学校音乐老师年度个人工作总结.优选1090字_学校音乐老师年度总结.docx

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1、学校音乐老师年度个人工作总结.优选1090字_学校音乐老师年度总结 本年度劳碌又充实的训练教学工作接近尾声了，本年度我乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，努力使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本年度的工作作以下几个方面的总结： 一、教学思想方面： 作为一名老师，我留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；同时仔细学习新的教学理论和训练理念，不断的提和充实自己。 二、训练教学方面： 本年度我担当三至五班级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音乐训练所特有的魅力让同学独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身

2、的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我敏捷把握同学的同学的习惯，注意同学对音乐学习的爱好培育，乐观调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来制造良好的课堂气氛，从而让每个同学都能够爱音乐、学音乐。 三、工作考勤方面： 我喜爱音乐，同时我更喜爱训练工作，因此在本年度的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不由于个人的事情而耽搁教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。 人无完人金无足赤，在本年度的教学工作我也发觉了自己有许多方面的不足，例如在专业学问方面还存在欠缺，教学阅历不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，

3、因此在新的学年里我制订了自己的教学目标： 1、加强专业学问的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵义。 2、多与有阅历的老师沟通学习，丰富自己的教学阅历。 开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。 总之，在过去一年的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获连续发扬，让遗憾不在连续，我会用我的全部热忱来浇灌我深爱着的音乐教学工作。 学校音乐老师年度个人工作总结【篇二】 又是一年时间匆忙而过，站在年度结束的时间节点，回首过去一年的工作，感受颇多，现将工作总结如下： 一、教学任务完成状况 1、本年度我担当学校二、三两个班级共八个班的音乐教学工作，每周16节课，

4、在校领导和同事的大力关心下，顺当完成了教学任务。 2、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 坚持每周的业务学习和教研工作，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 3、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。 4、课前预备：备好课。

5、5、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 6、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 7、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 8、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 9、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教

6、学水平。 10、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 二、阅历或收获 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、发挥老师为主导的作用 （1）备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 （2）注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注

7、意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 （3）坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。 （4）调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、存在的问题 1、 新课标要常学常新，

8、要把理论性的东西融合在教学实践当中。wwW. 2、 吃透教材，备好同学。 3、 更加乐观努力的听评课，努力提高自己的业务水平。 四、其他工作 1、一年来，除了完成学校支配的教学任务，遵照学校有关工作支配，我进了学校总务处，主要工作在后勤和学校网络维护、计算机修理等方面，为了保证不影响学校教学运转，不管办公室还是教室，只要计算机或网络有问题，我总能冲在第一线，准时解决问题，保证了教学任务的顺当进行。 2、为学校六一节目用曲作预备，保证了节目顺当进行。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培

9、育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学校音乐老师年度个人工作总结【篇三】 一、教学方面儿童网站 在本年度的教学工作中，我连续担当三班级以及二班级四个班的音乐教学任务。依据新的教学目标和同学实际状况备课，注意同学的学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，注意以同学为主体，最大限度的激发同学在音乐方面潜在的力量，培育同学对音乐的爱好。 本年度时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这年度的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽视了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲

10、同学都没有学完。器乐课教学方面，这年度二班级同学的口风琴演奏力量进步比较大，基础不够好的同学也能够完整的演奏简洁的乐曲，程度好的同学已经可以独立开谱演奏任何简洁乐曲。 可对于三班级同学的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个同学就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，同学能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给同学抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发觉，班级氛围对于同学葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明

11、日何其多。下年度肯定要多听音乐组其他老师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。 二、工作成果方面 为迎接xx新区20xx年训练文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导关心下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏森林狂想曲，分获器乐专场竞赛一、二等奖；我和杨文娟老师排出的舞蹈飞行童年荣获舞蹈专场一等奖，并在XX区艺术节展演活动中获得区领导的全都好评。 本次艺术节中我们学校也胜利承办了器乐专场竞赛，我也成为这场竞赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的熬炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和关心，感谢全部老师对我工作的协作。 三、个人学

12、习方面 本年度，我参与了xx新区学校音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把始终“遥望而不行及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把始终养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢始终对我悉心教育，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感谢。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学力量上都需要连续学习，连续提高。 四、努力方向 今后我要加强自身的音乐素养训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培育同学的各种力量，力求在教学方面做到精益求精。更要注意培育孩子的信念，适时给与鼓舞和确定。注意打好基础，让同学在会

