双减政策下学校一班级班主任德育工作总结四篇_学校德育工作总结汇报.docx

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1、双减政策下学校一班级班主任德育工作总结四篇_学校德育工作总结汇报 本学期，我校在训练局的关怀下，在学校领导的带领下，仔细贯彻党的训练方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养训练为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育训练于丰富多彩的活动之中，提高同学的素养，结合同学实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 本年度我们所做的主要工作及成果有： 一、加强理论

2、学习和德育实践讨论 组织老师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对同学心理健康的关注和训练。 二、开展多种形式的主题训练活动 1、爱国主义训练 本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 2、平安法制训练 加强平安学问的宣讲训练，开展了系列宣扬训练活动，如黑板报，专题广播等，同学受到良好的训练。 3、环保训练 通过宣扬窗、国旗下讲话、班会课、广播站乐观宣扬环保的重要意义，训练同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼仪训练 本学期，我校连续加强了同学常规训练，特殊是文明礼仪训练。以新的中学校守则、学校生日常行为规范为

3、内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级训练、自我训练为主，红领巾督察队为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。 5、开展活动 开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、喜爱祖国、喜爱生活的精神。 三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、.联系更为紧密，构建立体的训练网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是训练工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。

4、 2、连续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 双减政策下学校一班级班主任德育工作总结【篇二】 在这学期的德育工作中，我校根据起初制定的德育工作方案，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育训练落到实处，做到为了一切的同学，一切为了同学，为了同学的一切。现将学期德育工作总结如下： 一、落实德育队伍建设，德育有主体 班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实

5、中来；多组织老师小组争论，在争论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。 班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，准时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的欢乐成长而努力。也鼓舞家长多到学校来与老师进行面对面沟通，或者是电话沟通，准时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。 二、善抓住训练契机，德育有效果 1.班会、少先队活动是我们德育训练的主阵地。我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周

6、固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际状况，充分调动同学的乐观性，共同完成一堂胜利的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校进行“法制训练”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深化推广。 2.卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的看法。同学在活动中得到了熬炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的训练，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培育同学养成良好的习惯。 3.学校组织的活动或者教委办、训练局进行的活动，同样也是对同学进行道德训练的良机。比如书画竞赛、体育

7、竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓舞，促使孩子更为健康欢乐的成长。此外，学校还重视校内文化建设，力争让孩子在欢乐成长的过程中将一些美妙的品德加以潜移默化的汲取，可谓是润物细无声！ 4.利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们沟通了自己的阅历以及关于书法的若干技巧。 5.在同学中开展文明礼仪学问竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的同学，在升旗仪式上进行表彰。 三、传播德育关怀，德育启才智 随着.经济的进展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在训练孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更

8、应花更多的时间来关怀，有条件的话还要深化家访，切实关心他们解决问题。 针对不同年龄阶段的同学，我们还制定了不同年龄阶段的不同训练目标。低班级的同学我们着眼于关心他们养成良好的习惯；高班级的同学我们则是侧重于孩子们的心理训练。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的缘由，加以疏导，力求减轻他们的压力和苦恼。 四、平安不放松，德育需保障 平安训练始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平常各班充分利用机会，宣讲平安出行，平安用电等一些非常基本的学问，关心同学树立平安意识。结合教委办和训练局开展的活动，再次突出了平安训练的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们仔细组织，细心工作，将

9、平安放在重中之重的位置，确保万无一失。 总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了肯定的成果，下学期，我们将吸取本学期工作中的阅历，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满足的成果。 五、工作思路 1.仔细履行训练局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情动身，做好德育工作。 2.连续抓好同学行为习惯的养成训练。 3.努力打造具有特色的德育队伍。 4.连续开展“日行一善”活动。利用有利资源进行感恩行善训练，用身边的先进典型影响同学，用身边的好人好事训练他们，激励和引导同学以先进典型为榜样，不断培育崇善向善的自觉意识和行为。 双减政策下学校一班级班主任德育工作总结【篇

