学校体育老师个人工作方案其次学期_学校体育老师年度教学方案.docx

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1、学校体育老师个人工作方案其次学期_学校体育老师年度教学方案 学校体育老师个人工作方案其次学期。 新学期即将到来，跟着校领导的脚步，教学方案需要马上行动起来了。写好工作方案，工作才会更顺当！写好一份学校体育老师工作方案需要怎么做呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校体育老师个人工作方案其次学期”，盼望能为您供应参考。 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇一) 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，注

2、意提高同学的体能素养。 二、基本状况 本班同学经过上学期的熬炼，同学整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，同学上体育课的乐观性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。 三、任务目标 1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。 2、使同学娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育

3、打下坚实的基础。 四、方法措施 1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学工作。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上得有意义，同学有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 4、注意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。 5、因材施教培育同学对体育的爱好爱好。 6、加强对体育课的平安训练和同学对自我爱护意识的训练。 五、活动支配 九月 队列队行训练，复习基本的体育课学问 十月 跑的训练，主要是提高同学速度 十一月 跳的训练，提高同学爆发力 十二月 投的训练，提高同学臂力，其它球类训练和期末检测 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇二) 一、指

4、导思想 体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验讨论，进一步提高教学质量。面对每一个同学的进展，制造布满才智的训练，促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要任务与要求 1、教学常规 做好学校工作方案；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操一活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。 2、教研工作 围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际，以推动课改为目的，进一步学习课程标准，乐观进行教研沟通，组织观摩教学展现，乐观开展听课、上课、

5、评课、反思等系列教研活动。 3、竞赛工作 组织好学校的冬季拔河竞赛。 4、宣扬训练： 学习课程标准，并能贯穿于平常的教学实践中。加强同学的平安训练，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。 三、详细工作支配 九月份 1、传达级有关会议精神，制定好学期工作方案，整理器材。 2、仔细备课，协作教育处检查备课笔记。 3、利用体育室内课对同学进行平安训练。 4、做阳光体育方案。 十月份： 1、开展好听课、上课、评课等教研活动。 2、体育老师仔细写好一篇论文参与市论文评比。 3、抓好阳光体育落实工作。 十一月份 1、组织老师观摩优秀课的展现，促进教学业务力量的提高。 2、进行学校生体质健康

6、标准的测试和评价工作并完成上报。 十二月份 1、连续抓好阳光体育落实工作。 2、组织同学对广播体操动作规范练习。 一月份 1、完成对同学的成果评定。 2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇三) 一、任务目标 1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。 2、使同学娴熟把握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧，增加身体综合素养。 3、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，进展个性体育，并不断巩固、提高和创新。 4、

7、进一步增加体质，特殊是速度素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 6、了解体育活动对心理健康的作用，熟悉身心进展的关系(身体健康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控心情，养成克服困难的顽强意志品质)。 7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德， 二、教学措施 1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育与健康课。 2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发同学的学习爱好，指导同学进行实际操作训练，巩固教学效果，促进力量的培育。 3、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的

8、宣扬，为同学制造一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使同学行为习惯的形成。 4、联系实际结合课本内容对同学进行心理健康训练，促进同学们提高.适应力量，突发大事的应变力量。 5、加强对体育课的平安训练和同学对自我爱护意识的训练 三、课 时 一 体育常识，队列练习 二 同学体质健康标准测试：肺活量 三 心理健康操；长绳 四 蹲踞式起跑；嬉戏 五 韵律活动和舞蹈；篮球 六 小篮球：行进间运球；嬉戏 七 蹲踞式跳远；嬉戏 八 双手向前、向后抛实心球；嬉戏 九 蹲踞式跳远；嬉戏 十 小篮球：原地双手胸前传、接球；嬉戏 十一 双手上步向前抛实心球；嬉戏 十二 一分钟踢毽考核；小篮球竞赛 . 原地侧

9、向投掷“管状物”；嬉戏 十四 原地侧向投掷垒球；嬉戏 十五 小篮球：原地单手肩上传球；嬉戏 十六 小篮球：原地运球；嬉戏 十七 小足球；韵律活动和舞蹈 十八 跑：耐久跑考核；嬉戏 十九 复习 二十 考试 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇四) 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准

10、。创建“参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、重心工作 1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、.适应力量。 2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。 3、乐观组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。 三、详细工作 二月份： 1、制定好体育工作方案及个人工作方案。 2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。 3、组织全校老师学习新广播操大众广播体操。 4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，转变陈旧及过迟的训练教学观

11、念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。 5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。 6、做好创卫工作。 三月份： 1、参与市优质课评比教研活动。 2、加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。 3、预备组队参与区乒乓球竞赛。 四月份： 1、开展全面同学体制健康标准测试预备工作。 2、参与市级软式排球竞赛。 3、参与区田径运动会。 五月份： 1、做好同学身高、体重、五项达标的测

12、试工作。 2、参与省级传统项目学校田径竞赛。 3、参与市级中学校田径运动会竞赛。 4、参与区级学校老师大众广播体操竞赛。 5、完成同学体质健康标准统计上报工作。 六月份： 1、体育工作总结。 2、进行资料归档。 豆腐营学校 20xx年2月 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇五) 一、同学分析 X班级的同学基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是X班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，X班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现

13、了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习 2、X班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方

14、面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： X班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。 三、教材分析 X班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。 在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器

15、械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 四、课时支配 每周X课时，共XX节课 五、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。 留意事项： 1、个性突出，多采纳嬉戏。 2、学校

16、生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 （男子）、800M（女子）。 2、前抛实心球。 3、立定跳远。 训练项目既考试项目，但在日常训练中每个项目都有若干针对性的帮助练习。在此只作项目支配，详细练习由负责老师依据同学详细状况进行实施。 二、训练时间： 每周二、周三、周五早操；每周一、周三文体活动。 三、周训练支配： 1、每周二、三、五早操时间训练长跑，内容为田径场内匀速跑四圈。 2、周一、周三文体活动训练支配：见下表。 3、说明：初三班级训练由体育组负责指导支配，由学校同学处和各班详细执行。 4、训练方法提示：每项训练之前需要先做适当的预备活动，比如慢跑，徒手操，肌肉韧带拉伸等等。每个项目都有多个帮助练习，立定跳远的帮助练习有多级蛙跳，跳台阶，原地纵跳等等。抛实心球的帮助练习有俯卧撑等。长跑项目的帮助项目有慢跑，变速跑等。