学校语文教研组秋季学期工作方案支配 (3篇)_语文教研组工作方案.docx

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1、学校语文教研组秋季学期工作方案支配 (3篇)_语文教研组工作方案 学校语文教研组工作方案 时间在不知不觉间消逝，新一阶段的工作正在向我们招手。新的工作方案需要开头制定了。完善的学校语文教研组工作方案，下一阶段的工作才会如鱼得水！毕竟如何才能写好一篇学校语文教研组工作方案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校语文教研组秋季学期工作方案支配”，仅供参考。 学校语文教研组秋季学期工作方案支配篇一 一、指导思想 坚持以打造“学导课堂”为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以同

2、学为本，培育同学的创新精神，全面提升同学的语文素养，提高综合素养。 二、工作措施 (一)加强学习，提升理论水平 1.仔细参与学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并准时写下反思或课后评议。 2.结合教研组课题讨论，选择相关内容学习，做好记录。 3.组织组内老师订阅学习学校语文老师语文教学论坛等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，准时运用到自己的训练教学中。 (二)提高教研组活动质量，服务于教学 1.仔细组织每周教研组活动，探讨沟通，集思广益。 2.开展主题探讨和同伴互助活动，准时在教研组博客中展现。 3.组内老师相互听课、评课，提高教学力量的同时提高评课力量。 4.乐观、主动协作执教公开课

3、的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。 (三)在阅读教学中通过多元评价，提高同学的质疑、探究力量，依据高段的特点，在教学时留意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，准时有效地提高同学的习作水平。 1.仔细上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，老师做好阅读方法的指导以及指导同学做好阅读笔记。 2.坚持不懈地抓同学的课外阅读，每月进行读书能手的评比，家校形成合力，真正激发同学的阅读爱好提高阅读力量。 (四)各项常规工作 1.把好教学质量关，作业仔细批改，准时订正讲解，教好每一位同学。 2.仔细备课，钻研教材。 3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。 4.组员间相互合作，共

4、同讨论，准时沟通教学中遇到的问题，解决困难。 5.努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率。对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参加转化工作，以形成合力，增加效果。 三、详细工作支配 九月份： 1.做好“开学第一课”工作 2.批好暑假作业，准时订正评价反馈。 3.教研组商讨、制订教研方案，明确本册教学目标。 4.确定本学期开展的同学层面的主题活动。 十月份： 1.争论制定作业优化主题教学活动。 2.读书节系列活动 3.读书沙龙：“群文阅读” 4.期中“我爱学习”项目学评 十一月份： 1.读书沙龙：如何指

5、导同学做好有效阅读。 2.加强组内观课议课。 3.同学“读书笔记”评比活动。 十二月份： 1.抽查组内老师的电子备课，总结得失，提出修改看法。 2.争论同学课外阅读存在的状况，商讨改进措施。 3.组内综合实践活动展现。 一月份： 1.制定复习方案，组内分工，编制复习专项训练。 2.写好各类总结，迎接学校常规检查。 3.同学优秀作业本评比活动、展现活动。 4.做好本班级的教学质量评估与分析。 5.商讨寒假同学学习任务的支配。 学校语文教研组秋季学期工作方案支配篇二 一、指导思想 在学校教育处的引领下，以学校教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提

6、高教学质量。本教研组将连续发扬务实、创新的精神，落实教研、教学工作，全面提升同学的语文素养。 二、工作目标 1.通过集体备课活动，提高组内老师的研读教材的力量，提高教学质量。 2.规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性。 3.扎实有效地开展作文教学，努力提高同学习作力量。 4.连续开展“诗文阅读考级”活动，培育同学良好的阅读习惯，提高课外阅读的质量。 5.开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、基本功训练、教学阅历沟通等)，促进组内老师的专业素养的提升。 三、工作措施 (一)提高教研组活动质量，服务于教学 1、本学期教学时间短，教学任务重，我们任教的又是毕业班，要仔细研讨如何