10、三】 一、抓治理，进步治理程度 进行学校德育治理，必要有一个健全的组织机构。我们树立了校、处、班三级治理网络，明确德育治理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队教导员、思品老师和班主任构成德育领导小组，从校长到最下层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通训练处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥机动，步调全都，信息通顺，充分施展德育治理的效能，从组织上包管学校德育工作的实施，从教授教化运动中渗透德育思想。 有法规力量成方圆。为此，我校德育工作方案中订定了德育筹划，班主任及各任课老师制度、方案、总结等也都全面、规范。为使这些筹划、制度稳步落实，我

11、校又订定了一系列的反省评比制度，确保我校德育工作的开展。 二、抓步队，进步德育素养 1、学德育理论，进步思想素养。 首先，我们从学习抓起，多道路、多渠道进步全体教职工理论程度。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通本身工作中的优秀阅历。 2、做“最美园丁”，建立师表形象。 结合学校精神文明扶植运动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱同学；仪表美，高雅端庄；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习争论、案例阐发、写出了，在最终的总结会上，全体老师都熟悉到

12、：作为一名人民老师，应尽力做到同学心目中的美妙园丁。 三、抓老例，进步工作实效 1、注意同学的养成教育。 学校的老例治理工作的好与坏能直接体现出一个学校的治理程度，所以这项工作学校领导特别看重，更是把此项工作观成学校工作的重中之重。我们订定了班级、班级老例治理稽核细则。对班级的治理实行周评比、月公示、学、期总评的法子。 考评项目包括：同学精神风貌、班级规律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课老师在同学中的问卷查询访问等内容。 如何落实好制度和细则才是增加老例治理的紧急环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日同学进行老例反省。由于实行层层治理使学校的老例治理

13、工作落到了实处，收到了必定的后果。 此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，同学各人烂熟于心，要求三至六班级同学各人会背。 2、开展多样的德育运动，拓宽教育的主渠道 (1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项老例来抓，切实做勤同学的思想政治教育工作。 (2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题教育运动。如“五一”、“六一”。 组织开展了庆祝“五一”劳动节画展、诗歌朗诵竞赛。 组织开展庆“六一”田径活动 同时举办了校艺术节，既施展了同学的特长，又富厚了校内文化生活。 (3)充分施展学校图书室的功能，准光阴向同学开放，并向同学保举爱国主义教育读物，使同学可以或许自由

14、从容地在学问的海洋里游览，极大地坦荡同学的视野，富厚了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了同学的学问摄入渠道。 (4)组织同学看观反邪教的各类碟片，并举办“珍惜生命，拒绝邪教”图片展，让同学对邪教的反动本色观得更透彻，对同学进行了一次次活跃的爱国主义教育。 (5)乐观施展校内广播站“_播音”的鼓吹功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，实时转达党的教育方针、政策、司法律例，金不昧、助人为乐等大好人好事，净化育人气氛。 (6)切实增加法制平安鼓吹教育。我校按期邀请法律人员到校进行法制讲座，让同学初步具备运用司法掩护自身权益的才能和维护司法尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破

15、坏司法尊严的造孽行为作斗争，做到包管我校无治安案件、无火警事故、无交通事故、无干扰变乱、无刑事案件的发生，包管我校教授教化秩序的正常运行。我们还乐观鼓吹防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的基础的平安防备步伐和平安学问。 (7)加大心理康健教育的力度。针对少年儿童同学心理对比脆弱，我校有方案地加大心理康健教育的力度，通过心理康健教育讲座及按班级设计的分层运动，有针对性地培育同学坚持不懈的意志和康健的心理，加强同学的.适应才能。 四、抓家教，推动德育工作 学校在赓续强化同学的养成教育中，格外注意施展多渠道的教育作用，在充分施展“三结合”教育网络功能的根基上，赓续规范同学的养成教育，拓宽

