阅读《彩色的翅膀》的心得体会_彩色的翅膀读后感.docx

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1、阅读彩色的翅膀的心得体会_彩色的翅膀读后感 阅读彩色的翅膀的心得体会。 阅读一本好书，就似乎在眼前绽开了一个新世界，我信任每个人看了彩色的翅膀之后，内心也肯定会有所触动，写好一篇彩色的翅膀的读后感需要从哪些角度来写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“阅读彩色的翅膀的心得体会”，盼望能为您供应参考。 阅读彩色的翅膀的心得体会(篇一) 最近，我学习了课文五彩的翅膀。这篇文章叙述了一名边防士兵从家乡带回昆虫，建了一座岛并在岛上扎根的故事。边防军的爱国主义让我想起了我们的语文老师郭老师。 郭先生工作一丝不苟，对我们要求特别严格。她总是煞费苦心地培育我们祖国的花朵，盼望我们成为祖国将来的建设者

2、。 郭老师规定我们按时完成作业后，每天至少要阅读半个小时。起初，我有点不舒适，但一旦我坚持下来，就很难转变了。这反过来又使我们养成了坚持阅读的好习惯。它真的让我们受益匪浅。 假如我们是祖国的花朵，那么老师肯定是辛勤的园丁，不断地培育着我们。春蝉以死丝方惊，蜡炬以灰撕干。老师不顾吃穿睡，煞费苦心地训练和教育我们，莫非不是一种爱国主义的爱国主义表达方式吗? 作为祖国的将来，在这一刻，我明白了一个更真实的道理:作为一个中国人，作为一个中国的少年，像一名边疆战士，我们应当努力学习，学习技能，练习一双多彩的翅膀，在蓝色的天空和蓝色的海洋中飞翔，建设我们的祖国。 阅读彩色的翅膀的心得体会(篇二) 切莫以为

3、生在乱世才能为国分忧，欲报国又何须生于乱世，又何止在沙场上博杀？ 每一个为国而战的战士肯定都有一颗爱国之心，而战斗不是永久，我们现在生于和平年月，莫非就不能为祖国贡献一份自己的力气，就不爱国了吗？不，不是这样。每一个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。像赵一曼，为了祖国而死。但本课中的小高却同样有着爱国的情怀，可表达方式却和赵一曼有着千差万别。在回家探亲时还.捕一些昆虫为宝石岛上的植物授粉，这不是爱国吗？是啊，爱国不肯定要做出惊天动地的，只要像小高那样，心里永久装着祖国，永久想着为祖国作贡献，所作的一切就是有意义的。 我们是小溪中的鱼苗，是田地里的禾苗，培育我们的是小溪中的溪水，是

4、田地里的沃土，那溪水、那沃土便是我们的祖国母亲啊！祖国母亲为我们付出了这么多，我们又拿什么来报答她呢？用我们百般的努力，学习的学问，洒下的汗水。 祖国啊！你有着辉煌的过去，有着富强的现在，我们也要为您制造灿烂的将来！ 阅读彩色的翅膀的心得体会(篇三) 故事说，1个名叫宝石岛的边防海岛环境艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕环境艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的也是让小昆虫也在岛上安家，另外也可令让他们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上了解了所尝的是岛上种出的第1个西瓜和这个西瓜不通常的来历后，对岛上的

5、战士产生了由衷的敬佩之情。课文经过写事，反映了边防战士喜爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了他们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。 学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们喜爱海岛、喜爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中某些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有部分同学嘴里说着爱国，但是行动却不是那样。就拿学校的升旗礼来说吧。每周一的升旗礼原来是很严峻的.事，但是有部分同学在升旗的时间竟然嘻嘻哈哈，说说笑笑，根本不把升旗当一回事，唱国歌的时间也是站着发愣！他们尤甚把国旗的一角红领巾当成可随便糟践的物体。他们那样叫爱国吗?连爱国的最基本的体现都

6、没有！跟课文所叙述的边防战士的那种爱国精神相比，跟写出“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那样爱国诗句的陆游相比，跟为了祖国宁可牺牲自我生命的黄继光相比，跟主动放弃国外优越的环境回到祖国上班的“导弹之父”钱学森相比，他们不觉得惭愧吗?当然，我们当中有的同学在用实际的行动证明自我有多么爱国。他们仔细学习，想着将来长大了怎样报效祖国。北京申奥胜利，他们欢悦；北京奥运举办胜利，他们骄傲；神七飞天胜利，他们傲慢；华南雪灾，汶川地震，他们毫不迟疑地伸出救济之手这才是爱国！我想，爱国的是一种行动，而不是一种吹嘘。 阅读彩色的翅膀的心得体会(篇四) 我们每个人都对祖国母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱，但

