学校老师2022上半年的工作总结(4篇)_学校老师上半年优秀工作总结.docx
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1、学校老师2022上半年的工作总结(4篇)_学校老师上半年优秀工作总结 上半年主要从以下几方面对训练教学进行了实践和探究 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和.双重学科,课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点,所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发同学的探究热忱,课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位同学,创建无拘无束的课堂气氛,大家尽情发挥自己的聪慧才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏,虽然没有太多训练意义,但在同学很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案,同学们眼前一亮,学
2、问得到了巩固,师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智,历史使人深刻,地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育同学的目标,一个老师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关训练思想或训练理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读学校地理教学参考、素养训练论丛、中国训练报等,树立了素养训练、终身训练、创新训练、.化训练、将来训练等训练教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,敏捷地运用多种教学方法,使素养训练、终身训练等落
3、到实处。另外,充分利用我校的现代化设施,扫瞄学习已经有的一些教学课件,同时,收集大量的制作多媒体的素材,采纳电子备课方式。 在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断总结阅历,充实自己的教学水平和班级管理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话。“人地关系”是学习地理学问的主要线索,因此列举的问题和地理事物尽可能启发同学运用身边的“人地关系”材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新,乐观优化教学方法. 1、课前讲地理。在教学形式上创新,今年特殊增加了有同学“课前讲地理”的教学形式。同学的乐观性特别高,从各种渠道收集
4、大量的地理课外资料来筛选并充分预备,演讲的同学都做集生活中的一些数学问题并结合书本学问讲给同学听,让同学明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发同学的学习爱好,使同学的才智、力量、情感、信念交融,心灵受到震撼,心理得到满意,同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,以此来推动教学效果的提高。 在教学工作中还缺乏阅历,存在一些不足,如:有的同学学习主动性不强,有“偷懒”现象,导致自己对学习越来越没有信念,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥。我实行的方法是放大他的优点,忽视他的缺点,尽量多的鼓舞,并且让同学来
5、关心他,渐渐的恢复他的学习信念和爱好。实践证明:同学学习方式的转变,能激发同学的学习爱好,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。 放眼明天,脚下的路依旧曲折,肩上的胆子仍旧沉重,为了祖国的训练事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。 作为老师这个职业,学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程,反之亦是。教学相长,这一为老师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学学校习教学。老师在年龄、学识、阅历以及性情上的优势,不应是教育同学的资本,而应是向同学学习的基础,是向同学学习教学实践真知的前提。由于老师个体在学问、情感、力量、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困
6、惑供应了可能,也更具有理性。本学期本人以此设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画嬉戏 为依托,在教学实践学校习教学方法,在与同学互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论。在与同学教学交往中增长教学技能。 学要活用。学习是一种力量,运用更是一种力量。作为实践性很的教学工作,只知道是什么确定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、阅历、体悟等等,甚至于自己的教学阅历、体会都是死的,是已然的东西。教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必需要学以活用。本学期在阅
