学校老师工作半年的个人总结报告汇总五篇_半年度总结及下半年方案.docx

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1、学校老师工作半年的个人总结报告汇总五篇_半年度总结及下半年方案 本学期感受最深的是“教学相长”四个字在我身上的体现。它给我的教同学涯带来了乐趣，焕发了我的学习热忱，激起了我探究科学的欲望，一路走来收获多多，感受多多。 一、感谢学校给了我学习的机会 由于科学老师调离，学校打算要我弃品社教科学，我虽觉有困难，但还是欣然同意了。自接任此学科以来，面对很多生疏的学问，我是现买现卖，边教边学。向同事请教，到网上搜寻，看教材教参，一个学期下来不说是硕果累累，但也是满载而归。学到了很多科学方面的学问。丰富了自己，提高了自己。 二、校内汇报课的预备和实施 校内汇报课是熬炼自我、提升自我、展现自我、检验自我的一

2、次机会。我和全部年轻老师一样细心预设，导入时的“说冷热”活动创设就是在多个想法后生成的，对这一活动我很满足，即生动又好玩，既简洁有贴切，即来源于生活又升华出主题。寓教于乐，回味无穷。这一灵感的产生，让我又一次明白胜利背后的艰辛，事半功倍的效果。不管听课人感觉如何，我自己是特别满足的。我觉得这是一个制造。 三、应用远程课和网络课提升自己专业素养 依据学校教学方案，本学期每人上10节远程课，我按学校要求如期完成，虽领导没听，但我都是细心预备的，依据目标进行预设，应用课件进行教学。即生动形象，又印象深刻效果俱佳。 由于时间关系，网络课10节，只完成5节，收看过程中能仔细记录，虚心学习，取长补短，提升

3、自己专业素养。 四、常规教学 教学工作是学校的中心工作，每周八节课我都会仔细备课，上课。理顺教学思路，尽量用形象生动的语言，深化浅出的比方，学问间的横向交叉，生活中的现象阅历等进行教学，使同学在理解的基础上消化，在认知的基础上生成。二次备课和课后反思尽量做到即详细又有实效。 教学中还留意图文结合，科学课学问范围广，物理、化学、生物、天文等综合性强，学校试验设备少，且有些内容又无法做试验，为此，我能就地取材，合理利用自然资源，如：在黑板画图，让同学扮演某一角色等进行演示理解。即理解了学问，又活跃了气氛，实现了师生互动的课堂教学理念。 五、吉林训练博客的建立与应用 学校规定的反思，案例，叙事，评课

4、我能结合教学实际照实进行，把自己教学中的得与失，利与弊等准时记录下来，反馈出去，使自己在做中学，在学中思，在思中提高，完善。 六、学校各项教学工作的开展 在校长的指导下，完成了各项训练教学工作。第一，期初、期中、期末业务检查，有具体的记录和总结。其次，老师汇报课顺当进行，依据方案实施教学，收到良好效果。第三，区域校本教研的实施。第四，远程训练应用课(每人10节)的顺当进行。 总之，本学期是踏实，进取，向上的一个学期，工作虽不算尽善尽美，但也做到了尽心尽力了。 七、今后工作设想 将来的路还很长，我要一步一个脚印的走好每一步，在工作中乐观进取，永不懈怠，用和善、朴实、热忱、奉献去对待老师和同学，对

5、待训练事业。用勤劳、奋勉、专研、忘我去对待教学工作，备好上好每节课，组织实施好每项活动，让_学校早日成为学区典范而努力。 学校老师工作半年的个人总结报告【篇二】 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开头，全组老师仔细学习学校教学工作方案。各教研组准时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。组内老师常常阅读科学课、中国美术训练、中国音乐训练、中国学校体育等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新训练教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内

6、容与阅历。每次教研活动有中心发言，对训练教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观热闹探讨，对改进教学水平有很大程度启示和关心。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组老师仔细撰写了多篇教学反思和训练叙事。乐观开展课题讨论工作，仔细探讨课题讨论的针对性和实效性。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分预备： (1)仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地把握学问的规律，适当补充教学资料，更好地调动同学学习的乐观性。