7、表达方式却千差万别。今日，我怀着万分感动的心情一遍又一遍地读着彩色的翅膀这篇课文，我深深地被信号兵小高叔叔那一颗爱国之心所打动了。 这篇课文的主要内容是：宝石岛观看通讯站信号兵小高从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛给西瓜花授粉，赞扬了海岛战士喜爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 读完这篇课文后，我的心情久久不能平复，我深深地被小高那份爱国之心所打动了，小高竟能想到从家乡带昆虫回宝石岛，这是多么能体现他的聪慧和爱国之心啊！我们虽不能为祖国母亲做出大的贡献，但是我们仍可以从小事做起，从身边的一点一滴做起啊！ 前一段时间，老师支配几位同学做关于“联系实际生活”这个主题的手抄报，而其

8、中一个名额就花落我家。回到家后，我们几位同学都特别仔细地办起了手抄报。我们细心设计手抄报的封面，搜集有关的散文，诗词与格言，将它们一笔一划地抄写在了手抄报上，同学们这样做，莫非不是爱国的表现吗? 不肯定要做什么惊天动地的事，你才称得上爱国，只要尽你自己的努力去做好每一件事，心里永久装着祖国母亲，那么，我们也是一个喜爱祖国的好同学！ 阅读彩色的翅膀的心得体会(篇五) 读完彩色的翅膀这篇课文，让我感受到战士们崇高的精神，令我非常敬佩。 这篇文章是写小高与战士们扎根海岛，战士们在田里撒下几粒西瓜子，西瓜子靠着蝴蝶的花粉，渐渐地长成了海岛第一个西瓜。彩色的翅膀代表了小昆虫，小昆虫在海岛上安居乐业，让海

9、岛更加布满生气。 当我读到“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着、轻轻地闻着、渐渐地咬着，不住发出啧啧的赞美声”的时候，让我感受到战士们虽然只吃几片薄薄的西瓜片，就足够表达出战士们扎根海岛，就是想让祖国变得更加漂亮，更加美妙。 多么值得敬佩的战士们，为了祖国宁愿自己扎根在海岛上，也要使祖国变得更加美妙。那一片片薄薄的西瓜片，他们是怎样尝的啊。就几片片薄薄的西瓜片能尝出什么味道?战士们用自己的辛苦换来了几片薄薄的西瓜片，无论我们怎样品尝也不能品尝出他们那种喜爱海岛、扎根海岛、建设海岛的崇高品德。而我们呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时间，回想起来，我们应当向老一辈的战士们学

10、习。 平常，我每天吃饭的时候，都要在碗里留下几粒米粒，不想吃的菜就背着爸爸妈妈倒到垃圾筒里去。 读了这篇文章使我懂得了，我们现在的幸福生活是来之不易的，是靠着老一辈战士的付出而换来的，我们要珍惜这一幸福生活。 我推举 阅读项链的心得体会 在读过一篇书籍之后人们内心都会有肯定的收获和体会，我信任每个人看了项链之后，内心也肯定会有所触动，写项链的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是工作总结之家我为大家整理的阅读项链的心得体会，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 阅读项链的心得体会篇一 这篇小说是法国闻名小说家莫泊桑写的，小说非常突出的写了仆人公玛蒂尔德的虚荣心和单纯。 故事开头写了玛蒂尔德的命：她长得非

11、常美丽，但是她的家庭很穷，不行能嫁给一个有钱人家，因此她只能嫁给了一个小职员做妻子，还好，生活还过得去，只是玛蒂尔德总是埋怨为什么自己不能有钱，为什么不能过更好的生活，于是她成天痴心妄想，期望自己一觉醒来能够变得有钱，过上富有的生活，这一点说明她非常单纯，期望不行能的事情发生在她身上。 之后又写到了她要去参与一个聚会，但因没有美丽衣服而不情愿去，于是她的丈夫花了许多钱给她买了一件衣服，这说明白她的爱美和虚荣心；但是她立即又犯愁了，正因她没有首饰。于是丈夫想到了去向她的伴侣借，她惊呼一声：是的！我怎样没有想到？这一句话再次说明白她的单纯：她根本没想到能够借。 之后她去贵夫人那里借首饰时，她的爱美

