最新高三班主任工作方案优选四篇_高三班主任整体工作方案.docx
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1、最新高三班主任工作方案优选四篇_高三班主任整体工作方案 最新高三班主任工作方案优选四篇。 高三对于孩子们来说是至关重要的一学年,这一学年的努力拼搏直接关系到他们将来的成长之路。因此,身为高三的班主任,你会怎样引导孩子们成长学习呢?下面是工作总结之家网站我为大家整理的“最新高三班主任工作方案优选四篇”, 仅供参考,欢迎大家阅读 最新高三班主任工作方案优选四篇(一) 今年,学校支配我任理科高三(5)班的班主任。依据以往几年的带班工作阅历,我对高三班级管理工作做了支配。跟据高三班级不同时间段的同学特点划分为四个阶段的,每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应当贯穿两条基本工作线:思想训
2、练和学习指导。下面分别进行阐述。 第一阶段(开学至期中)同学特点: 同学刚升入高三,内心有冲动,有热忱,有剧烈的胜利欲望,同时又有些畏惧,担忧吃不了高强度学习的苦,承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三班级同学的普遍心理。 工作思路: 1、入轨训练。 班主任工作的起点要低,通过多种方式关心同学尽快适应高三生活,否则同学会感到茫然,不知如何起步。我的做法是,像对待刚进入高中的同学样,从入门抓起,从细节抓起,讲清晰每一个学习、生活环节。 2、抱负训练。 高三的学习与升学直接相关,因此要充分利用好班会和课下的谈心,做好同学的思想工作,关心他们树立远大抱负。抱负高远,才能有长期的动力。这一时期的抱负
3、要高、要大,哪怕空一些也没有关系,关键是要和同学刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。 3、生活纪律训练。 生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后,同学往往会产生一些错误熟悉,如认为只要能把学习抓上去,其他的都可以不管不顾。假如不扭转这些错误熟悉,就会影响到班级工作的顺当开展,最终也会影响到同学的学习效果。班主任应当让同学熟悉到,高考是一个系统工程,胜利的获得是意志力、应变力量、身体素养等多方面因素综合作用的结果。因此,班级管理中对同学生活纪律的要求,不但不能放松,还要比高一、高二时加强。 4、学法指导。 高三生活的第一个阶段,各科都要讲授新学问,这时,学法指导方面应重点讲
4、解如何更好地把握新学问,帮助各科老师完成好教学任务。 其次阶段(期中至期末)同学特点: 经过半个学期的学习,同学的.慢慢归于平淡,再加上几次考试,有些同学的成果不抱负,心理压力渐渐加大,有的甚至产生放弃的念头;而大多数同学的成果在进步,上高校的愿望越来越剧烈,学习更加努力、刻苦。这时班中会出现两极分化的现象。 工作思路: 1、责任训练。 班主任要使同学真正熟悉到,学习不仅关系到个人的前途,更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为.公民的义务。只要道理讲得透,同学肯定会被感动并受到鼓舞,也会明白自己肩负的责任。 2、心理调整。 (1)用榜样的力气激励同学。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷
5、、坚持不懈,最终达成愿望的故事。班主任自身或以往所教同学的实例往往最有劝说力。 (2)指导同学调整目标。组织同学争论分析自己刚入高三时的目标与现实的差距,再进行调整,以切合自己目前的学习状况。 (3)引导同学正确熟悉困难。面对学习过程中出现的种种困难和同学可能会出现的心情问题,班主任可选择一些励志的格言,如孟子中“天将降大任于斯人增益其所不能”等,统一贴在同学的课桌上作为座右铭,或以醒目的字爱护在教室的墙壁上,进行耐挫折、抗挫折训练。 (4)引领同学学会欢乐学习。比如可借用魏书生的方法训练同学欢乐学习,使同学做到“知学”“好学”和“乐学”的有机统一。 3、学法指导。 期中考试后,各科基本上都进
6、入了复习阶段我校高三都是三轮复习第一轮是对高三学问的复习,内容比较贴近高考,因此难度比授新课更大。班主任可在班会课上以自己所任学科为例,对第一轮复习的特点、要点等进行归纳并细致讲解,同时在学法上赐予指导。假如对其他学科了解不够,班主任还要和科任老师协调好讲解的时间和方式。 第三阶段(寒假至模拟考)同学特点: 经受了高三刚入学时的豪情万丈到期中考试以后的低落与崛起,寒假之后,同学会真实地感受到高考的接近,多数同学都有放手一搏的准备。这时同学的心理也更趋成熟,自我要求更加严格。 工作思路: 1、亲情训练。 可利用寒假进行亲情训练,增加同学努力学习、报答父母的决心和信念。开学后要准时与家长沟通,了解
7、同学在假期中的表现,并就家长在同学备考阶段应起的作用、应留意的问题等,进行一些必要的指导。 2、心理调整。 要连续重视同学心理状态的观看与调整,可重点进行耐挫折训练。寒假过后,模拟考试的密度加大,同学成果的起伏也会增加,对此,一方面要准时矫正同学对考试意义和目的的不正确熟悉;另一方面可有意识地加大试题的难度,使同学适当受挫,以熬炼他们的耐挫力和意志力。 3、分类指导。 班级工作与学法指导上要留意将班会与分类推动相结合。在班会上讲一些普遍性问题,在分类推动工作中解决个别的、几个人的或是某一类同学的问题。尤其要留意做好尖子生和潜能生的思想工作。 第四阶段(模拟考至高考)同学特点: 接近高考,大多数
8、同学会更加努力学习,乐观备战。但是,有一部分同学会认为胜利在握而有所放松,也有一部分同学可能感到升学无望而放弃努力,把时间精力转向交友等事情上。此外,因面临毕业,即将分别,照相、写纪念册等各种事情相继出现,所以,这一阶段班主任的工作会变得与高三开头时一样繁琐。 工作思路: 1、强化纪律意识。 要明确地告知同学:只要还没有离开学校,就仍是学校的同学,就应当遵守纪律,做好同学应当做的一切。同时,仍旧要严格要求同学,对任何一例违纪大事,都要仔细对待、严厉处理,以保证在最终阶段任何一个同学都不会出现意外大事。 2、尊师爱校训练。 学校是同学生活了三年的地方,留下了他们奋斗的脚印,洒下了他们努力的汗水同
