高一生物第一单元知识点.ppt

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1、第第1讲走近细胞讲走近细胞考点考点1细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性1从生物圈到细胞从生物圈到细胞(1)生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞活活细细胞中胞中单单个个细细胞胞各种分化的各种分化的细细胞胞示示例例(2)生命系生命系统统的的结结构构层层次次地球上最基本的生命系地球上最基本的生命系统统是是_。_是地球上最大的生命系是地球上最大的生命系统统。生命系生命系统统由由简单简单到复到复杂杂的的层层次是次是细细胞胞组织组织器官器官 _ 个体个体种群种群群落群落_生物圈。生物圈。2真核细胞与原核细胞的区别与联系真核细胞与原核细胞的区别与联系细细胞胞生物圈生物圈生生态态系系统统系系统统原核原核

2、细细胞胞真核真核细细胞胞模式模式图图解解大小大小较较小小较较大大本本质质区区别别无以无以_为为界限的界限的细细胞核胞核有以有以_为为界限的真正的界限的真正的细细胞核胞核细细胞壁胞壁主要成分主要成分为肽为肽聚糖聚糖植物植物细细胞胞细细胞壁主要成分是胞壁主要成分是_；真菌；真菌细细胞壁胞壁主要成分是几丁主要成分是几丁质质细细胞胞质质_核糖体，无其他核糖体，无其他细细胞器胞器_核糖体和其他核糖体和其他细细胞器胞器细细胞核胞核拟拟核，无核膜和核仁核，无核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在存在形式形式拟拟核：大型核：大型环环状；状；_：小型：小型环环状状细细胞核中：和蛋白胞核中：和蛋白质质形成染

3、色形成染色体体(质质)；细细胞胞质质中：在中：在_、_中裸露存在中裸露存在核膜核膜有有质质粒粒核膜核膜纤维纤维素和果胶素和果胶线线粒体粒体叶叶绿绿体体有有3.汇总细胞统一性和多样性汇总细胞统一性和多样性(1)统一性统一性化学组成：组成细胞的元素和化合物化学组成：组成细胞的元素和化合物_基本一致。基本一致。结构：都具有细胞膜、细胞质、结构：都具有细胞膜、细胞质、_。遗传物质：都以遗传物质：都以_作为遗传物质。作为遗传物质。能源物质：都以能源物质：都以_作为直接能源物质。作为直接能源物质。(2)细胞的多样性细胞的多样性表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。表现：细胞的形态、大小、种类、结构

4、等各不相同。直接原因：构成细胞的直接原因：构成细胞的_分子不同。分子不同。根本原因：不同生物的根本原因：不同生物的_不同以及多细胞生物不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。不同细胞内基因的选择性表达。种种类类核糖体核糖体DNAATP蛋白蛋白质质遗传遗传物物质质思维激活思维激活1判断正判断正误误(1)一种病毒同时含有一种病毒同时含有DNA和和RNA()。(2)乙型肝炎病毒能在人体的血浆中增殖乙型肝炎病毒能在人体的血浆中增殖()。(3)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物()。(4)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核

5、糖体()。(5)“太湖中所有鱼太湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次属于生命系统的一个结构层次()。(6)真核生物以真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以RNA为为遗传物质遗传物质()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2识图识图思考：下思考：下图图是常是常见见的两的两类类原核生物，原核生物，请请思考：思考：(1)与酵母菌相比，与酵母菌相比，图图中两中两类细类细胞有哪些特点？胞有哪些特点？(2)两两类细类细胞是否有胞是否有线线粒体和叶粒体和叶绿绿体？能否体？能否进进行有氧呼吸和行有氧呼吸和光合作用？光合作用？提示提示(1)与真核细胞、酵母菌相比，图中两

