校内语言文明做起演讲稿七篇_文明校内演讲稿.docx

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1、校内语言文明做起演讲稿七篇_文明校内演讲稿 敬重的各位老师、友爱的同学们： 大家早上好！ 我是来自五班级3班的周丽丽，我演讲的题目是“伸出你的双手，共建漂亮校内”。 友爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们漂亮的校内，艳丽的红领巾在胸前飘舞。我们是傲慢的红领巾。 当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在操场上与伴侣尽情玩耍的时候，你是否观察学校老师栽培草坪的背影；当你在洁净、干净的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！ 在这么漂亮的校内里，当你观察春风中肆意飘

2、舞的纸盒纸屑，雪白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一个同学都是喜爱我们的校内的，所以，我们每一个红领巾都应当伸出双手。 同学们，漂亮的校内不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一个学子的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明同学！我信任通过我们的努力，我们校内会更加的漂亮，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力！ 我的演讲完毕。感谢大家！ 校内语言文明做起演讲稿(篇二) 各位老师，友爱的同

3、学们： 大家好 今日我国旗下讲话的题目是道德规范，实践校内文明礼仪。 生活中这样的镜头你肯定不会生疏：公园里，给小伴侣系鞋带;在家里，我们给父母倒上一杯解渴的水;校内里，我们把一张废纸静静地塞进自己的口袋，对老师一声声亲切的问候这就是道德的举动。 道德是.中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人敬重和信任的一个标准。道德是我们身边的一些小小的细节。由于道德是一种爱心，是一种感恩，也是一种习惯。在我们学校努力创建文明学校的时候，道德也就是我们要实践的文明礼仪。 在学校里，我们如何做一个有道德的中同学呢?如何实践校内文明礼仪呢?在这个学期，我们班是主要是从敬重、遵守、适度和自律这四个方面去努力的，

4、盼望能给每一个同学有一个借鉴的作用。 敬重在校的每一个老师，一声亲切的问候“老师您好”，就这么简洁。敬重每一个同学，少去一些的争吵，多一分微笑、和谐相处。敬重校内里辛勤劳动的工人们，敬重他们的劳动成果。 遵守就是遵守法律法规，学校和班级的各项规章制度。 适度，需要我们合理支配课余的活动时间，做好劳逸结合。适度也是适量，做到节省用水、用电。 自律，对我们来讲，就是需要我们在课堂上用心听讲;中午食堂就餐时，轻轻的把餐盘放下;中午静校和自修课上对自己进行自我管理与学习。 假如校内是一棵大树，一株花朵，一片原野，那么，我们每一个人的道德就是施给大树的肥料，浇灌花朵的清水，点缀原野的鲜花。作为值周班级，

5、我们全班同学会先在文明礼仪方面全面努力，为校内文明礼仪做出自己的贡献。 校内语言文明做起演讲稿(篇三) 校内是同学学习的地方，校内是老师教书的地方，校内是师生生活的地方。我们的每一时，每一刻都是生活在校内里，校内里的一草一木让整个校内显得勃勃生气，校内里的孩子的欢乐使整个校内变得喧闹。 早晨起来，闻的是花的芬香，听的是鸟儿的唱歌，小草在风中翩翩起舞，大树也不落后炫耀自己的身姿，一片片的叶子装妆这自己，人们在树底下玩嬉戏。吃东西，可是玩完之后，留下的不是脚印，而是垃圾。 就这样，一天一天过去，垃圾越来越多，没有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人们没有走路，从草坪上践踏过，一次一次地践踏，草坪上露

6、出一块块黄黄的土地，绿中带黄的，让人看起来就心情不好。走的不是路，闻的不是空气，大大小小的汽车排出尾气，一座漂亮的校内将走向废墟。； 一些环保工人已经无望，一个工人不放弃这片地方，她用双手捡起一大堆垃圾，一周后，一条道路已经洁净，一大堆工人得到了自信，一起干活，经过一个月的努力，学校也变回了原来的样子，学校的一花一草，又显得勃勃生气，树木的叶子茂密的挤来挤去。 一到春天，花儿争奇斗艳，春风一吹，小草焕然一新，在风中炫耀自己的舞姿，大叔摇来摇去，叶子从树上掉下来像一枚枚邮票，掉到土地上，奉献自己的身体，来当肥料。孩子们的朗朗读书声，鸟儿的唱歌声，一切都舒活了。 是啊！只有伸出你的双手，校内才会那

