中学英语老师的上半年度工作总结五篇_中学英语老师上半年教学总结.docx
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1、中学英语老师的上半年度工作总结五篇_中学英语老师上半年教学总结 本学期我担当初一(17)班和初二(16)班的英语教学。由于今年第一次跨班级带课,阅历少,时间紧,课时多,刚开头有些手忙脚乱,经过本学期的适应和学习,现在有了很大的改观。在这过程中既有收获,也有需要改进的地方。本学期我通过对永威中学教学的方法的学习对自己的工作也经行了转变,学习,下面我就本学期的状况经行一下总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语,对大多数同学而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活
2、泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;关心班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语,从而培育了同学学习英语的爱好。鼓舞同学大胆质疑,提问,搜集自己喜爱的英语内容。目前,初一的同学对应于学习的爱好始终稳定在较高水平。而初二的同学学会了钻研,提问。 二、仔细备课、上课,改进教学方式、注意辅导学法 在课前仔细备课,不仅要备好教材的内容,而且要备好同学,初二的同学课堂特殊爱提问题,有时侯会提出许多出乎意料的问题,那么在这种状况下,肯定把课备好备认真,才会做到心中有数。教案也变成了新教案,中心重点落在学问结构框架上面,在后面还附有了一些针对性强的习题。而且还注意课堂上对同学经行德育
3、训练。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,课堂就能够吸引住同学。我每天都有乐观的精神状态,让同学感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让同学课外多读,多讲,多练。为此,在早读,课外活动时间,我坚持到班辅导,发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改同学作业,发觉问题准时解决。对初一部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。初二的同学对阅读理解有了肯定的要求,那么我就利用课外活动时间搞了一个阅读理解讲解小竞赛。每天有让同学作一篇阅读理解,其次天指派一位同学对其进行讲解,然后
4、又同学评分,排队。以此带动同学的学习爱好。 课堂上在讲题的过程中,学习借鉴李素兰的合作学习的方法,让同学互助学习,同时肯定要让同学明白每一题的缘由,让每一个同学能说出为什么这样选,缘由什么。像现在初一的同学也能熟识的说出动宾,介宾结构的正确用法,而且平常也能很好的得意运用。 作业布置也进行分层布置,使每个层次的同学都能尝到甜头。同时使同学很好的使用纠错本,提高同学的学习效率,有针对性的复习。 三、做好“培优转差” 按以往阅历,同学在英语学习进入肯定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是人教版教材开头启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的“培优转差”方案和目标,对这部分同学进行有方案的辅导。例
5、如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力量不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓舞,渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。合理安排好对初一和初二同学的辅导时间。 四、搞好课堂管理,想四十五分钟要效率。 这一届的初一同学比较淘气,尤其是男生,班里出现了很长的尾巴,课堂上好几个同学出现不听课,而且还捣乱四周同学的现象,我尽量在课堂上引导同学,下课和他们交伴侣,对他们进行劝告,训练,让他们在
6、课堂上仔细听课,课后仔细完成作业,争取初一不掉队。但是我发觉自己在课堂管理方面还是缺乏肯定技巧,在今后的教学过程中我还需要连续向有阅历的老师请教,学习,争取做一名全方面进展的优秀老师。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,盼望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。 中学英语老师的上半年度工作总结【篇二】 上半年的英语训练教学工作已经结束,留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我在训练教学的各个方面取得了肯定的成果,但也有很多不足之处,现对上半年以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 上半年初,在学校领导的支配下
7、,我担当了八班级(9)班和(10)班,两个班英语科目的训练教学工作,在这个学年的教学工作中,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在这上半年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面: 自参与工作以来,我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的训练教学水平。在教学工作中,我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念,乐观参与新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学工作方面: 老师是同学学习的促进者,学习力量
8、的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个教书匠,更要做个训练者,要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度的处理,让他们的综合素养得到全面进展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。 1、课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改进。 2。多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历,积累了很多教学技巧,作为新老师应多
9、向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课老师进行争论,以了解其讲课支配的依据。 3。钻研教材,仔细备课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书,我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。 4。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,
10、制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。 5。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作。 6。喜爱同学 ,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系。我信奉亲其师,方能信其道。
11、只有真正地关怀同学、爱惜同学,跟同学做伴侣,心心相通,同学才会情愿接近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的同学已建立起了友好融洽的关系,这令我很是欣慰。我觉得只有跟同学的关系搞好了,同学才愿学、乐学,成果也就自然地上去了。 7。我尽量地去了解现代同学的心理特征。尽量去了解每一个同学,摸准他们的心理脾气,在教学中敬重他们,关怀爱护他们,准时鼓舞他们。对那些双差生,我满怀热忱地关怀爱惜他们,决不嫌弃、卑视,而是不厌其烦地说理训练。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓舞他们,尽量地捕获他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。
12、三、工作出勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中,我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的上半年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 总之,在这上半年的训练教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和训练教学水平。 中学英语老师的上半年度工作总结【篇三】 回顾本学期的工作,我的教学思想和教学
