学校科学教研组的工作方案模板大全五篇_科学教研组年度工作方案.docx
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1、学校科学教研组的工作方案模板大全五篇_科学教研组年度工作方案 一、工作思路: 本学期科学与综合教研组以落实学校小班化课堂教学改革推动精神为指导思想,结合详细工作的要求,以探讨有效提高同学力量的小班化教学方法为主题,稳步提高课堂教学质量的详细措施,结合科学的特点,制订以下教研工作方案。 二、立足课堂,提高课堂教学的有效性 坚持小班化有效教学方向,转变教学行为。立足课堂,开展课例讨论,促进老师强化“以生为本”的教学理念,学习与尝试小班化教学的有效形式。本学期连续以课堂观看、课例讨论、有效探讨的形式开展听课、评课活动,加强教学讨论,提高老师的上课、评课力量,形成适合自己、适合同学的,高效的各具个性的
2、小班化课堂教学模式。详细支配如下: 1、开学初安排好组员工作任务。 支配老师准时做好教材解读与分析,做好学期教学方案,确定学期上公开课人员。 2、开展上公开课活动要求。 由于本组班级大的老师比较多,开展上公开课的活动比较难。困此,未满35周岁的老师一个学期至少上一节有肯定质量的公开课。而且要有教案、反思材料进行存档。 三、本学期工作支配 二月份:制定教研组工作方案;教材解读,组员完成教学方案 三月份:有效培育同学的合作力量科学课堂教学研讨。 四月份:释放孩子的天性山水田园课 五月份:我的地盘听我的欢乐体育 六月份:我的天空无限大科技体育、教研组工作总结。 xx学校科学与综合教研组 学校科学教研
3、组的工作方案模板(篇二) 一、指导思想: 本学期,连续以构建“翻转课堂”为目标,以“主动进展、差异进展、生本进展”为策略,以“两周两课”为载体,促科学老师在讨论中学习,改进教学策略,积累阅历,加深自己对教学活动规律的熟悉和理解,提高自身训练教学理论、训练教学实践、训练教学评价等专业水平,使全体科学老师朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向迈进,营造深厚的教研氛围,推动学校科学训练工作的可持续进展。 二、工作重点及准备: 1.通过教研活动和参与市里的各种专项竞赛,培育科学老师的责任心和使命感,提高老师实施素养训练力量和训练创新力量,让老师成为新课程改革的“领路人”。 2.优化翻转课堂教学管
4、理机制,不断改进科学老师的课堂教学行为,使翻转课堂“个性化”。 3.通过开展形式多样的研讨活动,共同探究“以生为本”理念下的翻转课堂教学模式,促进同学的全面进展。 4.加强电化教学的管理与使用,实现平板与科学课堂教学的有效整合,全面提高老师的信息技术水平。 三、老师活动: 1.老师读书活动(详见附表)。 本学期每位老师至少阅读一本训练教学专着,并在两周一次的教研组会议上进行沟通。推举书目:缄默的大多数(王小波着)、一位训练学教授的听课评课与教学断想(余文森着)、新训练之梦(朱永新)、 每个孩子都能胜利(【美】托马斯阿姆斯特朗着)。 2.集体备课支配。 本学期我们教研组连续乐观开展一周一次的备课
5、组活动,两周一次的教研组活动。采纳自主备课和集体备课相结合的形式,既要构思自己的方案,又要凝聚集体的才智。 3.听课评课支配(详见附表)。连续“两周两课”活动,把翻转课堂的模式和步骤及课堂管理进行深化讨论。 附表1:科学组“两周两课”开课、评课、评书支配 周次日期开课人评课人评书人 4.导学案编制。 由原来的纯任务式改进为问题引导式。 例如,七上第一章第3节科学观看,原来的导学案为: 1、自主学习课本P13P17,对比作业A本P2第14题,给书上重点划线画圈,并完成这4题。 2、在试验时,我们应当怎么做?(提示:P17,4个要点) 3、完成课本P13、P17活动、作业A本P2P3第6、9、11
6、题中的试验,并对比要求用铅笔记录现象(写在课本或作业本上)。其中课本P17活动和作业A本第6题的第(1)(2)小题拍照,第(3)小题和第11题拍视频。 4、分工查找资料完成课本P17课后练习第14题。(要求:T1T2直接记录在书上,T3打印资料,T4做成幻灯片(有图片和简洁文字说明,不超过5张) 现改为: 1.完成P13活动,做好相应的记录和结论。 2.先用肉眼直接推断P14图1-33和图1-34,然后借助工具来推断。两次结果全都吗?这个活动想告知我们什么? 3.阅读图1-36,图1-37,图1-38,进一步熟悉到:很多观测仪器,大大拓展人类的观看力量。 4.观看结果的记录常见的有几种? 5.