12、心又一次体现出来：左挑右选，最终要了那条项链。 的确，小说的结尾出乎我的意料，但是回过头来，认真的再读一遍文章，我才发觉，小说里面有许多地方都示意了结尾：看看借项链的时候，贵夫人的神态以及语言：她打开箱子，对玛蒂尔德说让她任凭选，假如首饰是真的，她不该很紧急吗？假如是真的，玛蒂尔德借的时候为什么看都不看一眼，而直接说拿去吧？为什么又不多嘱咐几句？她对玛蒂尔德拿什么都不闻不问，不能证明项链是假的吗？ 还有，假如项链是真的，那么当玛蒂尔德拿项链回来的时候不就应好好看看吗？但是她没有这样做，而是只说了一句：怎样这么晚啊？我可能要用呢！就顺手把项链扔进了箱子里。那时候，玛蒂尔德只是庆幸贵夫人没有看出什

13、么异样，却没想到为什么贵夫人不认真看，这也是玛蒂尔德的单纯。 假如玛蒂尔德心眼多，那她必需能够看出项链是假的，但是正是她的单纯，让她放下了痴心妄想，一心一意干活还钱。这个结局是出乎意料却在情理之中的。这正是这篇文章值得看的地方。 阅读项链的心得体会篇二 这篇小说是出自法国闻名小说家莫泊桑写的，生于诺曼底地区滨海地区一个没落的贵族家庭。由于从小受到富有母亲浪漫气质的母亲的影响，使他无法忍受贵族学校的气氛，转致一所公立学校读书。莫泊桑的文章都布满了悲观颜色，这与他的健康状况和历史背景有着亲密的关系。 小说主要写了仆人公的两面，一面虚荣心，另一面则是单纯。 故事叙述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了

14、在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链在宴会上出现的时候，引起了全场人的赞美与奉承，她的虚荣心得到了极大的满意。 不幸的是，在回家的路上，这条项链丢失了。为了赔偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她事整整十年节衣缩食才还清了债务。而颇具讽刺意味的是这时对方告知她丢失的项链是假的。罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，面子观念的驱动，使她吃尽了苦头。在逃走的和偿还的选择上，她单纯的选择了用十年来偿还。 法国哲学家柏格森说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满意虚荣心的手段。”虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们

15、不应当追求这种并不属于自已的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，才能制造出属于自己的荣誉来。 阅读项链的心得体会篇三 “人为财死，鸟为食亡”，束缚他们的，是对物质生活的苛求，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，束缚他们的，是一颗自私而又冷漠的心 生活中，人们不止尽的欲望，成为束缚他们的枷锁，正如莫泊桑的项链里，那位喜爱虚荣的女仆人公玛蒂尔德，为了能在人前“出风头”，她耗费了自己珍贵的青春，然而十年还债的艰苦生活，并没有抹去她的虚荣，她可怕丢脸。于是为一挂假项链付出了很多的血汗，最终使自己容颜早衰，青春不再。 喜爱虚荣使她受到了生活的重创，虚荣却成了她生命里一串无形的锁链，使她在生

16、活里磕磕碰碰，酿成一段可怜而又可悲的人生。 现实生活中，也有不少玛蒂尔德的影子，有些被称为“问题少年”的同学，他们之所以成为“问题”，其实也乏是虚荣，狭隘的心胸在做怪。由于成果不佳，他们觉得自己无足轻重，甚至被人忽视。于是，在学习上不能成优，他们便在生活上“求异”，他们的种种错误或许只是吸引别人眼球的手段。面对已成定局的校纪校规，他们一犯再犯。假如说是出自自身的淘气和一颗不愿被束缚的心，倒也罢了，然而，认真想想，假如他们是为了引人留意，那么，付出的代价也好像太大了，玛蒂尔德的十年艰苦生活，夺取了她引以为傲的容颜和一去不复返的青春；那么这些“问题少年”为满意虚荣所犯下的一切错误，不也将夺去他们生

17、命中最珍贵的求学机会吗？当他们打算要“大干一番”的时候，又有多少筹码供他在生活的天平上衡量自己的价值？如果无一技之长，又有多少明天可以期盼？ 生活中，种种欲望会成为一串串无形的锁链，锁住了早已疲乏的心，让生活偏离原来的轨道。 阅读项链的心得体会篇四 读完莫泊桑的项链，我没想到结果竟会是这样，情不自禁“啊？”出了声。这个结局简直出乎意料，不过认真想想这是女仆人公咎由自取。 这篇小说叙述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链在宴会上出现的时候，引起了全场人的赞美，她的虚荣心得到了极大的满意。不幸的是，在回家的路上，这条项链丢失了。为了赔

