君【解析】【分析】考查了名言警句、诗歌默写，诗歌默写，完成此

11、类题目不难，结合对于课文中语段的诵 读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）好问则裕，自用则小意思是勤学好问，学到的东西就多;骄傲自大，学到的东西就少。（2广尺有所短，寸有所长意思是比喻人或事物各有其长处和短处。莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自王勃的送杜少府之任蜀州。故答案为：（1）自用则小 （2）尺有所短 （3）莫愁前路无知己天下谁人不识君【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高 我们的语文素养。22 .【答案】（1）默默无闻无私奉献；弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展、能屈能伸、在 适宜情况下要当

12、机立断，选择属于自己的那束麦穗，莫要好高瞥远，错失时机。；当机立断（2）忠言逆耳利于行（3）粉骨碎身全不怕；要留清白在人间（4）模糊；含糊；叶影参差；花影迷离【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）默默无闻无私奉献；弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展、能屈能伸、在 适宜情况下要当机立断，选择属于自己的那束麦穗，莫要好高瞥远，错失时机。当机立断；（2）忠言逆 耳利于行；（3）粉骨碎身全不怕

13、，要留清白在人间；（4）模糊；含糊；叶影参差；花影迷离【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意 不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。23 .【答案】（1）李白；相看两不厌；只有敬亭山（2）幼吾幼；以及人之幼（3）长河落日圆（4）黄梅时节家家雨（5）围绕；倒映；云雾迷蒙（6）权利；缤纷世界（7）爱的教育；它是一部以教育为目的的儿童文学作品，让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌

14、握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）李白、相看两不厌、只有敬亭山；（2）幼吾幼、以及人之幼；（3）长河落日圆；（4） 黄梅时节家家雨；（5）围绕、倒映、云雾迷蒙；（6）权利、缤纷世界；（7）爱的教育、；它是一部以 教育为目的的儿童文学作品，让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人。【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意 不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。24 .【答案】裁;孤;愁;鸡声;勤;思;勤劳;精诚;蹉步;小流;铜;史;人【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。名篇是指在人们的心目中占有突出地位的篇

15、目，一般为教材 中要求背诵的篇目，名句，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历次考试来看，名篇名句考查 的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义 和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法，如裁“唯雏步精诚等。【点评】名句默写的几个注意点：一是记住生僻难写字.名句名篇中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆.在考试中才能准 确无误地写出来.二是区分同音异形字.读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着，这是命题者设伏的 热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义.三是区分形近

16、异义字.形近字在名句名篇中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性 和误导性，因此在答题时更应予以注意.25 .【答案】少壮不努力；老大徒伤悲；当局者迷；宋；苏轼；题西林壁；不识庐山真面目；只缘身在此 山中；声声入耳；家事国事天下事；事事关心；匹夫有责。【解析】【分析】本题考查对名句名篇的补充默写能力。本题属于理解型默写，结合题干中给出的提示写 出相关的诗句，或名句。注意不要写错别字。如：先根据小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知 道学习的重要性，成天心思不在学习上这个题干的意思我们应思考学习的好处或年轻力壮的时候不奋发 图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳有这样意思的

17、诗句来劝他。所以可以用诗句“少壮不 努力，老大徒伤悲来劝说小明。故答案为：少壮不努力；老大徒伤悲；当局者迷；宋；苏轼；题西林壁；不识庐山真面目；只缘身在此 山中；声声入耳；家事国事天下事；事事关心；匹夫有责。【点评】本题属于理解型默写，结合题干中给出的提示写出相关的诗句，或名句。注意不要写错别字。 先根据小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上这个题干的意 思我们应思考学习的好处或年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳 有这样意思的诗句来劝他。所以可以用诗句少壮不努力，老大徒伤悲”来劝说小明。这类题目靠平时的积 累。26 .【答案】（

