中班幼儿体格熬炼方案3篇_幼儿园中班月总结3～7.docx

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1、中班幼儿体格熬炼方案3篇_幼儿园中班月总结37 中班幼儿体格熬炼方案3篇。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是由我为大家整理的“中班幼儿体格熬炼方案3篇”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 篇一：20xx20xx中班体格熬炼方案 中班幼儿体格熬炼方案 一、中班组状况： 1我们中班组有2个班，现有52名幼儿，包括插班生10名。其中男28人，女24人，男生比例要比女生高，给活动带来肯定的生气。 2中班的孩子已会走、跑、跳、攀登、钻圈、弯腰、投掷等动作，

2、动作也较敏捷，为体格熬炼预备了肯定的基础条件。 3.大部分幼儿性格开朗，但性格害怕，做事欠恒心，绝大多数幼儿不能观赏别人的优点，遇到困难简单退缩。 4体育活动形式缺乏多样性，活动器材不够丰富。 二、训练目标： 1喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 2能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、跑，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走，一路纵队跑。 3能原地自然蹬地起跳触物；能双脚娴熟地向前跳；能从3035厘米高处自然跳下，落地轻。 篇二：20xx年春期中班体格熬炼方案 20xx年春期中班体格熬炼方案 庙垭乡九年制学校附属幼儿园 中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能

3、进展的关键时期。依据纲要精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的进展为目的。 一、幼儿状况分析： 针对中班幼儿的动作进展水平的不同，在组织幼儿进行体格熬炼中应考虑到各种动作进展来组织活动，照看到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格熬炼，让每个幼儿都得到提高进展。 二、训练目标： 1.走：能一个跟着一个走。 2.跑：快跑距离为10 20米，在肯定范围内四散追赶跑。 3.跳：原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖1020厘米），双脚站立由高2030厘米处往下跳。 4.平衡：在宽1520厘米的斜坡上行走。 5.投掷：自抛自接低

4、球；双手交替拍球。 6.钻爬：手脚着地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登。 7.基本体操：学会立正、看齐、原地踏步。 三、详细措施 1.按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。 2.绕过障碍物跑，听信号变队走。 3.立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。 4.肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。 5.自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。 6.在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。 7.在垫上团身滚。 8.娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。 9.一次拍球不少于50次。 10.用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体熬炼活。 四、各月活动支配

5、 三月：钩包走、袋鼠跳拉力；体育课猜猜我是谁、好玩的轮胎、比比谁最棒、火箭上天 四月：小火车钻山洞、手拉手；体育课玩纸箱、报纸真好玩、和纸玩嬉戏、跨栏跳 五月：皮球钻洞、运西瓜；体育课机器羊、动动脚丫、小青蛙跳荷叶、手拉手做嬉戏 六月：钻火圈、小飞碟；体育课欢乐的小猫、彩球飘舞、我们的飞碟伴侣、好玩的键子 篇三：幼儿体格熬炼方案 幼儿体格熬炼方案 一、工作目标 本学期我们将进一步依据幼儿的实际状况，开展各类体育活动，如走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等组成的有情节的体育嬉戏，和由徒手操、轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等。旨在通过这些活动激发和培育幼儿对体育活动的爱好、促使幼儿力气、灵敏、

6、速度、耐力、平衡等素养的进一步进展，促进幼儿肢体的均衡进展和基本运动力量的提高。 二、主要任务 1、情愿和同伴一起合作参与各种体育熬炼活动，感受运动带来的开心。 2、能姿态正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。 3、会用多样小型体育器械进行身体熬炼，并情愿与老师一起整理器械。 4、喜爱玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行嬉戏。 5、能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做仿照操,体验与同伴一起做操的愉悦。 三、工作策略 1为幼儿创设平安、丰富、轻松、自主的活动环境。 2通过体育嬉戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及老

