中学体育老师如何写年度工作方案_学校体育老师年度工作方案.docx

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1、中学体育老师如何写年度工作方案_学校体育老师年度工作方案 中学体育老师如何写年度工作方案。 新一年的号角即将吹响，依据公司的指示，新的工作方案也要制定了，专心制定好学校体育老师的年度工作方案，新的一年工作会更有目标和方向！我们会写自己的学校体育老师年度工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“中学体育老师如何写年度工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学体育老师如何写年度工作方案(篇一) 一、同学状况 本学期七班级共有22个班，每个班人数都在60人左右，男女生人数差别较大，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指

2、标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差。灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析 依据义务训练学校阶段中学体育与健康课程标准以及本校实际状况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、.适应的整体健康为课程目标，有目的、有方案地进行训练教学工作，通过传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德训练，完成运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、.适应目标，使每个同学进展成为德、智、体、美、劳动全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学熟悉

3、自己的身体和把握熬炼身体的.学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、武术、跳动、力气、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作 1、仔细备课，上好每一堂体育课。突出同学的主体性，提高教室效率。 2、抓好校运动队的建设和训练工作，为本学期承办县学校中同学田径运动会做好充分预备。 3、开展教室活动。本学期将进行教室间的各项体育竞赛，如：校田径运动会、拔河竞赛、广播体操竞赛等。 4、开学首

4、先搞好广播体操的教学工作。 5、教学论文、教案的撰写。 五、详细支配 1、抓好基本素养的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方式，激发同学对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练习。素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力。更能激发同学的主动性和竞争欲望。 中学体育老师如何写年度工作方案(篇二) 一、学情分析 1、指导思想： 仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立健康第一的历年 2、同学基本状况分析 同学

5、年龄一般在XX 岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区分较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。 (1)内容和结构 本学期根据学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区分于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初支配了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球

6、上篮为主，女生以定点投篮为主，帮助中等强度的身体素养练习；期中和期末由于天气渐渐变冷，在身体素养练习方面以中运动量的嬉戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。 (2)重点、难点 重点：学习五祖拳操。 难点：提高学习爱好，培育相互合作精神 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的.责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。 详细目标：

7、运动技能运动基本技术的学习、把握与运用； 运动参加熟悉运动对身体健康、心理健康和.适应力量的价值。 身体健康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。 心理健康提高同学自信念、培育顽强意志品质的活动； .适应提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；增加了青春健康训练专题的学习内容。 二、教学讨论的方案 我将加强体育与健康新课程的学习和讨论，乐观参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁

8、共同探讨在新课程下的训练教学理论与实际体育训练教学工作。 三、连续训练的方案 乐观参与远程网络训练培训，乐观参与学校组织的各种形式的老师培训，通过体育与跨课程的教学，加强同学的各项共通力量，也培育自己的共通力量，例如批判性思索和解决问题的力量，这些力量不仅使他们学会学习，让同学毕生受用，追求美妙的生活，而且也关心自己终身不断学习。 四、其他 仔细做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，仔细做好校运会的组织练习和竞赛工作，仔细组织好田径队的常规训练工作，仔细落实导师制工作。 中学体育老师如何写年度工作方案(篇三) 一、教材分析： 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材

9、，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 二、教学目标 (一)体育与健康基础学问 1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求； 2、田径运动简介与规章介绍 3、体育熬炼对促进健康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用 (二)、运动技能 1、队列与体操：原地队列，行进间队列，中同学广播体操，徒手体操。 2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追赶跑嬉

10、戏等，建立正确跑姿； 3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；进展耐力速度； 4、进展跳动力量与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念；各种进展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习； 5、球类 (三)、进展体能 1、进展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行； 2、进展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等； 3、进展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习； 4、力气素养：持重物的健身练习； 三、教学重难点： “重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后继内容的基础，具有常用性和应

11、用性。在体育教学中是指身体练习的主要部分，即某一个身体练习的技术关键或技术环节的重要连接部分。教材的重点是客观的，它不以学习对象的不同而转变。例如：跳远教材的重点就是助跑与起跳的结合。 “难点”包含两层意思：一是同学难以理解和把握的内容；二是同学简单出错或混淆的内容。教材的难点具有主观性.它不仅与教材有关，更与教学对象的学习力量、身体素养等有关。例如，跳远教材从难点的角度动身，有些入可能是起跳与助跑的结合(从这一点上看，教材的重点和难点是全都的)把握不好，从而影响了整体技术的提高，也有些人可能是助跑步点不精确，腾空时不平衡甚至前倾， 落地时小腿不能前伸，等等。“关键”是指教材中起打算作用的内容