13、唱中吹奏，嬉戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去竞赛，以锤炼自己。盼望自己无论是在力量还是在心智方面都要更加健壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导支配的各项工作。 20xx年已经走过一半，剩下的一半我仍旧会连续劳碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财宝，都将会连续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得连续前行。 学校音乐老师年度个人工作总结【篇四】 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一学期中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能

14、更好的做好训练教学的工作。 一、取得的成果 1、教学方面： 仔细备课：本学期我按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程（同学、老师活动预设）。仔细制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 2、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活

15、动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 3、教科研方面 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，通过多种方式的学习我积累了大量的素材。 二、存在的问题 1、在备课中，

16、还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方。 3、在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 三、今后努力的方向 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出

17、一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 3、对同学习惯的培育不够。今后我将对同学严格要求，对同学各个方面的力量坚持培育。 4、提倡教学相长，平常多开展音乐组内合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高备课质量。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野

18、和力量，加快自己的成长和进步。 学校音乐老师年度个人工作总结【篇五】 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好训练教学的工作。 一、教学方面 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。 2、仔细制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童

19、身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 4、仔细考核：根据xxxx年学年度上期期末检测方案对同学进行考核。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、训练工作 本学期，我担当一班级三、四班及三班级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长

20、的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。并且参与了全县学校音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成果。 三、特色工作 本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步。 学校音乐

21、老师年度个人工作总结【篇六】 20xx年xx月，满怀着对训练事业的喜爱和向往，我坚决地走上了教书育人的道路，xx是中区重点学校，优雅干净的校容，良好的校风学风，以及一流的学校管理制度，和团结奋进的老师队伍，激发了我的工作热忱，使我更加喜爱学校，喜爱同学，满怀信念的投入到训练工作中去。 在这两个多月的工作学习中，在学校党支部的领导下，学校领导的关怀、支持下，在教研组长和各位同事的热忱关心中，我尽职尽责地做好学校支配的各项工作。在本学期我担当了四班级八个班的音乐教学工作，以及学校鼓镲队的辅导工作，详细总结以下几方面： 政治思想方面：喜爱中国共产党，喜爱祖国，拥护党的各项方针政策，关怀政治，关怀时事

22、，遵纪守法，为人师表，喜爱训练事业，兢兢业业完成好本职工作，听从支配，团结同志，乐观向有阅历的老师学习，爱惜同学，按时上下班，不迟到不早退，有敬业精神。 人们常说“老师是人类灵魂的工程师”，然而“依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表”，是人民老师最基本的职业道德，保持良好的师德使我们不为收获，只为专心去感染心，用爱去召唤爱，用魂去塑造魂。 教学工作方面：为了能够较快、较好的熟识、把握新教材和“以同学进展为本”的新理念，我仔细研读新课标、新课本和教参。新教材要求：培育同学自主学习，给同学供应较大的空间自由进展、创新，引导同学树立正确的审美抱负和审美观念，

23、进展健康的审美情操和情趣，使同学养成良好的音乐态度，全身心得到健康的进展。我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案。 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量，因此，我在备课时考虑到音乐课的基本任务是：教学目的要突出音乐学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深化浅出的进行备课。同时，我又依据四班级同学的特点，激发同学的爱好爱好，使绝大部分的同学能够把握好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。 同时我乐观参与区教研室及学校组织的教研活动，参观学习，外出听课等教研

24、活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。 除了日常的教学工作之外，我还负责校内鼓镲队的辅导工作，依据本校同学的基础，发掘有节奏韵律感特长的同学，组织他们参与鼓镲队，在学校的支持下，建成本校特色的鼓镲队，并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加班加点，力争按时保质完成工作。 总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使我顺当完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我学到了许多工作阅历，取得肯定的成果，但在教学工作中，自身尚有不成熟之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学期

25、为提高我校同学的音乐水平，营造和谐、美妙的校内文化气氛，促进我校素养训练的进展作出更大的努力和贡献！ 延长阅读 地理老师个人工作总结学校.优选(380字)地理老师个人工作总结学校【篇一】 转瞬间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧急劳碌，但收获却是丰厚的。首先，我特别感谢学校领导及各位老师的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 （一）政治思想方面 作为人民老师需要有较高的思想觉悟，需要有对训练抱负的追求。“思想有多远，就能走多远”

26、。因此我坚持阅读训练类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，乐观参与学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务力量，形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。 （二）训练教学方面 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。 在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材