18、1） 一水护田将绿绕（2）浮香绕曲岸（3）养麦花开白雪香（4）清风半夜鸣蝉【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时 注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1） 一水护田将绿绕（2）浮香绕曲岸（3）养麦花开白雪香（4）清风半夜鸣蝉【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。27【答案】（1）读书；隐身；立意；能文；民魂；中国（2）而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民 族魂发扬起来，民族才能站立起来

19、，国家才能发展。【解析】【分析】（1）考查对名言警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的 古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2） 惟有民魂是值得宝 贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”意思：而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这 就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。理解 文章语句的含义。根据词句原本意义，分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。故答案为：（1）读书、隐身、立意、能文、民魂、中国（2）而最能代表一个民族的就是他的民族精神 和文化，这就是一个民族的灵魂

20、，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能 发展。【点评】（1）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言警句的含义，要根据句子的语境判断汉字， 是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义， 如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。28 .【答案】先天下之忧而忧；韩信用兵一多多益善；只是近黄昏；老骥伏杨，志在千里【解析】【分析】考查对诗词名句及歇后语积累运用，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词 即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写时易写错别字，原因是在背诵 时只注意读音，不仔细看字

21、，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本 题要注意的易错字有：忧、益、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。 比喻吃苦在先，享受在后。这次拔河比赛没有限定人数，当然是多多益善。结合歇后语就是韩信用兵一多多益善”。夕阳无限好。只是近黄昏出自唐朝李商隐的登乐游原意思是夕阳啊无限美好，只不过已是黄 昏。老骥伏杨，志在千里出自东汉诗人曹操的龟虽寿，意思是比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮 志，人老心不老。此句符合语境。故答案为：1、先天下之忧而忧2、韩信用兵一多多益善3、只是近黄昏4、老骥伏杨，志在千里【点评】要求学生平时背诵时

22、要熟读熟记，要理解诗词名句及歇后语的意思，要根据句子的语境判断汉 字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。29 .【答案】（1）黑云翻墨未遮山（2）旧时茅店社林边（3）乌蒙磅礴走泥丸（4）开轩面场圃（5）就像只用绿色渲染【解析】【分析 1考查对诗词、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可， 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：（1）黑云翻墨未遮山（2）旧时茅店社林边（3）乌蒙磅礴走泥丸（4）开轩面场圃（5）就像 只用绿色渲染【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词、名句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正

23、确的写法。30 .【答案】（1）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天（2）捐躯赴国难；视死忽如归（3）等闲识得东风面；万紫千红总是春（4）事情发展；痛击敌人；顶峰歼敌；跳下悬崖【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合 前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答 题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）卷地风来忽吹散、望湖楼下水如天（2）捐躯赴国难、视死忽如归（3）等闲识得东风面、 万紫千红总是春（4）事情发展、痛击敌人、顶峰歼敌、跳下悬崖【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定

24、要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。C.与智者交流，我们会有听君一席话，胜读十年书的收获。D. 路遥知马力，日久见人心说明时间会让我们更了解一个人。1L夏明翰在英勇就义前提笔写下：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。用一句名言 形容夏明翰的革命气节，最恰当的一项是（）。A.位卑未敢忘忧国。B.捐躯赴国难，视死忽如归。C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 D.鞠躬尽瘁，死而后已。12.六（1）班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字，传承传统文化”。请你和他们一起欣赏下面 的书法作品，完成相应的题目。（1）书法家王羲之有书圣”之称，代表作兰亭集序被誉为“天下第一行书。他的

25、书法平和自然，笔势 委婉含蓄，遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。（）孑十姓.冷工*专 餐夕A, 我注人微H6人A孑十姓.冷工*专 餐夕A, 我注人微H6人A（2）陈雯琦的作品入选了书法展览，下面名言能用来评价她专心做事的精神的是（）。A.鞠躬尽瘁，死而后已。B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C.精诚所至，金石为开。D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。13毛主席曾经这样评价孙中山：他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是。填入 句中空缺处最恰当的是（）。A.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B.鞠躬尽瘁，死而后已C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D.捐躯赴国难，视