13、水平都得到了很大的提高,下面我将这本学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 在本学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中,能够做到为人师表,关爱同学,关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。 二、业务素养方面 为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法。 三、训练教学工作方面 仔细搞好备课,特殊是集体备课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与
14、否至关重要至关重要。因此教学时针对不同状况,在授课时实行了不同的方法。效果就比较抱负。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,盼望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果。 为了使我在今后的训练教学工作中取得更大的进步。下面我将这本学期的工作总结如下: 一、思想方面 在本学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召,乐观参与政治学习,仔细领悟学习内容,以老师职业道德规范为准绳,严格要自己。在教学中,能够做到为人师表,关爱同学,关心同学对英语学习布满学习热忱和信念。 二、训练教学工作
15、方面 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈对我说:“备课 备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。 虽然辛苦,但事实证明是值得的。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,盼望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果。 本学期即将过去,回想起本学期走过发风风雨雨,看着同学们满脸的微笑,作为他们的生活老师,心里感到甜滋滋的。 在平常的工作中,我注意关怀孩子们的健康
16、成长,做到适时开窗换气,保证宿舍既温和又留有新奇空气,特殊是留意关照一些特别的孩子。在工作中,对他们要多一份关爱,当发觉他们有特别状况时,就要尽量关心他们。 我还注意培育孩子的自我爱护意识。 良好的常规可以使同学生活得到有益的调解。我校利用大课间的时间让同学进行体育活动,我就交给孩子一些平安意识和自我爱护力量,如碰伤、流鼻血的简洁处理方法。出汗过多就要留意身体等。可以说,当好一个生活老师不是一件简单的事,一要有高度的责任心,二要勤快不怕脏,三要细心、耐心。 关怀、爱惜每个同学,是我的责任。他们吃得下,睡得好,不生病,让他们感到家一般的暖和,是我的愿望。在工作中,还有不足之处,在今后的工作中应加
17、倍努力,尽量做到让学校放心,让家长满足。 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活老师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作: 一、 敬重、理解、信任同学 对同学的敬重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是留意言行全都,贯穿在整个自我道德训练过程中,比如,在和同学谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在同学的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,同学强过老师”自己正在忙着熟悉一些新事物,学习一些新学问,看一些较经典的书籍刊物,使自己和同学谈心时布满时代气息。 二、 提高同学自理力量、严格要求 生活老师,首先必需先从寝室的常规管理做起。所
18、以我每个天都要下寝室许多次。寝室是同学的其次个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让同学有一个比宁静,干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我打算进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智,自己动手,布置寝室,简洁大方,又布满创意,使同学的小家更加融洽,迸发出勃勃生气。 经过本学期的磨合,我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想,为我制造了更多的进展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐,我会尽力去做好我的工作。 中学英语老师的上半年度工作总结【篇四
19、】 学校英语学科是九年义务训练中学阶段同学必修课程,与其他学科一样,担负着对同学进行德、智、体、美诸多训练的任务。所以,在学习英语的过程中,同学不仅仅能够学到语言学问,把握语言技能,还能够培育了解他人,敬重他人的包涵性格,熟悉自我和熟悉他人的本领,克服困难,合作解决问题的本领,以及与人共同生活等诸多方面的本领,这些对于同学良好性格的养成,促进同学主动全面的进展,具有进取的作用。对于上半年的英语教学工作总结如下: 1、挖掘教材的德育因素,渗透德育 在中学英语教材中,同学能够接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动(同意、帮忙、邀请)、情感
20、态度(喜爱、感谢、同情、愿望)、道德态度(愧疚、宽恕、感谢、赞成、关怀)、.文化(介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目,资料丰富。这些语言材料的学习,为课堂的德育实施供应了丰富的素材。 七班级英语教学是学校英语学习的起始阶段,其教学资料一般比较浅显,多与同学的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透,切忌长篇大论。例如,“ornineetyou!”“Thankyou!”“Sorry.”等礼貌用语,是同学学习英语最初接触的资料。老师要利用同学初学英语时的爱好,创设真实的语言情景,在同学进行语言操练的过程中,不失时机地对同学进行礼貌礼貌训练。在学习“
21、Whattimedoyouusually”句型时,当同学们兴致勃勃地用新的句型谈论自我的日常生活、作息时间时,老师在要求同学留意听别人发言的同时,引导同学经过进取地参加课堂教学活动,来熟悉什么是合理支配时间,从而懂得珍惜时间。这时学问的讲授、同学的交际练习,实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一,文理交融,又到达了训练、教学融于一体的教学效果。 2、注意语言教学的情感训练,促进同学知、情、意、行的和谐进展 (1)激发同学的学习动机,培育同学的学习爱好 学习动机是直接推动同学进行学习以到达某种目标的心理内驱力,动机产生于需要。老师要了解同学的心理结构、熟悉结构、情感结构,运用正确的心理策略,以同
22、学为中心,环围着同学的种种心理需要进行教学。爱好是影响学习自觉性和进取性的最直接因素。所以老师要从教学实际动身,运用同学乐于理解的教学形式,激发同学的学习爱好,满意他们进取学习的心理需要。加强中学英语教学的活动性是培育同学学习英语爱好的行之有效的方法。经过嬉戏、唱歌、竞赛、表演等教学形式,能够把同学的认知活动与情感体验奇妙地结合起来,同时也是向同学进行道德品质训练的极好机会。 (2)养成良好的英语学习习惯, 中学英语教学是初级阶段,培育良好的英语学习习惯是中学英语教学的重要资料。中同学在学习英语过程中,把握学习方法是一种不自觉的过程,要靠老师的渗透和培育。中学英语阶段的学习主要是感性学习,无论
23、是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手,经过示范、仿照、运用,使同学充分感知语言,从而渐渐领悟语言的内在联系。从学习和把握英语的角度来说,核心问题是要培育同学听、说、读、写英语的良好习惯,这是把握英语的关键。中学阶段侧重听说本领的培育,适当读写。要把“听”放在首位。要训练同学在课堂上仔细听老师和同学讲英语,回家要听录音,培育听力。在听的基础上说,进取参加课堂练习,要养成大胆讲英语的习惯,朗读和背诵的习惯,书写规范整齐的习惯,运用语言交际的习惯,课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培育本领、进展智力的一个重要开端。中同学学习、把握许多的语言学问,当然是学习英语的基础,但把握良好的学习方法
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