9、学毕业前夕,班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会,目的是使同学通过争论,对学校的老师以及多年来为他们的学习和生活服务的其他教职工的工作有一个总体熟悉,从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。 3、学法指导。 一模之后,学法指导应当重点放在考试力量的培育上。班主任可结合学校组织的规模较大的考试,重点讲解如何备考,大到心理状态的调整,小到草稿纸的使用,细到每一个环节,都要认真讲解,力求让每一位同学都做好最充分的预备,能够在考试中应对自如。 4、自信训练。 心理状态的调整,特殊是自信念的树立,是这一时期工作中最重要的内容。要使同学信任自己,同时又要保持一颗平常心,自信而从容不迫地迎接最终的考试。
10、 高三班级对同学来说是中学学习生活的终点,又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦旅,但也是一个收获的时期。高三班主任既肩负着帮助同学顺当完成“鲤鱼跳龙门”的重任,又背负着学校领导和广阔家长的殷切嘱托,同时还担负着整个.的高度期望和关注。为了更好地完成高三班主任这一光荣而又艰苦的使命,在班级管理中,除了全身心投入工作,更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法。 最新高三班主任工作方案优选四篇(二) 作为高三的班主任,应当特殊注意班级的整体形象的塑造,抓好班风学风建设,本学期在管理过程中,要注意加强同学的自律性、培育同学自主学习的力量,对全班同学实施系列训练,要让同学明确学习目的、端正学习
11、态度,树立正确的人生观。连续开展主题班会训练课,摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要连续培育同学的班集体荣誉感,让同学从我做起,从小事做起。本学期的班主任工作方案根据以下几个方面进行开展。 一、 以高考为主要阵地,创设班级文化墙 1、文化墙内容包括:各科近年经典高考体型和必备学问清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。 2、创设方法: (1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法,选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中,供全班同学共同探讨解题方法,每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和学问点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、
12、趣闻阅读理解等。 (2)班委会定期搜集同学心目中的抱负院校的相关信息和图片,每周更换一次,争取让每个同学心目中的抱负高校都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。 二、培育优生自主管理,营造良好的学习环境 1、连续严格要求同学出勤时间。早6:40住宿生必需到校学习,非住宿生6:50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词1020分钟,其余时间由课代表或指定同学支配各科学习任务。坚持6:30准时到班督查同学的状况,进行学习方法指导,发觉问题,随时解决。 2、引导同学高效学习,养成良好学习习惯。 一是引导同学要进行课前预习,阶段预习和总结预习。 二是在听课
13、的过程中学会记。督促同学培育动手力量,合理地利用笔记本,规定笔记本必需具备三项内容:做预习记录,以明确听课的目的性;在课堂上用来登记老师讲解是的整体构思或板书样式,以利于从整体上把握学问结构或学问要点;课后总结,分条缕析所学到的学问,并为今后的复习留下份完整的资料。 三是合理支配复习时间,制定复习方案,严格按方案执行。四是重视错题积累,要求同学复习时主要看曾经做错的习题,针对考试中暴露出来的问题再进行仔细分析,弄清缘由。 三、敬重信任,唤起特长生的上进心 敬重、信任特长生,逐步消退他们的疑虑、自卑心理,唤起自尊心,培植自信念。 1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、
14、他们有力量接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,准时在班里表扬鼓舞。在学习的过程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写, 2、让特长生获得胜利。可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓舞。 3、让特长生充分进展自己的才能,充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑,让他们也能担当肯定职务,在集体中发挥作用。 4、持之以恒,反复训练,增加特长生辨别是非的力量。 常常找特长生谈话,对他们说理要透彻,结合榜样训练和详细事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。 5、建立嘉奖机制,表扬进步同学,表彰帮扶特长生的同学。 四、召开主题班会,注意学习方法法训练和心理健康
15、训练 本学期方案召开四次主题班会课: 1、开学第三周召开超越自我,无悔高三高三复习方法沟通会。 2、其次次月考后召开迈向高校,放飞幻想主题班会。 3、第三次月考后召开认清形势,正视自己主题班会。 4、期末考试前召开如何面对考试主题班会。 总之,高三班主任在工作中要擅长给同学鼓劲,从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志训练,培育同学打长久战的思想预备,有迎难直上的精神;让同学明白吃得苦中苦,方为人上人的道理。使同学明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展,奋力拼搏就肯定能够胜利。 最新高三班主任工作方案优选四篇(三) 进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风