27、吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从训练的角度看，生物课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中学校课程中，依旧处于弱势地位。 认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。抱负的生物课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一训练理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良

28、好学习习惯。 本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。 （三）努力的方向 一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在进展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关怀，曲折会少许多，艰辛会由于集体的帮助而变得欢乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣。 今后的路还很长，我应当在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速

29、度完成每一个任务。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我以前或许走得不好，但是在各位老师的关心下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。” 作为新老师的我们，有许多方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的看法，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。我会在新的学期，新的起点连续努力！ 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的

30、心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 地理老师个人工作总结学校【篇二】 今年我担当初三1、5、6三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是同学跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求同学把握有关的化学基础学问和基本技能，引导同学能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还直接影响到同学的升学问题；其次，放在初三开设化学有它的优势也有它的劣势，是由于要求同学必需具备肯定的学问基础和学习力量。引导得好能

31、事半功倍，一旦同学学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心情，那么面临的困难也就大。 一、调动同学学习化学的爱好。 训练心理学指出：“构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好“。留意调动同学的学习乐观性，这一点对任何一门学科都很重要，怎样调动同学的乐观性呢？我认为同学不参加学习，调动乐观性就成了无源之水。怎样让同学能够主动学习，怎样能让同学产生爱好呢？首先是让每一个同学参加，让他在课堂上不溜号、不开小差，这样就先可以把他们吸引到课堂上来了。因每个同学都有自己的学习特征，为了适应不同层次的同学，在每堂课我都从不同的侧面、不同的难度、或者采纳不同的方式，提出适合各个

32、程度同学的问题，给同学思索和回答的机会，让他们每个人跳一跳就能体会梨子的味道，每节课能体会到一点点的成就感。爱好不是我们一节课可以培育起来的，他需要同学在不停的参加和感受成就，积累学问中培育起来。在教学中我依据不同的课型，曾经采纳以下方法： 1、让同学感到学问有用结合同学的生活实际提出问题，比如：洗头应当先用洗发液还是护发液？西瓜需要在什么样的土壤中生存？为什么洗完头发以后，加点醋轻轻拍打头皮，可以让头发柔顺而不起头皮？酸雨是怎么回事？等等。用这些涉及每一个同学生活的实际问题，让同学先争论，然后依据同学的回答或猜想，结合化学学问进行分析，让同学感到化学有用。 2、让同学从现有的好多典型的生活实

33、例中了解详细的化学物质，如从“白色污染”中熟悉塑料，“红色污染”中熟悉苏丹红，“，从而意识到化学就在身边，增高校生的求知欲望，激发同学的学习爱好。 3、让同学在参加课堂学习的过程中找到张扬自我的方式现在学校的同学处在青春朦胧期，特殊是男同学，总想法设法想展现自己，于是在课堂上接老师的话茬开玩笑，出个洋相，或者，尽管这些让每个老师头痛，但是我们又不能强硬的制止，由于有些时候他们做出的事、说出的话让老师感觉批也不是、表扬更不行。比如上课有同学说话，老师在制止，立刻就有同学大声说：别说话了，听老师的；又一个同学说：别说话，不然讲不完了；还有的说：别让老师生气；还有的说：吵什么吵，烦人；总之，七嘴八舌

34、，看上去挺为老师着想，其实是在起哄。为了防止这些，我就尽量给同学说的机会，能让他们说的，我绝不说，比如定义的详细内容等。同学能分析的我绝不代劳，比如燃烧的三个条件。同学能自我总结的，我肯定放给同学争论总结。这样每一节课，我都认真琢磨哪些学问同学能说出、能想到、能分析总结出来；哪些学问必需我讲。这样一分析，每堂课老师必需讲的学问不是太多。同学说的、做的许多，没有机会和时间在课堂上制造“突发大事”。我对表现好的同学准时表扬，让大家的目光集中到这样的同学身上，让说的感受胜利，让看的产生说的欲望。因此，我在课堂上尽量让每个同学都有参加和表现的机会，满意他们张扬自己个性的渴望 二、对中考试题的导向反思

