新学期学校数学教研组工作方案_学校数学教研组方案.docx

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1、新学期学校数学教研组工作方案_学校数学教研组方案 新学期学校数学教研组工作方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。所以，您有没有了解过资料的种类呢？我特地为您收集整理“新学期学校数学教研组工作方案”，盼望对您的工作和生活有所关心。 为了更好地落实学校教务处工作方案，让数学高效课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高，需制定工作方案。以下是我为大家细心整理的学校数学教研工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 为了更好地落实学校教务处工作方案，让数学高效课

2、堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案： 一、指导思想： 本学期，我们数学教研组连续围绕“学情前测和有效课堂教学”为工作主线，以促进老师专业进展、提高同学数学素养为讨论宗旨，乐观学习数学课程标准，立足课堂，并结合本校特点：“从学情动身，改进老师教学行为”，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作重点： 1、开展有方案有主题的教研活动，期初教材培训以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3、组织一次有深度的课

3、例讨论活动，一次ppt微教研活动。 4、本学期，结合”一师一优课”晒课活动，人人上好一节教研课。开展听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，加强教学研讨沟通，取长补短，不断提高自己的教学艺术。 5、连续加强数学特色活动。(核心素养有效训练单) 6、每位老师出好一张有质量、有创新的期末试卷。 三、详细支配 三月份： 1、制订数学教学方案及教研方案。 2、进一步规范备课和作业的详细要求。 3、开展教研活动：期初教材培训和期初教研工作布置。 4、第一次教学质量调研。 5、期初工作检查。(重点：备课及教学方案) 四月份： 1、结合”一师一优课”晒课活动，教研课开头。 2、开展教研活动：核心素养训练单

4、设计研讨。 3、组织其次次教学质量调研。 4、六仔细工作检查。(重点作业) 五月份： 1、组织一次有深度的课例讨论。 2、组织第三次教学质量调研。 3、六仔细工作检查。(重点上课) 六月份： 1、组织一次ppt微教研。 2、开展教研活动:期末试卷编制研讨。 3、组织第四次教学质量调研。 4、六仔细工作检查。(教研手册记载) 七月份： 仔细组织复习，迎接期末考试。 编辑推举 新学期学校数学教研组工作方案 学校数学教研组工作以课程改革试验为主线，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。以下是我为大家细心整理的新学期学校数学教研组工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。 一. 指导思想： 本学期学校数学教研

5、组工作以课程改革试验为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高学校数学教学优秀率、合格率为教学重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。 二.本学期主要工作： （一） 仔细学习新课程标准，提高老师自身素养： 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组老

6、师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 （二） 加强教研组的常规管理： 1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。 2.乐观参加听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且准时到位。 3.乐观参加学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，乐观参与各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清晰工整。 （三）提高教研质量， 切实开展校本

7、教研： 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的讨论。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互关心。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 （四）开展课题讨论： 不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的训练。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同学教

8、方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意同学数学素养的培育。在教改方向上，主要从提高同学的数学素养和应试力量上进行教学讨论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓舞去激发同学的学习热忱，用欣赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 （五）连续开展辅优补差其次课堂活动： 连续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教

9、学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 三 .教研组活动内容支配： 9月份： 1.制定新学期教研组的工作方案，制定个人教学方案。读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。反思主题：如何做好培优？（从哪几方面做的，有什么效果） 4.乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。 10月份 1. 通过九月份月考成果，各备课组总结不足，制定教学策略，以便提高课堂教学效益。 2. 主题讨论活动一：如何做好培优？ 3.乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。 4. 读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。 5. 研讨期中考试复习方法

10、与考试对策，制定复习方案，提高数学成果。 6.反思主题：培优工作的不足在哪里？ 11月份 1。 讨论同学学习数学的爱好，对学困生讨论。 2. 读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。 3.反思主题：如何促进同学自主学习的教学？ 4.乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。 12月份 1.反思主题： 如何做好学困生的辅导工作？ 2.乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。 3.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。 4.主题讨论活动二：如何做好培优？ 1月份 1.制定复习方案，研讨期末考试复习方法与考试对策。 2.教研组对学期工作

11、进行总结与反思。 3.对学期结束工作支配， 4.汇总上交教研组各类资料， 2021新学期幼儿园英语教研组工作方案 一、工作思路： 依据区学前科工作重点和园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决训练实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合;提高教研活动实效性，提高老师专业意识和力量，提高我园保教质量。 二、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将连续深化项目讨论，在园本教研制度和文化建设

12、方面总结阅历成果。 2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高;骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评比“领域首席老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。本学期将连续连续这一做法，合理支配活动时间，提高活动实效。 4、在教研内容上，从制定教研方案入手，以讨论

13、教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得训练才智。 5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的讨论内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结训练策略;有的组内容丰富，从幼儿进展特点动身，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发觉，有的组虽然作了许多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，影

14、响了展现的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思索，做好阅历的总结和推广。 学校数学教研组工作方案 篇一：20xx上学期学校数学教研组工作方案 20xx年秋季学校数学教研组工作方案 20xx年9月5日 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。

15、二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代训练技术技能。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。 3、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。 三、工作重点： 1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、连续坚持备课卡形式、提前备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，目标要清楚。 3、作好课堂教学指导，

16、强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量 及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐

17、射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使老师提高业务水平。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 四、工作措施： （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息

