广东省佛山市南海区学年高一上学期初高衔接学习素养检测语文试题.docx

《广东省佛山市南海区学年高一上学期初高衔接学习素养检测语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市南海区学年高一上学期初高衔接学习素养检测语文试题.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广东省佛山市南海区2022-2023学年高一上学期初高衔接学习素养检测语文试题（wd无答案）一、现代文阅读（文学类阅读）（）阅线下面的文字，完成下面小题。阳关古道苍凉美寅公一到敦煌，我就想到了阳关。阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？于是，一缕 思绪把我带到了古阳关遗址。古阳关位于敦煌城西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应，像 两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以 闻名遐迩，并不起始于王维的那首渭城曲，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边 防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道

2、的代名词。在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨 草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出 沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的 汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱 的江南水乡。汽车穿过禾田，钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我们登上烽火台，但 见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只见红沙渺渺, 不见古城的一砖一瓦。阳关古城，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，一千多年前，它

3、曾是湖 水碧清、林草丰美的地方，只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠。如今，古阳关已被流 沙掩埋，当年筑城用过的石头也已经风化为红尘，只有在沙丘之间暴露出的板结地面。山下南 面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾 皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳 关砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。 听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学 家站在这儿宣称，即使人

4、生从同一起点出发，也有不同的道路。“你走你的阳关道，我过我的 独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍，“劝 君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最初在阳关道上留 下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于 是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。他们在这条原 本传播文明的古道，冲冲杀杀于是，这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人, 他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵。自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今天阳关

5、附 近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺 绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必劝君更尽一杯酒，这样的苦酒何须进，且把它还给 古诗人！什么西出阳关无故人？这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭 小川的诗句吧！1.下列对文章相关内容和分析正确的一项是（）A.阳关自古是通往西域边防上的关隘，是古丝绸之路南道的必经关口，所以“阳关道”成为 光明大道的代名词。B.文章的标题阳关古道苍凉美用了一个主谓句式揭示了文章的写作对象邛日关古道”和 主要内容“苍凉美”。C.这篇文章既写了阳关的苍凉，却又写到万木争春、柳绿花红的景象，内容有矛盾，也显得 中心不够

6、集中鲜明。D.戍守边关的将军和士兵成了哲学家与诗人是指他们把自己的人生经历写成了诗句，留给后 人无穷的诗情。2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）A.文章从阳关是否还苍凉写起，既有现实中的景物描写，也有联想感悟，虚实结合，内容丰 富，富有韵味。B.从结构上看，文章按照“现实一联想一现实”的脉络行文，结尾以今日阳关的风貌回应开 头提问，首尾呼应。C.郭小川在诗句中利用“何必” “什么”这样的语气词强化了诗歌的豪迈之情，表达了对今 日阳关的赞美。D. “就好像突然闯进了绿色的海洋” “好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了”这两句都使 用了比喻修辞。3.文化散文常常运用“怀古思今”的手法，

7、通过今昔对比来增强文章的历史韵味，提升主旨的 现实意义，请从文中找出两例简要分析。二、文言文阅读()阅读下面的文言文，完成下面小题。越王句践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之 庶 子也。 封于会稽，以奉守禹之祀。文身 断发，披草莱而 邑焉。后二十余世，至于允常。允常之时， 与吴王阖庐战而相怨伐。允常 卒，子句践立，是为越王。元年，吴王阖庐闻允常死，乃兴师伐越。越王勾践使死士挑战，三行，至吴陈，呼而自到。 吴师观之，越因袭击吴师，吴败于槁李，射伤吴王阖庐，阖庐旦死，告其子夫差曰：“必毋忘 越。”三年，句践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“丕可臣 闻兵煮凶器也战者迪德也争者

8、事二末也阴谋逆德好用凶器试身于您末上帝禁之行者丕利一“越 王日：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃 以 余兵五千*人保栖于会稽。吴王追而围之。句践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终 于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羡里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？ ”吴既赦越，越王句践反国，乃苦 身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人 自织，食不加肉，衣不重采，折节 下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使蠡治 国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大 夫种，而使