16、教育渠道，开展对症下药的教育。 1、成立家长代表会，增加与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，实时发扬同学的特长，健全不够；实时地反应多半家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往同学成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校按期或不按期进行反省、指导，仔细听取家长的反馈看法，并实时整改学校治理和学校教授教化。 五、抓状况，营造育人气氛 1、营造校内内部文化 板报、鼓吹橱窗是我们面对全体同学直看鼓吹的阵地。应付班级，我们要求每半月调换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月调换一期橱窗，让同

17、学随时随地吸取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。 通过美化、绿化、净化状况；通过橱窗、板报等德育鼓吹阵地，为同学营造了一个优雅的校内文化，从而推动了教育工作的进程。 在往后的德育工作实践中，我们将用科学的理念指导实践，赓续总结，赓续升华，使之加倍相符人的进展纪律，为争创一流学校而尽力！ 双减政策下学校一班级班主任德育工作总结【篇四】 本学期我校德育工作以中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义训练为中心，以养成训练为基本内容，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。学校的德育工作在学校领导的大力支持与关怀下，在

18、全体师生的努力合作下，全校齐抓共管、提高同学的自我管理力量为措施，德育工作得以顺当开展，并且全校同学的各方面素养有了大幅度的提高，这也是与老师们的辛勤付出分不开的。为了进一步促进我校的德育训练工作的开展，更好地做好学校的德育训练工作，现将我校本学期的德育训练工作总结如下。 一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于同学身心健康进展的校内环境。 1、加强班主任队伍建设，确保班主任结构合理优化。我们细心选拔训练教学阅历足，力量、责任心强的老师担当班主任，为提高学校训练教学质量供应了强有力的保障。同时选拔年轻老师当班主任一方面我们让他们在实践中得到熬炼，尽快成长，另一方面也为学

19、校进展准备，使班主任队伍后继有人。力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。抓学习，引领班主任提升思想素养。为了加强班级管理，提高班主任工作艺术和管理水平，我们注意加强对班主任的政治思想训练、职业道德训练、业务素养训练，提高班主任的学历水平。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德训练。进一步强化全体班主任老师爱岗敬业、喜爱同学、教书育人、为人师表的使命感和责任感。鼓舞不断反思促提高。为关心班主任形成反思过程，学校规定班主任每学期至少参加班主任工作阅历沟通，总结一份有质量的阅历论文。抓培训，促使班主任练就专业力量。我们努力指导班主任加强常规工作，要求各班依据本班实际不断完

20、善切实可行的班规、班纪。关心班主任加强班集体建设，仔细做好“班主任工作手册”的使用。上足、上好每一节班会课。每学期至少参加一次班主任阅历沟通会，不断提高班主任管理水平和工作实效。通过集中学习、沟通研讨等形式，班主任工作观念、方法等更适应训练新形势的要求。 2、每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任例会；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期2次家长会。开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期进行班主任例会，通过学习有关理论学问、阅历介绍，组织班主任观看优秀班主任技能大赛录像等方式，努力提高班主任的工作力量；对于一些新当班主任的年青老师，学校则采纳“帮、扶

21、、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期以来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工”，充分发挥了共青团、少先队在德育工作中的重要作用；各任科老师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。 3、进一步建立和健全了德育工作制度。 我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“行为规范示范班、文明班评比制度”、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的同学思想品德考核和常规管理考核方案，以使德育工作常常化、制

22、度化，收到了良好的效果。 4、创建温馨教室，打造和谐校内 温馨是个体内心的体验，这种体验离不开温馨的物质环境。温馨的物质环境应当更多地表现在环境的人文功能建设上，以人为本，使环境为训练所需，为训练服务。我们先从建设舒心宜人的物质环境入手，提出“教室是我家，温馨靠大家”号召，要求师生齐动手，依据班级特点营造干净有序、赏心悦目的教室环境，激发师生的集体荣誉感，形成剧烈的班级归属感。各班开展了“温馨教室”创建系列活动。系列活动的第一步要求是“每个教室内外地面干净，教室焕然一新”，提倡“班级就是我们的家，走进我们的教室犹如走进我们温馨的家。”其次步要求是让教室里的每一块墙壁、每一个角落富有训练意义，“

