上学期班主任德育工作方案及支配()_班主任学期德育工作总结.docx

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1、上学期班主任德育工作方案及支配()_班主任学期德育工作总结 上学期班主任德育工作方案及支配(合集)。 资料一般指代可供人们参考的信息学问等。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。资料对我们的学习工作进展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？我特地为大家细心收集和整理了“上学期班主任德育工作方案及支配(合集)”，仅供参考，大家一起来看看吧。 上学期班主任德育工作方案及支配(合集) 本期连续担当八班级班主任工作。班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才

2、能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好同学的思想工作 （1）针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者. （3）利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 （4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作: （1）落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。 （2）适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 （3）加强对同

3、学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 （4）鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设: 1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动支配: x月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对同学进行日常行为规范训练,准时总结,扬长避短。 10月：乐观开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成人人关怀集体、

4、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律训练和平安训练工作，提高班级整风光貌。 11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成果不抱负的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对同学进行集体主义训练,乐观参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 12月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。 延长阅读： 学校第一学期班主任

5、德育工作方案 青少年时期是人生的起步阶段和道德形成的重要时期，也是加强道德训练的最佳时期。青少年处于道德观形成时期，他们的大脑就像一张白纸，可以绘出各种各样美丽的图画。有人作这样的比方：孩子的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得命运的收获。儿童时期是行为习惯形成的最佳时期，这一时期加强道德训练，效果最好。校是对同学进行思想道德训练的主渠道,而班主任又是德育工作的最终实践者，现依据学校生的生理、心理以及学习、生活等多方面的特点，我制定本学期的德育工作方案如下： 一、加快学校生思想品德过程的改进和建设，充分利用

6、和整合各种法育资源。深化讨论学校生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义训练、革命传统训练、中华传统美德训练和民主法制训练有机统一于教材之中，并保证占有适当重量，努力构建适应新世纪进展需要的学校德育课程体系。乐观改进学校思想品德课教学方法和形式，采纳学校生喜闻乐见、生动活波的方式进行教学。把传授学问同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来。要乐观探究实践教学和学校生参与.实践、社区服务的有效机制。建立科学的学校生思想道德行为综合考评制度。要因地制宜，乐观开展各种富好玩味性的课外文体活动、怡情益智的课外爱好小组活动力所能及的公益性劳动，培育劳动观念和创新意识。丰富课外生活，要加强学校生心理健康训练，

7、培育学校生良好的心理品质。要把思想品德训练与法制训练紧密结合起来，使二者有统一，相辅相成。要在学校生中广泛开展珍惜生命，远离毒品和拒吸第一支烟训练，崇尚科学文明、反对迷信邪教训练，坚决防止毒品、邪教进校内。要加强学校建设，对有不良行为的学校生进行矫正和关心。要实行强有力的措施，改革课程设置，教材和教学方法，切实减轻学校生的课业负担，为加强学校生思想道德建设，增加创新精神和实践力量，培育德、智、体、美全面进展的.主义事业接班人制造良好条件。 二、让道德回归生活，让生活成为道德最重要的老师。实际上道德原本就产生于现实的.生活关系，离开了生活就不行能滋养德性。只有体验百味人生，人才能不断超越自身从而

8、扩展和丰富个体的精神世界。结合我所教授的语文课，引导同学搜集、学习、了解一些相关的学问，增加同学喜爱家乡、建设家乡的信念。带领同学去参与一些力所能及的劳动。让同学体验日晒雨淋的艰辛，体验到了劳动制造价值的乐趣，熬炼了自己的劳动技能，从而养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观我知盘中餐，粒粒皆辛苦。简简朴朴的劳动实践活动，留给同学的却是朴实的道理。 三、利用榜样的力气使同学潜移默化地接受训练。 宋代改革家王安石写了一篇原教。主见思想工作的方法重在感化。怎样来感化呢？就是要通过榜样的作用。通过榜样训练，可激发同学对人物榜样产生学习和仿照的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。首先，老师作榜样。几乎没

9、有一个训练家不主见言教为后，身教为先。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从这些都是说，至于自己得正，坐得稳，才能去要求别人，也才能令人信服。老师的一言一行都看在学校生的眼里，印在学校生的脑中，所以老师必需以身作则，成为师德建设中的标兵，成为公民道德建设的模范，这种榜样感召力无疑是事半功倍了。 其次，班星作榜样。榜样训练促使同学择善而从，改过迁善，见贤思齐，见不贤而内自省也。结合学校的双星评比活动，树立良好的榜样，让他们来带动其他同学的进展。 总之，使青少年成为根植于中华民族道德精华之中现代人，是当代道德训练的重任。将来属于具有高度文化素养与高尚道德的青少年一代塑造青少年道德就是塑造一个