6、类细胞均无核与真核细胞、酵母菌相比，图中两类细胞均无核膜，也无除核糖体之外的其他各种细胞器。膜，也无除核糖体之外的其他各种细胞器。(2)两类细胞均无线粒体和叶绿体，但甲有可能进行有氧呼两类细胞均无线粒体和叶绿体，但甲有可能进行有氧呼吸，乙一定能进行有氧呼吸，也能进行光合作用吸，乙一定能进行有氧呼吸，也能进行光合作用(因其有光因其有光合色素及相应酶合色素及相应酶)。细胞多样性和统一性的考查细胞多样性和统一性的考查下表下表为为四种不同四种不同细细胞的比胞的比较结较结果，正确的是果，正确的是 ()。选项选项细细胞胞细细胞壁胞壁 光合作用光合作用 染色染色质质蓝蓝藻藻细细胞胞有有有有有有洋葱根尖洋葱根

7、尖细细胞胞有有无无有有兔成熟兔成熟红红细细胞胞无无无无有有蛙受精卵蛙受精卵无无无无有有A B C D解析解析本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，色质，项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作

8、尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，成完整个体的潜能，项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细胞项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，染色质，不能表现细胞全能性，项错误；蛙是动物，其受精卵项错误；蛙是动物，其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受

9、精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，育成完整个体，具有很高的全能性，项正确。项正确。答案答案D互动探究互动探究(1)就就细细胞壁、核糖体、中心体、核膜而言，哪胞壁、核糖体、中心体、核膜而言，哪项结项结构不构不宜作宜作为鉴别细为鉴别细胞胞类类型的依据？型的依据？(2)右右图图中的三个中的三个圆圆圈圈a、b、c分分别别表示含有表示含有细细胞壁、核糖体、中心体的胞壁、核糖体、中心体的细细胞，那么阴胞，那么阴影部分表示的影部分表示的细细胞可能是胞可能是中的哪种中的哪种细细胞胞_。肝肝细细胞胞衣藻衣藻细细胞胞乳酸菌乳酸菌细细胞胞棉花叶肉棉花叶肉细细胞胞提示提示(1)所有细胞所有细胞(包括原核细胞包括

10、原核细胞)中均具有核糖体、动中均具有核糖体、动物细胞不具备细胞壁、高等植物细胞不具备中心体、原物细胞不具备细胞壁、高等植物细胞不具备中心体、原核细胞不具备核膜，则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的核细胞不具备核膜，则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的依据，其他各项均可。依据，其他各项均可。(2)中均有核糖体，中均有核糖体，无细胞壁，无细胞壁，无中心体，无中心体，只有只有(衣藻衣藻)既有细胞壁、又有中心体。既有细胞壁、又有中心体。方法指津方法指津(1)带带“藻藻”的不一定都是的不一定都是蓝蓝藻藻(原核生物原核生物)。除。除蓝蓝藻藻这这一一类类(颤颤藻、藻、蓝蓝球藻、念珠藻等球藻、念珠藻等)外，其余外，其余带

11、带“藻藻”的如的如绿绿藻、藻、红红藻、褐藻、藻、褐藻、团团藻、衣藻等都是真核生物。藻、衣藻等都是真核生物。(2)带带“菌菌”的不一定都是的不一定都是(原核生物原核生物)。乳酸菌、大。乳酸菌、大肠肠杆菌、硝杆菌、硝化化细细菌等菌等细细菌和放菌和放线线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属真菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属真核生物。核生物。巧记巧记 原核生物原核生物蓝细线蓝细线支衣支衣(蓝蓝藻、藻、细细菌、放菌、放线线菌、支原体、衣菌、支原体、衣原体原体)单细单细胞真核生物胞真核生物一一团团酵母酵母发发霉了霉了(衣藻、衣藻、团团藻、酵母菌、藻、酵母菌、霉菌霉菌)下列四下列四组组生物中，都属于真核生物的一