7、(2)了解同学原有的学问技能水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和同学的学法，思索如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立同学的主体地位，注意同学的自主探究和学习，培育同学的主体意识；虽然平常大家课时量大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。 (1)把同学学习爱好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师，学校生的奇怪心比较强，但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上，我们注意调动同学自主学习、亲身体验和自行探究、思索的乐观性，让

8、同学产生一种发自内心的动力，有利于同学学习习惯和品质的培育。 (2)把培育同学的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长，针对同学实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，同学们共同提高的前提下，对不同程度的同学做出不同的要求，对那些反应较快、力量较强而留意力不够集中的同学，多留意培育他们的观看力量；对那些反应较慢、力量较弱的同学，更多地培育他们的思维力量和实践力量，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的制造才能。 三、开展有效的综合组教研活动 有方案、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。由于不同学科

9、、不同专业的老师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业学问方面的障碍，但作为一般训练，其训练规律、训练理念、训练方式和手段都存在肯定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向，采纳分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位老师都参加了课堂教学活动。每位老师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分预备，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；同学的学习爱好浓、热忱高、参加广、收获大。呈现各自独特的魅力。全体老师个个都乐观、主动、仔细的参加听课、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学课仔细负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公

10、正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地接受不同的评价看法或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科老师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 四、乐观开展社团活动 在同学的课余活动中，我们带领同学开展丰富多彩的社团活动，让同学在各项活动中发散思维，进展个性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“嬉戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们宠爱，在各项竞赛中叶取得了一些成果。 本学期综合组所获成果汇总： 音乐组：钱丽红老师在天宁区老师教学基本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获学校音乐学科二等奖；两位老师仔细辅导同

11、学参与竞赛，在区同学红歌竞赛中获三等奖。 信息组：石巍老师的条形统计图课件获得省训练教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文在信息技术教学中活用学问迁移获得省训练学会论文评比二等奖 科学组：两位老师辅导的同学在常州市中学校生航空模型竞赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的同学作品获二等奖5名、三等奖2名。 体育组：在天宁区学校生国际象棋竞赛中，获团体总分第四名； 天宁区学校生围棋竞赛中，获团体总分第五名；在天宁区学校生足球竞赛中，获男子甲组其次名。 美术组：袁小婵老师执教的我设计的卡通形象在第四届全国中学校新媒体新技术教学课例评比中获二等奖，在江苏省第九届老师现代训练技术应

12、用作品大赛中获二等奖；在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成果；两位美术老师均获优秀指导老师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名同学获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的同学作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分遗憾。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养训练的探究和实践中再接再厉，努力提高综合教研组工作建设。 学校老师工作半年的个人总结报告【篇三】 xxxx学年又要结束了，这一学期我仍旧担当一班级的数学课教学工作。素养训练的彻底实施，对同

13、学来说受益长远，对老师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。 因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。 一、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需

14、求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 二、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。 三、仔细备课。不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 四、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过

15、程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法，写出教学反思。 五、做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交

16、谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 学校老师工作半年的个人总结报告【篇四】 一、充分发挥班委的带头作用，加强常规管理，从纪律、卫生到作业检查，严格管理，落实日常行为规范，每周一小结，公布日常行为积分，对规范同学的行为起到了乐观的导向作用。 二、乐观开展班级文化建设，形成了有肯定特色的班级文化。 1、开展沟通对话活动。 2、“特殊的六一节”系列活动。 六一节”是幼儿园和学校生们的专利，升入学校的孩子们就只剩下美妙的回忆了。但是，由于我们淄

17、博的孩子实行的是“五、四”制义务训练，即：学校五年，学校四年，和“六、三”制的孩子们相比，同是六班级的同学，我们在学校，人家还在学校。人在学校，但同学们的心智水平却还是学校生的。他们也希望着有一个欢乐的六一节。所以，我们特殊策划了这次特殊的六一节系列活动。 系列活动之一：猜猜我是谁？这个活动在我所带的班级已经传递了三届，每一届都带给大家美妙的回忆。每个同学选一张自己学校以前的照片，凑在一起搞个展板。每一张天真的笑脸，就会把大家带回到那个美妙的童年。童年是我们一生中最美妙的时间，那时我们是一颗花，一粒果子，随着时间的增长，我们长成了一棵树，一片天。但仍旧泯灭不了心中对童年的欢乐遐想与憧憬。有些同