35、就对这次的中考试题的分析来看，它与去年的试题一样主要考察基础，试题难易适中，但倾向与实际生活中的化学学问接轨，由此我们可以看到，新课程改革理念指导下的教学“是用课本作为同学学习的载体，多方面体现同学的综合力量”，并选拨同学，体现同学的综合力量与实践水平。所以，在今后的教学中必需将对同学力量的拔升提高到肯定的熟悉水平，并贯穿于整个教学的始末。另外，就从这次的中考试题上我还分析到对某些试验的考察并没有完全呈现在学问点的表象上，而是将学问点加深来考察同学对于学问点的内涵和外延的应用，这就不得不在教学上给我提出一个新的问题，如何做到“学问如何转化为力量，学问如何体现生活”。因教材的学问体系与学问点之间

36、的连接也不一样，如何做到学问的一体化（学问体系上），是一个真正值得反思的问题。因下半学年周六课程的取消，教学时间紧急，在有限的时间内去提升凝炼出的学问点并达到融会贯穿，强化提高的目的，是特别麻烦的问题，这一点我与同课头老师相互沟通，取长补短力争在短时间内能够解决。 三、对同学学习的反思 同学是学习的主体，若失去同学这最具有教同学命力的一块，教学仅仅就是一个空壳，所以对同学学习的反思也是我考虑最多的一块。初三同学处于心理和生理的转应期，对某些事物既有奇怪感，但又缺乏长久性，所以我在同学学习方面的反思是： 第一、如何对同学学习化学的爱好长期保鲜。在这方面，教学中我主要实行两种方法。一是用化学试验的

37、现象既好玩性（设问）来吸引他们，另外也用课堂内外的小测试来鼓舞并培育他们对于胜利的熟悉，唤醒他们潜藏在内心深处的对未知学问领域的求知欲，并适时加以鼓舞和引导，调动他们的学习爱好，实践效果还不错。 其次、如何调整在复习后期同学疲于应付的心态。在复习的后期，部分同学由于长期的脑力劳动及大考到来的心理压力而对某些科目已无过多的精力去钻研和探讨，只是机械式地完成老师每天赐予的任务，甚至不惜以抄作业为代价，所以此时我适时地给部分同学减压，甚至可以让部分孩子一两个晚上没作业，集中精力休息，鼓舞同学调整好学习的心态，鼓起士气和信念，冲过最终的一个阶段。 第三、如何使个别同学转变长期学习的模式，去尝试新学法，

38、提高学习效率。在教学过程中，我时不时的会遇见这样的同学：学习主动性不好，对某个学问点只知其表不知其里，但又缺乏仔细钻研的态度，故成果一降再降，但对于本同学又未引起自己的重视。对于这一状况，我主要实行多种实在的身边案例，首先在心理上赐予警示，后对他们在作业及学问点的要求上每天加点量，加点量，使它们既从思想上又从实际上得到的熟悉转变他们的学习方法，提高学习效率。 第四、如何在同学间形成互帮互助的学习氛围充分利用同学四周的环境来提高他们的学习竞争意识，但又在竞争中体现互帮互助，不封闭、不死学。以上几点反思，都在尝试阶段，需在以后的教学中不断地努力和加以改进。 四、不足及努力方向。 （1）把握思维起点

39、，优化认知过程 针对化学学习的生活性，让同学更好的听懂和把握学问，我的教学应更努力的与同学的认知力量、思维层次合拍，在思维方式上产生共鸣，激发同学的学习爱好，实现学问的连接和同化，形成同学长久的驱动力，有效地调动同学的思维乐观性。 （2）注意力量训练，优化教学目标 从本次考试中可看到，对同学力量的要求已到了一个极高点，故此在以后的教学中需不断地贯彻落实。但同学力量的提升主要在对基础的把握及敏捷应用上，这就要将新旧学问不断地揉和、巩固，旧学问是新学问学习台阶的桥梁，若原有学问得不到升华，记忆痕迹未得到加深，新学问也就不能得到巩固。所以要做到加强归纳总结力量的训练，加强规律推理力量的训练，也要加强

40、思维和创新力量的训练。 （3）紧跟三维目标，优化同学学习方式，提高教学质量 新课改主以同学的学习为主，我校也下了大力气进行“导学自主，高效课堂”的改革，如何更大限度地提高同学学习的效率是特别重要的。开展导学自主可以改革课堂教学中不适应新形势下同学对学问需求的弊端，可以促进基础性学习，构建同学完整的学问体系，进一步挖掘教学内容的各种训练功能，培育同学创新力量。通过实践，取得了较满足的成果。但该改革依旧需要在后期教学中不断的实践和完善，所以我们肯定要再接再厉，在教学中不断的去提升自己的教学水平和力量，以满意教学的需要。 总之，在以后的教学中需不断反思总结，这样才会教学成果才会有所提 地理老师个人工