7、读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教同学的详细状况本结合,以人为本,以教为本,以进展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。 常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说:事不过三。再好的教学方法,用过一次二次后,同学就会熟识它。胜利的教学应当是让同学总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给同学以吸引力,让同学有奇怪心,对你怀着一种期盼。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,常常给同学以惊喜,让同学时时有“意料之外,情里之中”的感觉,教学效果显著。 总之,探究中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进
8、步。教之不停,学之下止。在教学校,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值。 设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画嬉戏 学校老师2022上半年的工作总结(篇二) 时间消逝,岁月如梭,转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结: 一、训练教学方面 1.加强学习充实自我。半学期来,我仔细学习新课标、学校语文训练、学校语文老师等报刊杂志,并从网上下载了许多优秀的学校语文教案,经过学习,使我了解到当前的教学动态和教改方向,提高了自我的理论水平,使自我的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师,平常向教学阅历丰富的老师学习,得到他们的教导和帮忙,同时我
9、又抽出时间,听了校内很多老师的课,进取参与校组织的语文新课程培训,看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。 2.严谨教学,提高质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构、重点和难点,把握学问的规律。了解同学原有学问、技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能有哪些困难,实行相应的预防措施。讨论教法,如何组织教材,如何支配各环节的教学。在教学中,关注全体同学,留意信息反馈,努力贯彻先进的训练教学思想和理论,激发同学的情感,制造良好的课堂气氛,使同学易学、乐学、会学。本次期中
10、阶段测试中,及格率94%,优秀率为46%。从试卷中能够看出同学的基础学问把握得较坚固,字词的失分率很低,对课文资料也已会背会用。 二、兼职工作方面 作为班主任,我尽力使同学受到严格的行为规范的约束,并能在宽松自如的氛围中发挥自我的个性特长,使班内构成了健康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧,跟得上。对班级管理我实行同学为主体,班主任引导的思路,日常行为的规范及重大活动的支配都由同学自我组织,关键的时候由我出面点拨提看法,同学就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心,纪律、各项活动及出勤等活动为基本,努力提高同学的各项素养。在学习上严格要求,活动上进取组织参与,和同学多沟通思想,关怀他们的
11、学习、生活、思想状况,并了解同学的学习出勤、活动及思想状况,和家长坚持亲密联系。 作为语文教研组长,语文组在学校课题组的统筹支配下,进取开展组内教研,严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题,上课老师仔细备课、上课,在评课之前,上课老师要能就教学资料说课,说资料,说理念,说思路,说教法和学法等。人人上教研课,形式不一,老师们以课为例,以生为本,畅谈教法学法,共享训练才智。整个团体备课过程平实而有针对性,理性而具启发性。本学期的组内教研,时间充裕,也便于老师跨学科、跨学段学习,开阔老师视野,增加教学积累,提升教学品质,所以,课堂教学落到实处,常规教学也硕果累累。 三、存在的不足和
12、今后了努力的方向 在教学中虽然取得了一点成果,但与高效率、高质量还有必需的距离,对后进生的辅导还需要加强,特别是对于现代训练技术把握的不够。在班级管理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的训练教学中加以改善的。在今后的训练教学工作当中,我将更加严格要求自我,努力工作,准时总结,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个让同学喜爱,家长满足,领导放心的老师。 学校老师2022上半年的工作总结(篇三) 时间飞逝,一学期即将过去,为了总结阅历,更好开展下学期工作现将一学期的工作做以下总结,一学期来本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成
13、比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会: 一、上好课是提高教学质量的关键。 1、课前预备,备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如代写,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)创设课堂情境
14、。 依据不同课文设计不同教学方法,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其论文代写在后进生的转化上,对后进生
15、努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 二、遵守学校各项规章制度,听从组织安排,乐观参与学校各项活动,并在活动中取得了较好的成果。平常严格要求自己,虚心向模范老师和优秀党员学习,起到党员带头作用。 三、仔细完成本职工作的同时乐观协作班主任工作,适时对同学进行思想训练,