12、生物中，都属于真核生物的一组组是是 ()。A噬菌体和根霉噬菌体和根霉 B细细菌和草履虫菌和草履虫C颤颤藻和酵母菌藻和酵母菌 D衣藻和衣藻和变变形虫形虫解析解析噬菌体属于病毒，噬菌体属于病毒，A错误。细菌属于原核生物，错误。细菌属于原核生物，B错错误。颤藻属于原核生物，误。颤藻属于原核生物，C错误，选错误，选D。答案答案D对对 点点 强强 化化考点考点2细胞学说细胞学说1将细胞学说建立过程连线将细胞学说建立过程连线细细胞是一个有机物，一切胞是一个有机物，一切动动植物都由植物都由_发发育而来，育而来，并由并由细细胞和胞和_所构成所构成细细胞是一个胞是一个_的的单单位，既有它自己的生命，位，既有它自

13、己的生命，又又对对与其他与其他细细胞共同胞共同组组成的整体的生命起作用成的整体的生命起作用新新细细胞可以从胞可以从_中中产产生生3意义：意义：证证明了明了动动植物界具有植物界具有_。统统一性一性2内容内容细细胞胞产产物物细细胞胞相相对对独立独立老老细细胞胞思维激活思维激活细细胞学胞学说说是否是否统统一了整个生物界？一了整个生物界？提示提示细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。真菌和病毒。归纳提升归纳提升生物的基本生物的基本类类群群六界分六界分类类系系统统下列下列说说法法错误错误的是的是 ()。A病毒无病毒无细细胞胞结结构，构，专营专

14、营寄生生活，主要由蛋白寄生生活，主要由蛋白质质和核酸和核酸组组成成B从生命系从生命系统统的的结结构构层层次来看，次来看，单细单细胞生物既是胞生物既是细细胞，又胞，又是系是系统统，同，同时还时还是个体是个体C细细胞是一个有机体，一切胞是一个有机体，一切动动植物都由植物都由细细胞胞发发育而来，并育而来，并由由细细胞和胞和细细胞胞产产物所构成物所构成D细细胞既有它自己的生命，又胞既有它自己的生命，又对对与其他与其他细细胞共同胞共同组组成的整成的整体的生命起作用体的生命起作用解析解析单细胞生物生命系统的结构层次是细胞、个体，不存单细胞生物生命系统的结构层次是细胞、个体，不存在系统。在系统。答案答案B对

15、对 点点 强强 化化1显微镜各部件的识别显微镜各部件的识别要要 点点 突突 破破实验实验1用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞2显微镜的使用显微镜的使用3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数物镜越长，放大倍数_，距载玻片距离，距载玻片距离_。目镜越长，放大倍数目镜越长，放大倍数_。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指显微镜放大倍数是指_的放大倍数。的放大倍数。总的放大倍数是总的放大倍数是_与与_的乘积。的乘积。越大越大越近越近越小越小物像物

16、像边长边长物物镜镜放大倍数放大倍数目目镜镜放大倍数放大倍数4高倍镜与低倍镜观察情况的比较高倍镜与低倍镜观察情况的比较5.把握好几个原则把握好几个原则(1)用眼原则：用眼原则：_眼注视目镜，眼注视目镜，_眼睁开。这样，一可眼睁开。这样，一可减轻左眼疲劳，二可方便减轻左眼疲劳，二可方便_。(2)物镜选用原则：先物镜选用原则：先_倍后倍后_倍。可以用低倍物镜观倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。察清楚的就无需使用高倍物镜。(3)准焦螺旋使用原则：先准焦螺旋使用原则：先_后后_，使用高倍物镜时，使用高倍物镜时，只能使用只能使用_准焦螺旋。准焦螺旋。物像物像大小大小看到看到细细胞数目胞数目视

17、视野野亮度亮度物物镜镜与玻与玻片的距离片的距离视视野野范范围围高倍高倍镜镜_低倍低倍镜镜_左左右右画画图图低低高高粗粗细细细细少少暗暗近近小小大大远远亮亮多多小小大大思维激活思维激活1判断正判断正误误(1)因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察用高倍物镜观察 ()。(2)在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜()。(3)换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰螺旋调至物像最清晰 ()。(4)为了使高倍