9、范蠡与大夫柘稽行成，为 质于吴。二岁而吴归蠡。句践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。大夫逢同谏曰：“国新流亡，今乃复殷给， 缮饰备利，吴必惧，惧则难必至。且鸯鸟之击也，必匿其形。今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚、 越，名高天下，实害周室，德少而功多，必淫自乱。为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。 吴之志广，必轻战。是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。”句践曰：“善。”居三年, 句践召范蠡曰：“吴已杀子胥，导谀者众，可乎？”对曰：“未可。”至明年春，吴王北会 诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。句践复问范蠡，蠡曰：“可矣。”乃发习 流二千人，教士四万人，君子六千人，诸御千人，伐吴。

10、吴师败，遂杀吴太子。吴告急于王， 王方会诸侯于黄池，惧天下闻之，乃 秘之，吴王已 盟黄池，乃使人厚礼以请成越。越自度 亦未能灭吴，乃与吴平。（节选自史记越王句践世家，有删改）注：句，音gOu,用作人名。春秋时越国国王勾践也作句践。4 .下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.不可/臣闻兵者/凶器也战者/逆德也争者事之/末也阴谋逆德/好用凶器/试身于所末上/帝禁之 行者/不利。B.不可/臣闻兵者凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上帝禁之/ 行者不利。C.不可/臣闻兵者/凶器也战者/逆德也争者事之/末也阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上帝禁之/ 行者不利。D

11、.不可/臣闻兵者凶器也/战者逆德也/争者事之末也/阴谋逆德/好用凶器/试身于所末上/帝禁之/ 行者不利。5 .下列对画线词语的解释有误的一项是（）A.阖庐且死 且：将近/北山愚公者，年且九十 且：将近B.于是举国政属大夫种 举：全/傅说举于版筑之间 举：选拔、任用C.必淫自矜淫：沉溺/富贵不能淫淫：荒淫D.必淫自我 矜：夸耀/公亦以此自救 矜：夸耀6.下列对加点词语的活用解释全对的一项是（）披草莱而 邑焉 邑：城邑 其一犬坐于前 犬：像狗一样 折节 下贤人 下：下面策之不以其道 策：马鞭乃 秘之 秘：坚守秘密吴王己 盟黄池 盟：订立盟约 A.B. （MXg）c. （M）D. （W.下列句子中全

12、都有通假字的一项是（）至吴陈置胆于坐女忘会稽之耻邪于是举国政属大夫种我孰与城北徐公美先天下之 忧而忧A.A.c.D.7 .下列各组句子中“其、而、之、乃”用法和意义都相同的一组是（）A.告其子夫差日/其真无马耶B.吴王追而围之/鸣之而不能通其意C.且鹫鸟之击也/使人之所恶莫甚于死者D.乃发习流二千人/乃不知有汉，无论魏晋.下列句中对加点的词解释全对的一项是（）与吴王阖庐战而相怨伐与：和、跟越王乃以余兵五千人保栖于会稽以：用吾终于此乎于：在是焉得为大丈夫乎焉：在这里子非鱼， 安知鱼之乐 安：怎么、哪里 .a.（W3） b. aw c. axw d.（mx5）.下列句子中句式与其他不同的一项是（）

13、A.封于会稽B.汤系夏台C.文王困菱里D.吴王北会诸侯于黄池8 .下列对文中加点词语相关内容的解说，正确的一项是（）A.庶：平民百姓，如“庶人”；亦指宗族、家庭的旁支，与“嫡”相对。文中为后者。B.封：本义是种树；后引申为古代帝王把爵位、土地、名号等赐给臣子。文中为前者。C.质：事物的根本、特性；亦指抵押，古时通常用财物甚至人作抵押之物。文中为前者。D.诸侯：古代帝王所分封的各国君主；也指掌握军政大权的地方长官。文中为后者。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.允常在位的时候，与吴王阖庐产生怨恨，互相攻伐。允常逝世后，儿子句践即位，这就是 越王。B.句践听说吴王夫差日夜