7、么洁净，那么文明。文明的校内只有自己制造的不是靠口头说得那么简洁！ 校内语言文明做起演讲稿(篇四) 敬重的老师、尊敬的同学： 大家上午好！ 什么是文明？文明是一个人修养和素养的体现。是陆羽当老师时清音的问候；是别人受困时的真诚关怀；是被关心时发自内心的感谢，是不当心冒犯别人后真诚的赔礼；这是有意识地把垃圾放进箱子里的行为。文明源远流长，我们的祖先始终走在追求文明的道路上。礼数第一，空席；这些成语都蕴含着文明的内涵，曾子避席、张亮捡鞋、程门雪梨的故事都闪耀着文明的光辉。俗话说得好：“假如你爱一个人，人们就会永久爱他”；敬重人的人，人总是敬重人的。“文明是一种财宝，一种文化，是人们和谐相处的敲门砖

8、，值得继承和发扬。但是我们身边甚至我们自己身边还是有一些不和谐的现象：楼梯上刺耳的纸屑，花园里的碎花，走廊里的追赶打闹，路队里的推推搡搡，都在提示我们，我们并不在文明的触及范围之内。德国作家歌德说：“一个人的礼貌是一面反映他的肖像的镜子。“文明是一种品质，是一种修养，你会因此而欢乐。 有句老话：“少是自然，习惯是自然。”文明习惯要从小培育。作为新世纪的少先队员，你会如何从一点一滴做起，呈现我们的风采，让我们的学校形象更好？不是春天一枝独秀，而是春天百花齐放！在此，我呼吁大家与文明同行！ 同学们，人不是由于美而文明，而是由于文明而漂亮！让我们共同努力，制造一个美妙的人民青少年形象。我期盼着文明的

9、花朵遍布我们的校内！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 演讲人：xxx 20xx年xx月xx日 校内语言文明做起演讲稿(篇五) 敬重的各位领导、评委老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是平安之美，文明之美。 有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以制造生命的美，它，如影相随。这种美就是平安之美，文明之美。 同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；这就是我们，身上寄予着父母、老师、祖国的盼望。大家处在这美妙的环境里，可有的同学不留意“平安”二字，给自己带来了苦痛，痛心之余，我们苦苦反思，在紧急的学习之后，在欢乐

10、的玩耍时刻，有些同学忽视了平安问题，让关怀我们的老师和家长很担忧。 我很幸运，我是日照港中学的一名同学，亲身体会到港中优越的训练环境，平安文明的校内气氛。在港中，你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到同学文明的举止，谦让的身影；你能随时感受到领导的关怀，老师的爱惜！楼梯上“轻声闲逛靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞恶作剧”的警语，让我们时时生活在一个平安文明的校内中。 同学是校内平安的主体，又是学校平安的受益者。对于平安，我们必需警于思，合于规，慎于行，必需树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安，平安在心，生命永驻。 感谢大家！ 校内语言文明做起演讲稿(篇六) 漂亮校内

11、，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校内，育人摇篮，纯洁沃土，需要你我共同守护；文明校内，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代高校生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培育成现代化建设的高素养人才，是.的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校内，做行为文明的同学”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校内，我们应当增加文明意识，提高礼仪水平，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校内贡献自己的一份力气。 漂亮源于爱的倾注，漂亮的校内倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师

12、傅的心血。同学们，如此漂亮的校内，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？ 你忍心大声喧哗，去打破它的安静和谐吗？ 你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的漂亮吗？在我们的校内的确还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不敬重他人，与老师顶撞；下课起哄，追赶打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑等等。 刻苦学习，努力钻研，按时上课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实把握好各科学问和技能，共同营造浓郁的校内学习氛围；注意同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短；诚恳守信，真诚对待每一次作业、考试，杜绝考试作弊现象；自觉维护教学秩序，教室内不接听电话。教室内不吸烟、打