12、，把握了它，犹如把握了一把钥匙，其余内容便会迎刃而解。 四、学情分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的学校，这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地关心同学统一熟悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。 五、

13、教学措施 (一)教学改革 1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。 2、坚持“健康第一”的指导思想。 3、激发爱好，培育同学终身体育的意识。 4、开展民主教学，重视同学的主体地位。 5、关注同学的个体差异，改革评价制度。 6、提高同学心理健康水平，增加.适应力量。 (二)引导同学乐观参加体育活动 1、引导同学参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育熬炼，广泛同学参与体育熬炼，调动同学参与体育熬炼的热忱。 4、培育同学良好的熬炼习惯，进展同学的个性，坚持自觉常常熬炼身体。 (三)课间操：间操是学校的窗口工作，它能展现出同学的精

14、神面貌，培育同学的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。 (四)开展探究干脆学习。给同学肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出同学的主体性、进展个性，培育创新精神和实践力量。同学用以猎取学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。同学通过探究学习理解动作概念，培育同学探究学习力量。 延长阅读 中学体育老师关怀同学进展年度工作方案 随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了根据上级领导的要求我们可以将来年的工作做一份方案。我们制定学校体育老师年度工作方案，新的一年工作才会更顺当！你知道学校体育老师年度工作方案怎么书写吗？下面是工

15、作总结之家我为大家整理的“中学体育老师关怀同学进展年度工作方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 中学体育老师关怀同学进展年度工作方案(篇一) 一、指导思想 坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习爱好和力量。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都在和谐、开心的练习中增加身体素养，把握基本技能。培育同学终身体育的意识。 二、学情分析 本学期所教的八班级分四个班，每个班人数将近60人，绝多数同学身体健康，无运动技

16、能障碍。通过七班级一年的学习，同学都喜爱运动，但身体协调性差，力气和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 三、教材分析 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德和平安训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育

17、与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操：基本体操和技巧；球类：篮球、足球；武术：健身拳；舞蹈：集体舞32步；身体素养练习。 教材的重点：跑中的耐久跑；跳动中的蹲踞式跳远；体操中的技巧动作；球类中的控球技术； 教材的难点：耐久跑的方法；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操、广播操和校内集体舞。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，

18、欢乐体育是我们的追求，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 五、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、德育渗透 体育活动对于进展同学的适应力量具

19、有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和.责任感。 (2)、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)、田径

20、教材支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类教材中支配培育团结协作等集体主义精神和自我爱护意识的内容。 (5)、在体操教材中支配培育相互关心的合作意识和自我爱护意识的内容。 中学体育老师关怀同学进展年度工作方案(篇二) 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 二、基本状况： 本学期所教的是七班级和八班级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

21、同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得

22、优异的成果。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保

23、健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 4、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 5、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 6、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 五、提高训练教学详细措施 1、适时了解、

24、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 6、利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8、课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起

25、到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 9、课后做到准时反思总结。 六、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的

26、各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和.责任感。 (2)、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 八、业务

27、学习： 1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6、加强自我熬炼，提高自身素养。 九、评价训练教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1、学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运

28、用状况。 3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 十、教学方案进度支配： 中学体育老师关怀同学进展年度工作方案(篇三) 一、学情分析 1、指导思想： 仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立健康第一的历年 2、同学基本状况分析 同学年龄一般在XX 岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区分较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的

29、选择上会有所不同。 (1)内容和结构 本学期根据学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区分于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初支配了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，帮助中等强度的身体素养练习；期中和期末由于天气渐渐变冷，在身体素养练习方面以中运动量的嬉戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。 (2)重点、难点 重点：学习五祖拳操。 难点：提高学习爱好，培育相互合作精神 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育

30、学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的.责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。 详细目标： 运动技能运动基本技术的学习、把握与运用； 运动参加熟悉运动对身体健康、心理健康和.适应力量的价值。 身体健康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。 心理健康提高同学自信念、培育顽强意志品质的活动； .适应提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动

31、爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；增加了青春健康训练专题的学习内容。 二、教学讨论的方案 我将加强体育与健康新课程的学习和讨论，乐观参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的训练教学理论与实际体育训练教学工作。 三、连续训练的方案 乐观参与远程网络训练培训，乐观参与学校组织的各种形式的老师培训，通过体育与跨课程的教学，加强同学的各项共通力量，也培育自己的共通力量，例如批判性思索和解决问题的力量，这些力量不仅使他们学会学习，让同学毕生受用，追求美妙的生活，而且也关心自己终身不断学习。