18、学竟拿来了自己的“百日照”，你还能认出他是谁吗？ 系列活动之二：获奖证书展览同学在学校的获奖证书还都自己珍藏着，有时候偷偷拿出来看看，回味着那份欢乐和喜悦。还记得自己小时候把奖状贴在墙上的情景。上了学校，这些东西都尘封在自己的家里，没有人与你共享。六一节到了，让同学们把自己的获奖证书统统带来，搞一个展览，同时讲一讲证书背后的故事，让大家共同共享你的收获与欢乐。记得有王翰林、王方奕、石玉铎、王耀贤、毕勇健、赵向晴等同学主动作了介绍。 系列活动之三：书画展览这是一个传统的项目，好多同学上了中学，忙于文化课的学习，已经把书画给放在一边了，但它们的基本功还在。这次展出的优秀作品，有些是同学们以前的，也

19、有临时预备的。由于活动时间比较充分，所以又增加了一项“现场书画表演”，看得出王田义的书法.功底还是不错的。老师也借此机会“秀”了一把。 系列活动之四：玩具与保藏展览这是应同学们的提议搞的。让大家把自己曾经最喜爱的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们观赏。李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然保藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭保藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。王翰林带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。很是可爱。老师也把以前的一些作品展现给了同学，要不是借这个机会，有些东西他们是永久也不会见到的。 看到一张张可爱的笑脸，老师的心理也布满了欢乐。 三、乐观参

20、加学校的各项活动，努力争取好成果。在同学们和任课老师的共同努力下，我们班在卫生、自行车摆放、行为规范等检查中都取得了好成果。在英语歌咏竞赛中获得一等奖。 四、抓住机会进行爱国主义训练，为四川地震灾区捐款。平常同学们为买一瓶矿泉水或一只冰糕而斤斤计较，但听到学校发出为灾区捐款的倡议却乐观响应，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子轩、王艺璇每人捐了100元，对同学来讲，这是一个不小的数字。寇天元说，四川是我的老家，我是在那里上的幼儿园，对四川有着特别的感情，四川患病如此大的灾难，我理应表达一份爱心。 五、亲密家校联系，共同做好同学的训练工作。本学期我们利用网站、电话、书信、座谈会等形

21、式和家进步行了广泛的沟通，收到了较好的效果。在淄博市其次届家庭训练征文活动中，我们班得到了广阔家长的大力支持。共收到论文37篇。其中不乏优秀作品。 学校老师工作半年的个人总结报告【篇五】 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一同学的语

22、文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养训练要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。 在本学期xx语文学科教学工

23、作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以同学为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又布满期盼的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。 二、坚持一切为教学服务 按时上课，乐观参与学校组织的教研活动，乐观评课，仔细做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。 三、细心备课。备好课，才能上好课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，

24、因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使同学投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有许多不足，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。 四、语文是一门工具学科，对同学

25、而言，既熟识又困难 在这样一种环境下，要教好语文，就要让同学喜爱语文，让他们对语文产生爱好。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发同学的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高同学的写作力量也很有好处。 五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让同学多读，多讲，多练 为此，在早读时，我坚持跟班了解同学朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 六、针对差生，我制定了一些详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导 我把这批同学分为三组。 第一组是有力量提高，但平常懒

26、的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力量不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。 我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉不足，发觉不足立即就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，肯定坚固树立一切为了同学的思想，让课堂真正成为同学成长，进步的乐土。 精选阅读 学校

27、语文老师的半年度工作总结报告汇编五篇 上半年的学校老师教学工作已接近尾声，依据学校的工作要求，此时我们应当好好预备学校老师上半年工作总结，总结是回顾过去，对上学期的工作进行反思，那么学校老师上半年工作总结应当怎样写呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师的半年度工作总结报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校语文老师的半年度工作总结报告【篇一】 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教

28、学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养训练要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上