18、偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她整整十年节衣缩食、辛苦劳作才还清了债务。而颇具讽刺意味的是这时女友告知她丢失的项链是假的。 罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，由于虚荣虚荣心使她吃尽了苦头。虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应当追求这种并不属于自己的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，制造出属于自己的荣誉来。 文中的女仆人公罗塞瓦德夫人就是由于虚荣心使他十年背负累累债务，教训深刻。在现实生活中，我们不能过度虚荣，而应当做一个朴实的人。 阅读终身成长的心得体会 仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，好的作品会引起阅读者的

19、共鸣，在看终身成长之后肯定会触动内心，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得共享与他人呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“阅读终身成长的心得体会”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 阅读终身成长的心得体会篇一 最近有幸拜读了终身成长一书，这本书是斯坦福高校心理学家卡罗尔德韦克在对胜利的数十年讨论后，发觉得思维模式的力气。她在终身成长中表明，我们获得的胜利并不是力量和天赋打算的，更受到我们在追求目标的过程中呈现的思维模式的影响。 她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对胜利与失败、成果与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，力量能否通过努力转变，打算了你是会满意于既有成果

20、还是会乐观探究新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。 德韦克揭示的胜利法则已被许多具有进展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。作为一名老师，我们更应当通过了解自己的思维模式并做出转变，能以最简洁的方式培育同学对学习的热忱。 固定型思维模式的老师，不在乎孩子的爱好和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，似乎失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的老师，应当不仅给孩子设定个奋斗目标，还应当给孩子成长的空间他们敬重孩子的爱好，重视孩子拥有完整的人格，鼓舞孩子以自己的方式活得更好。 作为老师，应当把握赞扬的方法。赞扬孩子的方式，将

21、塑造他们的思维模式。对的赞扬方式，不是去夸奖孩子的力量，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪慧，而是要确定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法的确奏效了”。书中有对夸奖做出陈述，注意对力量的夸奖：会让人简单陷入了固定型思维模式，会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝，由于不想做任何可能暴露自己缺点的事，以避开别人对自己的才能提出质疑。注意对努力后的夸奖：有90%的人盼望可以挑战可以让他们学到新学问的新任务，由于困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家，那个是科学家”。请记住，你这样说并不会关心他们，即使你可能是在赞扬

22、他们。记得我们的讨论，对孩子的力量进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。 当孩子遭受挫折时，老师应当对挫折表现出爱好，引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的同学，假如考得不好，他们的分数就很难提高。在学习方法上，具有固定型思维模式的同学像吸尘器一样，试图背下全部东西。拥有成长型思维模式的同学，则注意学习方法，擅长查找学习规律，并能从错误中吸取教训。老师要运用自身思维模式，尽可能引导同学往成长思维模式进展。 此外，老师要重视孩子对学问的深化理解。在教学中，老师需要关注孩子对学问的深化理解，避开让同学死记硬背。相关讨论表明，如采老师关心同学深化理解学问，他

23、们会更信任力量是可以进展的。 我们没有谁是完全的固定型思维模式者，或是完全的成长型思维模式者，每个人都是二者的结合体，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长，那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式，能够明确目标，不断地优化学习方法，并乐于向他人学习。在遇到问题时，更多的关注点是在如何解决问题上，并不断地在经受过的问题、困难、失败、胜利等方面查找其规律，并从中吸取阅历；从而在接受、观看、命名与训练去建立自己的成长型思维模式，进而关心同学成长。 阅读终身成长的心得体会篇二 在公司组织的读书共享会中，终身成长一书给我留下了深刻的印象，自己利用空余时间，也重新阅读了一遍。

24、 这本书最主要的核心内容就是如何拥有成长型思维。书中明确讲到了，一个人一辈子要处理两件大事：与自己相处，与外界相处。 如何看待自己，是很重要的事情，它深刻的影响着我们如何与外界相处。不论是做家长、刚步入.、还是谈一段感情，对自身的认知往往打算了你的成长速度。 假如你能明白天赋和努力的关系，那么就不会一味地去夸奖孩子的天赋，也不会由于他成长速度慢而过度焦虑。 假如你能领悟到工作技能是可以提升的，那么在工作中就不会自怨自艾的铺张时间，也不会由于临时的不顺，而觉得自己什么都不好，成天懊丧。 假如你能知道感情也需要付出努力来维系和经营，那么就不会由于迷信念有灵犀而一次次错过沟通的机会，也不会总是对过去

25、揪着不放而做一个永不欢乐的人。 我们观看自己，熟悉自己，学习书中提到的成长型思维模式，则是为了让自己日日精进。结合实际工作，比如刚入职的新员工，虽然临时不太熟识工作方法，但却可以乐观主动的去学习；虽然有时候工作做得不够好，但是结对师傅以及同事之间可以相互关心。如此这般，你就会发觉每天都在成长，每天都在进步。 我们还需要给自己制定一些成长型的目标。例如，要常常思索有哪些学习和成长的机会？面对机会要如何把握？制定怎样的详细步骤，去执行新方案？做到这些以后，还应当随时保持一种警醒的姿势去思索：“要保持不断的成长，我还需要做什么？” 我盼望每个人都能信任智力是可以提高的；盼望每个人都能学会迎接挑战，面