18、镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜反光镜 ()。(5)要观察图要观察图1所示微生物，应把载玻片向图所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动中甲方向移动()。(6)与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增 多多 ()。解析解析用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到

19、适宜的亮度，可调节调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜；光圈及反光镜；(5)应向相同的方向移动；应向相同的方向移动；(6)高倍物镜下视野范高倍物镜下视野范围变小，细胞数目减少。围变小，细胞数目减少。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2识图思考识图思考下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系，你能下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系，你能从中找出什么规律？从中找出什么规律？提示提示面积必须换算成直径面积必须换算成直径(边长边长)后再除放大倍数才对！后再除放大倍数才对！【典例典例1】使用使用显显微微镜观镜观察装片，在察装片，在10倍物倍物镜镜下下观

20、观察到的察到的图图像清晰、柔像清晰、柔和，再直接和，再直接转换转换至至40倍物倍物镜观镜观察。此察。此时时，除，除调节细调节细准焦螺旋准焦螺旋外，外，还还需需调节调节反光反光镜镜(或亮度或亮度调节钮调节钮)和光圈。正确的操作是和光圈。正确的操作是 ()。A用平面用平面镜镜(或或调调低亮度低亮度)、光圈、光圈缩缩小小B用平面用平面镜镜(或或调调低亮度低亮度)、光圈放大、光圈放大C用凹面用凹面镜镜(或或调调高亮度高亮度)、光圈放大、光圈放大D用凹面用凹面镜镜(或或调调高亮度高亮度)、光圈、光圈缩缩小小解析解析换上高倍镜后，视野变暗，因此需调高亮度，换用凹换上高倍镜后，视野变暗，因此需调高亮度，换用

21、凹面镜聚光，光圈放大。面镜聚光，光圈放大。答案答案C典典 例例 透透 析析如如图为测图为测量保量保卫细卫细胞胞长长度的局部度的局部显显微微视视野，下列表述野，下列表述错误错误的是的是()。A要要测测量量该细该细胞的胞的长长度，需旋度，需旋转转目目镜镜B物物镜镜从从10换为换为40，图图示示测测微尺微尺每小格所代表的每小格所代表的长长度度变变小小C在不同放大倍数下，在不同放大倍数下，图图示示测测微尺每小格的微尺每小格的实际长实际长度不同度不同D若若视视野中物像不清晰，会造成野中物像不清晰，会造成测测量量误误差差【典例典例2】解析解析测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测测微尺在目镜上，在不同

22、的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故微尺每小格的实际长度相同，故C错误，所以物镜由错误，所以物镜由10换为换为40，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；若视野中物像不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；若视野中物像不清晰，会造成测量误差。不清晰，会造成测量误差。答案答案C技法提炼技法提炼1显微镜的放大倍数与物像位置变化显微镜的放大倍数与物像位置变化(1)目目镜镜、物、物镜镜及其放大倍数大小的判断及其放大倍数大小的判断(2)物像移物像移动动：物像移：物像移动动方向与装片移方向与装片移动动方向相反。即物像偏

23、向方向相反。即物像偏向视视野中央的哪个野中央的哪个方向，就向哪个方向移方向，就向哪个方向移动动装片，即同向装片，即同向移移动动就可使物像移到就可使物像移到视视野中央，因野中央，因为显为显微微镜镜所成的像所成的像为为倒立倒立的虚像，所以物像移的虚像，所以物像移动动的方向与的方向与载载玻片移玻片移动动的方向是相反的，的方向是相反的，如如图图所示：所示：(3)在光源一定的情况下，放大倍数与在光源一定的情况下，放大倍数与视视野亮度成反比。野亮度成反比。2判断污物存在的位置判断污物存在的位置污污物可能存在的位置：物物可能存在的位置：物镜镜、目、目镜镜或装片。判断方法如下：或装片。判断方法如下：易错点易错