7、完成A本作业本P2T1-T5。 提前预备T6、T9试验。(有爱好的同学可拍成视频传给老师) 5.学科素养考核预备。乐观查找类似的资料,让学科组老师提早学习,争取做好充分的预备。 四、同学活动:(详见附件) 附表2:本学期市里科学教研活动支配表 学校科学教研组的工作方案模板(篇三) 一指导思想: 本学期科学组教研工作将连续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动,以课程改革试验为主线,仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动,促进老师、同学共同进展。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和制造力,努力使我科学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基
8、础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作方案。 二.本学期主要工作: (一) 仔细学习新课程标准,提高老师自身素养。 1. 按教务处统一部署,组织老师学习和讨论温州市“有效学习”课改试验方案,践行“学为中心,以学定教,教为学服务”的教学理念,力求“1+6”课堂教学模式,提高同学学习有效性。 2. 在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组老师依据七、八班级教材特点,争论教材教法,相互沟通阅历相互学习,相互取长补短,共同提高。 (二) 加强教研组的常规管理。 常常深化备课组,了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查
9、一次,以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的讨论。坚持集体备课,充分发挥老师的群体才智,让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,依据各班不同状况编写教案,布置练习,统一考试。坚持两周一次的备课教研,重点讨论教材,教法,备课,练习,考试和评点。按学校要求,每次教研会议,须有主讲并做好会议记录,以存资料,以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互关心。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节
10、数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后仔细评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建设. 各备课组要编写或选用符合我校实际,课堂适应,同学欢迎的上课资料和训练检测资料。九班级要完成九班级大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各班级单元考试、综合考试要求既针对中考,又符合同学实际。以同学为中心,以考纲为重点,以培育同学力量为前提,以适应中考变化为目的。要摸索出适应同学实际的小单元检测资料,电脑备份,以便选用,资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来,形成文字材料,为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断
11、地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的训练。学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,老师既要向同学教方法,又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意同学科学素养的培育。在教改方向上,重点是把同学尽快地引上正轨,同时进行培育同学自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓舞去激发同学的学习热忱,用欣赏点燃同学才智的火花,鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际,确立自己的教改课题。 三、详细支配 九月份: 1、做好开学初的预备工作,争论制定本学期我
12、教研组的教研方案。 2、第一次校本教研活动。 十月份: 1、组织参与县学校毕业生科学学业考试质量分析。 2、其次、三、四次校本教研活动。 3、组织好期中复习材料。 十一月份: 1、期中考试。 2、搞好研讨课活动及评课。重点评价制造性、实效性、操作性。 3、第五、六、七次校本教研活动。 4、学区老师优质课评比 十二月份: 1、教学资料库建立、沟通单元测试资料。 2、第八、九、十次校本教研活动。 3、县学科教学常规精品百科评比。 4、县老师优质课评比。 5、九班级同学科学素养竞赛 一月份: 1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。
13、 2、组织总结“1+6”课堂改革模式的感想。 3、做好期末复习、考试。 4、第十一、十二次校本教研活动。 20xx年9月 学校科学教研组的工作方案模板(篇四) 一、指导思想 以教体局“作风建设年”、“训练质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨,围绕“创和谐、保平安、求质量、促进展”的学校工作主线,坚固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识,以提高老师素养为核心,以提高教学质量为重点,以优化管理为手段,乐观探究提高教学质量的途径和方法,不断强化训练教学管理,全面推动我校的素养训练向纵深方向进展。 二、本组成员状况分析 本组共有四名专职科学老师,这四名老师各有特色、各具风格。宋玉枝老