26、对挫折坚持不懈；盼望每个人都能信任努力的意义，懂得正视批判，并从中学习；盼望每个人都能从别人的胜利里得到新知和灵感；盼望人人都能拥有成长型思维。 特殊感谢公司工会供应的“读书共享会”这个平台，让我们能更好地展现自己、学习到新的学问。最终，让我们一起爱上阅读吧，读过的书多了，很多学问就融进了你的血肉，不仅能让你准时端详内心，还能让你抬头看到诗与远方。 阅读终身成长的心得体会篇三 只看书名，都能给人以满满的正能量。并为我们指明白人生的方向。“坚持学习，终身成长”！再次被樊登老师博学多才，满腹才识的宽广学问所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术学问融汇贯穿在一起，使人豁然开朗。领悟到世界学问文

27、化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的反脆弱关键对话等书籍的学问要点，让我们再次重温书中的经典。 书中开篇就给出固定型思维模式的定义：认为人的才能是一成不变的，只信任天赋，自大或自卑，不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式，则是认为人的力量可以通过努力学习培育，人与人的差别微乎其微，拥有反脆弱心态，从失败和挫折中学习成长，让自己强大！还让我们明白：这是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式，所以我们肯定要不断的学习修炼，去除固定型思维，让成长型思维占据我们的内心，使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用信任，夸奖，鼓舞，

28、思索，不断的努力，不断的尝试，等方法和技巧，经由我们的转变去影响孩子和他人。 转变是不易的，谁苦痛谁转变，谁转变谁受益！世界因由我们大家的学习，而变的更加美妙祥和！ 阅读终身成长的心得体会篇四 人和人的区分，在于诞生环境，在于贫富差距，而更多的，在于思维方式的区分。 1、两种思维模式的区分 终身成长这本书也许可以为我们解释.人的两种区分：固定型思维和成长型思维。 固定型思维的人信任一切都是与生俱来，一切都是命运的支配，他们信任这个世界存在天才，也觉得自己的力量无法转变。成长性思维的人信任一切都可以通过自身努力所获得，一切都在进展变化中，他们信任自己是人生的主宰，只要自己朝着目标正确的努力肯定可

29、以胜利。 2、两种思维方式的训练表现 我们在表扬孩子时，常常夸：“珍宝，你好聪慧啊”、“珍宝，你就是个天才。”而这种夸奖，更多的是在赞扬孩子所达到的结果，对孩子的促进作用仅限于刺激孩子下次要得到表扬，肯定达到要达到这个目标。而具有成长型思维的父母，一般会这么说：“珍宝，你这次的努力没有白费。”“珍宝，你作文水平提升了许多。”从孩子的努力过程、思索方式上去表扬孩子，则更能激励孩子不断努力，克服困难，取得成果。 3、如何培育成长型思维 终身成长这本书给出了四个步骤：接受观看命名训练。把我们固定性思维呈现的时候，渐渐教化成成长性思维。我们可以接受自己的固定型思维，但是我们可以观看它一般什么时候来临，

30、给它取个名字，制定详细步骤，渐渐养成成长性思维。在我看来，成长型思维最重要的一点是在于毅力二字，遇到困难时我们有毅力坚持，有毅力克服困难；立的flag有毅力执行结束。 我们不怕遇到困难，而怕遇到困难就退缩的懦夫；我们不怕失败，而怕一失败就一蹶不振。拥有成长性思维，拥有毅力，才能勇往无前。 阅读奇迹男孩的心得体会 一本好书，就像新的世界，让我们沉醉其中，废寝忘食，对于网络推举阅读奇迹男孩，信任您在阅读之后会有专属自己的收获，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。优秀的奇迹男孩读后感怎么才能够写出来呢？工作总结之家我收集整理了一些阅读奇迹男孩的心得体会，欢迎大家阅读，盼望对大家有

31、所关心。 阅读奇迹男孩的心得体会(篇一) 奇迹男孩是本引人入胜的书，开头时我以为是一部面部畸形人士的逆袭胜利故事。随着故事情节的渐渐开展和更多人物视觉的呈现，让我的留意力集中到了这个孩子会怎么样，他能安稳适应学校的生活吗？ 奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。 奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受四周人异样恐惊的目光，承受和善人们怕损害到他而做出的掩饰行为，无意的损害才是最大的损害，可他自己却无能为力。 奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，四周有那么多和善的人们，虽然这些和善的人在选择和善上迟疑过。 奥古斯特的奇迹更