23、让有限的教室空间成为无限的训练资源”。“温馨公约”让同学们时刻谨记校纪班规，尊师重道；图书角体现着一种文化追求；植物园使同学们在紧急的学习氛围中享受自然的气息；名人名言激励同学们努力学习，力争上游；“星星榜”发挥同学身边榜样的作用在这样和谐的教室环境里学习和生活，同学们都感到精神振作，总觉得有一股无声的动力在督促自己：要努力奋进！第三步要求是“要将温馨带到同学身边，走进同学心里”。创建“温馨教室”更重要的是需要师生双方的沟通，生生双方的沟通，更需要师生之间、生生之间建立起相互信任、相互敬重的情感。班级里每当有同学过生日，孩子们会主动表示自己的祝愿；当班中有孩子出现身体不适时，其他同学都会伸出热

24、忱的双手，真诚地去关怀自己的同学，午饭时，同学会帮他端饭拿汤；课间会对他嘘寒问暖；放学时，还会主动关心拿书包这些都是“温馨”的体现。 5、全方位、多渠道育人，强化养成训练。 （1）管理育人。本学期，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对同学的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育同学良好的行为习惯。“班级常规量化考核”，是依据学校生日常行为规范、学校生守则及学校的规章制度，对同学每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操等项进行考核的一项管理措施。班级每天有同学负责巡察检查，并将检查结果准时反馈给班主任。通过一系列措施落

25、实“班级常规考核”，同学们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。同学在接受管理的同时，也参加学校管理，加强自我管理，培育仆人翁意识。 （2）教书育人 课堂上老师严格要求，乐观引导，发挥同学的主体作用，充分运用现代教学手段，激发同学的学习爱好。培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各课堂教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，同学在课堂上既学到了学问又受到了思想训练。课后老师耐心辅导不同层次同学，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关心，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的同学都得到进

26、展。 （3）活动育人 我校特别注意寓训练于活动之中，通过一系列训练活动，同学思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，同学良好的行为习惯正在养成，初步形成了校内干净、环境美丽、同学举止文明，各项工作井然有序的局面。 组织同学观看了以加强中学校生的抱负信念训练为主题的大型公益电视节目开学第一课我的梦中国梦。很多同学深受感动，同时了解到幻想必需要有，但是幻想必需要付出努力，付出心血和汗水。观看后还组织高班级同学谈感受、写观后感。通过活动同学无论是在行为还是在心灵上都受到幻想的撞击，纷纷表示将会以实际行动来报答祖国，报答父母老师，以及为自己的幻想而奋斗。 结合国庆xx主题班会，通过同学叙述世

27、博故事，沟通世博体验，发布世博讨论成果。唱响抱负之梦，共筑中华强国之路，共绘美妙将来生活。 结合老师节开展“丹心育新苗，赞歌颂园丁”系列活动，在升旗仪式上，一封封亲笔信，一朵朵康乃馨，一张张心愿卡送入了辛勤工作的老师们的手中，队员和老师们来个零距离接触。在活动中队员们学会了表达，懂得了感恩。 开展以“关爱生命，平安出行”为主题的交通平安宣扬训练活动。组织学习交通平安法律法规；设置交通平安宣扬橱窗；张贴交通宣扬标语警句；“小手牵大手”、“和父母同上交通平安课”等方式。增加同学及家长的交通平安意识，自觉遵守交通法规。发放文明交通平安出行宣扬图片对折卡片；印发告家长书、召开家长会宣扬。邀请交警队警官