7、提高课堂教学效率和同学学习效率。组织全组老师学习第十二册语文教学目标和教学要求，引导老师统览教材，把握重难点。 2.每周二下午组织参加教研组活动，以听课为主，开展争论沟通，提高教学的有效性。 (二)加强理论学习，建设讨论型教研组。 1.乐观参与校内外组织的语文教学培训活动，仔细做好记录。 2.阅读训练教学书籍，更新教学理念，提高理论与实践的力量。 (三)落实教学常规，提高教学质量 1.备课 为保证教学活动的有效性，仔细钻研教材，立足本班同学的实际状况，以生为本，细心设计教案。 2.上课 通过课前细心设计，课后准时反思，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。 3.作业批改 规范作业的设计与批改

8、，仔细对待每一个同学的作业，准时批改，并指导孩子订正。 4.学困生辅导 对学困生要敬重，并赐予关心，通过每周一次有针对性的课后辅导，夯实学困生的基础。此外，充分调动家长参加转化工作，以形成合力。 (四)开展丰富多彩的语文学习活动，提高同学的语文综合力量。 1.语文课上，尽量抽出时间，指导孩子规范书写汉字；开展一次级段钢笔字书写竞赛，将优秀的钢笔字作品通过“书法专栏”的形式予以展现。 2.连续进行诗文阅读考级活动。加大古诗文诵读力度，各班开展古诗诵读过关竞赛。学期初确定阅读考级书目(六本)，引导同学仔细阅读每一本考级课外书，期末将进行诗文阅读考级测试。 3.提高同学的写作水平，平常实行课堂练笔与

9、周记的形式，鼓舞同学多动笔，多表达，多沟通。乐观发动同学尝试不同题材的写作，利用节日、综合性学习等，结合学校开展的各项活动，捕获习作素材。重视作文讲评，努力提高每一个孩子的习作水平。 学校语文教研组秋季学期工作方案支配篇三 一、指导思想 仔细学习训练局、学校训练工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的训练思想。紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，

10、扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体同学的健康进展服务。 二、工作目标 1、各项竞赛成果有突破 2、教学质量大提升。 3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、乐观的开展各项语文教学活动。 三、工作措施 (一)抓好老师的业务学习。 1、加强理论学习，丰富教研活动。组织老师学习语文课程标准和语文教学大纲，把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位老师在教学实践中制造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的试验工作得以顺当实施. 2、确立正确的教学质量

11、，坚固确立“老师为主导，同学为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于同学的进展，让同学在生动活泼的教学中增长学问，提高素养.课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推动素养训练。 3、提高教学质量，仔细落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效.做好学有困难同学的辅导工作。 4、加强课题讨论，乐观开展个人课题的讨论，争取多出成果。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻老师从开学初就乐观收集、预备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。 5、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 6、鼓舞大胆使

12、用已有的现代化训练手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (二)抓好常规管理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、连续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、学问点的达成状况。 3、乐观开展听课、评课活动。每位老师一学期听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 4、课堂上关注学困生，努力培育学困生的学习爱好，扎实提高学困生的学业成果。 5.重视同学良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓

13、，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。 (三)组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台 1、引导同学读好新课标要求的必读书籍。低班级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中班级设法扩大阅读的数量。高班级引导同学在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣扬沟通。 2、进行课堂教学汇报课。仔细组织参与各级教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应的机会。本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。(支配表附后) 3、在清明节前三班级以上的班级要进行一次以“xxxx”为

14、主题的作文竞赛，并从班上推举两份参与作文竞赛。 编辑推举 语文教研组秋季学期工作方案学校 时间如电一般的疾驰，这一阶段的工作已经快要结束了！新的工作方案也要预备起来了。还必需专心写好学校语文教研组工作方案，才能促进我们的工作进一步进展！我们毕竟该如何写好一篇学校语文教研组工作方案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“语文教研组秋季学期工作方案学校”，仅供参考。 语文教研组秋季学期工作方案学校(篇一) 一、指导思想： 在求真务实促进展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，连续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学

