幼儿园突发大事应急预案汇编_幼儿园突发大事应急预案.docx
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1、幼儿园突发大事应急预案汇编_幼儿园突发大事应急预案 为了乐观做好预防各类公共突发大事,确保幼儿园师生身体健康和.稳定。依据中华人民共和国治安管理条例、学校平安工作要求有关精神和我园实际状况,制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等.平安类、事故灾难类、自然灾难类、公共卫生类大事。 一、成立幼儿园处置突发大事工作领导小组 组长:xxx(园长) 副组长:xxx(保教主任) 成员:xxx(保健医生) xxx(平安员) 二、成立基本应急小组 1、平安保卫小组:各班班长 职责:在突发大事的处置过程中,负责现场警戒、秩序维护、人员疏散。 2、医疗抢救小组: 职责:组
2、织对受伤人员紧急抢救,协作专业抢救人员抢救工作。 3、综合信息小组: 职责:实时纪录突发大事的进展过程,按规定拟稿汇报,并负责向新闻媒体报送真实材料。 三、建立保障机制 1、加强幼儿园平安管理和平安学问训练宣扬:根据中华人民共和国治安管理条例,结合幼儿年龄特点,将平安训练融入幼儿园一日生活训练中,定期开展保教人员平安专题培训,进一步提高师生的健康平安意识和自我爱护力量。利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣扬幼儿园平安工作规章制度及要求,取得家长的理解、支持和协作。 2、严格门卫制度,加强门卫值守和管理,作好来客来访人员的接待,准时把握流淌人员信息。 3、建立幼儿园平安工作信息网络:门卫分管
3、园长班长;园长为最高级网络第一责任人。 4、建立问题人员信息档案,随时把握其动态,发动一切力气,做好问题人员的思想工作。 5、作好预警联动,在作好日常预警预防工作的同时,与社区、应急指挥中心、训练局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制,保持信息畅通。 一旦幼儿园发生突发大事:马上启动突发处置应急工作机制,开展各种施救和善后处置。 1、准时向110、辖区派出所,就近警亭呼救; 2、发生火灾时,指挥和报警同时进行,着火点四周的老师就近取灭火器灭火,其余人员指挥撤离;发生地震时,各班老师马上到本班,组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。老师要留意踩踏大事,本层楼老师要负责幼儿在经过楼梯时的平安,最
4、终一名幼儿离开本班教室,平安通过楼梯后老师方可跟随本班最终一名幼儿撤离。就近的人员帮助疏散,并由就近保安或行政人员切断电源总掌握。 3、幼儿园行政、现场保教人员(未带幼儿的)和保安人员一起,坚决制止事态的进一步进展,并恳求现场家长的关心。同时,依据事态状况,或马上关闭园门,而各班级或马上关闭活动室门,带领幼儿躲避,或将幼儿疏散到平安地带。 4、在前来施救人员的指导下开展工作。 5、保健医生开展查询和施救工作,必要时向“120”呼救。 6、事态一旦得到掌握,班级保教人员马上开展安抚同学的工作,必要时,通知家长来园。 7、对突发大事的经过书面对训练局、社区等相关单位汇报。事后,仔细总结,查漏补缺,
5、奖惩分明,必要时,对相关人员追究法律责任。 幼儿园突发大事应急预案(篇二) 为爱护幼儿及全体教职员工的人身平安、幼儿园的财物平安,预防各种意外损害的发生,特制定以下制度: 第一章平安保卫小组 1、成立平安保卫小组负责全园平安保卫工作,园长任组长。 2、平安保卫小组每月检查一次平安制度的执行状况,各岗人员要严格执行平安检查制度,发觉问题准时整改、培训,尽早消退平安隐患。 其次章值班巡察 3、执行二十四小时门卫值班制度,全部来访者必需经园领导许可并进行登记方可入园。在家长接送时间段打开大门,严格查验接送卡,坚守岗位,其他时间大门必需上锁,确保平安。 4、节假日值班人员要坚守工作岗位、加强巡察,检查
6、并准时消退事故隐患、处理突发大事并准时向领导报告。值班期间要保证手机24小时开机,确保紧急状况下能准时沟通联络,快速到位。 5、各岗员工下班前,关好水笼头、电器、门窗,各部门最终离开的员工全面检查后将门锁好。静园后门卫要对全园进行一次巡察并做好记录。 第三章应急处理 6、建立完善的应对紧急突发状况的预案,每位员工都应记住求救电话,如:急救电话120、火警电话119、匪警电话110,一旦发生紧急状况能快速、精确地求救,并能简要地描述状况,冷静地说明电话及具体住址。 第四章请示报告 7、各岗人员要加强请示报告,依据实际状况可以边处置边报告或先处置后报告。 幼儿园突发大事应急预案(篇三) 为了做好工
7、作,贯彻落实市教委关于做好天津市20xx年幼儿园招生工作的通知及东丽区20xx年幼儿园招生工作方案,提高训练系统对突发大事的应急反应力量,快速、高效、有序地开展突发大事应急工作,最大限度地减轻突发大事带来的影响和危害,爱护招生工作人员和家长生命和幼儿园财产平安,确保.的稳定,依据有关法律、法规的规定,结合我园实际,制定本预案。 一、突发大事发生后,本预案为春瑕幼儿园处理突发大事应急工作的基本程序和组织原则 本预案所称的突发大事,是指我园招生工作过程中突发的扰乱.治安、扰乱招生秩序、妨害训练教学秩序等大事。 发生突发大事时,本着“救人第一,掌握事态,查清缘由,稳妥当后”的原则,根据“统一领导、属
