高三班主任对于高考后的个人总结五篇_高考过后老师总结.docx

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1、高三班主任对于高考后的个人总结五篇_高考过后老师总结 本年度我担当高三（3）班和高三（5）班两个班的数学教学工作，兼任理科备课组长。工作辛苦自不待言，工作压力自是不小。但我从不计较个人得失，勤勤恳恳，悄悄工作，辛苦付出，顺当完成了该学年的数学教学任务。在高考成果上，高三（3）班的平均分接近100分，及格人数为53人,120分以上有2人，超额完成了学校下达的指标。其中高三（5）班的平均分为74.7分，比同班级的同层次班级高出8分之多。现将我一年的工作总结如下： 一、注意新课标要求，讨论考纲 遵循考试大纲“考察基础学问的同时，注意考察力量”的原则，我把自己的教学方针定位为：以同学为主体，注意基础教

2、学，加强力量培育。在此观念下，针对不同内容和不同的班级，我采纳不同的教学方式和教学方法，并依据各个阶段的教学目标，不断改进和制定复习的策略和方法。复习过程中狠抓基础学问的落实，再渐渐提升难度，加强对同学力量的培育。此外，我还仔细讨论历年的高考题，特殊是近三年的高考题，从中总结规律，把握高考命题的趋势和方向，用于指导高三的复习备考工作。 二、奇妙支配学习进度，重点抓好基础练习。 我利用高二暑假补课期间和9月份的前两周左右的时间基本完成高三数学的前期复习工作，即对高二所学内容进行复习加强，查漏补缺，目的是趁热打铁，缩短复习周期和削减复习内容；然后进入第一轮复习。第一轮复习用去了高三的整个第一学期，

3、这一过程我实行的措施为每周二测（晚练和综合测试），其中晚练主要是加强基础训练，要求同学肯定要完成2道大题。周测采纳滚动式练习，关心同学准时复习基础学问和重要考点。由于时间比较充分，取得的效果也比较显著。高三寒假到一模之前主要进行适应性强化训练, 以及对第一轮学问的强化和查漏补缺，是对前一学期第一轮复习的补充与提高。我分了5个单元进行练习，分别为三角函数，概率统计，解析几何，数列不等式，导数及其应用。这段时间大部分主要是同学自己做基础练习，老师做适当的讲评和个别答疑，这 种复习方式对同学尤其是重点班和临界班的同学效果特殊好，同学的数学学问与数学力量在这期间得到较大幅度的提高。 三、仔细甄选复习资

4、料，细心设计课堂内容。 在高三资料的选择和使用上，我实行的策略是不照本宣科，而是亲自试做相关的习题， 再从中筛选例题和习题，有时我还会依据需要适当进行添加和补充，或给出更好的解题方法，以适合本校同学认知水平。为了使自己的每一节课都能做到“有备而来”，我在每堂课前都做好充分的预备，细心设置要提出的问题，让学习程度不同的同学都能参加到教学活动过程中来。而在每节课后都要对该堂课作出反思，课后准时与同学沟通，沟通上课后的效果以及同学听课后的反应等，再对下节课的内容作微调。 四、重视答题策略培训，培育良好答题习惯。 高考试题中选择填空题占到了70分，而且多数为基础题，简单拿分。为此我在冲刺阶段特殊强化了

5、对选择题、填空题解答方法的指导和训练，以提高同学的解题技巧，教会同学一些技巧解法，如排解法，特值法，代入数值计算，从极端状况动身，等等。除了选择填空，同学成果的好坏最终还取决于前3道解答题和后3题的第一问。鉴于我校同学的状况，我觉得平常做太多太难的解答题对于多数同学来说没有太大的实际意义。所以在实际教学中我侧重前3道解答题和后3题第一问的教学，用较多的时间分析讲解，给同学充分的时间去做，在日常教学中要求同学做到规范做答，努力作到“会而对，对而全”，再引导同学考试当中怎么去争分，怎么样书写不丢分，怎么去得步骤分等等，强调良好习惯的重要性，重点在速度、计算、表达三个方面加以训练。 五优化考试心理，

