老师实践挂职熬炼个人工作总结 (3篇)_老师挂职熬炼工作总结.docx
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1、老师实践挂职熬炼个人工作总结 (3篇)_老师挂职熬炼工作总结 老师实践挂职熬炼个人工作总结 (精选3篇)。 岁月在不经意中消逝,下一阶段工作的脚步声也越来越近了!您可能正在预备进行挂职熬炼的总结回顾了,不能作好工作报告,意味着对过去的工作不能全面熟悉。您是否正在考虑怎么样才能写好挂职熬炼的工作总结呢?以下是工作总结之家我收集整理的“老师实践挂职熬炼个人工作总结”,盼望能对您有所关心,请保藏。 老师实践挂职熬炼个人工作总结篇一 20_年10月12日,是一个难忘的日子,依据xx区训练局的要求,我来到了xx小挂职学习两周时间,这对今年刚刚走向训练教学管理工作岗位的我来说,无疑是一次难得的学习机会,我
2、倍加珍惜,在过去的两周时间里,我布满着感恩之心,洋溢着感谢之情,感谢训练局领导为我们供应珍贵的学习机会,感谢xx小为我们搭建学习的平台,也感谢xx学校的老师们对我学习的支持,分担了我的许多工作,让我能静心学习。在x小这座文化氛围深厚、学习风气醇厚的漂亮校内,我感动于x小管理者的劳碌,感动于x小老师剧烈的仆人翁意识,感动于同学们的多才多艺,感动于x小深厚的文化精神,有许多收获,也有许多的思索。现将挂职以来的学习状况和体会、感受总结如下: 一、挂职学习基本状况: 挂职期间,我先后参与了xx市习作研讨会;参与挂职学校教学研讨活动1次(xx老师参与省骨干老师说课数学案例展现活动1次);参与学校行政例会
3、、全体老师会、教研组长会各1次;参与湖北省“先锋中队”验收预备工作(先后参加广播室布置、参加“诗情华彰”大型经典诵读展现活动演练2次);参与了学校少先队建队日活动;编写了16班级数学月考试卷;学习了同学其次、副校长:有效学校领导的关键要素两本专著,学习了人民训练、中国训练报等训练教学报刊杂志,并摘抄了笔记;坚持每天写挂职日记。在此期间,有两个半天时间回中小整理特色学校档案。 二、不断创新,让x小站得高、看得远。 不断创新是一所学校进展的动力,从20_年以来,x小走在校本讨论的创新之路上:从课例讨论到案例讨论,从推门听课到白纸化备课,从训练教学叙事到专题反思叙事,从读书摘抄到二次阅读,从校本教研
4、活动到这学期的“才智”老师行动方案,总是不断的创新,不断的推动,老师不断的进步,学校在不断的进展。在x小这两周,我亲身体验到了“创新”在x小无处不再。 制度创新是x小不断进展的保障。制度管理是学校管理特别重要的手段,x小的制度建设完善,所以来到x小,我特别盼望了解学校训练教学管理的各项制度,想“拷贝、复制”回去。当我和教科室的周主任谈及这一问题时,她告知我,其实制度本身没什么,制度管理的关键在于在实施的过程中不断发觉问题,依据问题进行修改,应当是一个动态的过程,唯有这样制度才能不断促进老师的进展,促进学校的进展,有些制度每年都在不断的修订。这番话让我深受启发,制度的最终目的什么,这是作为刚接触
5、管理工作的我应当思索的问题。 管理创新是x小不断前行的动力。x小管理创新之处许多,最让我们赞叹的是校本讨论活动中实施教研组长负责的管理制度,x小各学科(包括学校科、兼任学科如科学学科)的校本教研活动、大型展现活动都由组长们挑大梁,由组长负责组织、支配活动,进行专业引领,进行常规管理,组内教研氛围特别深厚,教研组管理成为教学管理至关重要的环节,x小是怎样打造这样的教研组、培育这样的组长的呢?这都是学校打造学习型组织的成果。 其实,在x小许多地方都能看到老师们的创新之举,在建队日活动中,老师拿着无线话筒用mp4放音乐,艺术组的老师们用线装的课题档案古香古色 学校创新从何而来,从学习共享中来。x小有
6、扎实的学习共享制度,包括行政学习共享、老师学习共享,行政领导的“学习共享”活动分三步走,首先由一位领导介绍自己推举的文章并谈自己的体会,然后由其他行政领导结合文章及自己的工作谈自己的体会,最终由x校长做精彩点评,每一次的学习共享活动都是一次思想的碰撞和升华。这样扎实的共享活动促进了每个人思维的脑细胞,极大的激发了大家的创新意识。 三、实干作风,让x小走得实、走得稳。 在x小,有一支作风实的“铁”班子,从x校长到班子每一位成员都有着扎实的工作作风,他们的下班时间是每天晚上十点,刚到x小第一天,五点已过,我和一同学习的詹校长没有动,预备和大家一起下班,x校长督促我们下班,笑着说“我们一般都十点才下