32、应当是和善的奇迹，奥古斯特承载着这种和善。 我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声每个人也都盼望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多和善的人。每个人也都盼望是奥古斯特的伴侣们，能够毫不保留的呈现自己的和善和美妙。 选择对的事，坚持做。 阅读奇迹男孩的心得体会(篇二) 这是一本绝佳的训练之书，多重视角看来看待发生的全部事情。关于长相，关于和善，关于命运，关于友情，关于成长，我们都能在书中得到思索和答案！每个人都有不同的苦恼，每个人都会陷入逆境，每个人都在同生活苦战并且永不放弃，每个人心中都会有一个奥吉，我确信，这才是生活的原来面貌 关于长相 以貌取人是人的天性，但真正的美藏在

33、我们看不见的地方，在这个看脸的时代，有时候，多花一些时间去了解别人的内心，或许会有不一样的发觉。我们每个人的脸上，都会或多或少的有疤痕或皱纹，这是一张展现我们过往经受的地图，而这样的地图，从来，从来都不会丑陋。就像那个温顺聪慧，但由于脸部畸形，而又敏感脆弱的奥吉，从心底里觉得他酷呆了，你肯定也会被他感染的！ 关于和善 当你不知道如何选择时，选择和善，总不会错，而奥吉始终都是这样做的，就连欺侮他的七班级大孩子，他也不忍心让之受到损害图什曼校长给杰克的信，也让我感动，他说，友爱的威尔同学，我执教20年总结的一个阅历就是，每件事我们都要看两面。其实，我能想象打架的起因是什么，殴打同学肯定是没有理由辩

34、解的，但我知道，友情值得捍卫！这是一位多么睿智的校长，有时候真的会由于这样一个有力气的师者，而爱上以后未知的一切，至少我是这样的。 关于命运 生活不会厚爱任何人，对每个人都是公正的。生活的本质就是一个困难接着一个困难，在解决这些困难的过程中，我们的力量得到熬炼，我们的性格得到磨砺，我们的心性得到提升，真正的勇者，永久只属于那些看透了生活的本质，依旧喜爱生活，勇往直前的人！ 关于友情 只有付出真心，方能收获友情！人与人之间的友情其实很惊奇，我们总是会用说出去的话，泼出去的水，打碎的镜子无法重圆来形容不能挽回的友情，但是友情却可以用真心来修补，奥吉和杰克是，维娅和米兰达也是，他们用真心修补过后的友

35、情更加结实！那些看清你，却依旧喜爱你的，才是真伴侣，值得珍惜一辈子，不是吗？ 关于成长 成长，就是敢于选择自己走的路，这使得成长注定是一件苦痛但却饱含意义的事情。每个人的成长，都要经受很多次的心理地震，对我来说生命中最糟糕的一天，对别人而言却可能只是再平常不过的一天，除了我们自己，甚至都没有人察觉到我们今日都遭受了什么，这使得我们不得不独自面对成长的痛，但，请不要错失成长的士气，勇于选择自己想要的生活，为之努力，永不妥协！ 阅读奇迹男孩的心得体会(篇三) 我得说，奇迹男孩这本书很好看！ 第一个缘由是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。各篇相互印证每件事情，使得来龙去脉更加清楚，故事更加完整

36、，每个人物更加丰满。通篇读起来亲切自然，生动好玩，轻松伸展。 其次个缘由，这本书向我们叙述了一个先天畸形残疾，内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经受。可以说，每个人的生活中、心中都会有一个或几个奥吉。不同的人对待奥吉当然有所不同。除了奥吉的家人，图什曼校长等一众成年人，杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由卑视欺侮到良心发觉，逐步接纳，直至出手关心奥吉。读者可以从这些人物中找到自己的影子。 第三个缘由，对待弱小者应当持有的态度，书中已有答案。生物有高级低级之分，但是生命都应同样受到敬重。也正是因此，译者的儿子才有了对待自认为美与丑的昆虫态度和行为的变化，把不好看的小