6、增加学习自信念 解题需要的一是学问，二是策略，三是心态。在平常的训练中，肯定要体现“平常是高考，高考是平常”的训练思维，把同学置于一种仿真的环境。所以对于平常的作业我会要求同学在规定的时间里完成，然后我会将习题设置分值，批改作业时不但批出正误，还会批出分值。时间长了，就自然达到“平常训练当大考，大考自然当小考”的境界，高考时同学的心态自然就会平和了。 总之，高三复习是一项系统工程，如何提高复习效率，须在夯实基础，提升力量，注意方法训练等环节上下功夫，在复习中作到有的放矢，加强复习的针对性，把握复习方向。 以上是我这一年在教学上所做的一些工作。虽然取得了肯定的成果，但也暴露出一些问题，尤其是对高

7、考考试方向的把握还不是很到位。今后还要连续学习，从考试中加强对把握教学的反思，争取在今后的教学中能取得更好的成果。 高三班主任对于高考后的个人总结【篇三】 20xx年高考我校超额完成市局下达的任务，取得历史性突破，重本xx人，本科xx人，其中文化xx人，美术xx人，专A44人，共63人专A线以上。 本届学苗基础比较差，高一入学时，按入口比例，猜测上专A线以上的同学仅有18名，我校能取得以上优异的成果，与全体师生三年的共同努力密不行分，下头谈谈备考的一些做法： 一、同学方面： 首先是端正思想，树立信念，严把高考冲刺关。高20xx年，我们多次召开家长会、成果分析会、考前辅导会、百日誓师、三十天签名

8、大会等，利用多种方式为同学明确方向，鼓足干劲，排忧解难。 其次是强化纪律，加大班级管理和养成训练力度，让同学养成良好的生活习惯、学习习惯。无法规不成方圆。这句话对于高三的同学来说更为重要。所以，我们在去年x月份 开头就制定相关的规章制度，统一思想，班级领导、级长、班主任齐抓共管，同学从宿舍、清洁、跑操、午后复习、晚就寝等方面都能严格要求自我，我们在每一天的跑操结束后，全体同学集中唱班歌或级歌，让同学在歌声中培育信念，在歌声中培育群众观念。每周三的课间操，我们进行班级15分钟的周小结，把上周存在的各种状况简洁通报，并对本周提出相关要求。 再次是因材施教，科学管理。本届同学，是高三级大部分老师带了

9、三年的同学，应对入口仅有18个的生源，从高一开头，我们就对同学进行逐个排队分类分析，准时调整思路，在高一实行稳定训练，高二实行提升训练，高三实行冲刺训练。高三冲刺训练的一年，务必有时间和方法的保证。因我校同学是以农村同学为主，一向以来没有午休的习惯。所以，我们推举成果中上的同学午饭后尽量回课室进行习题的训练，1：45分后在课室进行简洁的休息。在这个过程中，我们没有硬性要求老师陪着同学训练，但许多老师都自觉回课室帮助同学解决问题、指导同学科学解题，如白成龙级长、梁其明老师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下，我校今年高考取得优异的成果。 应对着共同努力的结果，我们当然欣喜，但反思我

10、们的训练教学也存在很多不尽人意之处，所以我们在今后的工作中应加强以下几方面： 1、加强教学教研力度，提高课堂效率。 2、及早培育成果低下的同学，扩大跟踪同学的面，构成一个比学赶帮的团体。 3、加强同学情感、价值观的培育，提高同学的综合素养。 二、老师方面： 首先是有一个团结务实的老师群众。大家说到高三，许多人的评价很简洁，就是“气氛好”。本届高三班级有一个好的工作气氛，相互促进，相互帮忙，有问题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和老师之间，老师和同学之间融洽的关系是做好工作的基础。我们思索到高三老师平常工作压力大，班级经常在周五放学后有方案地组织高三老师进行群众体育活动，如男女混合足球赛、乒