16、真正做到教书育人。 四、尽管很努力,工作中还是有不足,有时有急躁心情,力争今后改正。 当今.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 学校老师2022上半年的工作总结(篇四) 本学期感受最深的是“教学相长”四个字在我身上的体现。它给我的教同学涯带来了乐趣,焕发了我的学习热忱,激起了我探究科学的欲望,一路走来收获多多,感受多多。 一、感谢学校给了我学习的机会 由于科学老师调离,学校打算要我弃品社教科学,我虽觉有困难,但还是欣然同意了。自接任此学科以来,面对很多生疏的学问,我是现买现卖,边教边学。向同事请
17、教,到网上搜寻,看教材教参,一个学期下来不说是硕果累累,但也是满载而归。学到了很多科学方面的学问。丰富了自己,提高了自己。 二、校内汇报课的预备和实施 校内汇报课是熬炼自我、提升自我、展现自我、检验自我的一次机会。我和全部年轻老师一样细心预设,导入时的“说冷热”活动创设就是在多个想法后生成的,对这一活动我很满足,即生动又好玩,既简洁有贴切,即来源于生活又升华出主题。寓教于乐,回味无穷。这一灵感的产生,让我又一次明白胜利背后的艰辛,事半功倍的效果。不管听课人感觉如何,我自己是特别满足的。我觉得这是一个制造。 三、应用远程课和网络课提升自己专业素养 依据学校教学方案,本学期每人上10节远程课,我按
18、学校要求如期完成,虽领导没听,但我都是细心预备的,依据目标进行预设,应用课件进行教学。即生动形象,又印象深刻效果俱佳。 由于时间关系,网络课10节,只完成5节,收看过程中能仔细记录,虚心学习,取长补短,提升自己专业素养。 四、常规教学 教学工作是学校的中心工作,每周八节课我都会仔细备课,上课。理顺教学思路,尽量用形象生动的语言,深化浅出的比方,学问间的横向交叉,生活中的现象阅历等进行教学,使同学在理解的基础上消化,在认知的基础上生成。二次备课和课后反思尽量做到即详细又有实效。 教学中还留意图文结合,科学课学问范围广,物理、化学、生物、天文等综合性强,学校试验设备少,且有些内容又无法做试验,为此
19、,我能就地取材,合理利用自然资源,如:在黑板画图,让同学扮演某一角色等进行演示理解。即理解了学问,又活跃了气氛,实现了师生互动的课堂教学理念。 五、吉林训练博客的建立与应用 学校规定的反思,案例,叙事,评课我能结合教学实际照实进行,把自己教学中的得与失,利与弊等准时记录下来,反馈出去,使自己在做中学,在学中思,在思中提高,完善。 六、学校各项教学工作的开展 在校长的指导下,完成了各项训练教学工作。第一,期初、期中、期末业务检查,有具体的记录和总结。其次,老师汇报课顺当进行,依据方案实施教学,收到良好效果。第三,区域校本教研的实施。第四,远程训练应用课(每人10节)的顺当进行。 总之,本学期是踏
20、实,进取,向上的一个学期,工作虽不算尽善尽美,但也做到了尽心尽力了。 七、今后工作设想 将来的路还很长,我要一步一个脚印的走好每一步,在工作中乐观进取,永不懈怠,用和善、朴实、热忱、奉献去对待老师和同学,对待训练事业。用勤劳、奋勉、专研、忘我去对待教学工作,备好上好每节课,组织实施好每项活动,让_学校早日成为学区典范而努力。 学校老师2022上半年的工作总结(篇五) 日历一天一天掀过去,又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过,同舟共济的温馨一路相伴,不管是收获喜悦的甜美一刻,还是咀嚼遗憾的苦涩之时,对我来说都是生命中的一种经受,一段时间,一笔财宝。由于我珍惜着自己
21、在试验学校所度过的每一天。借此机会,我要感谢领导的关爱与鼓舞,给了我追求上进的动力;感谢同事们的支持与关心,给了我顺当完成各项工作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩,梳理思绪,把一年来的工作状况汇报如下。 一、教学工作 在这一学期里,我虚心向我们办公室里的战友们学习,向耿老师学习与孩子进行感情的沟通,向刘校长学习管理同学的艺术,向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成,向韩老师学习遇到事情多动脑,当然,我也坚持了自己的一些观念,如注意对同学语文素养的培育,使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观看习惯与力量,作文的爱好与力量的培育上下了功夫,并有意识的对同学的想象力进行了挖掘与培育,通过一学期的努力,同
22、学这些方面的力量均得到了不同程度的提高。 1、培育了同学的习作热忱与力量。几年来,我们班印出了自己精致的作文集,在班里掀起了一股“写作热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用,开放了团队功能,让同学加入其中,也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中,有的同学已在其中发了十几篇习作,给其他同学树立了榜样。同时,原来对作文不感爱好的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。 2、培育了同学的自学力量。在教学中,我结合教材特点及本班孩子的学情,并虚心向杨老师取经,通过反复思索、实践,总结出了一套预习课文的“五读”法模式,通过一个学期来我的勤于指导和严格要求,以及反反复复的强化训练,同学的自学
23、力量大大提高了,他们大部分都养成了边读边思,不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下,同学娴熟把握了“五读预习法”,能在较短的时间内读通读懂一篇课文。 孩子们的阅读理解力量,分析归纳力量,在“五读”中逐步提高,阅读质量得到大大提升。 3、培育了同学读书的习惯。班级是构成学校的细胞,书香校内的营造,离不开班级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间,阅读课、晨读、演讲时间,我都留意给与读书方法的指导,准时向孩子们推举一些经典好书,如本学期假如给我三天光明爱的训练昆虫记小王子猪宝弗雷迪系列鲁滨逊漂流记海的女儿古希腊神话故事等,在我的推举下,大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已特别大,涌现出
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