7、师的语言提示玩、走、跑的嬉戏。 3供应数量充分的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，老师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。 4从简洁的“滚球”开头，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟识圆球的属性。 5选编趣味性强、生活化的仿照操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。 四、预设达成状态 1、幼儿愿意参与体育运动。 2、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。 2、 学会几种简洁的仿照走，在简洁的障碍物中走。 3、 在指定范围内四散追赶跑，会走跑交替能在成人的引导下调整跑速。 4、能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。初步把握跨跳动作，跨跳过肯定距离，体验跳动的乐趣。 5、 学习拍球、自抛自接球，把握力度。 6

8、、 初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷并有肯定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。 7、 把握多种爬法，动作敏捷、协调。能钻爬过较低的障碍物，身体不遇到物体。 8、 能在成人的引导、鼓舞下乐观参与攀登活动。喜爱和同伴一起玩，能攀登低障碍物。 9、 会用小型多样的体育器械进行身体熬炼，能合作整理某些小型体育器械。 五、任务分解 上午晨间体锻嬉戏 编辑推举 大班体格熬炼方案(4篇) 篇一：20xx年秋期大班体格熬炼方案 20xx年秋期大班体格熬炼方案 庙垭乡九年制学校附属幼儿园 大班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能进展的关键时期。依据纲要精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练

9、习为基本手段。以熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的进展为目的。 一、本学期大班幼儿体格熬炼方案如下： 1.学习绕过障碍曲线走和跑，学习绕过障碍曲线走和跑；能快跑30米或接力跑；学习听信号集合、分散、整齐队列、变化队行。能步行2千米或连续跑1分45秒。 2.能原地蹬地起跳，连续纵跳触物（物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘米左右）；能双脚娴熟的转变方向（前、后、左、右、转身）跳；能从3540厘米高度自然的跳下，落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米。 3.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远。会肩上挥手投掷轻物并投准目标（如直径不小于60厘米的镖靶，投掷距离约3米） ；以抛接高

10、球，或2人相距23米互抛互接大球。 4.能娴熟协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物（如拱形门等），能手脚交替、协调娴熟地在攀登架或胁木上，爬上爬下。学习在垫上前滚、侧滚翻。 5.学会听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号快速在集合、分散、整齐列队、变化队形；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、基本到位。 6.具有肯定的御寒力量和较强的反抗力量。 7.喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动。 8.了解并初步把握有关体育活动的学问；敢于克服困难，取得成功后的愉悦。 9.能独立或合作整理各种小型体育器械。 二 、详细措施 1.幼儿早操活动 幼儿早操活动是熬炼幼儿身体、增加幼儿体质的有效手

11、段。除了排队、变换对形和基本体操练习外，各种简洁的仿照性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不大的体育嬉戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早操活动的内容，因此我们要力求早操活动内容的丰富多样，使幼儿开心而精神饱满地开头一天的生活，精力充足地投入到一天的生活、学习和嬉戏中去。本学期，我们将依据幼儿的年龄和身心特点连续加强练习幼儿韵律操。 2.幼儿户外活动 保证幼儿每天有足够的户外活动时间，以便使幼儿得到足够的日光照耀和充分呼吸新奇空气的机会，孩子常常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循环，而且随着气温的变化，还能提高体温的调整功能，提高幼儿机体对气候变化的适应力量，以增加幼儿对疾病的

12、反抗力. （1）保证幼儿每天有12小时的户外体育活动的时间。 （2）依据幼儿园的现有条件，开展小型多样的体育活动。 （3）幼儿秋游活动 （4）组织幼儿每天午餐后的漫步 3.幼儿体能训练 每天晨锻时，我们会带领孩子在阳光充分、空气新奇的户外做动作简洁的仿照体操及各种运动性的集体嬉戏。例如运球、顶沙包走路过障碍物、走高跷过小河等，培育孩子动作的协调性。我们将依据孩子的力量差异支配不同的活动内容，并一段时间更换不同的熬炼项目，每一周对孩子的运动状况做好观看，并且针对每一个孩子的力量差异不断调整运动方案，使每一个孩子都能获得提高，都能感受到胜利的喜悦。 篇二：大一班幼儿体格熬炼方案表222 20xx学