11、乓球赛、羽毛球赛等，让老师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。 其次是有奉献精神。以班主任为核心的老师群众关怀同学，喜爱同学，把同学的成长提高当作自我的第一要务。很 多老师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难，为了同学舍小家顾大家，一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质非常弱，一周起码有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术老师随叫随到，毫无怨言，充分体现出滨中人温情关怀的一面。 再次是工作针对性强。假如说本届高三最胜利的做法是什么我认为抓“体艺生文化”的策略是最胜利的，在体育班的备考中，我们把文化这条主线贯穿于始终，午时坚持上完文化后再训练，甚至在专

12、业考试前两周才停文化课，比以往任何一届体育生上文化课多。高20xx年，我们坚持每周召开级长、班主任会议，会议实效性强。科任老师紧紧团结在班主任四周，共同讨论同学，出思路、想方法，全部的工作都是有的放矢。高三班级的群众备课效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗潜力强的老师群众。 20xx年高考已成为过去，回首一年，我们无怨无悔;展望将来，我们信任滨江中学的将来定会更加辉煌。 清爽区xx中学 20xx年x月x日 高三班主任对于高考后的个人总结【篇四】 XX年的高考已经落下帷幕，张家界市一中再续佳绩。在今年高考中，欧春晖同学以档分706分的成果位列全省理科第五名，全市理科第一名，被录用

13、到清华高校；钟文馨同学以档分670分的成果位列全省文科第六名，全市文科其次名，被录用到北京高校。今年在生源低谷之年，我校一本自然上线人数仍旧达到百人以上，二本自然上线298人，三本自然上线585人，其它各项工作目标也全面完成。 通过仔细总结和反思，我们认为，要取得高考的成功，必需要全校共同关注高三，要统筹规划，注意过程，科学备考，狠抓落实，还要有拼搏的精神。 我们对XX年高考工作进行了仔细总结，并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。 一、举全校之力共同关怀高三是高考胜利的前提 、领导高度重视，切实加大高三管理力度。 学校领导集体清楚熟悉到本届高三同学整体水平不高，文科水平较低，班级组的尖子群人数

14、少（尖子生在高一时因种种缘由而流失），绝不能因XX年高考取得较好的成果盲目自满而忽视本届高三，或认为这一届高三差而放弃本届高三。领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实，身体力行深化高三训练教学管理。详细作法为： 校长、书记及高三班级的分管副校长、副书记和班级组长在天门楼坐班值日。值日期间深化课堂听评课，检查老师教案、作业批改等教学常规，行政会上仔细反馈听评课及老师教学常规状况，定期公布听课数量； 领导班子实行一人一科包学科责任制，并且一抓究竟。覃程校长主抓全面工作（还详细负责语文和英语），覃正明书记抓文综教学，刘光文副校长抓数学教学，丁富贵副书记

15、抓理综教学。 保证每一次行政会、校长会有高三议题，形成人人关注高三、讨论高三、解决高三问题的工作氛围。 学校、班级组每月组织一次高三月考，并准时总结分析，每月召开一次复习迎考专题研讨会。 提高服务意识，关怀高三师生生活，第一时间解决师生困难。 2、老师齐心协力，形成教学合力。 三年一期围绕学校的工作目标，强化老师的责任意识，危机意识，质量意识。特殊是在XX年6月学业水平考试一结束，大家没有来得及休息，学校就准时召开了全体预备上高三老师的动员会，统一了思想、提高了熟悉。随后由班级组充分行使独立管理职能，抓好班主任（含政教员）、备课组长两条主线，充分调动老师的乐观性。分管高三班级的校级领导与班主任