10、国家与民族在二十一世纪的综合国力。作为一名学校老师，尤其是班主任，我义不容辞。 阅读拓展： 班主任德育工作反思 中职学校的同学普遍都很淘气或是由于家庭缘由学习不好，到学校想学点技术，将来可以有个养活自己的经济来源，不给家人增加负担。但是，中职学校不仅在培育一个体力劳动者同时也是在训练他们如何做人，将来不会成为家庭的负担也不会成为.的一个害虫。所以，班主任主要的核心工作就是德育工作。 一、成为同学的心理引导者 如何进行同学思想训练工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？这是一个需要思索的问题。 每个同学的素养、力量、爱好、性格和想法都各有差异。由于受不同人文因素

11、和自然因素的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的想法，这就要求无论是任课老师还是班主任都要深化到同学的生活和学习中，与同学交伴侣打成一片，熟识每一个同学的基本状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的方式方法，因人因地做思想工作。班主任抓德育工作肯定要从 实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想动态，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 班主任关心后进生不能急于求成，要学会发觉每一个孩子身上的闪光点，由于中职学校的同学就是由于学习成果不好才来学技术，由于家庭、.、自身的多种缘由，同学就会出现在学校自暴自弃的现象，对于这种同学就要细心教育，

12、苦口婆心训练他们无论怎样都要自己努力，由于做的任何事只会损害自己不会影响到他人十五六岁的男生现在正是冲动的时候，现在父母对孩子倍加宠爱，娇生惯养受不得一点委屈，所以男生与男生打架的事情时常发生，但是我把握的原则是让他知道自己的错误，主要从家庭和.两方面训练，只要打架就是给家人惹麻烦，要让家长赔钱同时也会让父母由于打架事情烦心，.方面是将来.的人有更多性格不合的，为了生活工作，也要和周边的人搞好关系假如将来在.上打架严峻的话那将会终身懊悔，到时必定要负刑事责任。班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决

13、。 二、策划和开展有意义的主题班会 主题班会融入思想性、学问性、趣味性、参加性（天猫双十一促销活动方案及文案）于一体，寓教于乐，陶冶同学的情操，提高同学的思想素养。一般主题班会的内容要丰富充实并且不重复，贴近同学生活。各种类型的主题班会课同学的思想道德、审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。比 如感恩的心的主题班会，通过同学谈父母和师长平常对他们的关怀和爱惜，让他们深刻地感受到关爱，并且要求给父母写封信表达对爸妈的爱或为父母洗脚，在主题会上明白在学校里要好好学习，将来找份好的工作来回报自己的父母，让父母也能过上好日子。同时我们可以通过组织多种活动，来培育同学感恩老师、感恩同学、感恩.、感恩

14、大自然、感恩一切的思想，生活在一个相互感恩的世界的人必将是幸福的，.也肯定是和谐美妙的。 三、与时俱进，探究德育的新方法 班主任要依据不同时期德育工作出现的问题，新状况，探究新方法： 第一，为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的，班主任是班级同学的领路人，其自身素养的凹凸直接影响到班级工作效果的好坏，所以加强自身学习尤为重要 其次，以真情来打动别人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想，急同学之所急，要将心比心，以心换心。由于只有对他们好，他们知道了就会对你好，也会用他的最大努力报答。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当做到关怀和照看，组织班里的同学给他们送去暖和

15、，给同学解决实际困难和详细问题， 把思想训练工作同解决同学实际困难结合起来，生活中，尽量的用自己的爱心来感动同学，把德育工作落到实处。 第三，建立一个完善的德育评价机构和规章制度，德育的工作要逐步形成一个完善的框架，并且要规范化、制度化、要量化管理，主要的内容是：同学守则，日常行为道德等，每天的行为都需要进行一个评判，并且打出操行等级分，同时进行学习和生活各项活动的状况总结评分并奖罚分明，在严格管理的同时加强思想训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变为同学自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 一个优秀的班主任，必定是一位心态良好、理念先进、视野开阔、学问渊博、方法科学、擅长沟通的班主任，所以工作要做的很细致，训练方法多种多样也需要我们渐渐去探究，主要还是要让班主任的思想融入到同学的想法里去，让他们改掉自己身上的坏毛病，要明白的道理是勿以善小而为之，勿以恶小而不为，将来的道路是需要自己去闯的，自己的命运也同时在自己的手中，或许对于老师来说只是个灯塔照亮前方的航线，那么究竟要怎么航行只能看同学自己，但是需要老师做的是要以身作则给同学做个好的榜样，那么同学会从班主任身上学到更多，那么一个良好道德个性是肯定可以培育出来的，同学是做过的花朵，需要耐心的浇灌，只有细心的栽培，那么开出的花朵肯定是最漂亮最艳丽的。