青少年艾滋病防治知识讲座.ppt
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1、共担责任共担责任 共享健康共享健康白河白河县县疾病疾病预预防控制中心防控制中心为什么要在青少年中开展 预防艾滋病健康教育?1、青少年正处在身心发育,学习知识和生活技能,形成价值观和健康生活方式的阶段,好奇心强,喜欢追求刺激,容易模仿和从众。2、认识上具有一定的片面性和局限性,辨别能力较差。因此,青少年的健康问题还与心理问题和行为密切相关。例如,吸烟、酗酒、不安全的性行为、少女怀孕、离家出走、欺侮、暴力以及自杀等,这些不良行为直接或潜在地威胁着儿童少年现在及将来的健康,被统称为“健康危险行为”或“健康问题行为”。3、由于社会竞争日趋激烈,升学就业压力增大,以及其他因素的影响,心理承受力受到了巨大
2、的挑战,一些心理问题和健康危险行为明显增多,已成为现阶段影响儿童少年健康的重要影响因素。4、在不良社会因素的影响下,青少年可能会获得一些不正确的信息,从而成为感染AIDS的脆弱人群。青少年学生性观念发生变化;吸毒人群增加,且静脉吸毒的比例逐渐增高;预防艾滋病知识普遍缺乏;同性恋行为;信性行分离;恶意传播;一夜情;网友等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障,很容易受社会不良因素的影响和侵袭,甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防。而良好的道德观念和健康行为必须从青少
3、年时期培养。青少年具有可塑性,通过适宜的教育帮助建立自我防护意识、形成良好的行为。健康危险行为5 如果时光可以倒流,让他们把过去如果时光可以倒流,让他们把过去5年再重新过一遍,年再重新过一遍,能够预防自己不被能够预防自己不被HIV感染吗?感染吗?都认为非常难都认为非常难。一是疫情信息不了解;一是疫情信息不了解;二是熟人没有防范意识;二是熟人没有防范意识;三是进入状态后难以控制。三是进入状态后难以控制。案例-五个大学生新感染全国新报告艾滋病传播途径构成 传播途径构成比(传播途径构成比(%)85-200520062007200820092010201120122013201420152016100
4、908070605040302010011.330.638.940.948.358.465.768.069.466.466.267.10.32.53.46.19.112.014.719.121.425.828.227.644.234.129.227.925.219.114.210.07.76.04.34.0异性异性传传播播同性同性传传播播注射毒品注射毒品经经血途径血途径母母婴传婴传播播不不详详陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION性传播94.7%2016年艾滋病筛查336.9万人,新报告艾滋病病
5、毒感染者和病人共2346例;截止2016年,累计报告HIV/AIDS 10567例,现存活9080例;我省人群HIV报告感染率为0.02%;19922016年陕西年陕西HIV/AIDS报告情况报告情况陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION陕西现存活艾滋病感染者病人陕西现存活艾滋病感染者病人年龄年龄分布分布陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION陕西省陕西省2016年年HIV/AIDS职业分布职业分布
6、陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION陕西省历年新报告艾滋病传播途径构成陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION陕西省不同性别传播途径变化陕西省疾病预防控制中心SHAANXI PROVINCE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION男性例数女性例数艾滋病基本防治策略传染源感染者病人早发现、早诊断、早治疗免费抗病毒治疗关怀 干预监督、自我约束传播途径经性传播
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