16、、政教员一道全天候的值班与巡察，引导全体老师以高尚的情操制造性地开展各项工作，以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。 剧烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志，激发了高三老师的敬业精神。 这届高三是我省新课程改革的其次届，我校作为全省课程改革的示范校，从XX年起，在高一就进行了新课程改革。我们深知肩负的担子和责任。XX年高考我校高考成果再创新高后，又给我们这一届高三增加了一个更高的难度。三年来全体高三老师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今日，XX届高考再不能有任何闪失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩开我们，市民中在紧追。正是基于这种熟悉，我们始终有很强的忧患意识。高三工作始终抓得很紧，

17、从不敢有半点懈怠。大家都以饱满的精神状态投入到工作中。覃程校长常常白天深化课堂听课，课间与老师们交谈，晚上与高三班主任一起巡察、值班，了解状况，亲自关注高三，支持高三，鼓舞高三，督阵高三。有了领导亲历亲为的榜样激励，老师们更加忘我工作。为了推动边缘生上进，老师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推动和辅导，虽然是休息时间，但老师们从不计较个人得失。总之一切可以利用的时间都想到了，都利用到了，大家别无所求，只盼望通过自己的努力，能帮同学们一把，能让同学在高考中取得抱负的成果。 3、加强对同学表彰激励。 每次月考后都召开同学表彰大会，表彰成果优异和进步幅度大的同学。在近高考百日之时，班

18、级组抓住这一契机，召开了高三全体师生的迎高考动员大会暨同学成人宣誓仪式。大家站在天门楼的清石操场上，面对面沟通，宣誓，师生心情澎湃。会上不仅有领导的鼓舞，还有优秀生宣誓，老师代表寄语。同学们斗志昂扬，对高考布满期盼。 二、强化激励机制，让老师找到成就感、幸福感 高三老师任务重、压力大，为保证老师身心健康，劳逸结合，愉悦工作，政府、学校在待遇上向高三老师倾斜。一是学校常常性组织高三备课组长、老师外出学习、考察沟通，吸取他人迎考阅历；二是在评定中高级职称、市区优秀老师时，确保在高三任教，工作仔细，业绩突出者有1至2 人特殊指标，特别状况还可破格考虑；三是政府、学校出台XX年高考嘉奖方案，该方案切实

19、体现公正安排，杜绝平均主义，要让弱势班级老师布满信念，看到盼望。 三、几点思索与阅历 经受了高三的整个过程得出了以下几点思索与阅历： 一是熬炼队伍。我们高三班级大部分老师都是中青年老师，有的还是第一次担当高三的训练教学任务，三年的磨砺，最终一年的拼搏使老师们在业务水平上都有了长足的进步。在老老师的引领和示范下，中年老师精益求精，青年老师锐意进取。老师队伍的建设的水平标志了学校可持续进展的水平。 二是凝聚人心。近年来，虽然我校高考升学率基本呈上升趋势，但不能否认，兄弟学校的进步势头更猛，因此我们遇到了很大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力，才能突出重围，取得胜利。XX高考取得的优异成果振兴了师生

20、的乐观性，大家对学校的进展布满信念。 三是拼博精神。成果的取得依靠科学的方法，更离不开扎实的工作。在这个过程中最重要的就是艰苦的积累，这不是一朝一夕的事情，回想三年的奋斗历程，有一种精神在支持着我们，这就是拼博的精神，不甘落后的进取精神。 高三班主任对于高考后的个人总结【篇五】 本学期在校领导的支配下，我担当高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、策划学校美术班活动、举办学校文化艺术节迎元旦同学美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自我，进取地外出听课，组织并带领同学参与各类画展。深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，进取地为同

21、学制造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二同学参观画展，进行直观教学，赢得了广阔同学的普遍叫好。组织同学参与现场美术作品竞赛，取得了第一名、其次名的成果。扩大宣扬力度，使每周四晚5：409：20的全校美术爱好活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：0010：00对其进行专人辅导。在学习中，与同学共同成长，在其次届福建省美术老师优秀作品展中，水彩作品欧式古居荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与期望并存，挑战与机遇并存。2022年是不寻常的一年，展望2022，生活将会更加布满期望。信任，经过自我的不懈努力，校领导的

