新老师家访心得效果反思2022(10篇)_老师家访心得体会.docx
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1、新老师家访心得效果反思2022(10篇)_老师家访心得体会 本学期我担当了一(2)班的班主任,面对一班级的训练教学工作,我就像是一个刚刚入学的孩子,什么都得从头开头。 上课时我最困惑的就是班里的纪律,大多数孩子还能在小五星红旗的激励和督促下保持正常的课堂纪律,能按时完成作业,但是陈鹏同学却是我行我素,通过一段时间的观看,我发觉,他上课无精打采,不会听讲,总是走神,很难仔细的听一节课,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习爱好;下课追赶打闹,常在地上打滚,身上脏兮兮的;作业不做,有时即使做了,也做不完整,书写相当潦草 为了有针对性地做工作,我打算走近陈鹏,走进他的家庭。原来,由于家庭环境
2、特别,父母亲都在外地工作,一年都难得回来一次,而爷爷又是一个大大咧咧的人,有着自己的事情,根本顾不上管他。在学习上也给不了他任何关心,从而导致孩子自由散漫,为所欲为,学习习惯特别不好。 谈话中,我也不时的表扬了陈鹏的一些优点,如喜爱劳动,关怀集体。他爷爷听了也点头,可是,我又话锋一转,说不学习可不行,将来没有学问干什么都吃力。现在管还来得及,即使孩子将来不能成为什么人才,做家长的也不会懊悔,留下遗憾。严是爱,松是害,不管不教,要变坏。家长说他们也管,可是一是没时间,二是现在孩子的作业根本辅导不了。我便和他的家长一起分析了缘由。第一家长管得不到位,不能平心静气地坐下来教。其次家长不能持之以恒,兴
3、奋就管,不兴奋就不管,要么就打。第三可能家长还不知道怎么管教,方法不当。接着,我立即辅导孩子完成家庭作业。我告知家长主要是检查督促,使之养成好的习惯。现在管是为将来不管。家长听了连连点头。最终我又给家长提了一些建议:转变对孩子的训练方式,不要一味教训与说教,要蹲下来与孩子沟通;建议家长和孩子定好合约,不完成作业不准玩,在学校打架回来就罚。管就要管得彻底,一边打还要一边训练,要让孩子心服口服。建议家长尽量挤一些时间出来,给孩子一点关怀和爱惜,让他明白他的一点一滴进步大家都看在眼里,父母不管再忙都会抽时间打电话来关注他的生活和学习的,让他知道他是被人重视的,并请家长准时与他进行沟通,了解他的想法,
4、我还指导家长培育他养成好习惯的方法。 走在回家的.路上,我的内心久久不能安静。感谢家访,让我走进了孩子的心灵。我想,我不仅会常常到陈鹏家,让他更多地感受到老师的关怀,也会坚持走进更多同学的家庭,让我和我的同学一起欢乐成长。 家访过后,在学校我也有针对的对他进行了帮扶,课上有侧重的关注他,不时的提示他,留意常规,教会倾听。课下时常和他谈话,在思想上让他对自己增加信念,慢慢地他在各方面都有了可喜的进步。我深深地感受到其实家访是一种艺术,家访更是一种才智。有时一次胜利的家访能挽救一个灵魂,惟有宽容才能使很多麻烦的同学问题得到更妥当的处理。对于差生,只有关心他们熟悉到缺点,并且改正了不足,才算是真正的
5、爱。 这只是我家访中的小故事之一,但它让我深深地感觉到家庭训练是多么的重要。一个人的成长离不开家庭训练、学校训练和.训练。现今.,家庭训练并没有跟上时代步伐。学校除了训练同学外,还要乐观指导家庭训练工作。家庭训练是一门科学,把握这门学科,就得学习、学习、再学习。首先,要指导家长更新训练观念。孩子成长的过程也是家长成长的过程。家长的训练观念跟上了时代的步伐,才可能与孩子有共同的语言,才可能不断地给孩子正确的训练和影响。其次,在家长不断更新训练观念的同时,老师对家长准时的确定和鼓舞,将会激发家长训练孩子的信念和潜能。当家长想出更好的、更适合自己孩子的训练方法去协作学校的训练时,学校训练将会事半功倍
6、。 我想作为班主任,在与同学家庭进行联系的方式多元化的今日,在方法上,要转变过去家访就告状的做法,家校联系既要确定同学的成果,也要对家长的训练方法进行指导,要关心同学发觉他们的闪光点,建立信念,更要发掘同学的潜能。赐予同学更多的关怀关心,家访还要给家长留下比较好的印象,同时也要实事求是恰当地指出同学的不足,让同学心服口服地明明白白地看清自己的不足,找准今后努力的方向。要让同学感到家访是一次难得的师生沟通,是在一种公平、民主的氛围中的对话,家访带上更多的人文关怀的特征。这种家访肯定会受到家长和同学的欢迎。 有人说训练是一门永恒的艺术,而家访却是这门永恒艺术当中的一朵“奇葩”,如能好好地运用它,必
7、定会使我们的工作如虎添翼! 新老师家访心得效果反思2022(篇二) 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况。进行家访前,我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于,家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活,老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解,才有助于提高训练工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要训练活动,在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出同学内心进展中存在的问题及缘由,加深对同学的了解,在将来的训练中有的放矢。 4、向家长提出建议,为其实施家庭训练供应关心指导,必要时还要向家
8、长介绍一些心理学、训练学的基本学问,并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作,家访成果显著 1、通过本次家访,我们全面了解了受访同学及其家庭,为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全面宣扬,扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访,广泛听取.对我校训练教学的看法和建议,并准时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法,知道如何
9、对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是盼望通过学校训练来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习