26、死忽如归.赠言要因人而异，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发，这条赠言应送给（）的同 学。A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强.下列适合填在横线上的句子是（）。老师的培育深情，我们将永远铭记。A.为人师表，率先垂范。B.教诲如春风，师恩似海深。C.学而不厌，诲人不倦。D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。14 .小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中，符合要求的一项是（）oA.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行C.常将有日思无日，莫把无时当有时17.毕业之际，如果为伙伴写毕业赠言,A.芝麻开花 节节高C.欲穷千里目，更上一层楼A.良药苦口利于病，忠言逆耳

27、利于行C.常将有日思无日，莫把无时当有时17.毕业之际，如果为伙伴写毕业赠言,A.芝麻开花 节节高C.欲穷千里目，更上一层楼B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待D.书到用时方恨少，事非经过不知难 下面不适合引用的一项是（）oB.百尺竿头一一更进一步D.一鼓作气，再而衰，三而竭18 .下列名言中不属于革故鼎新的一项是（）oA.路遥知马力，日久见人心。B.苟日新，日日新，又日新。C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D.穷则变，变则通，通则久。19 .下列爱国名句中，有误的一项是（）A.鞠躬尽瘁，死而后已。三国诸葛亮B.位卑未敢忘忧国。宋陆游C.捐躯赴国难，视死忽如归。三国曹丕D.祖宗疆土，当

28、以死守，不可以尺寸与人。宋李纲.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是（）小李同学的同桌爱学习，为人热情，但是常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，小李选择 了一句名言 ,送给同桌。A.人非生而知之者，孰能无惑？B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。D.人是为了自己的希望才活着的。二、填空题（共10题；共89分）.根据语境填空。（1）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像尚书 中所说：好问则裕，。（2）老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正所谓,寸有所长，我们应该正确地认识 自己和别人。（3）我们送别友人

29、时，常用唐代诗人高适的诗句, 来鼓励朋友。20 .积累与应用。（1）在天游峰的扫路人中我们认识了 的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是这个启示可以用成语 来替代；（2）良药苦口利于病，o（3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的, 就是最好的写照。（4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团;但是香气却毫不，浓 浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。21 .我会按课文内容填空。（1）独坐敬亭山是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是,（2）老吾老,以及人之老；, o（3）大漠孤烟直，o（4） ,青草池塘处处蛙。（5）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样

30、的山，再加上空中，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。（6）谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的 o在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（7）这学期，我在课外阅读了不少书，其中这本书给我留下了深刻的印象，因为 o.填空：不知细叶谁 出，二月春风似剪刀。帆远影碧空尽，见长江天际流。窗 西岭千秋雪，门泊东吴万里船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对 眠。茅店月，人迹板船霜。业精于 荒于嬉，行成于 毁于随。鸟美在羽毛，人美在 O所至，金石为开。不积，无以致千里，不积，无以成江海。以 为鉴，可正衣冠；以 为鉴，可知兴替；以 为鉴，可明得失。24

31、 .吟诗弄词：小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗 句劝他：，o有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：，旁观者清。朝诗人 在中的诗句，。说明的就是这个朴素的道理。和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，; ， O因为天下兴亡，。25 .补写出下列名篇名句的空缺部分。（1） ，两山排间送青来。（王安石书湖阴先生壁（其一）（2） ,圆影覆华池。（卢照邻曲池荷（3）棠梨叶落胭脂色，o （王禹偶村行（4）明月别枝惊鹊，o （辛弃疾西江月夜行黄沙道中.品评名言警句。（1）以下名言警句耐人

32、寻味，请填写句中所缺部分。好比串门儿一一 的串门儿。以 为宗，不以 为本。惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，才有真进步。（2）从上面的名言警句中选择一句，用自己的话说说句子的含义；再联系自己的积累（现实生活中的见 闻经历、课内外阅读中的认知收获）阐述自己的所思所想。26 .课外知识应用。我们要常怀忧国忧民之心，正如范仲淹所说的，后天下之乐而乐。这次拔河比赛没有限定人数，当然是 （填歇后语）爷爷七十大寿，我祝爷爷福如东海，寿比南山。爷爷说道夕阳无限好，我赶紧说道：27 .默写（1）,白雨跳珠乱入船。（2） ,路转溪桥忽见。（3）五岭逶迤腾细浪，o（4） ,把酒话桑麻。（5）那些小丘的线条是那么