18、沟通面，增加同学的创新意识。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。 2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、 准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改进评估方法，对同学

19、进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。 五、活动支配 九月 1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案并完善各项制度 2、同学暑假作业检查并小结 3、本校数学教研活动2次 4、联校数学大教研 5、组织老师听课 6 月考 十月 1、本校数学教研活动2次 2、联校数学大教研 3、组织老师听课 4 月考 十一月 1、本校数学教研活动2次 2、联校数学大教研 3、组织老师听课 4 月考 十二月 1、本校数学教研活动2次 2、联校数学大教研 3、组织老师听课 4 月考 一月 1、本校数学教研活动2次 2、联校数学大教研 3、组织老师听课 4 口算测试

20、 5、有效复习研讨 6、期末检测及学期总结篇二：20xx20xx学年第一学期学校数学教研组工作方案20xx20xx学年第一学期学校数学教研组工作方案 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代训练技术技能。 2、深化

21、课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问巩固率100%。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。 5、全校同学数学期末考查及格率达一、二班级95%以上，三、四班级90%以上，五、六班级90%以上，全校优生率高于40%。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。篇三：20xx20xx学年第一学期学校数学教研组工作方案 20xx至20xx年学年度其次学期 数学教研组工作方案 一、指导思想 仔细贯彻训练局和

22、学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新体系。连续推动数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。 二、主要工作与措施 （一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造深厚的教研氛围乐观开展学校教研组活动，每周星期四下午开展数学教研活动。做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。依据教研组的详细

23、状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。 2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，选定讨论课题，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。 3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体 备课要确保实效，严格根据个人集体个人的模式，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使更多的老师有参加的机会、熬炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起

24、来，与老师成长结合起来。 充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。 （二）连续仔细学习数学课程标准，切实转变教学理念。本学期仍旧要加强老师的培训，学习数学课程标准，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调同学的数学活动，并留意进展同学的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理力量。老师教学时必需熟悉到，在组织同学活动时，不仅要关注学问、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在同学的可持续进展上。 篇二：20xx20xx学年度第

25、一学期学校数学教研组工作方案 20xx20xx学年度上学期 数学教研组 工 作 计 划 二小北校区：张国才 2 0 1 4 9 1 20xx20xx学年度第一学期 数学教研组工作方案 一、基本状况 我校现有数学老师10人，人人学历达标，理念先进，个个年青有为，干劲十足。在姜梅校长的英明领导下，在教育处的热心关心下，信任肯定能做出非凡的成果。 二、指导思想 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，

26、努力促进全校教学质量的稳步提高。 三、主要工作与措施 （一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效

27、率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我

28、校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教， 要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他

29、们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高老师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保障。组织老师仔细学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本班级的教材分析。 3、老师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，因材施教，在教学中要注意现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明

30、确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，努力培育同学的创新力量。 4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率和优秀率。 （四）加强同学学习习惯的养成训练。 1、重视同学的课前预备习惯的培育 2、重视同学的思维习惯的培育 （五）做好常规检查工作，规范老师的业务行

31、为。 1、准时检查业务笔记和听课笔记。 2、每月检查一次作业。结合校教教育处制定的“作业要求”，教研组学习争论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。 3、每周备课签阅要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备教材、备同学、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。 4、组织数学学科的质量测查。协作教育处每月对老师业务常规状况的检查与考核。 详细工作支配（行事例） 九月份： 制定教学方案 组织学习新课程标准 组织老师参与数学教材教法培训 组织老师集体备课 十月份： 组织老师进行单元研讨活动 组织集体备课，开展听课、评课活动。 鼓舞老师

32、乐观撰写论文参与论文评比活动 十一月份： 期中考试、期中小结与反思 开展听课、评课活动 参与单元研讨活动 十二月份： 举办一次主题教学研讨活动 开展听课、评课活动 检查老师备课、作业批改状况 20xx年元月 期末考试及教学质量分析 对各老师教研状况量化考核 篇三：20xx学校数学教研组其次学期工作方案 20xx学校数学教研组其次学期工作方案 本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教研室、教育处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，切实加强教学管理，努力培育全面进展的合格同学。 一 、主要工作思路：

33、 本学期连续加强学习数学课程标准和县局数学新方案解读，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 二、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课： 要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、

34、重点难点、教学方法、 教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：连续做好提优

35、补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。 (二)

36、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教学工作 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、评

37、课活动。20xx学校数学教研组其次学期工作方案20xx学校数学教研组其次学期工作方案。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 (三)、详细支配 1 老师仔细组织检查同学的寒假作业。 2、领导进行课堂现状调查。 3、各任课老师制定教学工作方案。 4、教研组长制定教研组工作方案。 三月份 1、评比优秀教学设计。 2、领导深化课堂听课、检查、指导。 3、教学能手上示范课。 四月份 1、组织老师进行计算机技能培训。 2、组织同课异构的活动( 四班级数学). 3、高校课堂试点老师上第一轮尝试课。 4、组织期中教学质量抽测。 5、组织期中测查的卷面分析工作。 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、进行各班级计算技能竞赛活动。 3、教学能手上示范课。 4、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 六月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、三班级同科异构活动。 3、各任课老师做好期末复习工作 七月份 1、连续做好期末的复习工作。 2、迎接县级和中心的教学质量测查。 3、各任课老师仔细完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 4、完成教研工作总结。 5、仔细填写各种表册。