14、操练士兵，准备报复越国，便打算先发制人，在吴未发兵前就去攻 打吴。C.句践亲身耕作，夫人亲手织布，生活简朴，礼贤下士，救济穷人，悼慰死者，与百姓共同 劳作。D.范盆建议越国利用吴国与齐楚晋三国的矛盾，联络三国攻打吴国，越国便可以趁机攻克吴 国了。13 .翻译文中画横线的句子.(1)越王句践使死士挑战，三行，至吴陈，呼而自到。(2)晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。(3)为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。14 .请写出与选文相关的一个成语，并根据选文解说该成语。三、诗歌鉴赏()阅读下面这首唐诗，完成下面小题。积雨耦川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东蓄。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木喉黄丽鸟。山

15、中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【注】争席：典出庄子.杂篇寓言：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给 他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱己得自然之道，与人们没 有隔膜了。“海鸥”句：典出列子.黄帝篇：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天， 父亲要他把海鸥捉回家来。他又到海滨时，海鸥便飞得运远的。心术不正破坏了他和海鸥的亲 密关系。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联写田家生活，雨后炊烟，田间送饭，生活气息浓郁，透露诗人闲散安逸的心境。B.颔联写自然景色，色彩浓烈，视觉听觉相结合，“漠漠” “阴阴”与“积雨

16、”呼应。C.颈联叙述了诗人独处空山的日常生活：观木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。D.尾联借用了 “野老”和“海鸥”两个典故，表现作者远离尘嚣、澹泊自然的心境。16.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）A.三、四两句与“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都是单纯名词罗列，意象丰富。B.七、八两句正用典故，表现出的心境，正是颈联所写“清斋” “习静”的结果。C.这首七绝格律精严，每联对仗工整，两两相对，体现诗人高超的写作技巧。D.全诗集中体现了王维诗歌“诗中有画”的艺术境界，形象鲜明，兴味深远。17 .这首诗的颔联与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”在意境上有何不同？请结合诗句简要 分析。四、语言

17、文字运用I（）阅读下面的文字，完成下面小题。聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼 或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人， 决不至于大惊小怪，你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信 中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来安慰你,又该谁来安慰你 呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养, 方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳 太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只

18、求心理相当平衡，不至于受伤而已。 你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来 信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多 少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去 的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免 重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵 蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆 灭,就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触

19、万端，但不要刻骨铭心地伤 害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 不但你认为这些话是对的，对你有些后 发作用，而且将来在遇到困里忆而痛苦的时传（那一定免不了会再去的），拿出这封信一来重读几（节选自傅雷家书）注：克利斯朵夫，即约输克利斯朵夫，音乐家，法国作家罗曼罗兰笔下的人物。18 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.你认为这些话是对的，不仅对你有些启发作用，而且将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那 一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。B.只要你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那 一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

20、C倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那 一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。D.因为你认为这些话是对的，对你有些启发作用，所以将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那 一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。19 .傅雷为什么要给傅聪写这封信？请根据文段内容简要概括。20 .文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请结合内容简要分析。（）阅读下面的文字，完成下面小题。南方的山向来不如北方的一一，到了冬日便失了往日的,只留下了略带灰蒙的身 影悄然耸立于天地间，默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的 白色，那又是一幅的好图景，苍茫间

21、着新的希望。 ,如同土丘半 数漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但绿色都 如同带着一层霜，淡绿中隐隐地泛出青灰，远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现 下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都呈现着一片死 寂.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）A. “可是太太我不知道你一定是认错了。”B.穿长袍的问：“这位是” “我的兄弟。”戴礼帽的回答。C.春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在这眼泉水里D.四季轮回、花开花落、潮涨潮

22、落自然界的周期重演每天都有。22.填入序号处的词语，最恰当的一组是（）A.高大挺拔润朗磅礴抚育B.高大巍峨俊朗雄伟孕育C.高大挺拔俊朗雄伟抚育D.高大巍峨润朗磅礴孕育23.请在文中横线处补写恰当的语句，使前后语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过8 个字。五、材料作文（） 24.阅读下面材料，按要求作文。走出中考考场的那一刻，三年的初中生活宣告结束，人生新阶段的大门随之开启。站在这样 的时间节点回忆过去，展望未来，相信你一定会有很多的感触与思考。请以“我走出了中考考场”为开头写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实 姓名和校名。（5）不得套作、抄袭。