29、课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。 在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以同学为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又布满期盼的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。 二、坚持一切为教学服务 按时上课，乐观参与学校组织的教研活动，乐观评课，仔细做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。 三、细心备课。备好课，才能上好课 教学中，备课是一个必不行少，非常重

30、要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使同学投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有许多不足，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学

31、中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。 四、语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难 在这样一种环境下，要教好语文，就要让同学喜爱语文，让他们对语文产生爱好。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发同学的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高同学的写作力量也很有好处。 五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让同学多读，多讲，多练 为此，在早读时，我坚持跟班了解同学朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。对部分不自觉的同

32、学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 六、针对差生，我制定了一些详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导 我把这批同学分为三组。 第一组是有力量提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力量不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。 我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发

33、觉不足，发觉不足立即就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，肯定坚固树立一切为了同学的思想，让课堂真正成为同学成长，进步的乐土。 学校语文老师的半年度工作总结报告【篇二】 想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，或许感觉自己没有什么特殊的收获吧。教学工作已经进行了完整三年了，但感觉自己依旧是碌碌无为，依旧是在摸索着前方的道路。但转念一想，老师不就是在一线为了同学的进步不断悄悄地努力，悄悄地付出，过着一种淡静的日子吗? 回想开学到现在，自己都是劳碌着。作为班主任，担当班级的语文、英语任课老师，“忙、累”这两个字就似乎是乌云般

34、经常围围着我，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。 然而看到同学在一次次的活动、竞赛、学习中得到欢乐、不断进步的时候，心中的那种满意和喜乐也彻底驱逐了围绕在我四周的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在其次周，我带领同学进行班容班貌布置，同学在过程中学会了不少东西，也成长了很多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让同学自己尝试去出，在遇到问题时，我再准时地赐予指导，培育孩子们的独立和工作力量。在第四周的“巧手剪欢乐”活动中，同学乐观参与学校的竞赛，取得了优异的成果，三位同学获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作竞赛中，我班有两位同学获得三等奖。第十一周进行的“电脑

35、绘画大赛”，也有两位同学获得鼓舞奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成果。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小行动爱护大地球”主题队会。同学个个大展拳脚，多才多艺，让这次队会非常得精彩，同学经过这次的活动，得到了许多。 同学的进步和收获对我来说都是一种鼓舞和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会展现“小行动爱护达地球”。 我仔细地做好教学工作。同学的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有机会就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。仔细备好地方课程、综合实践、

36、语文、英语四门功课的教案，为上课做好充分的预备，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是假如自己能妥当地去支配时间的话，会变得更如意。 假如说我的愿望是什么的话，那就是盼望能成为英语专职老师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的喜爱是从刚接触它时始终持续到现在，我非常热衷于英语教学，但是现在由于教了语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在讨论英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去瑞安、其他地方听一听优秀老师的课，学习一下阅历，但是，总是由于许多事让我没能去成。我想我还没有力量同时去胜任两门主科，我盼望能把自己喜爱的工作做精、做好，盼望校长能知道我的

37、心声，但是，我也知道学校的状况，假如不能转变现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。 好像每次的总结都是这样，反思过去，展望将来，我盼望自己能不断地成长，不断地收获，也愿我的同学成长欢乐，每天进步。 学校语文老师的半年度工作总结报告【篇三】 上半年，学校坚持以精细化管理为总抓手，坚持党建引领，抓好教学常规落实、老师队伍建设、同学习惯养成、平安工作保障四项重点，勠力同心、攻坚克难，全面提升同学综合素养，全力提高训练教学质量，全面提升训练满足度，各项工作扎实有效进行。 （一）训练教学“一规范两常规”建设成效显著。 全面更新训练管理理念，扎实推动扁平化管理，构建纵横交叉管理体系，向管理要效益，向管

38、理要质量。规范制度建设，重新修订教职工绩效考核方案班级管理团队考核方案等一系列规章制度，使教学管理更贴近工作实际，既便于操作，又调动教职工的乐观性。全力推动教学精细化管理，为课堂改革供应有力保证。 加强教学常规督查，建立了校委会（党支部）教务处班级组层层负责的教学管理流程，校长、班子成员、党员干部下沉到班级组、教研组蹲点指导，准时了解和反馈教学状况，强力打造提前一周备课、课堂教学规范、作业有布置有批改、辅导针对性强、测评真实有效的工作机制，将教学管理掩盖到教学全过程。树立科学的训练质量观，完善多元化、开放式、重过程的教学工作评价激励机制，进行教学质量分析会，鼓舞优秀，找准问题，全力抓好课堂教学

