2019九年级数学下册 第26章 二次函数 26.1 二次函数学案(无答案)(新版)华东师大版.doc
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1、126.126.1 二次函数二次函数【学习目标学习目标】 1.了解二次函数的有关概念,会确定二次函数中各项的系数;2.回求实际问题的函数关系式;3.体会函数思想在实际生活中的应用。【重点重点】二次函数的概念【难点】确定实际问题中二次函数的关系式。【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】先预习 P3P4 内容,理解二次函数的概念,勾画课文中的重点,然后独立完成导学案,疑惑随时记录在课本或预习案上,准备课上讨论质疑;预预 习习 案案一、预习导学:一、预习导学:1.1. 怎样判断一个函数是否是二次函数?2.二次函数与一元二次方程有什么关系?3.知识梳理知识梳理:形如 的函数叫做二次函数,其中 x 是
2、自变量,a 是_,b 是_,c是_。【预习自测预习自测】1.观察:y6x2;y x230x;y200x2400x200.这三个式子中,虽然函数有一项的,两3 2项的或三项的,但自变量的最高次项的次数都是_次.一般地,如果 yax2bxc(a.b.c 是常数,a0),那么 y 叫做 x 的 .2.函数 y(m2)x2mx3(m 为常数).当 m_时,该函数为二次函数;当 m_时,该函数为一次函数.3.下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数.(1)y13x2 (2)y3x22x (3)yx (x5)2 (4)y3x32x2(5)yx1 x导 学 案 装 订
3、 线 2二、我的疑惑二、我的疑惑合作探究合作探究探究一:二次函数的概念探究一:二次函数的概念若函数若函数是二次函数,求是二次函数,求 m m 的值。的值。1)(22mxxmmymm小结:小结: 二次函数应满足三个条件:二次函数应满足三个条件: 探究二:列函数关系式探究二:列函数关系式为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长 25m)的空地上修建一个矩形绿化带 ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为 40m 的栅栏围住(如图).若设绿化带的 BC 边长为 x m,绿化带的面积为 y m2.求 y 与 x 之间的函数关系式,并写出自变量 x 的取值范围.26.126.1 二次函数二次函
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