7、班”。作为名牌学校,担当的任务、进行的活动之多是我们没法想象的,作为名牌学校的校长,x校长的劳碌也不是我们能想象的,我深深感到x校长是一位指挥者,对宏观、微观的精确把控,对目标、任务实施过程全程监控,乐观参加。在x校长的带领下,班子成员群策群力,和衷共济,同心突进。学校四大管理中心齐头并进,高效务实,体现关注细节,注意实效;把握方向,聚焦问题,落在实效,是一支布满正气,紧密合作的领导团队。“学在前,写在前,做在前”这就是x小的领导团队,在他们领先垂范引导下,x小的老师团队形成了扎实的工作作风,“要做就要做好”已成为每个x小人的共识,让我们赞叹不已! “让x小成为学习乐园,精神家园”这是x小的目
8、标,为实现这一目标,他们用行动进行了最好的诠释。学习x小精神,查找胜利秘诀,是每一位到x小的老师探究的问题。挂职熬炼虽然结束,但学习刚刚开头,怎样领悟x小精神,结合本校实际,选择性、创新性的做好学校训练教学管理工作,做好校本教研,做好学校特色创建工作,是我不断努力前行的方向。 老师实践挂职熬炼个人工作总结篇二 依据xx训练中心的工作支配,从11月6日至19日到xx学校参与挂职熬炼学习,在短短的十几天的时间里,我深受xx学校领导的悉心引领,深化到学校的各职能处室,零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法,通过学习和调研,使我在思想理念和工作力量等方面都有了肯定程度的提高,同时也被x
9、x学校那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深,受益良多。 一、学校校内文化建设方面 xx学校做为南开区“示范校”。占地平方米、共有16教学班,50名教职工,416多名同学。跨入xx学校校门,只见地面干洁净净,办公室和教室宽敞干净,醒目的学习宣扬标语,别具一格的黑板报,让人耳目一新,感到一种互动效应,一种内在和外在的和谐统一。近年来,xx学校不断设计、健全、规范校内文化,校内多处墙壁上,书写和裱贴了很多具有训练意义和鼓舞意志的文字横幅,办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语,时刻告诫领导要克己奉公,不要闭塞视听等,全部这些具有哲理的语言,使同学感悟到学习的真谛,使领导.管理
10、的内涵,时刻提示着师生不要遗忘自己的使命和所担负的责任,让师生随时以健康明朗的心态、乐观进取的行为投入到教与学之中。xx学校的校内文化,布满了韵味,使受训练者产生一种内在的感化,在不知不觉中感染、陶冶师生、并内化成信念、觉悟、习惯,起到了滴水穿石的作用。 二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻 学校以建设花园、学园、乐园的三园文化为办学特色,本着以爱育爱,先爱后教的办学理念、铸就了xx学校高尚师德、学校有校长1人。副校长3人,并设有德育处、后勤处、教育处等科室,底下又设立班级组长、教研组长和备课组长。xx学校校长就是在教学管理中结合实际,规范制度,依据各科室职能作用,本着为同学服务,为老师
11、服务的思想,以同学为主体,全心全意地关怀同学,敬重同学的人格,维护同学的合法权益,进而实现人本化管理。该校经过实践探究,出台了一系列有利于促进同学进展和调动老师乐观性、制造性和仆人翁精神的措施和制度。在学习期间,我发觉xx学校的制度很完善,而且这些制度,无论是针对领导和老师,还是针对同学,执行的都很到位。 首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教育主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在老师层面,制订了(班主任工作职责)、(任科老师工作职责)等岗位职责,这些岗位责任制,使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康进展。在后勤管理上实行
12、(环保卫生工作制度),制定量化标准,从学校环境建设着眼,为同学及老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔师生的乐观性和制造性。在同学管理上,始终坚持一切为了同学的进展,一切为了同学的成人成才这一主题,学校的一切制度都着眼于调动和依靠同学内在的乐观性。 三、课堂教学的方面 在训练教学活动中,xx有自己的模式和特色:课堂上每一个老师的思想、观点和才智,由执笔老师制作成课件,由学科组补充、修改,真正把集体备课的精华全部展现给同学,真正的做到把个人的资源变成公共资源。让同学先自学,再在课上合作探究,展现自己的教案和解题思路,然后分组争论补充,熬炼同学的表