39、质量的提升。 加强课堂常规督查，严格根据有效课堂“8”条要求，稳步推动课堂规范化建设；建立学校听评课制度，每学期包靠领导听课30节以上，老师听课不少于15节，将听评课状况纳入绩效考核，真正做到以评促研，推动老师专业进展；加大对教学管理过程中的巡查和监督力度，通过推门听课、巡课系统，全面了解训练教学的真实状况，教学巡查督导已经成为一种常态。 （二）实施老师成长“13133”工程稳步推动。通过充分发挥老师进展中心的推动作用，放大“3”个老师学科建设工作室的职能，跟进落实“青蓝同辉”工作，搭建青年老师进步和展现的平台，使其尽快适应工作，从合格变为优秀。完善新苗成长“3”步走这一机制，跟紧青年老师和实

40、习老师，抓好培训、结对、拉练、讲评说课、教学常规反馈、阶段检测反思等各环节，让年轻老师不掉队。加强教研教改，加强基本功训练，推动老师教学基本功、教材把握力量、课堂教学力量“3”方面全面提升，推动老师全面成长。 (三)“1521”习惯养成工程成效初显。围绕高起点定目标促养成这一起点，抓好5个品牌课程建设，家、校护航促习惯养成，成长档案记录促养成常态化管理，促进同学全面进展。加强习惯养成训练，修订“习惯养成量化表”，联合家长督促同学养成良好习惯；将卫生、队列常规检查、评比量化细化常规化，通过公示、发放流淌红旗等方式，准时督促，激励改进。开全课程，上足课时，加强对同学优秀传统文化的学习引导，让同学学

41、习经典、品尝文化、升华情感。深化推动晨读午写暮省制度，让同学说好一般话，写好中国字，做好中国人。学校努力打造同学成长的优化环境，创设民主、和谐师生关系、生生关系，共营家、校、社协同进展的环境，举办读书、写字、演讲、习作沟通、作业展评等丰富多彩的活动，潜移默化地培育同学养成终身受益的好习惯。 （四）平安管理工作扎实有效。实行扎实有效的措施，落实好上级平安工作的规定动作，并在防溺水、交通平安、防欺凌、校内周边治理方面开创性开展工作，为学校各项工作的全面开展奠定了坚实的基础保障。 学校语文老师的半年度工作总结报告【篇四】 一、思想政治素养： 做为一名学校老师，始终忠诚于人民的训练事业，自觉拥护中国共

42、产党的领导，坚持四项基本原则，工作中能以大局为重，听从领导支配，团结同事，亲密与同学家长的联系，不怕苦不怕累，努力履行好自己的职责。 二、组织领导力量： “实实在在做人，脚踏实地做事”是我始终以来所坚持的做人的原则。作为一名教育主任，不敢说自己有多强的业务力量，但我始终在德行方面严格要求自己。要求同事们做到的，自己首先做到，严格遵守学校的各项规章制度，各项活动中努力起到表率的作用。所以，我的工作得到了老师们的支持，也受到了学校领导的认可。 三、业务力量： 始终以来，一提到业务力量就觉得汗颜。在这个岗位上已经整整5年了，但仍感觉有许多东西还需要自己去学习。本学期我连续负责综合实践活动、数学训练科

43、研、教学评估、家长学校、法制训练、学籍管理等项工作。由于工作头绪太多，所以经常是顾了这头，而忽视了那头。虽然总是忙个不停，但回过头来仍觉得留有太多的遗憾。 本学期我们对16位专任老师的教学状况进行了评估，在客观的对每位老师进行打分之后，恳切地指出了她们今后努力的方向。我还推举蔡云华老师参与了区里的综合实践活动优质课评比，在此次活动中，她所作的课及撰写的教学案例均获得了区级二等奖。数学组的杨丽、孟丽琴两位老师参与了区数学老师基本功竞赛，在课堂教学竞赛时，我牺牲个人休息时间关心两位老师备课，虽然竞赛成果不是很抱负，但我们真的是尽力了。本学期我们的两项市级集体课题均以通过了市专家组的验收，顺当结题。