24、点1误认为单细胞生物都是原核生物误认为单细胞生物都是原核生物点拨点拨单细胞的原生动物单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等原虫等)是真核生物；单细胞绿藻是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻如衣藻)、单细胞真菌、单细胞真菌(如酵母菌如酵母菌)等都是真核生物。等都是真核生物。易错点易错点2误认为生物名称中带有误认为生物名称中带有“藻藻”字的都是植物字的都是植物点拨点拨蓝藻蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。易错点易错点3误认为生物名称中带有

25、误认为生物名称中带有“菌菌”字的都是细菌字的都是细菌点拨点拨细菌：从名称上看，凡是细菌：从名称上看，凡是“菌菌”字前带有字前带有“杆杆”“球球”“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。字的都是细菌，细菌属于原核生物。放放线菌：属于原核生物。线菌：属于原核生物。真菌类：属于真核生物，包括真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。易错点易错点4真原核生物的真原核生物的“不一定不一定”点拨点拨(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没

26、有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构。没有细胞结构。(2)真核细胞不一定都有线粒体。某些厌真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫。氧型动物如蛔虫。疑难点为什么病毒是生物？疑难点为什么病毒是生物？点拨点拨病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢，恰病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢，恰恰相反病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行恰相反病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是其能够进行增新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是其能够进行增殖殖(产生后代并可遗传性状产生后代并可遗传性状)。但应注意病毒不属于生命系。但应注意病毒不属于生命系

27、统。统。1.下列下列说说法正确的是法正确的是 ()。A.病毒能病毒能够够通通过过增殖延增殖延续续子代，属于生命系子代，属于生命系统统B.木耳、木耳、银银耳、灵芝属于植物耳、灵芝属于植物C.原核原核细细胞没有胞没有细细胞核，真核胞核，真核细细胞不一定都有胞不一定都有细细胞核胞核D.硝化硝化细细菌及蛔虫菌及蛔虫细细胞都没有胞都没有线线粒体，只能粒体，只能进进行无氧呼行无氧呼 吸；根霉菌、酵母菌有吸；根霉菌、酵母菌有线线粒体，只能粒体，只能进进行有氧呼吸行有氧呼吸答案答案C错因分析错因分析(1)对生物界的类别界定不清晰，易错选对生物界的类别界定不清晰，易错选B项。项。(2)对对“生物生物”、“生命系

28、统生命系统”、“细胞核细胞核”等基本概念的内涵、等基本概念的内涵、外延界定不清易错选外延界定不清易错选A项或项或D项。项。纠错演练纠错演练2.下列关于生物下列关于生物类类群的描述正确的是群的描述正确的是 ()。原生生物属于原核生物；原生生物属于原核生物；带带“藻藻”字的生物未必是真字的生物未必是真核生物，但一定是自养生物核生物，但一定是自养生物带带“菌菌”字的生物既有字的生物既有细细菌等原核生物，又有酵母菌、霉菌等真核生物菌等原核生物，又有酵母菌、霉菌等真核生物菌菌类类绝绝大多数是异养型，少数可以是自养型大多数是异养型，少数可以是自养型人体人体红细红细胞、胞、细细菌、菌、蓝蓝藻、放藻、放线线菌等生物菌等生物细细胞没有胞没有细细胞核，生命活胞核，生命活动动均不旺盛均不旺盛A.两两项项正确正确B三三项项正确正确C四四项项正确正确D五五项项均正确均正确解析解析原生生物均为单细胞真核生物，不属于原核生物；原生生物均为单细胞真核生物，不属于原核生物；菌类中的硝化细菌、硫细菌、铁细胞是自养型的；细菌、菌类中的硝化细菌、硫细菌、铁细胞是自养型的；细菌、蓝藻等原核生物均有细胞核，但细胞核原始，为拟核，单蓝藻等原核生物均有细胞核，但细胞核原始，为拟核，单细胞的原核生物因体积小与外界进行物质交换的能力强，细胞的原核生物因体积小与外界进行物质交换的能力强，代谢非常旺盛。代谢非常旺盛。答案答案B