41、作总结学校(篇三) 这学期对我而言，好像过得特别快，总体的教学工作分为两个阶段，第一阶段带高二3个班的小高考，其次阶段带高一1个班必修2的课。在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下： 第一阶段： 高二小高考阶段。一天6节正课、2节晚辅导和早读课，这对于还在哺乳期的我而言，工作量的确蛮大的，但还好自己坚持了下来。我没有带小高考的经受，所以首先要感谢学校领导对我的信任，其次还要感谢地理组成员的扶持。高二地理在这学期已经进入最终的收尾冲刺阶段，在经过了上一个学期的复习后，成果有了明显的提高，但是仍有部分同学存在很大的问题，学业水平测

42、试过关率受到很大的影响，在离考试仅有一个月的时间里，我们制定了具体的方案，实行抓小放大的策略，狠抓一小部分成果不抱负的同学，每天支配默写和背诵的内容，在有限的时间里支配专人督促。对于低分之间徘徊的同学，还是要狠抓基础学问，回归课本；对于有冲高分的同学就让他们自己对着考纲过一遍，梳理学问点，多做习题。 总的来说，小高考的复习肯定要回归课本、回归基础学问，不能希望短期内的记忆。小高考的难度不高，过与不过总体上和同学学习主动性有很大关系，最终一个月老师的鼓舞与引导作用很大，这里也要感谢各位班主任付出的辛苦与努力。 其次阶段： 高一班级1个班的教学任务，说实话，刚接手的时候，真心不喜爱这个班级，生疏的

43、面孔，懒散的学习态度，且班级总体成果也不是很好，个别学科还是倒数，同学学习态度很差，不少同学不情愿学习，多少次都差点忍不住大发雷霆，但细细一想，也不能全怪同学，由于对于他们而言，我也是生疏的，也是需要时间去适应的，所以在上课的过程中更要有耐心，要循循善诱， 一方面要让同学对这门课感爱好，让同学觉得学习后很有用。 另一方面，对于不喜爱学习的同学要用爱的鼓舞去督促和引导，使同学上课时端正学习态度，树立正确的学习态度。不能以要求小高考冲刺阶段的状态来要求他们。上课时要注意分层次教学和多媒体的使用，激发同学爱好，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。同时，我以最快的速度记住同学们的

44、名字和面貌，比对闻名单提问效果要好许多。对于尖子同学做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学，有一些比较简洁的问题，就让那些学习较差的同学来回答，增加他们的自信念，从而提高他们的学习爱好。有一部分同学不爱学习，我就多提问，多关注，将学习好的同学与学习差的同学结成对子，尤其是在期中期末复习时，让同学好的同学对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成果，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要连续学习与讨论，由于还有许多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。 虽说下学

45、期，我将离开xx中学，但还是盼望我们学校能越办越好，蒸蒸日上。 地理老师个人工作总结学校【篇四】 时间飞逝，转瞬本学期又要结束了。这一个学期,我担当的是八班级前4个班和七班级两个班的教学工作。在这半年里,有阅历,有教训,有挫折,也有喜悦。在担当学校的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、本学期的工作表现 1、仔细学习贯彻义务训练地理课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律，了解同学原有的学问技

46、能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，考虑地理思维和学法，解决如何把已把握的学问传授给同学。 2、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。 3、为了不断提高自己的教学水平，乐观仔细参与集体教研活动。讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优

47、点，克服自己的不足，改进工作。 4、我努力去听其他老师的课，以向他们学习，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐心对待每一个同学提出的问题。 5、本学期为了协作学校的教学改革，调动同学的乐观性和主动性，组织同学搞好课堂小组合作学习，做到兵教兵，兵练兵，以好带差，以差促好，进一步提高教学效果。 二、不足之处 当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能准时地关注到每个同学，让每个人都真正参加到课堂当中；由于教的班级多，不能把每个同学的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作，这些还需要激励同学的学习爱好，知道学习地理对生活的好处：能让他们今后更好的生活。 三、今后的工作思路 1、加快教学方法讨论，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 2、连续以同学为主体，连续强化课堂小组合作，留意基础学问教学，调动同学的学习爱好。 3、重视地理概念和规律的教学方法，重视地理学问的应用。 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结阅历，查找不足，争取