15、校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，仔细学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，乐观推动名师工程，全面提高同学语文综合素养，为实小全面开创二次创业新局面夯实基础。 二、工作要点： (一)、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变同学学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结

16、合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。一班级课改要在上学期试验的基础上连续仔细扎实地开展探究实践，留意积累典型课案和阅历；非课改班级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深化领悟教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。 2、连续仔细学习基础训练课程改革纲要(试行)、语文课程标准等训练文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。

17、连续留意转变以下训练观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要连续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重同学，关注同学的进展，同学评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高同学的综合素养；加强同学的自我评价和相互评价，努力让家长乐观参加评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和制造性评价相结合。提倡同学采纳

18、成长记录袋的方式，收集能够反映同学自己学习过程和结果的资料，如关于同学平常表现和爱好潜能的记录、同学的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和进展。 4、加强课题讨论。本学期连续开展“同学主体性进展与创新精神的培育”的课题讨论。本组老师要在总课题的引领下，乐观开展个人课题的讨论，争取多出成果。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻老师从开学初就乐观收集、预备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。 5、加强课改过程管理。本组老师要乐观切磋教法学法，乐观上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组

19、织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 (二)、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、连续规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备同学，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、服务。 2.重视同学良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。 3.加强教学质量监控。要将语文教学质

20、量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进同学素养全面进展。 (三)、加大力度，催长骨干，乐观推动名师工程。 1.加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学期读一本训练专著，完成5000字左右的读书笔记；听四场专题讲座，写一篇心得体会；在教研组活动中作一次读书介绍

21、等。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习、课题讨论参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性进展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 3.仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由班级组为单位开展每人一课活动，并推选出12名优秀者上报学校。其次，由学校组织各班级的优秀代表开展全校性的展现活动，并评比出三名优秀老师预备参与全校各学

22、科的“每人一课”竞赛活动。(时间学校另定) 三、本学期主要工作支配 二月份：1.制定方案，学习学校工作方案精神。2.组织老师参与“创建学习型学校”动员会。3.学习教研组工作方案，号召青年语文老师制定个人学习、成长方案，创建学习型校内。 三月份1.组织语文老师参与立项课题讨论会。2.参与新课改专题研讨会。3.“每人一课”活动开头启动。(重点在高段)4.筹备新一轮课题申报立项活动。 四月份：1.组织12班级听写竞赛。2.筹备“新课改训练教学示范周”活动。3.开展“环保诗歌朗诵”竞赛活动。4.“每人一课”活动(重点在低段)。 五月份：1.教学常规检查。2.36班级现场作文竞赛。3.“每人一课”活动优

23、秀代表展现活动。4.申报课题立项。 六月份：1.新调入老师课堂教学展现。2.教学常规检查。3.毕业考试；非毕业班期末考试。4.组织老师写总结、论文。 语文教研组秋季学期工作方案学校(篇二) 工作思路： 本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，根据学校工作支配，开拓性地开展工作；通过注意老师读书、学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文训练氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深化开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 主要工作及详细措施： 一、强化学习，提高素养，促进高素养的语文老师队伍建设。 1、结合学科特点，定期按上级要

24、求，以多媒体、互联网为载体，开展新训练理念学习，促使老师转变教学思想，树立正确的同学观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，同学为根本，逐步建立学习性教研组。 2、通过校内公开课沟通活动，相互学习，取长补短，促进组内老师业务素养和力量整体性提高。 二、深化开展课堂教学讨论，确保各年段、各课型的教同学动、有效。 1、本学期，协作学校，开展推门听课活动，促进组内或同班级老师的沟通、研讨，提高课堂教学效率，促使全组老师业务力量协调进展。 2、仔细落实集体备课制度，培育老师的合作意识和集体制造力量，激发老师个体创新意识和共同探讨问题的乐观性。 3、切实抓好公开课，仔细开展备课、上课、

