中考语文-专题一-字音字形复习ppt课件.ppt
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1、专题一字音、字形专题一字音、字形检检 测测 要要 点点检检 测测 要要 点点典典 型型 例例 题题典典 型型 例例 题题检检 测测 要要 点点检检 测测 要要 点点专题一专题一 字音、字形字音、字形 直击中考直击中考典典 型型 例例 题题 字音、字形属于语文知识积累运用的字音、字形属于语文知识积累运用的“积累积累”部分,初中毕部分,初中毕业生学业考试中最基本的考查内容之一。业生学业考试中最基本的考查内容之一。语文课程标准语文课程标准(2011(2011年版年版)对对7 79 9年级年级“识字识字”方面的要方面的要求是求是“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法,能熟练地使用字典、词典
2、独立识字,会用多种检字方法,累计认识常用汉字累计认识常用汉字35003500个左右个左右”,并在附录中列出了一个,并在附录中列出了一个“义务义务教育语文课程常用字表教育语文课程常用字表”(其中其中“字表一字表一”常用字常用字25002500个、个、“字字表二表二”常用字常用字10001000个个),为我们的教学和复习明确了范围。关于,为我们的教学和复习明确了范围。关于这一部分的评价,新课标在这一部分的评价,新课标在“评价建议评价建议”部分提出了如下具体建部分提出了如下具体建议:汉语拼音学习的评价,重在考查学生认读和拼读的能力,以议:汉语拼音学习的评价,重在考查学生认读和拼读的能力,以专题一专题
3、一 字音、字形字音、字形 检检 测测 要要 点点典典 型型 例例 题题及借助汉语拼音认读汉字、说普通话、纠正地方音的情及借助汉语拼音认读汉字、说普通话、纠正地方音的情况;识字的评价要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉况;识字的评价要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书查检字词的能力。力,借助字典、词典等工具书查检字词的能力。湖南省湖南省初中学业水平语文考试标准初中学业水平语文考试标准的表述则比较简明扼要:准的表述则比较简明扼要:准确识记现代汉语普通话中确识记现代汉语普通话
4、中35003500个常用字的读音、字形个常用字的读音、字形(常用常用字应以字应以语文课程标准语文课程标准附录附录5 5“义务教育语文课程常用字义务教育语文课程常用字表表”为依据为依据);正确、规范、整洁地书写汉字。;正确、规范、整洁地书写汉字。专题一专题一 字音、字形字音、字形 检检 测测 要要 点点典典 型型 例例 题题 综合这两方面的要求,综合这两方面的要求,“字音、字形字音、字形”部分的具体要求为:部分的具体要求为:“字音字音”主要考查学生认读和拼读的能力。考试题型一般包括:主要考查学生认读和拼读的能力。考试题型一般包括:给句中加点的字注音;结合语境,根据拼音写出相应的汉字;辨认常给句中
5、加点的字注音;结合语境,根据拼音写出相应的汉字;辨认常用汉字的习惯性误读用汉字的习惯性误读(特别是因方言、形声字造成的误读特别是因方言、形声字造成的误读);在具体语;在具体语境中认读多音字;准确认读形似字。境中认读多音字;准确认读形似字。“字形字形”主要考查学生认清、辨别字形的能力,发现和改正常见主要考查学生认清、辨别字形的能力,发现和改正常见错别字的能力。考试题型一般包括:判断汉字书写的正误;辨别形似错别字的能力。考试题型一般包括:判断汉字书写的正误;辨别形似字;结合语境,发现并改正常见的错别字。字;结合语境,发现并改正常见的错别字。在湖南的中考语文试题中,对该知识点考查有的地区分别以两个在
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