高中地理课件《热力环流形成的原理与应用》.ppt
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1、师生实验师生实验-感受热力环流热力环流实验步骤:(1)、将点着的香伸入量筒纸板点有蜡烛的一侧,观察香烟的运动方向(2)、将点着的香伸入量筒纸板没有蜡烛的一侧,观察香烟的运动方向(两侧条件有何不同,思考:香烟飘动的原因是什么)从实验中我们知道:香烟两侧冷热不均使香烟向点有蜡烛一方飘动,即气体向蜡烛方向流动。我们把这种由于地面冷热不均而形成的空气环流称为热力环流。热力环流形成的原理与应用热力环流形成的原理与应用热热冷冷低气压低气压a高气压高气压c高气压高气压b低气压低气压d热力环流热力环流地面冷热不均形成的空气环流地面冷热不均形成的空气环流叫热力环流。叫热力环流。在同一水平面上出现的大气水平运动,
2、叫风。在同一水平面上出现的大气水平运动,叫风。一、热力环流形成原理探究一、热力环流形成原理探究地面地面高空高空地地面面冷冷热热不不均均空空气气垂垂直直运运动动空空气气水水平平运运动动同一同一水平水平面气面气压差压差异异 太太阳阳辐辐射射 热力环流热力环流(大气运动最简单形式)(大气运动最简单形式)1 1、假设某一理想区域,地表性质均一,假设某一理想区域,地表性质均一,且受热均匀。且受热均匀。P1P2h1h2地面地面高空高空b1b2a1a2c1c2b1b2a1a2c1c2A AC Cb1ba2c1c1c2h1h2h1h2B B等压面:空间气压值相等各点组成的面等压面:空间气压值相等各点组成的面
3、等压面为一个个水平面,等压面越往高空气压等压面为一个个水平面,等压面越往高空气压值越低值越低(P1P2)2 2、在地表冷热不均的情况下、在地表冷热不均的情况下 A、B、C三处的空气在垂直方向和水平方向将作何运动三处的空气在垂直方向和水平方向将作何运动?把你的结论画在图上并加以解释。把你的结论画在图上并加以解释。热热冷冷冷冷h1h2地面地面高空高空b1b2a1a2c1c2b1b2a1a2c1c2A AC Cb1b2a2c1c1c2h1h2h1h2B Bh1h2地面地面高空高空b1b2a1a2c1c2b1b2a1a2c1c2A AC Cb1b2a2c1c1c2h1h2h1h2B B3 3、在地表冷
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