13、闹、喧哗，杜绝其他不文明行为。仪表端庄，不穿不雅衣装进入教室，塑造高中生良好形象。 坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，增加独立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦学习，努力钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实地把握好各科学问和技能，共同营造浓郁的校内学习氛围；注意与同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短，相互协作；诚恳守信，真诚地对待每一次作业，每一次考试，杜绝考试作弊现象。 中华民族绚烂历史长河中我们曾拥有的傲慢，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速进展的今日，在.转型价值观呈现多元进展的今日，在个性凸现的今日，我

14、们没有理由将我们名贵的尊严和崇高的信念束之高阁，由于在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素养是讲文明！一个有尊严的人，一个受人敬重的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。 校内是我家，文明靠大家，的确要从我做起，从身边做起，从今日做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的仆人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内而做出我们自己的一份贡献。菁菁校内，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学

15、子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。 注意个人品德修养，敬重师长，关爱同学，做到明礼诚信，虚心谨慎，仪表端庄，语言文明；从身边的小事做起，爱惜公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔乱倒乱抛废弃物，不乱贴乱画，不损坏花草树木；男女同学交往自尊自爱，不在公共场合有过分亲热的举动，在校内内使用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。爱惜公物，不损坏桌椅，爱惜校内一草一木。 一句暖和的话语，一声亲切的问候，一副温柔的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都感到心灵的互动，情感的交融。当这高雅的人文环境与美妙的自然环境和谐达到极致的时候，你是

16、否会沉醉其中？沉醉之余正是你做人品尝的提高和人格的升华。让文明成为习惯，让校内成就幻想！用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在布满活力和.的潺园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进的脚步，乐观参加文明校内行动的活动，用才智去谱写我校精神文明建设的新篇章！ 校内语言文明做起演讲稿(篇七) 文明一词，最早出自易经，曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中，文明指一种.进步状态，假如把这个词拆开浅显的解释一下的话，我想应当是文化与明晓事理的综合体，而作为中同学，我深知自己以及四周全部接受过这几年训练的同学们，都已经拥有了许多学问和明理的基本素养，所以，当现在的我们再一次面对“文

17、明”所深赋的意义的时候，更多的是能够熟悉到这是一种义务，同时也是一种责任。 其实在我们身边，耳熟能详的文明故事不止一两则，孺妇皆知的孔融让梨，尊师敬师的程门立雪，在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等，他们都是生活中到处有文明的人物，而且，我也信任，对于这些品德高尚的人来说，文明不仅是一种品质，更是一种习惯。 只是有一些人，总认为生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和热忱投入到生活中去，所以，到处放松对自己的要求，走在路上神情涣散，不当心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具，满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上，却自鸣得意的做着美梦;好不简单精神饱满了，吹着

18、口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了园中小路上。请大家认真想一想，这些场景你是否似曾相识，它发生在你曾遇到的路人身上，或是你的伴侣的举止中，甚至是你自己不自觉的无知中！ 同学们，从这一刻起，不要再认为文明离我们有很远，其实当你能够意识到陋俗是多么的无知多么的可笑的时候，那么你就已经离文明又近了一步，其实文明到处环绕在我们四周，就看生活中的你怎么去拒绝陋俗，发觉文明，并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子，英国的大文豪莎士比亚曾经说过：“在宴席上最让人开胃的就是仆人的礼节。”是的，当客人在你家做客时，问声好，倒杯茶，其实就是文明，这是从小处来看文明;再比如宋代苏轼当杭州县令时，有一县民做扇子

19、谋生，可是天凉，扇子卖不出去，于是欠税东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石，画了二十余把扇子，那县民才走出县府大门，就有人来争购因而把欠的税，全部还清。如此看来，用自己能尽的力气去关心应当关心的人，这也是文明，而且是一种具有善举，能促成.和谐的大文明 。 英国的大哲学家约翰洛克曾说过：礼貌是儿童与青年所应当特殊当心地养成习惯的第一件大事;辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过：善气迎人，亲如弟兄;波斯诗人萨迪曾说过:讲话气概汹汹，未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 同学们，很多的先人智者告知我们，文明是每个人都不行缺少的，那么，从这一刻起，我们要视文明为己任，礼貌，勤俭，端正态度，努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去，此时此刻，让我们同以前的自己，同曾经或许伴着你的陋俗说声再见，现在，我和你们，都即将成为一名文明礼让的优秀少年！ 我的演讲完毕，感谢大家！