28、来校为做宣扬讲座。邀请xx县法制训练讲师团方志高警官到我校进行全校交通平安训练讲座。组织四五班级参加xx市第三届中学校识险避险自救互救与技能竞赛网上学问竞赛。参与县级学校生识险避险、自救互救学问技能竞赛展现活动。观看学校生民防学问训练动画片。结合“119消防训练日”开展消防逃身演练。通过这次演练，全体师生不但增加了自我抢救意识，还把握了详细的逃命技巧，同时也促进了学校平安工作的管理。 科技节以“低碳生活伴我先行”为主题开展系列活动。以“三大系列”为主题，让同学熟悉低碳生活，提倡低碳生活新理念。以“五大节能”为核心，让同学在日常生活的行动中获得感悟以竞赛活动为载体，让同学在生活实践活动中感受低碳

29、意义。手抄报竞赛、地画大赛、手工制作、英语演讲我校的电子测向更是面对全体队员开展，年年在全国竞赛中名列前茅，电子特色章是队员们必争的一枚雏鹰章。一项项精彩纷呈的活动无不展现着我校科技艺术训练特色校的硕果。我校设计制作的“低碳建筑模型”将来低碳城市荣获20xx年全国青少年电子制作锦标赛科技创新赛儿童组团体一等奖；电子百拼大赛荣获20xx年全国青少年电子制作锦标赛电路创新制作儿童组男子组个人全能其次名；女子组个人全能第一、三名。在参与xx市“xxx”活动中我校被世博绿色出行项目xx。 （4）扎实推动“打造书香校内”活动，营造师生共读氛围。以三字经、弟子规、论语等为范本，让同学在学习过程中了解国学，

30、陶冶情操，提升思想道德品质，打造书香校内。连续建好班级图书角，充分发挥图书角作用，让图书角成为同学读书的乐园。 二、实行多种方法沟通、协调家庭训练与学校训练。 我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会，定期讨论训练工作、开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。例如，在每学期家长会上，学校校长分别到各班级向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。为了提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。学校组织家长观看将胜利传给下一代家庭训练视频讲座，印发家长学习材料，组织一至四班级“管好孩子学习、做一个好家长”主

31、题家校沟通调查问卷等，以此加强家庭和学校的联系，使家庭训练和学校训练保持全都，为同学营造良好的家庭训练、学校训练环境，共同培育同学成才。 三、充分利用.力气，开拓校内外结合的育人渠道或基地。 学校充分利用.力气作为我校德育训练基地，加强了对同学的爱国主义训练、法制训练、平安训练、劳动实践训练。这些不仅有利于.主义精神文明建设，同时也培育了同学的.责任感。 四、今后德育工作的努力方向： 1、对同学的各种平安训练长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的训练。 2、树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学

32、的组织纪律。 3、加大心理健康训练力度，对心理有问题的同学要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 更多 精选工作总结.阅读 学校班主任工作总结(一班级) 不知不觉，这一学年的其次个学期就要结束了，我们班主任要对这一学期的工作进行总结回顾了。下面是我搜集整理的学校班主任工作总结(一班级)，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学校班主任工作总结(一班级) 新学期我担当了一班级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、一般学习习惯的培育。 一

33、班级的同学刚刚入学，对于学习习惯是生疏的。我依据同学特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，学校的一些规定和留意事项我也利用班会时间采纳儿歌的形式训练同学。我也会更注意行为习惯的养成，平常我回采纳竞赛形式：比一比谁的衣服洁净，坐姿端正，位置四周洁净，最懂礼貌，团结同学等。由于我深知一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。 二、发挥表扬的功效 对于一班级的孩子来说，表扬效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天是告知

34、他们：你又有进步了;你真是个爱劳动的同学;你真棒;说得真好;想某某学习还向爱发言守纪律的同学发放小贴画嘉奖，同学一脸兴奋，特别乐观。 三、班级日常工作 此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的打扫等活动，都主动到班组织同学，管好班级平安和纪律。我还关怀班级的文化建设，由于一班级同学较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。 四、总结 总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是低班级又是刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格要求和训练他们，爱中有严，细致入微，肯定会受到