25、听课、说课、评课沟通活动。要求组内全体老师参与，以达到相互沟通，共同提高的目的。 4、乐观协作和参加学校的组织开展的一切活动，每次都能仔细高效地完成，在协作和参加中有收获。 5、加强训练教学成果、阅历总结。要求每位老师不断地学习和总结课堂教学实践，进行讨论、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在训练刊物上发表，适时参与县组织的训练成果评比活动。 6、利用网络资源帮助教学。组织老师熟识并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，乐观推动将计算机帮助教学充分整合到语文课堂教学中，满意现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。 三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、强化常规管理，提高教学效

26、率 (1)备课：全部老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松开心的环境中猎取学问。力争本学期每位老师都能设计出一份高质量的教案，反对比抄照搬，敷衍了事。反思达到30%。 (2)上课：要求老师要适应训练新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网络信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽同学学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：课堂作业本要求每位语文老师先做一遍，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重同学学习负担；作

27、业批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。 (5)测试：每位老师出一份期中测试卷。 教研组将协作学校以定期检查为主，抽查为辅，对方案、备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。 2、重视同学良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特殊要重视培育同学上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。 四、加强开展同学特色活动，全面提高同学的语文素养。 本学期，我们要注意加强同学语文实践活动。学校方案，定期开展全校性同学语文实

28、践活动，盼望各位老师能及早支配、乐观协作。 1、围绕“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”等节日，二、三班级要开展“写一句(段)话”活动，四、五、六班级围绕“节日主题”，开展习作活动。 2、乐观协作学校，拓展同学的阅读训练，发挥学校图书室书籍的作用，开阔同学的视野。各位老师要高度重视，鼓舞同学乐观到图书室借阅图书。 3、尝试坚持每周升旗仪式上的(三至五班级)优秀作文展播活动。 4、尝试每月出一期同学优秀作品专刊，培育和提高同学的学习乐观性的制造性。 我组是一个团结奋进的集体，盼望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成果，见成效，再创佳绩！ 语文教研组秋季学期工

29、作方案学校(篇三) 一、指导思想 以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力量的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。 （1）新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程

30、意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 （2）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。 （3）信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同

31、学的学习力量放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平 （1）教研组依据学校教学方案要求，乐观开展教学实践活动，各班级要乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在组内相互听课，共同提高。 （2）连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （3）鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学

32、示范。 （4）坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 （5）加强老师教学的指导，提高训练质量。本学期争取各班的合格率达95以上，优秀率达60以上，平均分在80分以上，学困生进步率80以上。特殊是加强对毕业班老师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到95%。 （6）开展课改讨论活动。一是每周进行一节的教讨论活动课；二是依据学校方案，从第X周开头开展汇报课活动，要求老师以新的观念上公开课、汇报课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作

33、用。 4、组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 （1）举办读书节，进行读书竞赛活动。一是读好书活动。每学期组织同学读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。 （2）进行课堂教学汇报课。 （3）各班级组织同学参与专项竞赛，如写字竞赛等。 （4）作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 （5）撰写论文和教学案例，乐观参与镇训练学会分会的评比活动。 （7）布置好同学的预习，教会同学自主学习，并做好有布置有落实有检查。 语文教研组秋季学期工作方案学校(篇四) 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升老师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”

34、为全部工作的落脚点，遵循学校语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养训练，进一步提升我们中班级语文教研组每个语文老师的素养，从而全面提高中班级语文训练质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作；经过注意老师学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文训练氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深化开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为老师的教学理念，实施于整

35、个教学过程。让老师阅读教科研理论著作、训练教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升老师的理论修养。 2、每位老师要深化学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。 3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订方案，扎实推动。 4、进取开展各班级的团体备课，在自我独立思索的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，准时记录课堂中的点滴体会。进取撰写训练教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 (二)

36、立足语文老师队伍建设，提高老师业务水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，避开出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进行“互帮互助”结对，老师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。 加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，准时自我反思，从中提高教学熟悉、教学本领、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保同学的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性