32、 四、其他 仔细做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，仔细做好校运会的组织练习和竞赛工作，仔细组织好田径队的常规训练工作，仔细落实导师制工作。 关于学校体育老师年度工作方案模板大全 伴着新学期的到来，紧跟着校领导的脚步，需要对本学期的教学进行方案。写好工作方案，工作才会如鱼得水！如何清楚明白书写学校体育老师工作方案呢？工作总结之家我收集整理了一些“关于学校体育老师年度工作方案模板”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 关于学校体育老师年度工作方案模板篇一 把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养训练

33、。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心得到和协地进展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的同学。 一、指导思想 仔细贯彻落实中共.国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作要求： 1、仔细学习，转变

34、观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让同学在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对同学进行正确的课堂评价。 正确评价同学能提高同学参加活动的乐观性，依据学校生的心理特点，在体育课堂教学中，对同学进行正

35、确的评价。评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学乐观参与、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”乐观贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面进展的同学。 5、连续抓好业余训练，争

36、取更大成果： 仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成果，为校争光。 三、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应认真观看同学的活动状况；在教学中，应加强同学的平安训练，以免发生意想不到的损害事故。 四、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到同学人人喜爱上体

37、育课的目的，有效地改善同学的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色“XX”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“XX”学校体育特色工程指的是，一年对同学进行一次军训，组织开展一次同学运动会，教授同学一套武术操，组织同学进行“八个体育小项目”的竞赛。） 关于学校体育老师年度工作方案模板篇二 新年的鞭炮声送走了20XX的严冬，迎来了20XX的春天。我也开头了本学年下期的教学工作，新年新气象看着同学精神奕奕小脸我

38、信任长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜！为了本学期教学工作的顺当开展，特制定以下教学方案。 一、训练教学： 作为老师，体育教学是我的基本工作，本学期我将带领同学进一步熟悉体育世界，根据课程标准的要求完成基本身体活动如走、跑、跳动、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动同学的乐观性。 除此以外，上学期的教学让我在训练教学上获得了很多珍贵阅历，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思索和改进自己的教学方法，仔细研读体育教材，以次丰富自己的专业学问，提高业务水平。 二、同学管理： 新学期的开头，应狠抓课堂常规，要求同学遵守课堂秩序，不

39、迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中宁静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让同学养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。呈现一种新的精神面貌。 三、班级管理： 本学期我担当X班的副班主任，在班级管理方面我会常常性的和班主任罗老师进行沟通，乐观帮助罗老师完成班级事务。对同学会付出更多的关怀，做到耐心倾听，热心关心。并严格要求自己，以身作则。 四、个人要求： 本学期我要不断丰富自己，作为老师我现有的学问水平特殊在低班级教学方面的学问远远不够，

40、我会乐观阅读各类专业书籍，学习各种新学问、新技能，不断丰富自己的的学问储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向阅历丰富的老老师进行学习，学习他们的教学阅历，和师德修养，以达到取长补短的目的。 20XX让我们和同学共同努力，呈现一个面目一新的班级，让我们努力向前，遇见更好的自己。 关于学校体育老师年度工作方案模板篇三 一、同学分析 X班级的同学基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是X班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，X班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理

41、的问题越来越多，自信念不断增加，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习 2、X班级

42、的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： X班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。 三、教材分析 X班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。 在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手

43、段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 四、课时支配 每周X课时，共XX节课 五、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进

44、行教学，让同学乐于其中。 留意事项： 1、个性突出，多采纳嬉戏。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 关于学校体育老师年度工作方案模板篇四 一、学期教学目标： 1、全面熬炼，努力增加同学的体质。 2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。 二、同学基本状况分析： X班级每班有同学47人，他们虽然对体育活动乐观参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，

45、全面提高，重点培育不断增加同学体质，使同学在德、智、体、美、劳诸方面都能得到进展和提高。 三、教材分析： 本学期X班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 跑是人体的基本活动力量，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本力量，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力量。 跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。 投掷进一步提高同学抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我掌握力量，培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 依据儿童特点，支配肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发同学乐观性，提高同学对武术的爱好和基本活动力量，培育同学崇尚武德的精神和乐观进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学重难点： 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱护措施，完成教学任务。 五、教学措施、教学要求： 1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观