13、达力量、思维发散力量等,最终在老师指导下进行自我测试,互助评价改正。在教学模式上充分发挥同学的能动性,调动同学的乐观性,激发每一名同学的自主学习力量。我在xx总共听了22节课,通过听课,我发觉xx的老师对教材都很熟识,课程标准理解都很透彻,课堂教学水平都很高,老师语言风趣幽默,时刻留意敬重同学人格,与同学公平沟通,所以上课气氛活跃,同学乐观性、主动性都很好。 四、校本教验的方面 xx学校不忽视校本教研的重要作用,做为训练实践和进展的重要指南和促进老师专业成长的必由之路,xx的校本教验工作有以下特点:一是学校重视,把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性,通过上研讨课评课发觉问题
14、集体备课再上研讨课评课解决旧问题,发觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动,实现教学上的不断自我提高和完善。 老师挂职熬炼个人总结3 依据校内推举和训练局支配,我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职熬炼,挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半,特总结如下。 鉴于校内的实际状况,xx中学没有给我支配详细工作,主要是在完成必需教学任务的基础上帮助开展校内各类德育活动,一个学期以来,我自觉听从支配,专心争取主动,不断总结别人好的阅历,学习好的做法,理解新的观念,较好地完成了挂职熬炼任务。主要做了以下几个方面的工作: 一是虚心学习。 除自觉参与有关会议,还专心主动学习x中好的阅
15、历,好的做法,学到手、学进脑,在学习的同时,常常和x中的领导干部、同事们一齐交伴侣、话家常。并把我们中人的热忱好客,追求进步,团结稳定介绍给x中的各位伴侣,并始终当好友情的桥梁,连接两校的友情,把真诚、团结、互爱的心相互传递,以期对两校的共同进展起推动作用。 二是深化思索。 无论是学习阅读x中的各类文件,还是参与校内的各个会议,随时留意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法,坚持取人所长,弥补以往工作过失。始终.对比自己工作的实际,做深度思索,从中探究别人好的阅历,透过学习从中使自己的思想进一步解放,思路进一步开阔,脑筋进一步敏捷,进一步增加职责感和精神动力,为今后工作奠定基础。 三是加
16、强沟通。 加强和x中干部沟通并融洽感情,上班瞅机会,下班抓机会,虚心做他们的同学,诚意和他们交伴侣,并相互建立了深厚的感情和友情。努力融汇到x中的各项活动中去,深化到x中的老师干部中去,加强了沟通,结交了伴侣。 四是严格要求。 挂职一个学期以来,我能克服路途较远的实际困难,严格根据x中作息时间上下班,不迟到早退,有事请假打招呼。上班时仔细学习,仔细完成教学及管理任务,并在不干扰、不添乱的前提下,随时留意与x中领导和有关科室沟通沟通。坚持多听、多看、多学,做到边学习,边沟通,边思索。敬重领导,团结四周同志。一切行动听从组织支配,严格根据既定日程及资料开展工作,从未提出不合理的要求。 一个学期来,
17、透过沟通、学习,对xx中学在努力打造“活力x中”的建设有了更进一步的了解,获得了很多新信息、新思想、新观念,学到了许多新方法、新学问、新阅历,尤其是在我所挂职的德育工作中受到许多启发。 启示一:转变训练理念是关键。我们的校内为什么总是把同学仅仅当作是训练的对象来看待呢而没有留意到同学才是德育工作中最活跃,最能动的因素,看来落实“以生为本”的训练理念要有实践才行,单单培训了老师的理论学问,离这个理念还有很远的距离。校内应建立和完善德育机构,开展和加强德育观念理论的讨论工作,尽快转变德育工作滞后于.现实生活、滞后于同学思想变化的现状,实行知行统一的科学化原则和重同学品德素养的构成性和进展性评价原则
18、进行育人。校内德育要与同学的学习、生活实际相联系,要与同学的生理、心理成长规律相联系,要与校内工作实际相联系。 启示二:更新训练方法是正路。我们的训练方法大多停留在老师对同学的检查批判整改的形式上,训练方法简洁,训练手段单一,训练效果低下。为什么我们不能够转变一下管理者的主体呢为什么我们不能够转变一下同学干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育训练,是全.共同的职责。要建立和完善中同学德育管理机构,汲取校内、家长和.代表参与,定期讨论同学思想现状和对策。校内、家庭、.三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施,实现齐抓共管的局面。这样既可避开存在于少数同学中的不健康