16、建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃同学最终冲刺的热忱与.。本学期必需做好以下几方面的工作: 一、高考氛围的营造。 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1.进行家长会。利用一切可以利用的力气,齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会,部署最终100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座,让同学了解和熟悉高考形势和动态, 4、将“抓两头,带中间”进行究竟。 5、通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服
17、务。 1、督促同学做好方案,合理支配学习时间,适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外,还准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学达到心理健康的水平。 3、针对同学每一次月考成果,总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较,找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们,做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、发挥团队优势,齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系,负责协调本班科任老师之间的相互关系,调整各项训练教学措施。了解本班同学各科
18、学习状况,协调各科作业负担以及课内 外出现的问题,必要时召开本班科任老师会,共同讨论,设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系,沟通学校训练和家庭训练,发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周班会,加强同学训练。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好同学高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解同学思想动态。 10、高考报名工作. 11、整理好同学的各项档案资料. 12、加强同
19、学考前心理辅导. 13、高考前预备工作 14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段) 最新高三班主任工作方案优选四篇(四) 一、营建高考氛围,让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座,让同学了解和熟悉高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在同学心目中的重量,激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退同学对高考的恐惊感、生疏感,让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队,营建乐观向上的班级氛围 1、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队
20、伍,全方位参加班级管理,让每一位同学都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监督。 2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使同学的实践力量、.责任感得到提高。 4、加强同学自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增加同学之间的友情,相互推动,共同进步。 6、充分利用班
21、级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学,营建良好的学习环境。 三、关爱同学(班主任工作方案中的重点) 1、加强与同学、家长的沟通、沟通,真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学,增加班级的凝聚力和向心力,提高同学乐观向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通,学习方法的引导、行
22、为习惯的订正与监督,大力关心他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型,激励同学奋勉向上。每次调考、月考的成果都以光荣榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓舞后进生,促进共同进步。 5、加强同学心理训练,促进健康成长。 对心理严峻的同学,赐予更多的关怀和指导,对全体同学进行心理上的辅导、训练,引导同学心理的健康进展。 四、亲密协作科任老师,齐抓共管,形成合力。 1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成果并改进方案和训练方法,为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通,具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理支配协调同学的自主学习时间,作到有力协调
23、全面提高,注意效率,形成合力。 初次担当班主任,又处在高三的特别时期,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤,但求无愧于心。 1、连续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对同学要作细致的思想工作,尽量对同学的错误苗头处理在萌芽之中,对同学要动之以情,晓之以理,常常与同学交谈,使之在高三这一年让全部同学即成才又成人。 2、抓班风建设,突出一个“稳”字,由于高三简单出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作肯定要有的放矢,从正面训练稳定同学的思想心情,准时发觉问题,假如班上出现这种状况必需准时抓好稳定工作,否则的话会影响
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