22、正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。 本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时间的飞逝，还真的有必要给自我这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时间中，在校领导和同事们的关怀帮忙下，较为顺当地完成了本学期学校交付自我的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 一个学期的实践教学中，我越来越清楚地熟悉到，“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我仔细参与本校及进修学校组织的各项培训活动

23、。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行训练教学工作，经过这些学习让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了预备。 二、仔细搞好本职教学、教研工作。 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自我这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自我的那份力气。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一

24、堂课，课堂上仔细传授，把自我所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了必需的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和制造美，提高了同学的审美本领。 在日常教学中，对同学以身作则，言传身教。尽可能做到当堂资料当堂完成，使同学对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的同学，提高其观赏及艺术感悟本领，为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让同学有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自我

25、最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，自我在工作中的不足，主要有以下几点： 1、在自身业务本领的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点

26、，为我们平山中学的美术教学做出自我应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。 更多 精选工作总结.阅读 高三班主任工作总结五篇 很快我们的中同学活又到了最终一个阶段，时间总是在不经意间悄然消逝，我们作为高三的老师也结束了一段时间的工作，回想过去的工作，肯定得到了不少的成长收获吧，不如写一份总结好好的记录一下吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三班主任工作总结五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三班主任工作总结五篇【一】 进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望，期末已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。 又值期末岁末，蓦然回首，几

27、个月来的工作，仿佛就在昨天，一幕一幕、清楚照旧。从接手七班，就布满挑战，其间几多辛酸、几多付出，今日想来，仍历历在目。 一分汗水，一分收获。春播一粒种，秋收万担粮。我知道，擅长播洒盼望的老师，才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有阅历、有教训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。 一、加强常规管理，培育健康集体 高二时的七班，班风涣散，人心浮动，缺乏榜样和热忱，毫无凝聚力。同学苦恼，老师厌烦。接手七班，我从激发同学信念动身，加强常规管理，严厉纪律，营造班级灵魂。 1、严格考勤、加强班级管理 早、中、晚，准时到班，察颜观色，督查学习。 发觉问题，随时解决;事无巨

28、细，注意落实;哄过骂过，恩威并施。 2、讨论同学、有的放矢 沟通课任老师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。 分层次了解同学，知其优缺点，谁爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发呆，谁好说话，谁内向，谁活泼，谁早恋，一一弄清。 选聘责任心强、敢于出头的班干部，赐予充分的支持力和话语权，大力营造班级新秩序。 树立学习典型，传承榜样力气，大张旗鼓的扬正气、树学风。 3、分类谈话，分层要求 按学情，逐个谈话，表扬优点，指出不足，确立目标，分类要求。 短期目标，一月一落实，靠月考成果说话，侧重诺言荐行。 后进生，各个击破，制定易实现的小目标，准时反馈，当面表扬。 4、传授方法、授人以渔 强

29、制与监管，管一时而不能管一世。 培育同学自觉学习的意志品质，传授同学自主学习的学习方法，将是他一生享用不尽的财宝。 5、利用班会、锤炼意志 利用主题班会这块阵地，对同学进行信念训练、习惯训练、养成训练、感恩训练、阅历沟通、学法沟通，既锤炼了同学的意志品质，又促成了良好的学风班风。 二、以学习为中心，以基础创氛围 1、建立秩序课堂 引导同学理解老师，敬重老师的劳动，仔细听讲，仔细笔记，仔细作业，养成良好的学习习惯。 2、狠抓作业落实 今日事今日毕。不把作业留到明天，独立完成作业，严禁抄袭作业，奖勤罚懒，以严为先。 3、引进竞争机制 让同学自选对手，决胜月考。竞争成果，相互攀比。 三、留意心理辅导