37、昆虫用纸巾请到花坛，而不是格杀勿论；才有了协同同学愤然退群的悲壮举动。可见这部作品对教化.的乐观意义。 阅读丑小鸭的心得体会 仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们在读安徒生写的丑小鸭时，不能马观花地读，需要认真地领悟，一篇属于自己的丑小鸭读后感该怎么写呢？工作总结之家我特地为您收集整理“阅读丑小鸭的心得体会”，盼望能对您有所关心，请保藏。 阅读丑小鸭的心得体会篇一 有人说过：“是金子，总会发光的。”是的，谁都是一个闪闪发光的金子，有的已经被发掘出来了，而有的还长眠于地下，还未见天日，就犹如一只“丑小鸭”一样，仍旧生活在自卑中。 “丑小鸭”是安徒生的真实写照，他拥有

38、过幻想，但到处受人打击，但他没有趴下，最终成为了世界上最闻名的童话大师，从“丑小鸭”变为了“白天鹅”。 我们每个人都曾经是只“丑小鸭”，就算是胜利人士，多多少少也受到过冷嘲热讽，有的人在打击中坠落，永久无法站起来，而有的人在逆境中奋起，不断磨炼和提高自己，最终成为了成功者，让那些曾经嘲讽过自己的人倍感惭愧。 “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没什么关系”。这是文章中的一句话。是呀，无论你的身世多么平凡无奇，但只要你敢于发觉与制造自己的才能，就能发出最刺眼的光线，不需要更多的言语，别人的视线就能转移到你身上，这时的你就会无与伦比。 丑小鸭的故事之所以流传到现在，正是由于它的朴实无华，丑小

39、鸭的身上没有过多的装饰，但它告知我们一个道理：金子总是会发光的，丑小鸭终究会成为白天鹅的。 阅读丑小鸭的心得体会篇二 最近读了安徒生爷爷的丑小鸭，读完之后我收获的不仅仅是深深的感动，并且还有丑小鸭那坚持不懈的品质和努力就能胜利的哲理。 丑小鸭一生下来就长得特殊丑陋，它一点儿都不像别的小鸭，那么可爱，那么活泼！全部的伴侣都嘲笑、排挤它，最终连自己的兄弟、姐妹也欺侮它，看不起它。在巨大的压力面前，这只可怜的小鸭被迫离家流浪，几经风险！在寒冷的冬天里，丑小鸭受尽了熬煎。可是后来它却靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦，最终胜利飞上蓝天，成了一只漂亮的、与众不同的能够在蓝天空中自由遨翔的白天鹅！ 读完丑小

40、鸭的故事，我最终明白，原来立逆境是可以让人成长的！只要不被挫折击倒，自信自强，最终就肯定能走向胜利！ 我不禁感叹道，假如我们都能像丑小鸭那样该多好呀！我总是被生活和学习上的问题所压垮，经过几次小小的挫折就气馁。记得有一次，我数学考试才考70多分，是最少的一次。回到家里，妈妈狠如鱼得水地打了我一顿，我情不自禁地哭了起来，感到在同学面前再也抬不起头来。自从读了丑小鸭以后，我知道了无伦做什么事情，受到再多挫折只要不灰心，不丧气，鼓起士气，努力去实现，就肯定能胜利！最终，在期末考试中我考出了好成果。 虽然现在生活中有许多不如意，但是我们就把它当作磨练意志，培育斗志的利器吧！越是在这样的逆境中，越要把握

41、好自己的人生方向。无论做什么事情，都不要放弃，不要挫折击倒，只要努力拼博，顽强自信，终有一天，我肯定会像丑小鸭一样，飞上蓝天，成为一只名贵的白天鹅！ 阅读丑小鸭的心得体会篇三 丑小鸭是每个人都熟识的一篇外国的童话故事。当我在书架前游荡时，再次被它的封面所吸引，又再次取下它来读。 我读完了丑小鸭这个故事后，觉得故事情节很生动。它使我明白了一个深奥的道理：外貌并不重要，重要的是看内心是否漂亮纯净。 当鸭妈妈生下了很多蛋时，一个个小生命不久就破壳而出了，个个都很美丽、可爱。但是其中有一只小鸭长得灰不溜秋的，样子非常难看，它的颜色与其他小鸭不同，有黄有黑。鸭妈妈见这只小鸭如此与众不同非常难过，但究竟是

42、她生的，对它和其他小鸭一样，但时间长了，大家都厌烦它，丑小鸭就难过地离开了鸭妈妈，独自出去生活。最终有一天，丑小鸭它长大了，发觉自己原来是一只漂亮的天鹅，心里有说不出的兴奋。 爱美之心，人皆有之。漂亮有两种意思：第一种是外表美，其次种是内心美。在古今中外，漂亮很早被世人重视。有的人为了使自己更迷人，不惜用完一切方法；有的人为了一张漂亮的脸，结果毁了容，她的美妙人生由于一时贪图漂亮而消逝了。 外在美当然重要，内在美更加重要。然而，人们却疏忽了内在美。有的人外貌虽然非常好看，但心肠却非常毒；有的人生来就不好看，却有菩萨心肠，观察别人困难便伸出救济之手，这种人的品质是如此高尚，这样的人才有内在美。