37、与开放性，做到精、活、实，提高同学学习成果，培育同学的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深化人心，让每位同学会写汉字，能写英雄字。 (三)立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”，老师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺当结题。 四、工作支配 其次周：解读本册教材，制订教学方案 第四周：“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”研讨 第八周：教学研讨课 第十周：研讨课评课沟通 第十二周：有关课题的理论学习

38、 第十四周：研讨课 第十六周：研讨课争论沟通 第十八周：“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”研讨 其次十周：期末总结沟通 语文教研组秋季学期工作方案学校(篇五) 一、指导思想 以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力

39、量的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。 (1)新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 (2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。 (3)信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，

40、把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习力量放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平 (1)教研组依据学校教学方案要求，乐观开展教学实践活动，各班级要乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班级组相互听课，共同提高。 (2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学

41、改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (3)鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。 (4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的讨论与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达力

42、量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要重视同学的写字与朗读的训练，把同学的写字与朗读列入到考查内容上来。 (6)加强老师教学的指导，提高训练质量。本学期争取各班的合格率达98%以上，优秀率达60%以上，平均分在85分以上，学困生进步率80%以上。特殊是加强对毕业班老师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到100%。 (7)开展课改讨论活动。一是每周进行两节的教讨论活动课；二是依据学校方案，从第七周开头开展课改汇报课活动，要求老师以

43、新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。另外，在课改试验讨论中，要求担当课改试验的老师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改讨论课、一份课改试验体会或论文。 (8)实施“青蓝工程”，落实青年老师帮扶制度，尽可能地为新老师教学供应良好的指导与关心，使其把握科学的教学方法，渐渐走向成熟并成为学科骨干。 4.组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 (1)举办读书节，进行读书竞赛活动。 (2)进行课堂教学汇报课。 (3)各班级组织同学参与专项竞赛，如写字竞赛等。 (4)作文爱好小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 (5)撰写论文和教学案例，乐观参与镇训练

44、学会分会的评比活动。 (6)进一步开展“五项活动”，并作为重要工作来抓，做到有方案、有内容、有专人负责、有检查、有成果。 一是读好书活动。每学期组织同学读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。 二是每组课文一幅画活动。三班级以上同学结合语文教学，依据重点课或重点段自创一幅图画，使语文教法与书法、美术课有机结合，丰富同学想象力量及创作力量。 三是.调查活动。四五班级要组织调查小组，调查.(政治、经济、文化、环境)状况及科讨论活动。 (7)布置好同学的预习，教会同学自主学习，并做好有布置有落实有检查。 2022年秋季学期学校语文教研组工作方案 时间如电一般的疾驰，信任

45、在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，新的工作方案也要制定了，我们需要规划好学校语文教研组工作方案，才能够使下一阶段的工作更有目标性！究竟如何才能写一篇优秀的学校语文教研组工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“2022年秋季学期学校语文教研组工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022年秋季学期学校语文教研组工作方案(篇一) 一、指导思想 本学期，xx校区六班级组坚持以学校教育处教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作。提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进同学的全面进展。

46、二、重点工作 1.组织青年老师扎实练好“粉笔字”基本功。每人上一节组内讨论课，35岁老师上邀约课，注意常规教研。 2.凭借xx省“xx语文杯”书法竞赛的契机，组织本班级班级同学硬笔书法竞赛，掀起写好钢笔字的热潮。 3.仔细学习课外阅读方面的理论、课例，切实加强课外阅读的指导。 4.优化教学手段，乐观使用多媒体教学，以同学喜闻乐见的方式方法提高学习爱好，从而提高课堂效率。 5.加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的习惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 6.老师团结协作，常常沟通工作中的胜利与失败，群策群力，让每一个同学都能成为合格的毕业生。 7.加强教学讨论工作，准时积累阅历。乐观撰写总结论文、教学论文，提高自身素养。 三、