《禅来缠去》读后感.docx

《《禅来缠去》读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《禅来缠去》读后感.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、禅来缠去读后感禅来缠去读后感 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（禅来缠去读后感）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为禅来缠去读后感的全部内容。读禅来缠去有感禅来缠去一本值得人们细细品味、发人深思的故事读本.书中的每一篇小故事都充盈着佛教智慧、都隐含着人生真谛。使我领悟到真实的人性，会得智慧的本源.初

2、触此书，吸引我的是一篇篇画工精致的中国水墨画，画中勾勒出，在秀丽的山水间，不同的僧侣静心其中。不免让我也向往那种一草一木皆有灵性的、与世隔绝的宁静生活.在漫漫人生之路上每个人都面临着机遇、面临着选择，年轻的我作为一名教师，在工作中、生活中同样面临一些迷茫与困惑，当我们面对这理想与现实中种种的差距时，又能用怎样的行为与心态来接受和处理呢?“禅道”虽出自佛学，但并没有令人产生顶礼膜拜的敬畏。静下心来,读过一段段佛家的禅学公案后，就像拨过灯芯的烛台，更加清透明亮.佛家讲求“万事随缘”，书中有这样一则故事，三伏天,禅院里草地枯黄，小和尚撒些草籽，在这个过程中他去询问师傅“什么时间撒种”、“种子被风吹走

3、、“种子被鸟啄食”、“种子被雨冲跑”、“种子发芽”这几个问题，而师傅并没有及时想对策来阻止这一切的发生，而是利用“随时”、“随性、“随遇、“随缘”、“随喜”几个词来劝解小和尚。老和尚那知天时，察物性,明禅道，懂人情的高僧风范跃然纸上.在令人耳目一新的同时，发人深思.“随”不是跟随，而是顺其自然，不怨尤、不躁进、不强求；“随不是随便，而是把握机缘,不悲观、不刻板、不慌乱.现代人处于高度紧张的生活节奏里，沉重的生活压力和充满竞争氛围的生存危机，使得我们疲于奔命，因为迷心与外境，长期把心灵和外界对立起来，生活也就变成一种负荷与累赘。我们恐惧自己所重视的事情发生意想不到的变化,我们害怕有朝一日失去自己

4、所拥有的一切，我们努力地向着自己的既定目标前进着，这条前进的路我们也想走得轻松一些,这就要看我们是不是能像这名得到高僧那样，能否怀着平常的心态，懂得把握机缘顺其自然，在面临困难时不悲观，不慌乱.即使失败或者离预期效果相差甚远时，也能从容面对，把这一切作为再次努力的经验和人生奋斗过程中的财富。作为教师,教育学生，有时候真是一桩头痛的事情.寺院的禅师导引后学想必也是如此吧.有这样一则故事虽然发生在几百年前的寺院里，确也是我们现在教育学生的一计妙法。一位学僧常常深夜爬墙外出游乐,一天夜里禅师发现墙角有一张高凳，就悄悄把高凳移开，自己站在那里等学僧回来。深夜，不知情的学僧归来，一跨脚就踩在禅师的头上，

5、等下了地才看清，惊慌得不知所措。然而禅师反而安慰他“夜深露重，小心着凉，赶快回去休息吧。这件事悄悄发生，悄悄结束，禅师再也没有提起过，但全寺一百多学僧从此再也没有人夜游了。是禅师的光头比戒律还要厉害吗？在我们教育学生中也会有这样的事情发生，老师们晓之以礼，动之以情，还有学生犯下类似的错误,也许是我们的教育不够深刻，也许是学生根本没有把老师的话听进去,也许是他厌倦了反复的说教总之是我们的教育没有到位,没有让学生从内心产生改过的愿望。“以爱为本、“爱满天下是我们教育工作者的根本原则,离开了爱一切教育都无从谈起。让学生感到我们的爱，他就会在心理上与我们更加亲近,心悦诚服地接受我们的教育，以及我们给予

6、的表扬与批评。在一句“夜深露重，小心着凉，赶快回去休息”中学僧体会出禅师对自己的关心，明白了禅师的这一举动是为了能使自己尽快得道成才。像禅师那样，放弃严厉的戒律惩罚，只要我们的言行能让学生感受到我们的爱,感受到我们所做的一切都是为了他们现在好，为了他们的将来更好。我相信这样一来,即便像冰山一样顽固的学生也会在关爱的暖流中融化。其实禅就在我们身边，是我们生命存在的另一种状态，是一种心灵的深层体验。禅是一种文化.它虽然古老，但并不迂腐陈旧。禅是一种高深的智慧。虽然含有哲学的成分，但不是枯燥的哲学。暂时放弃尘世的喧嚣与浮躁，静下心来读上几篇充盈着浓浓禅意的小故事，或能荡涤心灵的尘埃，或能给你提供看待问题时崭新的思考方式。 四王府小学 孟 超