43、在二十一世纪的富强的大都市里，.更需要内在美，要丑小鸭式的人，由于“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美妙。” 阅读丑小鸭的心得体会篇四 丑小鸭变成漂亮而名贵的白天鹅，是它不懈努力的结果，是它艰苦奋斗的回报，是它永不言败精神换来的。让我们不要被困难与挫折打到，心存信念胜利的彼岸就在你眼前。 假如你做不了大树，就做小草，虽不像大树那样苍劲伟岸，却温顺嫩绿可爱，又为世界增加了几分生气。 假如做不了，傲岸明丽的鸡冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，虽不像鸡冠花那样傲岸惹眼，却也给人顽强不屈的启示。为世界增加了几分坚毅。假如做不了举世著名的艺术家，那就做观赏艺术的平凡的人，虽不像艺术家那样赫赫出名，众所周

44、知，也是得意其乐，为艺术家增加了些许观赏着。 不要认为自己到处不如人，其实自己也有优点，不要认为别人什么都好，其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭，却永久不会变成白天鹅！ 我们要有丑小鸭永不言败的精神，要有它永不言弃的精神，只要心存信念，就肯定会胜利的！ 彩色的翅膀的感受简短 阅读一本好书，就似乎在眼前绽开了一个新世界，我信任每个人看了彩色的翅膀之后，内心也肯定会有所触动，您是否正在想怎么样才能写好彩色的翅膀的读后感呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“彩色的翅膀的感受简短”，盼望能为您供应参考。 彩色的翅膀的感受简短篇一 曾经，我总认为所谓的爱国就是体现于一些轰轰烈烈的大事上。

45、古时有屈原未能尽忠效国而抱憾泪投江自尽；近代有董存瑞舍身炸碉堡、黄继光胸挡子弹；现有钱学森费尽一生心血铸就中国科学、刘翔拼搏努力，突破世界纪录 爱过这个词仿佛离一般人很遥远。但学了彩色的翅膀这篇课文后，我发觉，爱国其实并不难。 课文叙述的是：宝石岛观看通讯站信号兵小高回家探亲。返回岛时，只带了一纸箱的小昆虫。课文有一段小插叙：海岛战士刚来小岛时，西瓜虽开了花却不结瓜。找到根本后，经受了一次次阻碍，最终成熟了第一个西瓜。课文赞扬了海岛战士喜爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神。 学完这篇课文，觉得小小的心有一股热流和一种大大的触动。爱国，说大可大，说小可小。 而作为二十一世纪的我们，并不需要上战场。

46、有人问：“那怎样才能表达出自己的爱国之情怀呢?” 其实，我们并非没有战场。我们的战场就是脚下的方寸土地，我们的战术就是学习，而我们的武器就是学问！拥有渊博的学问，用自己所能够尽的努力，为国争光。 当然，这必需要付诸行动。因此，现在，我们必需好好学习，争做四好少年。 每个人都深深的爱着自己的祖国，表达的方式也有千万种。爱国，不肯定要做出惊天动地的大事，只要心中永久装着祖国，永久想着为国做贡献，你所做的一切都是值得的。 彩色的翅膀的感受简短篇二 我们的课文彩色的翅膀所叙述的，是一个中华优秀儿女的爱国故事。 故事说，一个名叫宝石岛的边防海岛条件艰苦，起初岛上连昆虫也没有。边防通讯站站长和通讯兵们不怕

47、条件艰苦，坚守在海岛上。家在黑龙江的通讯兵小高回乡探亲时，还千里迢迢特意从家乡带了些小昆虫回到岛上，目的就是让小昆虫也在岛上安家，同时也可以让它们为战士们在岛上种的西瓜授粉。在“尝瓜会”上知道了所尝的是岛上种出的第一个西瓜和这个西瓜不一般的来历后，对岛上的战士产生了由衷的敬佩之情。课文通过写事，反映了边防战士喜爱宝岛、扎根宝岛、建设宝岛的深厚感情，更深刻地表现了它们不畏艰苦坚守边防的高尚的爱国情怀。 学习这篇课文后，我深深的被故事感动，泪眼朦胧。战士们喜爱海岛、喜爱祖国的精神品质让我敬佩，值得我们学习。想想我们同学中一些和爱国精神相去甚远的行为，真令我感到汗颜。有些同学嘴里说着爱国，可是行动却不是这样。就拿学校的升旗礼来说吧