44、对于家长学校工作，本学期我下了很大的力度，可以说是千方百计为家校之间的沟通查找渠道：向每位同学家长发放真诚服务卡、创办家教月报、多次发放致同学家长信、邀请专家进行讲座、举办亲子活动等，这些活动的开展，亲密了家长与学校之间、与老师之间的联系，提高了家庭训练的实效性。法制训练更是当前摆在全部训练者面前的一件头等大事，为了加强同学的法制训练，我们除加强与法制副校长的联系之外，还亲密关注同学动态，发觉问题，准时与同学家长、班主任进行沟通，将问题解决于萌芽状态之中。对于同学学籍，我更是严格遵照上级要求进行管理，严把转入学手续关；对于新建的同学两免一补档案，更是做了仔细细致的整理，努力争取让那些家庭困难的

45、同学能够得到政府的补助。 回顾一学期来的工作，总是觉得自己杂事做得太多，走进课堂、参加教科研活动的时间太少，在下学期里还要争取多挤出些时间来，投入到教学教研之中去，真正发挥起教育主任的作用来。 四、工作作风： 工作中我从来不怕吃苦，不怕挨累，无论干活多少，只要是我接下的任务，都尽最大努力把它做好。家庭生活中的一些困难能克服的尽量克服，尽可能的不请事假，工作中我很少与别人谈天，抓紧在校的每一分每一秒时间，在讲求工作效率的同时，还追求工作的质量，力求保质保量地完成每一项任务。 五、工作实绩： 在我的组织及参加下，我校本学期老师及教学评估工作顺当完成；我校的两项市级课题无公害蔬菜知多少及同学数学成长

46、记录袋评价方式的讨论均顺当结题；蔡云华老师的综合实践活动课水果ABC获区级二等奖；家长学校被推举参加市级优秀家长学校的评比，而我也被推举参加市级优秀家长学校老师的评比。 六、廉洁自律： 工作生活中始终从严要求自己，“君子之交淡如水”是我的追求。我还乐观营造与同志之间团结和谐的氛围，协调与上级各部门之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，敢于接触并妥当处理有关冲突纠纷。 七、不足、努力方向： 回顾一学期来的工作，取得了一些成果，但也存在着许多不足。我经常感到自己深化课堂讨论教学不够深化。成天忙于日常琐碎工作，没有把更多的时间用于关注老师的课堂教学上，对分管学科老师的教学工作指导力度不够，把握状况不够

47、全面透彻。 学校语文老师的半年度工作总结报告【篇五】 近年来，.的压力越来越大，特殊是我们这些工作在农村的老师，常常是面对的同学学习基储行为品质、个人习惯都较差的问题，我们大家压力都很大，但是凭借我校老师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们没有被这种现状吓倒，而是在实际工作中，以自己高尚的师德，把工作中的难题变为工作的动力，努力的迈好每一步，以良好的心态体会着劳碌中的欢乐与幸福。十几年来与大家的共事生活让我看到了始终扎根在训练教学第一线的你们是多么的不辞辛苦，是那样的兢兢业业，正是在你们的感染下，我渐渐的成长起来，懂得高尚的师德是我们老师的灵魂。专心工作，仔细讨论同学，刻苦钻研训练理论、文化学问，找准同学学习上的优缺点，给同学在品德上、学法上有针对性的指导，为差生找回自信，用爱心训练、激励同学，让他们体会到学校生活的欢乐，是我们的使命。从教至今，我担当了十年的班主任工作，这十年让我慢慢地成熟起来，深深的理解到所从事的工作就是以奉献为核心的任务，既然选择了老师这个职业，选择了班主任这个角色，就要把几乎全部的时间和精力倾注在我的训练教学工作中。下面我就简洁的结合工作实际来谈一谈： 首先，做到无私奉献便可无怨无悔。 在担当班主任期间，我在于英平老师的身上学会了不计个人得与失，每天早来晚走，仔细的做同学的思想