30、，加强学法指导 学亦有法，学无定法。适合自己的就是最好的。 要求同学找出一种适用于自己的学习方法，并不断完善。 加强同学心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信独立的好心态。 总之，一学期以来，通过七班师生的共同努力，七班取得了肯定的成果，学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重担，还在后面，任重而道远，我仍当辛勤耕耘，细心谋划，上下求索，汗水播洒处，花开会有期。 高三班主任工作总结五篇【二】 高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。 一、班级状况

31、 全班共有xx人，其中xx人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。 二、关心同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情 每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信念。 三、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知

32、己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。 五、尽努力改善同学的习惯 首先是要同学注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要同学具备

33、专注做事的力量，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常出现迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上

34、，使之造成了不良影响。 高三班主任工作总结五篇【三】 本学期疏散本学年的德育任务方案和高三班级的不凡性，不竭强化“时时要希图、四处要设计”的意识，真正做到关切同学，关爱每一名同学的每一方面，首要以同学平常举动标准的抚育、同学思惟人格训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练准备力度，为高三备考营建良好的空气。 一、做好言论张扬任务，营造乐观朝上行进的备考气氛 1、加强思想训练，提高思想醒悟水准。思惟是行动的前驱。为提高同学的思惟素养应对高三进修，对同学的思维训练首要从下列几个方面进行; 抱负训练：必定深造的详细目标，人生的大指标。 立场训练：勇于耐劳，澳门赌场新闻勇于拼搏

35、(通过深造身旁的典范，激起学子的深造的乐观性与乐观性)。 打算信念训练：信托自己未必能行，为自己的人生作收尾的拼搏。 2、行使好班级晨会的年华，设计差异阶段的告知主题，“感到高三”、“阶段深造反思”“热忱拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的时机，又在班级组成一个良好的备考舆论氛围，起到了学子自我训练的浸染。 3、班级分歧阶段张贴差别的标语口号，尤为每一个月都设有“暖和提示”，熟悉当月的格斗指标、肉搏口号、详细的备考内容和左袒，对学子起到了引领带领劝化。从实施状况看，子细随着老师走的学子都有了差异水准的提高。 二、建设良好的班风与学风，捐献同学造成高质高效的进修民俗 1、重申校纪

36、与班规。强化学子的定时、守纪与使命意识，重点在无声走廊与肃穆教室方面严抓严管，导游同学合理支配好课件零散时日的操作，到今朝，已基本上做到了课间教室内安静，每规律同学都有事做，为树立一个良好的备考状况打下根蒂。 2、增加学法率领。依照“新课本、新课标、新教法”的本色，依据高考事势时事的变幻，羁糜高考最新内容，卖命钻研教学治理的新对策，着重抓好如下几个方面的工作： (1)训练学子在突出语数外的同时，剖析科目在运用和学科渗透高下武功，特长科劈头盖脸。以各月的月考为契机，针对全都阶段的复习内容与各科本性细化复习方案。 (2)增加学法统率并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学子的举止、学法风气

37、的养成训练，增加学子的规范意识，起劲提高学习的主动性、盲目性，提高踊跃认知的本事。 (4)施展优质同学的模范带头劝化，提高学子进修的乐观性，努力养成一种互帮互学、割据向上的良好班风。 3、造就良好的学习习俗，做好xx年下半年任务方案。 (1) 说合月考，率领每位同学确立月搏击目标，并制定进修方案。 (2)率领学子行使好学情档案实时进展总结深思，班主任每月都要云集学子的深思，有针对性的与每论理学子进展一次笔谈。 (3)经由屡屡搜查同学的作业、笔记、课堂功令和考验状况，实时了解同学的进修状况;经过每天的语文、外语根基测试，强化同学对根蒂常识的重视与驾御;经由过程个别训练与范例引导相联合的方法，造就