35、令人满足的效果。 学校班主任工作总结(一班级) 学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整

36、个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受

37、孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事! 三、详细要求，指导到位 心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班

38、主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、准时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。教过低班级的老师都知道：孩子小，事

39、儿多，一上课就告状。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，激励成长 每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。 让孩子永久生活在盼望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼

40、神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做; 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 一班级班主任评语 1、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱集体，喜爱关心同学。假如你今后上课时更仔细一些，做作业再仔细一点，学习上更自觉一点，老师信任，在不久

41、的将来，老师肯定能看到一个进步很大的你。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 2、你是个喜爱学习、乐观向上的同学，喜爱动脑筋，喜爱钻研，理解力量强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发觉没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。老师盼望你能改正这个小小的缺点，大踏步前进，加油吧！ 3、你是个聪慧，伶俐的女孩。你学习仔细，作业字迹工整。关怀集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成果稳中有进，希连续努力，争取更大的进步。 4、你是个诚恳，和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了一点起色，希今后连续努力，争取和别人同行。 5、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，喜爱集体

42、，作业仔细，学习成果有了明显的进步，但上课发言不太热闹，希今后多动脑，争取更大的进步。 6、你是个懂事，聪慧的女孩。你喜爱集体，关怀同学。上课乐观动脑，作业仔细完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 7、你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达力量较强，老师盼望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 8、你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成果有了明显的提高，希你今后连续努力，争取做个好同学。 9、你是一个恳切的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动

43、，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成果下降了，你的字写得也不工整，老师盼望你在假期中肯定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成果提高上去，你要加油哦！ 10、你是个天真，好学的孩子。学习仔细，作业按时完成，上课乐观动脑，发言热闹，成果有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好同学。 11、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后连续努力，争取与同学并肩前进。 12、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用心，发言特别乐观，

44、平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 13、在老师的心目中，你是一个文雅、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关怀同学，爱护别人，还能写出一手美丽的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 14、你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里，听从老师的训练，团结同学，爱关心人，喜爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成果优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师盼望你要改正。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，

45、连续加油！ 15、你是一名聪慧、性格开朗的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声，成果优秀。你工作乐观，愿意当老师的小助手。有时课堂上你会管不住自己，会说话，老师盼望你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你肯定会是个很精彩的同学，加油吧！ 16、你是个懂事，淳朴，上进心很强的女孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，成果优秀，只是上课发言还不够大胆，老师盼望你以后要变得更加大胆，更加细心，加油！ 17、你是个聪慧活泼的孩子，思维灵敏，上进心强，基础学问扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小淘气。老师盼望你以后会更加稳重，会更加细心，不要傲

46、慢，做一个更加精彩的男孩儿。 18、你聪慧好学，思维灵敏，上进心强，阅读面广，口才一流，成果优秀。敬重老师，团结同学，待人有礼貌，热忱大方，劳动乐观。堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干！盼望你能再接再励，始终做个精彩的男孩子，加油吧！ 19、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱关心同学，和同学友好相处。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清晰一些，老师信任你的成果肯定会进步许多的。 20、你是个诚恳的孩子。由于你基础学问差，致使你对学习爱好不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信念，争取更大的进步。 21、你是个聪

47、慧，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好同学。 22、你是个踏实，上进的好同学。同学之间友好相处，关心差生补习功课，班级工作乐观负责，成果稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。 23、你是一个恳切而又努力的同学。在学校里讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上仔细听课，爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你每天都能按时交作业。假如你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，盼望你会更加努力，更加勤奋，加油吧！ 24、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，老师盼望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 25、你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成果有点下降。老师盼望你在新的学年中学会自觉，更加仔细，你将会是一个很精彩的