33、柔美，,不用墨线勾勒的中国画那样。30 .根据所学知识填空。（1）六月二十七日望湖楼醉书中，。描写了美丽的雨后景色；（2）三国时的曹植曾写下愿为国献身的爱国名句, （3）春日中饱含哲理的名句是, （4）狼牙山五壮士是按照 的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务一一引上绝路一一 o答案解析部分一、单选题.【答案】C【解析】【分析】对作品的作者、内容的出处应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作 答。人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭,但不能被打败。这句话出自海明威的老人与海中，主人 公桑地亚哥说的一句话。意思是这是一种不愿意屈服，自信而敢于面对挫折的人生态度，说这句话的人 在没

34、有生机的情况下也相信自己的会吉人天相，绝处逢生，在面对生命与成败的关系上，愿意死不愿意 败的态度，表明他不惜死亡代价来夺得胜利，这是一种不值得赞美的人生态度。故答案为：c【点评】这道题考查学生对内容的出处和作者的掌握能力。1 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解名言警句的基础上解答。A： “读书须用意，一字值千金。意思：想文采 出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。B： 路遥知马力，日久见人心。意思：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好 坏。C：莫道君行早，更有早行人。”意思：别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有你行， 也有比你更强的。D： 近水知鱼性，

35、近山识鸟音。意思：临近水边，时间长了,就会懂得水中鱼儿的习性;靠近山林，时间长 了,就会知道林中鸟儿的习性。这两句是说，无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性综上A是最适合的一项。故答案为：A【点评】此题主要考查对名言警句的理解及运用能力。2 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解名句的基础上解答。A： 树欲静而风不止，子欲养而亲不待意思：树欲 静而风不止，子欲养而亲不待的意思是树木希望静止，但风却一直不停止的吹动树木的树叶，子女想要 赡养服侍老人的时候，双亲却都已经亡故离去不在身边了。B： 谁言寸草心，报得三春晖意思：母亲的恩情极大，像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的。C： 青

36、，取之于蓝而青于蓝意思：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。D：莫道君行早，更有早行人”意思：意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有 你行，也有比你更强的。故答案为：A【点评】此题主要考查对名句的理解及运用能力。3 .【答案】C【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。”近水知鱼性，近山识鸟音意思：临近水边，时间长 了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。比喻要了解事物的本 质、把握其内在规律，需融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识。A： 读书百遍，其义自见意思：见:显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。B

37、：莫道君行早，更有早行人意思：别以为你走得早，还有比你走得更早的人。不要以为只有你行，也 有比你更强的。C： 欲知山中事，需问打樵人意思：想要了解某方面的事，得问这个行业里比较资深的人，不要问门外汉. 打樵人指的是打柴的人，因此对山里的事情都比较清楚，所以欲知山中事，需问打樵人.就是这个意思.D： 路遥知马力，日久见人心意思：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好 坏。故答案为：C【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力。4 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。重读好书，如逢故知意思是第一次读一本好书就像 得到了一个好友，多次读这本好书就像看见了故交A：

38、 欲知天下事，须读古今书意思：想要了解天下的事情，就必须要通读从古到今的书。就说指多读 书，就能通晓天下事。B： 学而时习之，不亦说乎意思：学习就是觉悟，当你心中时时善念相继时，难道你还有不快乐吗?C： 欲知山中事，须问打柴人意思：想要知道一件事，还是问最熟悉它的人。D： 读书全在自用心，老师不过引路人意思：看书学知识全要靠自己努力下功夫，教我们的老师只是给 我启蒙和暗示。故答案为：B【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力。5 .【答案】C【解析】【分析】考查对名言背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的名言即可。故答案为：c【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的意思