10、,不写作业,成天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对同学综合素养与力量的培育特别不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践力量相对较差,必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 训练是一个系统工程,需要学校、家庭、.的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气! 新老师家访心得效果反思2022(篇三) 本学期我们的家访时间跟以往有了新
11、的调整,以往的家访都是在一周之内完成对四个家庭的家访,从预备上来说有时可能还不是很充分,但这一次是一周访一个家庭,这样我们的预备更为充分了,和家长沟通的内容也更详细了。 我们班是即将毕业升入学校的大班孩子,家长们也特别想要了解的就是如何做好幼小连接预备。针对家长们的心声,我们提前进行了如何做好有关幼小连接的资料查阅,这样在与家长沟通时,我们才能赐予更专业的指导与关心。 本次家访赐予我最大的感受就是,这一个毕业班是我所带的三届班级中家长陪伴氛围最好的班。走进这四个家庭中给我的共同感受就是家长虽然平常工作都很忙,但是在陪伴孩子成长上,他们却是很情愿“花费”时间的。 例如:在走进A小伴侣的家庭中,我
12、们首先向家长了解在针对幼小连接方面,家长是如何去引导孩子做好升入学校的预备。在与家长的沟通中我们了解到,A小伴侣每天下午放学回家,父母都会给她支配一些小任务,比如:看书、练习舞蹈基本功、跳绳这些小任务并且是根据动静结合的原则进行支配,目的就是要让孩子提前适应每天放学后知道自己要做的事,培育孩子的任务意识。在倾听了家长的沟通后,我们对于家长的正确引导感到特别的震撼,并且对于家长的这种引导方式赐予了充分的确定。也给家长沟通更多的方法去引导孩子。 B小伴侣是一个属于慢热型、敏感的孩子,也是这一次家访中唯一的男孩子家庭。在沟通中家长提到,B小伴侣胆子比较小,许多事总是不情愿尝试,总觉得自己不行,盼望老
13、师能够在平常的活动中多邀请珍宝参加,培育孩子的胆识。倾听了家长的沟通,我们也询问到在平常的生活中,家长是如何引导孩子的。家长坦言到,在平常的生活中,许多时候妈妈都会直接帮孩子进行选择,这让孩子失去了很多选择的机会,只会一味的听从父母的支配,渐渐的变得对任何事情都不敢尝试。同时,外婆在孩子犯错时总是会大声的呵斥或是打他。听到这些现象,我们和家长一起分析B小伴侣为什么会出现胆小、敏感的缘由,在分析出背后的缘由以后,我们再给家长提出一些专业性的指导,比如:在以后的任何事都应当让孩子自己选择,不要再是父母替他选择。 另外,我们还向家长提出在引导孩子做好幼小连接预备中,其中首先要引导孩子学会照看好自己,
14、比如:口渴了应当怎么办?热了该怎么办?冷了该怎么办针对这些生活自我服务力量都是孩子必需把握的! 新老师家访心得效果反思2022(篇四) 家访,对我们老师来说,并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能让老师准时了解幼儿学习和生活的状况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和老师的理解和支持,同时还加深了老师与家长的感情。在这次跟随小四班老师对杰杰小伴侣的家访过程中,我深刻体会到,对一些特别行为的孩子进行家访的必要性,作为老师我们要更多了解幼儿在家的表现,家长的训练方法,发觉问题,运用现代化的训练理念乐观的指导家长,进行沟通沟通
15、,相互学习,取得信任,融洽感情,相互合作,结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会取得更大的胜利。下面就谈谈本人的几点心得体会。 1.杰杰的个性特点。杰杰是个很有个性的孩子,聪慧活泼好动,说话口齿不够清晰,自办法识很强特殊任性,来园两个星期还不能适应集体生活,大家在操场上排好队做操,他一个人满场乱跑,没有一点的规章意识,而且软硬不吃,扰乱大家,和别的小伴侣明显不一样,需要一个老师专带。 2.家中的表现。和家长商定好,9月13日上午,我们来到了杰杰家,他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈,在家特地带小孩,家中的条件特别优越,对孩子很宠爱。观看一:妈妈叫宝宝过来,叫了几遍,宝宝都不理,直顾
16、自己玩。妈妈也就让他去了。观看二:妈妈和老师在聊,这时宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水,妈妈说不行,宝宝越是缠绕,越闹越凶,最好发脾气,妈妈没方法,最终还是另外一位老师带他去玩了。整整一个小时,杰杰都没停过,一会而这儿玩玩,一会那儿摸摸,变化很大,很少有宁静的时间。观看三:老师和杰杰在玩开汽车的嬉戏,小汽车不当心开到了沙发底下,老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网,可是太短够不着,有没有长一点的?宝宝立刻找来了一根很长的塑料管,并自己在下面尝试,不要老师帮忙。孩子在家的表现特别任性,我行我素,也很霸道,我想怎么样就怎么样,不依着就发脾气。但孩子缺很聪慧,喜爱探究,实践。妈妈的脾气很好,顺
17、着他许多,平常妈妈干活就由着孩子一个人玩,但妈妈说的话孩子一般不太听,不接受大人的建议,妈妈拒绝孩子时不说明理由,任由孩子缠着。 3.老师的指导策略。通过几个试验观看,我们发觉了一些问题,和妈妈进行了沟通沟通,妈妈特别愿意地接受我们的建议。 (1)树立威信,培育孩子宁静倾听大人的说话要和孩子说话,首先得让他静下来,站或坐到你的前面,宁静倾听你的说话,在孩子面前树立威信。 (2)告知孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时,你要向他说明拒绝的理由,培育孩子推断辨别是非的力量。 (3)让孩子担当犯错的责任后果。孩子犯错很正常,适当让他担当后果,培育孩子的责任意识。 这次家访,使家长和孩子感到非常亲切,