8、地管理、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效”的要求开展应急救援工作。 二、突发大事应急机构 成立春瑕幼儿园执行应急工作小组,人员组成如下: 组 长:赵丽颖 副组长:董寿革韩月 刘蕊 成 员:常桐黄悄悄杜佳 杨晨 袁立栋王延忠 三、突发大事的信息监测和报告 实行突发大事相关信息监测制度,有关成员分工如下: 董寿革负责群众招生询问工作; 常桐负责媒体(含互联网平安)的信息收集工作。 保安室负责校内受到冲击的处置工作 按上述分工,相关成员要实行信息报告制度,一旦发觉可能引发重大或以上级别的突发大事的信息,马上向应急工作小组报告。确保突发大事信息早发觉、早报告、早处置。 四、突发大事应急预案的启动
9、 凡是在招生工作中发生的上访、扰乱.治安、扰乱招生秩序、妨害训练教学秩序等大事,原则上由本单位宣布启动应急预案并负责突发大事全过程的处理。但有如下情形的之一的,上报区训练局。 1.招生工作的突发大事(包括群体上访、冲击校内、堵塞校门交通等导致正常训练教学秩序受到严峻影响,造成部分或全部班级停课),认犯难于掌握,需要区训练局干预的; 2.在互联网出现的对执行招生政策的失实报道、不良言论或恶意炒作,或极可能引发不良的新闻连锁反应等状况的。 五、应急预案的基本程序 对上面所述情形,接到报告后赶赴现场。主要工作包括: (1)快速了解、核实和汇总大事有关状况,准时向区训练局报告,并快速与公安等有关部门联
10、络协调,尽快调度人力、物力到达各指定位置 (2)有人员伤亡的,联系有关部门快速做好救助工作,确保伤员第一时间就近送到医院; (3)维持现场秩序,做好治安防范工作(袁立栋、王延忠负责); (4)做好疏散工作,劝告群众尽快离开现场;并与群众代表对话,倾听群众诉求,尽量化解冲突,承诺作出答复的时间(应急工作小组领导与有关成员负责); 2.依据群众反映的问题,尽快讨论解决方案,准时作出回复,做好善后工作(应急工作小组领导与有关成员负责)。 突发大事发生后,应急工作小组快速与有关媒体负责人沟通,协商并落实应对方案,并与相关媒体沟通,向.发布大事信息。所发信息应当准时、精确、全面。 六、责任追究 有关人员
11、有下列情形之一的,由应急工作小组按有关规定作出处理;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。 1.未根据规定履行报告职责,瞒报、缓报、谎报、漏报、误报或授意他人瞒报、缓报、谎报、漏报、误报突发大事或复杂局面的; 2.未根据规定准时实行措施的; 3.在应急处理工作中玩忽职守,失职、渎职的; 4.应予以追究责任的其他情形。 七、其他事项 1.依据实际状况的变化,准时修订本预案。 2.本预案由本园负责解释。 幼儿园突发大事应急预案(篇四) 一、幼儿损害大事的起因 幼儿的平安大事是指幼儿在园期间或在与幼儿园有关的保育训练活动中发生的人身损害大事。其造成的因素大致分为以下几种: (一)幼儿年龄小,简单出
12、意外。 3-6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段,幼儿身体各部分的器官比较娇嫩,神经系统比较脆弱,运动水平比较低,动作的协调性差,识别危急和自我爱护力量差,加上活泼、好动、奇怪,而且大脑对身体动作的变化不能作出相应的反应,所以极易发生平安问题。走路摔倒是常有的事。 如幼儿在奔跑时,遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。由于缺乏生活阅历,幼儿对自己行为产生的后果无法预见。 再如,有的幼儿在玩跷跷板时,不顾跷跷板另一端的小伴侣,自己突然走开等等,都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。 此外幼儿奇怪心强,对四周事物感爱好,他们东跑西窜,样样事都想摸索、触摸,但由于幼儿动作不稳,又缺少生活阅历,他们不
13、知什么是平安、什么是危急,因此很简单发生意外事故。 (二)幼儿园制度不严,管理不善。 有些幼儿园的平安大事是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如,门卫管理不当,责任心不强造成事故发生,幼儿趁门卫不留意,溜出幼儿园而丢失。 再如,食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。 (三)幼儿园设施存在着担心全的隐患。 幼儿园管理条例规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危急时,举办幼儿园的单位和个人应当实行措施,排解险情,防止事故发生。 这对幼儿园加强设备的管理和修理提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范,台阶过高或栏杆过低,楼梯过窄,极易发生平安问题。 有些幼儿园的大型玩具是铁制的,幼儿在活动时
14、稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上,孩子不慎掉下来简单摔伤。有的生活用品放置不当,幼儿拿取不便利,造成危急。 (四)幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。 玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为,通常要担当法律责任。事实上,幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少。更多的是老师责任心不强造成的损害。 如老师带领小伴侣滑滑梯,老师只管和别人说话,没有全神贯注地照看孩子,结果幼儿因拥挤而摔下来,造成损害。幼儿趁老师不留意离开教室,在操场上追跑,不慎摔伤等等。 (五)老师体罚或变相体罚幼儿造成损害的。 尽管幼儿园训练法规中规定老师严禁体罚或变相体刊幼
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