39、。6 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。A： 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。意思：表面意思，长满野草的地方，因为很多人 路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没 有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道 路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。这句话出自鲁迅的故乡，作为文章的结尾句，发人深省。在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。B： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山 还重，

40、有的比鸿雁的毛还轻。这句话出自写史记的司马迁的报任安书。在写给同学的毕业赠言中，引 用下不得体。C： 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道 您呢？在写给同学的毕业赠言中，引用下得体。D： 苟日新，日日新，又日新。意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤 于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。在写给同学的毕业赠言 中，引用下得体。故答案为：B【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。7 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解八字成语的基础上解答。A： 见善则迁，有过则改

41、，意思：是指君子因此 见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。B： 眼见为实，耳听为虚意思：是指不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真 实可靠。C： 过而不改，是谓过矣意思：是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。D： 改过不吝，从善如流意思：改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。吝，吝 惜。从善，指听从别人的好意见。故答案为：B【点评】此题主要考查对八字成语的理解及运用能力。8 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解名言警句的基础上解答。A： 种树者必培其根，种德者必养其心意思： 种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人

42、必须先培养好自己的心性。B： 树欲静而风不止，子欲养而亲不待意思：为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事 物，风是不停流逝的时间，其含义为比喻形势与自己的愿望相违背。用于感叹子女希望尽孝时，父母却 已经亡故。C： 长将有日思无日，莫把无时当有时意思：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日 子，不要到了一无所有的口寸候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了 缺乏时才后悔。D： 平时肯帮人，急时有人帮意思：指平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，也会有人乐意帮忙 的。故答案为：B【点评】此题主要考查对名言警句的理解及运用能力。9 .【答案】B【解析】

43、【分析】此题要在理解名句或谚语的基础上解答。A： 地上本没有路，走的人多了，也便成了路表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩 就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求， 有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有 人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。与对应的语境相符。B： 常将有日思无日，莫把无时涵有时。意思：好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前 富裕时那样铺张浪费。与对应的语境不符。C： 听君一席话，胜读十年书意思：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益

44、很大。与对应的语境相符。D： 路遥知马力，日久见人心意思：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好 坏。与对应的语境相符。故答案为：B【点评】此题主要考查对名句或谚语的理解及运用能力。10 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。A： 位卑未敢忘忧国意思：短虽然自己地位低微，但 是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国。B： 捐躯赴国难，视死忽如归意思：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。C： 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思：老祖宗的疆土，应该用死来守卫，哪怕一丁点都不可 以让给外人。D： 鞠躬尽瘁，死而后已。意思：鞠躬:弯着身子，表示恭敬、谨

45、慎；尽瘁:竭尽劳苦；已:停止。指勤 勤恳恳，竭尽心力，到死为止。故答案为：B【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力。11 .【答案】（1） A（2） C【解析】【分析】（1）考查文化常识，在于平时的积累和识记。琴棋书画是指琴瑟、围棋、书法、绘画, 乂称雅人四君子。（2）此题要在理解名言的基础上解答。A： 鞠躬尽瘁，死而后已。意思：指勤勤恳恳, 竭尽心力，到死为止。B： 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。意思：希望的有无，正像路的 有无一样。路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的。敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有 了路。也就是说，要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚

46、踏实地，奋然前进。C： 精诚所 至，金石为开意思：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难 问题都能解决。D： 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话意思：高尚的人有许多值得我们领略的思 想和品格,我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想,学习高尚人的品格， 所以读好书和高尚的人谈话。故答案为：（1） A （2） C【点评】（1）主要考查学生对常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（2）此题主要考查对名言的理 解及运用能力。13 .【答案】B【解析】【分析】此题要在理解名言的基础上解答。A： 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺意思：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧；即使事 情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。B：鞠躬尽瘁，死而后已”意思：鞠躬:弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁:竭尽劳苦；已:停止。指勤勤 恳恳，竭尽心力，到死为止。C： 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人意思：老祖宗的疆土，应该用死来守卫，哪怕一丁点都不可以 让给外人。