38、学子良好学习风俗。 4、当好任课老师与学子的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生融洽的班集体。为讲授、为进修创造一个良好的状况。三、行使有限的勾当时日，丰厚同学保留。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观染指结构的各种勾当，并通度日动进一步增加群体信誉感及增加强硬拼搏的意志风致培育种植提拔。召唤同学利用晚课间年华增加身体熬炼，为高三紧急的进修做好身体上的预备。 三、开展生理康健训练 做好差异阶段学子心理开导及心态调解排遣工作，本学期已对呈现生理标题的几名学子做了得胜的心思教训。 四、屡屡与家长雷同 尤其是峻厉的请假制度，树立保险意识，遇到非凡状况准时与家长接洽。 以上是我xx年上半年工作总

39、结，在下半年的任务中，我将做好班主任任务方案，篡夺将任务做到更好。 高三班主任工作总结五篇【四】 本学期我带的是高三x班，班内共有x人，由原来的两个文班的部分同学组成，状况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了肯定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。 一、稳定班级，凝聚班级力气 开学之初，因同学有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分同学的看法后，我较快的组建了班委会，并留意到人员的组成比例，两部分人员都有代表同学。在这之后多次召开班委会，让他们意识到这就是一个全新的高三四班班

40、委会，大家只有共同努力心往一处使，才能制造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开我们是一家人的主题班会，打破同学的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调同学较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。 二、仔细组织了高三学习动员大会 在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导同学分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平，正确熟悉自己的现状。大家在分析争论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们熟悉到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成果，通过

41、给同学供应一些程度不是太好的同学经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了同学的士气，同学产生了昂扬的斗志。通过这一次的动员会同学明白了尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优势和特长。天生我才必有用学会了观赏自己，学会了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信;而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰，产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习氛围。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风 高三班级同学面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷

42、惘，对前途失去信念。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手： 一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对同学自治自理力量培育的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让同学管理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成果;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。

43、而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 四、乐观主动地和各科老师联系，协调各方面的训练力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。通过邀请老师到班级对同学进行学习方法的指导，也使同学较好的把握了高三各学科的学习方法和学习的重点，为这一学期的学

44、习开了一个好头。 五、乐观协作学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了同学的生活 新学校新气象，本学期开学以来为丰富同学的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河竞赛、一般话推广、爱我翰林征文竞赛、硬笔书法竞赛等。在组织活动中，通过对同学进行动员和技术指导加强了班级凝聚力，增加了同学的班级荣誉感，同学也取得不错的成果也为深化的学习减轻了心理负担。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了肯定的阻力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，

45、班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。为了使同学走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 高三班主任工作总结五篇【五】 随着高考接近，高三工作日渐紧急，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺当完成高三工作，结合前阶段工作与大家沟通，盼望提出珍贵看法。 伴随着高考的接近，随着课时和学问复杂程度的加重，有的同学会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又

46、留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，如何把高中最终阶段变成美妙的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。详细做法如下： (一)仔细扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效。 1、扮演好“鼓动师”的角色 高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任，准时把握同学的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞同学的斗志，显得尤为重要。详细的我是这样做的： 一是常常鼓动。充分利用课余时间或

47、晚自习前的几分钟对同学进行不同层次的、多方面的鼓动，同学心情低落的时候应当鼓动，同学春风得意的时候也需要鼓动。要让每一个同学明确：一个人什么都可以没有，但不能没有幻想。敢于幻想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存幻想，信任自己，就会胜利。 二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给同学以强大的动力，促使同学取得一个又一个胜利。“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。其次，抓榜样激励。榜样的力气是无穷的，为同学树立学习的榜样，常常宣扬榜样的事迹，用后进变先进的实例激励同学，以此来激发全体同学的拼搏精神。三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成果，对同学实施鼓舞。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对同学进行鼓舞，要在同学中广泛开展相互鼓舞活动，形成赏识激励的氛围。 2、扮演好“心理医生”的角色 随着高考的接近，同学普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让同学明确：“物