19、东西在.上找到“避风港”,又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互协作、相互补充,共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境,增加德育的整体效益。 启示三:积淀优良传统是起点。没有文化积淀的校内不能算名校,同样,没有优良传统的校内不能算好校。有优良传统的校内,同学会以校内的传统为荣,新生一到校内就被这些传统所感染,他们对校内的认同感就油然而生了。 启示四:结合本校实际是活路。把先进校内的先进阅历和本校实际结合起来,对借鉴就不会生吞活剥了。就如x中的德育工作方法,虽然有很多值得我们学习的,但也不是全部都适应我们校内的。 透过一个学期的挂职熬炼,使我思想得到了解放,观念得到了更新,同时
20、开阔了视野,丰富了阅历,增长了才能,各方面素养也有明显提高,收益颇深。在以后的挂职工作中,我将进一步加强个人学习,专心主动地深化x中的各项教学训练管理实践中去,提高自己各方面管理潜力,同时我们还要连续加强与直中学的联系,尽最大努力地利用好挂职熬炼期间的关系,充分发挥桥梁作用,为促进两校教学合作,为实现两校共同进展做出我应有的贡献。 老师实践挂职熬炼个人工作总结篇三 初三下学期的数学教学工作伴随着时间的消逝已经完全结束了,作为初三数学老师的我回想起教学工作中的努力自然是令人感慨的,无论是平常的教学还是目送着这届初三同学的毕业都是令人难忘的,但随着这学期工作的结束也要做好相应的总结才行,无论是数学
21、教学工作的绽开还是往后的职业规划都要有所预备,通过阅历的积累做好教学工作的总结往往是很重要的。 通过对初三下学期学问难点的传授从而让同学获得成长,初三下学期的学问难点有许多自然要予以重视才不会影响到同学的学习,所以我在学期初便针对教学工作的绽开做好了规划,无论是备课期间的努力还是教学方案的设计都是为了同学的成长着想,而且对于各类题型的讲解也是为了防止同学在考试期间尽量少出错,而且我对全校性绽开的模拟考试也很重视从而了解到同学的真实水平,这样的话也能够调整教学方案从而提升同学的整体水平。 着重回顾了学校阶段的数学学问并引导同学做好考前复习工作,除了新学问的传授以外巩固以往所学的学问也是很重要的,
22、因此我也制定了严格的复习方案并常常和班主任争论这方面的问题,通过科学有效的教学从而让同学的成果获得全面性的提升,即便是些许的提升也能够关心班上的同学获得学习上的进步,只不过也有部分数学成果差的偏科同学需要着重进行辅导,所以我也很重视后进生转化的工作并通过自身的教学使得这部分同学的成果有所改善,尤其是和他们的家进步行联系以后能够在教学工作方面得到乐观的协作。 做好班级纪律的管理并重视和同学家长的沟通,由于初三下学期需要面临中考的考验自然不能够让同学在学习的过程中分心,所以我很重视和家长的沟通并要求对方在家督促好孩子的学习,尤其是手机和小说之类简单分散同学学习精力的东西需要家长做好监管才行,究竟同
23、学放学回家以后是否在仔细学习使我所不了解的,这点就需要家长的协作才能够全面促进同学成果的提升,而且我也在班主任的关心下做好了班级纪律的管理从而营造了良好的教学环境。 我明白数学成果的提升对于班上同学的成长而言很重要,很庆幸随着中考的落幕使得班上的同学都取得了较为抱负的成果,作为他们的数学老师自然是对同学的毕业感到兴奋的,在接下来的时间里我应当连续做好数学教学工作从而为新一届同学的到来做好预备。 更多工作总结.延长阅读 挂职熬炼工作总结(多篇挂职熬炼) 第一篇:挂职熬炼月度工作总结 依据组织支配,我们x名工会干部由区总工会选派到xx总工会挂职熬炼。我有幸被安排到工会服务中心挂职,回顾这一个月来的
24、挂职熬炼生涯,我感到受益匪浅。通过学习、了解、把握职工服务中心的工作,使我对职工服务中心的工作方式、内容、流程等都有了更新的熟悉,通过挂职熬炼,切实使我本人学习了学问、得到了熬炼、提高了力量、增长了才能。在此我要感谢领导们给我这样一个难得的学习熬炼机会,更要感谢xx的领导和同事们对我的关怀支持和关心,使我能够圆满的完成挂职熬炼的任务。我的工作主要从以下几个方面绽开。 一、开展调研,全面了解服务中心基本状况 xx职工服务中心是区总工会领导下的为职工供应直接服务的机构,是想职工之所想,急职工之所急,帮职工之所需,解职工之所难,关怀职工疾苦,倾听职工看法,反应职工呼声服务广阔职工的平台。服务中心通过
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