幼儿园端午节让孩子做粽子的活动总结汇编六篇_端午节幼儿园主题活动总结.docx
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1、幼儿园端午节让孩子做粽子的活动总结汇编六篇_端午节幼儿园主题活动总结 又到了一年一度的中国传统节日端午节,为了体验安海民间节日特有的韵味,了解端午节的风俗民情,感受中国的文化底蕴,我园开展了端午节民俗活动周。 端午到安海,陆上看采莲,水上看抓鸭。20xx年x月x日下午,安海镇苗苗中心幼儿园小班段进行了xx特色民俗活动“水上掠鸭”。 “掠鸭”,又称“水上捉鸭”,是流传于xx地区的端午节水上竞技运动,始终备受大家宠爱。瞧!珍宝们身着泳装,一个个蓄势待发,英勇地踏上竹梯,走过光滑的竹竿,翻过泳池捕获鸭子,孩子们在水里玩耍,紧急得想多抓几只,欢呼声、欢乐声响彻云霄。 接下来把镜头切向中班段: 淡淡棕叶
2、香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上进行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进行着,他们一遍遍的学,包散了不气馁,连续学,忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,专心体验我国传统佳节蕴涵的意义。 说到端午,怎能少了赛龙舟呢!“五月五过端午,赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补,端午习俗传千古。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子竞赛,家长和孩子们听着配乐打鼓,步伐全都,蹲步走进行竞赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵,激发了幼儿的爱国主义情感,
3、此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动,也让家长参加我们的健康课程。 通过本次活动,让幼儿、家长们感受到过节的欢乐,体验中国传统文化的源远流长,积累文化底蕴。精彩不断,未完待续 幼儿园端午节让孩子做粽子的活动总结【篇二】 一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日,进而提升同学对民族文化的熟悉,培育他们的民族骄傲感,我园开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化训练活动。现总结如下: 一、乐观营造深厚的宣扬氛围,追溯端午渊源,充分熟悉端午节的有关学问。 幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行
4、了广泛宣扬有关端午节的学问与内容,同时进行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动,丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的主题活动。 端午节前夕,请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问,并在主题活动中进行沟通学习。为了活动的顺当开展,我园教研室对活动进行了部署,分年龄班开展专题活动:小班班级以自理独立的生活方式为主题,宣扬普及卫生防病学问,让同学养成良好的卫生习惯;中班以尊劳爱幼为主题,引导同学践行.主义荣辱观,争做有道德的人;大班重点讲解端午节的由来、习俗,
5、诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让幼儿传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。主题活动之后,有的班布置了亲子活动,让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。 2、网上学习,传承传统文化此外,幼儿园还组织开展我们的节日网上主题活动,在班级群及幼儿园网站上进行宣扬,乐观参与我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素养。让同学幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人。 3、提倡健康
6、防疫,开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣扬健康防疫学问,开展环境卫生训练、健康训练,净化校 园及生活环境,并进行全园卫生清洁活动。 在本次活动中,我园充分利用端午节这一传统节日对全体同学进行传统文化训练,让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培育了师生的爱国热忱。 幼儿园端午节让孩子做粽子的活动总结【篇三】 随着端午节的到来,我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习,了解端午节的一些风俗和传统文化。 端午节的
7、粽子是一节要利用多种感官去探究的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的,所以我必需要让每一个幼儿去实践,去观看,去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天,我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。其次天,家长们都带来了粽子,特别感谢他们的协作。 教学活动刚开头,我通过谈话引入了粽子,并让幼儿观看粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式,让幼儿去理解(一个粽,四只角,剥开叶,大口咬,各种味道真正香)。 在经过前面的铺垫之后,幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节,让幼儿自己去实践;去感官。或许有的幼儿想直接吃,为了起效;将以小组形式进行,小组争论、观看、品尝
8、。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程,所以在最终一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同,有的说是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子外形和你们的不一样,我的像牛角一样。 通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是供应各种材料,让幼儿实践操作。 活动的第三环节就是以屈原的故事为主绽开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟识,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧急的眼泪都快要流出来了,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的阅历:
9、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特殊的食品DD粽子,它是多种外形、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。 活动结束前,孩子们都很快乐。我想他们的快乐不是由于他们吃到了粽子,而是他们自己操作了、探究了、发觉了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。 活动结束后是一个盥洗活动,不时地听到孩子们在盥洗时唱着:“五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓”我想这就是目标达成的最好的体现了。 幼儿园端午节让孩子做粽子的活动总结【篇四】 中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的
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