14、师是一名老科学老师,有着丰富的教学阅历,擅长做同学的思想工作,这几年始终担当毕业班教学工作,在小考中取得了优异成果。杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长,但是两位老师非常勤奋和好学,业务水平增长很快,先后在中心校举办的教学评优活动中获奖,并有市级以上论文发表。周晓涵老师担当科学教学工作也有十年之久,期间多次担当毕业班教学工作,并取得优异成果,同时兼任教研组组长工作,多次在县教学评优活动中获奖,并有市级论文发表。 三、教研专题 本组成员在课后的沟通中有一个共同的发觉,就是不管中班级还是高班级,在课堂上总有一大部分同学不能跟着老师的思路走,不会倾听老师的话,导致课堂效率低,成果难提高。在
15、以往教学实践的基础上,我们确定了本组的教研专题“培育同学课堂上的倾听力量”。 四、目标任务 1、协作我校科学课改建设,进一步深化课程改革讨论,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养上乘、业务素养过硬,符合新课标要求的老师队伍。 2、在科学学科教研教改中注意素养训练,充分利用好我校为每个老师配备的电脑,学习先进教学技术,开展教科研讨论,促进教学质量的提高。 3、加强科学课堂改革力度,乐观开展对同学学习方法的指导,做到班班有特色,人人有方法,让同学想学、会学、乐学,成为学习的仆人。 4、帮助教育处抓好毕业班教学讨论和同学的思想工作,提高毕业班教学质量。 五、转变观念、提高
16、熟悉,树立科学的训练观 1、仔细组织科学老师学习学校制定的工作方案,领悟精神,树立正确的质量观、人才观,大胆创新,与时俱进,进一步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识,全面提高教学质量,努力培育同学的综合实践力量,树立现代化的、开放式的教学理念。 2、加强师德师风学习,提高老师的职业道德水平,坚持“一切为了同学,为了同学的一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,建立新型、和谐的师生关系。 3、加强理
17、论学习,要求每位老师都会用现代训练教学理论指导教学工作,仔细学习科学课程标准,组织老师联系课改实际提出自己想法和建议,开展沟通争论,扎实有效地开展好科学教研、教改活动。 六、抓好教学常规,加强教学管理,提高教学质量 1、连续开展“课例研讨活动”,仔细执行“集体备课”的校本制度,扎实有效地进行好课例研讨和集体备课,各班级备课组长须定好中心发言人,做到有方案、有支配、有落实地抓好此项工作,各备课组老师要仔细钻研教材,共同切磋,达到资源共享,共同提高。 2、各备课组老师应提前一周备好课,每周教研活动时间共同沟通、研讨,写好补充教学看法,并要准时写好教学后记,并准时上交检查。 3、重视作业的布置,应做
18、到作业量适当,质量高,难易比例恰当。坚持每天做1道科学开放题,开阔同学的解题思路。作业批改要做到准时、仔细、规范,对同学做的作业分析反思,对做错的习题尽可能让他(她)准时订正。 4、强化质量意识,做好培优补差工作,对学困生要有更多的关爱和耐心,记录每次单元成果,鼓舞他们的点滴进步,对存在的问题准时解决,花大力气搞好学困生的转化工作。学期末,教育处将对辅差效果好的老师进行嘉奖。 5、加强毕业班的教学督查,实行每月一考制度,平行班共同批卷,相互研讨,仔细分析,准时整改,努力提高教学质量。 七、加强师资队伍建设,促进课改进展 1、在每位科学老师中开展“读训练专著,做学者型老师”的活动,构建全新的课堂
19、教学模式,争做“学者型”老师。 2、仔细开展听课、评课活动,对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录,评教、评学活动时,每位老师都要畅所欲言,中心发言人要细心做好预备,乐观做好说课、评课工作。 3、每周准时总结自己教学工作的“得”与“失”,讨论同学的心理,抓住心理特点,不断改进教学工作,使同学始终对科学产生深厚的爱好。组织科学老师乐观撰写教学案例和教学论文,踊跃向各教学刊物投稿。 详细工作支配: 九月份: 1、全体科学老师制定本学期教学工作方案。 2、按方案进行常规教学。 3、开展课例研讨活动,由杨凤霞老师执教,周晓涵老师主持 十月份: 1、按方案进行常规教学。 2、开展课例研讨活动,由段淑
20、荣老师执教,杨凤霞老师主持。 3、参与中心校师生博客大赛。 4、周晓涵老师参与中心校20xx年骨干老师综合学问竞赛。 5、全体科学老师预备老师课堂教学力量过关。 十一月份: 1、按方案进行常规教学。 2、组织全体同学开展科学小制作活动。 3、开展课例研讨活动,由周晓涵老师执教,段淑荣老师主持。 4、全体科学老师参与教学设计评比。 十二月份: 1、按方案进行常规教学。 2、开展课例研讨活动,由宋玉枝老师执教,周晓涵老师主持。 3、全体科学老师制定期末复习方案。 4、复习课讨论,由段淑荣老师作示范课。 5、进行科学优秀作业展评。 一月份: 1、组织同学复习。 2、期末考试。 学校科学教研组的工作方
21、案模板(篇五) 一、指导思想 本学期科学教研组将依据教育处及教科室等相关科室工作方案要求,结合学校实际状况和学科特点,提高教研活动的质量和层次,踏实做好课题讨论,充分挖掘同学潜力,着力培育同学科学素养。 二、本学期拟开展的主要工作 1、加强理论学习,提高老师教科研水平。 (1)鼓舞组内老师乐观撰写教学随笔和论文,争取在市级以上训练机构评比中获奖或发表; (2)做好课题讨论工作,县级“十二五”规划课题利用网络平台提高科学课外探究实效的讨论已经正式开展,本学期将要发挥好“实小科学网”的优势,积累相关阅历。 2、注意常规落实,提高课堂教学效率。 (1)做好试验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记
22、载; (2)做好同学科学课课前预备、课堂表现、试验操作等项目的平常记载,为期末同学综合评定供应较精确的依据。 3、抓好其次课堂,促进同学个性进展 (1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动; (2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。 (3)在四班级同学中开展蚕宝宝饲养活动。 4、连续做好两名青年老师的指导和帮扶工作。 三、月工作支配: 二月份 制定教研组方案; 科学循环教材的发放和使用。 三月份 小雏鹰航模社团的选拔和组建; 县级规划课题组成员第一次会议; 陈洁老师参与县青年老师基本功大赛。 四月份 四班级养蚕活动; 参加市级教研活动,预备好一节公开课(汪); 第三届“拍脑袋猛想”创意活动。 五
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