18、从内心深处特别感谢老师。特殊是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析同学,同时把握实际,敏捷调整,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商议、探讨训练措施,家长也欣然协作。总之,家访让我受益非浅,既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求,又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出同学不良行为形成的根本缘由,这样我们可以从根源着手,进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的亲密联系,同时注意同学的个别训练,真正达到“训练一个孩子,带动一个家庭,影响整个.”的训练效果。 新老师家访心得效果反思
19、2022(篇五) 20-年7月4日这一天中午,我们踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在酷热的大地上,我们自己期盼着和每个孩子的零距离沟通,期盼着和家长们一起探讨孩子的将来,让自己不再是一名教书匠,而是一名和气的老师。 这一天,我们几经周折,而且经过自己前一段时间的观看,我对每个班级的同学即如自己已经对每个孩子的行为特性,性格特点有了肯定的了解,而且通过我自身的努力,家长们也了解了我们的工作。所以我乐观的绽开了老师家访的工作的第一件事去同学家家访。这次,我们的家访主要是针对家长,通过与家长的沟通进一步了解孩子,了解我们农村孩子的成长和受训练环境,也了解家长们眼里的保亭训练现状。与其同时,针
20、对每个孩子,我向家长们提出家庭训练方面的建议,让孩子们自己总朝着一个好的方向进展,然自己的孩子在将来的.更加明朗,豁然开达。 家访过后,我自己也反思,由于在我的印象里,农村的家长都会很特殊重视自己孩子的学习,同时也说明我们.的历代人的艰辛,也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界布满憧憬,而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是,可能是地域性差异的原因吧,家访的过程中并没有出现我所想象的状况。我们每到一位同学的家,不管多忙的家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。老师,家长,同学在一阵寒暄过后,我们自然便进入正题,开头探讨孩子在家的家庭训练,这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看,
21、我自己感觉到家长有两支,其一是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大部分是家庭条件较差,心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多,而且会让自己的孩子参与家长做许多的农活。我感觉到,理论上对于前者,家长的付出挺多,但是关注、监管力度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的训练问题,相反会比后者少。由于他们或许或多是自己认为给孩子供应一个好的条件就够了,其实不然,由于自己的孩子还小,不知道重点应当放在养成训练方面,好的家庭训练对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很盼望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习,却只能
22、是在一边瞎操劳。 在家访过程中,自己也盼望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也盼望家长可以更重视家庭训练方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成训练的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应当多留意这个问题。 家访后,我自己感觉到路是自己走出来的,再坎坷,再泥泞都会有路。由于我们无法转变现状,只能欣然接受。自己记得有一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”孩子们,加油吧,将来的舞台还在等你们上演精彩的节目,孩子们,加油!将来的世界属于你们的! 新老师家访心得效果反思2022(篇六) 4月29日,班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获许多刘老师一方面介绍了孩子在学
23、校里的学习情景,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情景。 作为家长,我对学校的活动表示热闹的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一向以来,学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教导。这次刘老师赞扬了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,刘老师也说了她的一些不足:比如上课发言不进取,考试时简单犯错误,等等。这些让我意识到平常疏忽了对孩子的训练,放松了要求。 今后要协作老师,发挥家长应有的作用。刘老师还具体地询问了在家的作息时间,看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮忙做家务等等,我都照实相告。我必需协作老师,做好家长应当做的督促和训练工作,保证孩子有一个良好
24、的成长环境,坚持家校联系,全面提高她的成果和本领。 经过这次应对面的沟通与沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想情景。刘老师、张老师关怀同学不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。 经过这次家访工作,我感受颇深。在家访过程中,我深深地体会到作为父母对子女训练的关怀和重视,家长对我们老师的期望,也感受到了作为老师的责任。 家访带给我们的收益许多。首先我们深化到家庭,细致地了解了同学的家庭状况,同时了解了同学的个性,同学在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的训练方法,准时的避开孩子问题的产生
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