13、年秋季幼儿体格熬炼方案 简阳市平武镇中心幼儿园 20xx年8月21日 篇三：幼儿园体格熬炼方案 孙桥镇中心幼儿园体格熬炼活动方案 幼儿离不开生活,生活离不开健康训练,幼儿的生活是丰富多彩的,健康训练也应把握时机。这个也正是为什么要说“健康第一”的充分理由。 健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康训练要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康训练还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据

14、幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。 本学期我们宝宝班将在训练活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。由于促进幼儿身心健康进展既是幼儿训练的根本目的也是幼儿健康训练的终极目标。 一、重点目标 1.保持身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。 3.知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。 4.乐观参与体育运动,动作协调、敏捷。 二、相应措施 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康训练的第一条件就是敬重主体、乐观、

15、制造性地活动。幼儿健康训练既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其训练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性,努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 1.设计多样化的健康训练形式与途径 幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合,集体训练、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康训练实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康训练就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合

16、作,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并乐观支持、关心家长提高训练力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的训练资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康训练实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 2.实施相宜的训练方法 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼

17、意志。 三、实施步骤 本学期我们将严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练,避开幼儿平安事故的发生;培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;乐观协作保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。让孩子们在健康欢乐的氛围中健壮成长！ 20xx年9月 幼儿园小班体格熬炼方案表 随着新的学期的到来，小班也制定了体格熬炼方案？下面是我收集整理的幼儿园小班体格熬炼方案，欢迎阅读。 幼儿园小班体格熬炼方案篇一 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要(试行)中关于训练

18、目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。06岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有方案地分步训练。 二、训练目标： 1.引导幼儿乐观主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3.培育幼儿在

19、体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和力量，进展幼儿的空间概念。 三、详细内容： 1.能单手自然地将沙包投向前方。 2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。 3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。 6.能较轻松地双脚交替跳着走。 7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8.学习听音乐节拍做体能操。 9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 10.培育幼儿参与体育活动的爱好，能和老师一起

20、整理使用过的体育器械。 四、活动支配： 二月份： 1、能听懂立正、稍息、看齐、立定等基本动作，并做相应的动作。 2、学习仿照操，动作合拍、有力。 3、体育嬉戏支配：袋鼠宝宝送货物、我和影子捉迷藏。 三月份： 1、会听信号向指定方向走和跑及练习平衡。 2、会在肯定范围内四散跑，不碰撞。 3、复习午间操。 4、体育嬉戏支配：接力垒高、小蜜蜂和小蝴蝶、欢乐宝宝去旅行。 四月份： 1、能自然地双脚向前行进跳、纵跳。 2、体育嬉戏支配：小青蛙、洒水车来了、欢快蹦蹦跳。 五月份： 1、喜爱玩球，会滚球、拍球;会自然的用沙包等投掷物进行嬉戏。 2、能手膝着地协调地向前爬。 3、体育嬉戏支配：蚂蚁搬家、小小手

21、球员 六月份： 1、能在平行线、窄道中、小斜坡上下走，身体平稳不摇摆。 2、开展体育竞赛。 3、体育嬉戏支配：穿越五彩的路、小牧童拔青草、钻地道捉怪兽。 幼儿园小班体格熬炼方案篇二 一、状况分析本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时常常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着肯定的熬炼。依据以上这些状况，我们将在今后的训练、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有方案、有目的的训练。本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！ 二、工作目标 1

22、、情愿参与各种身体熬炼活动，体验身体活动的愉悦。 2、有初步的平安和健康学问，知道关怀和爱护自己。 三、工作主要内容 1、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯。 2、合理、科学地支配幼儿的活动量。 3、奇妙支配各种活动，使各种基本动作均得以培育、进展。 四、详细措施为保证幼儿的身心健康进展，必需将体育熬炼常常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施： 1.和家长多沟通，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步延长幼儿在园的时间。 2.进餐时，协作播放美丽、轻松的音乐，创设良好的氛围。 3.在日常生活中老师留意提示幼儿饭前便后准时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。 4.在日常生活活动

23、中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服的技能。 5.发觉幼儿心情不佳准时劝慰，并关心幼儿稳定心情，转移留意力，尽量避开产生消极的心情。 6.为幼儿创设平安、丰富、轻松、自主的活动环境。 下一页更多精彩幼儿园小班体格熬炼方案 7.通过体育嬉戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及老师的语言提示玩、走、跑的嬉戏。 8.供应数量充分的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探究，老师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。 9.从简洁的滚球开头，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟识圆球的属性。 10.选编趣味性强、生活化的仿照操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。 幼儿园小班体格熬炼方案

24、篇三 幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容，幼儿园健康训练的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的进展，并全面提高幼儿对健康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的训练。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容，幼儿园健康训练的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的进展，并全面提高幼儿对健康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的训练。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身体素养还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格熬炼是有必要的。由于小班幼儿身心进展非常快速，对其进行适当的体格熬炼，有利于幼儿养成良好的身心素养。 一、进展目标 1.情

25、愿参与各种身体熬炼活动，心情稳定开心。能对自己感爱好的活动，持续一段时间。 2.了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物。情愿喝白开水。 3.能自己上厕所，养成定时大便的习惯，做到大小便后洗手。情愿早晚刷牙。 4.有初步的平安健康学问，知道关怀和爱护自己，不将手或其他异物放进口、鼻、耳里。 5.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定的方向走和跑;能在肯定范围内四散跑，并留意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应。 6.能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。 7.情愿在幼儿园午睡，能自己动手穿、脱衣服和鞋子，并将其叠好放在固定的地方。 8.能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作。能较合拍地做仿

26、照操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。 9.能手膝着地协调地向前爬;喜爱与同伴一起大胆地玩大型运动器械，熬炼胆识。 10.进一把握体育活动的规章及要求，不做危急动作，不影响他人活动。在成人提示下，有肯定的运动保健意识。 二、详细措施： 1.为幼儿创设平安、丰富、轻松、自主的活动环境，让幼儿持有稳定的心情。 2.关心幼儿了解生活中常见食品作用，激发幼儿品尝的愿望。保证幼儿饮水需要，随时供应饮用水。 3.结合现实生活中的实例，让幼儿知道定时大便的好处，鼓舞幼儿在幼儿园大便，提示大小便后主动洗手。 4.老师要在晨检、生活、嬉戏等活动中，留意观看幼儿的各种行为表现，准时发觉存在的平安隐患。 5.

27、通过体育嬉戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听基本的口令和信号来玩走、跑的嬉戏。 6.仿照小动物跳，留意屈腿，落地轻、稳。 7.通过一学期的学习与反复的练习操作，让幼儿自己动手穿脱衣服。通过与家长之间的沟通，加强家园之间的合作，让孩幼儿懂得自己的事情自己做。 8.能听懂口令立正、看齐。选编趣味性强、生活化的仿照操。 9.开展相关的体育嬉戏，让幼儿两手两膝着地，协调地向前爬。老师要准时发觉、订正个别幼儿的动作，鼓舞幼儿不怕困难、坚持爬完。 10.与幼儿共同争论体育运动的规章及基本要求，并准时提示幼儿不做危急动作，不影响他人活动。 幼儿园中班保育工作方案3篇幼儿园中班保育工作方案一：

28、 新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作方案： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉

29、戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的

30、活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主

31、要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有关心伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,.交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿

32、的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步训练。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园中班保育工作方案二： 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习

33、我园园务工作方案和教研方案精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变训练观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、本班状况分析： 本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增

34、6位新小伴侣。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力量上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习力量也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。 三、学期工作重点： (一) 幼儿力量培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影

35、响、引导孩子。 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 5、加强幼儿

36、体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (二) 卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼

37、慢咽。 3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求关心、督促孩子按时吃药。 (三)平安工作： 把平安工作放在首位。 平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、

38、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 四、教学工作： 在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受力量强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受力量差的孩子，老师 注意个别训练。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。 计算： 幼儿重点学习610的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细)，空间方位(上、中、下与里和外)。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。所以教学活动特别困难。 常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，进展幼儿的探究意识。 音乐：依据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观赏感受简洁的音乐，。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。