第24课-音乐与影视艺术课件.ppt
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1、第第2424课课 音乐与影视艺术音乐与影视艺术课标要求:课标要求:1、列举列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的这些音乐作品的时代性、多样性和民族性时代性、多样性和民族性。2、了解了解影视艺术产生与发展的影视艺术产生与发展的历程历程,认识其对,认识其对社会生活的社会生活的影响影响。重点:浪漫主义音乐的特点。重点:浪漫主义音乐的特点。难点:难点:现代主义音乐的发展反映了时代的变化。现代主义音乐的发展反映了时代的变化。命运交响曲命运交响曲茶花女茶花女蓝色多瑙河蓝色多瑙河威尔第威尔第贝多芬贝多芬施特劳斯施特劳斯属交响乐,表现作者与不公平的命属交响乐,表
2、现作者与不公平的命运抗争,向封建势力挑战,憧憬幸运抗争,向封建势力挑战,憧憬幸福福属圆舞曲,节奏鲜明,旋律流畅,属圆舞曲,节奏鲜明,旋律流畅,表现河岸姑娘跳舞的欢畅和荡舟的表现河岸姑娘跳舞的欢畅和荡舟的惬意惬意属歌剧,注重刻画主人公的内心属歌剧,注重刻画主人公的内心叙述,歌调诚挚优美叙述,歌调诚挚优美(法)比才(法)比才卡门卡门属歌剧,曲调独特,有浓厚的生活属歌剧,曲调独特,有浓厚的生活气息和民族色彩气息和民族色彩(一)(一)1919世纪主要的音乐流派及其代表作品?世纪主要的音乐流派及其代表作品?流派流派体裁体裁作品作品作者及国别作者及国别浪漫主义浪漫主义音乐音乐交响乐交响乐圆舞曲圆舞曲歌剧歌
3、剧民族乐派民族乐派舞剧舞剧贝多芬(德)贝多芬(德)蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河约翰约翰施特劳斯(奥)施特劳斯(奥)茶花女茶花女卡门卡门威尔第(意)威尔第(意)比才(法)比才(法)天鹅湖天鹅湖柴可夫斯基(俄)柴可夫斯基(俄)命运交响曲命运交响曲田园交响曲田园交响曲材料一:材料一:1789-1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。最初,拿破仑是他心年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热情。最初,拿破仑是他心中的英雄,中的英雄,1804年贝多芬写下一部年贝多芬写下一部拿破仑拿破仑波拿巴大交响乐波拿巴大交响乐。但他知道拿破仑称。但他知道拿破仑称帝的消息时,愤怒地说:帝的消息时,愤怒地说:“现在他也践踏人权,
4、以逞其个人的野心,他将骑在现在他也践踏人权,以逞其个人的野心,他将骑在众人的头上,成为一个暴君。众人的头上,成为一个暴君。”并把作品一撕为二,扔在地上。过了许多日子,贝并把作品一撕为二,扔在地上。过了许多日子,贝多芬才平静下来,并允许作品改名为多芬才平静下来,并允许作品改名为英雄交响曲英雄交响曲 公之于世。公之于世。材料二:歌曲是诗歌和音乐的结合,是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想领域材料二:歌曲是诗歌和音乐的结合,是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想领域.以上材料均选自以上材料均选自中国大百科全书中国大百科全书音乐音乐结合材料一说明贝多芬对拿破仑看法的转变结合材料一说明贝多芬对拿破仑看法的转变
5、。结合教材及材料一说明贝多芬有怎样的思想主张?结合教材及材料一说明贝多芬有怎样的思想主张?结合教材及上述材料概述浪漫主义音乐的主要特点。结合教材及上述材料概述浪漫主义音乐的主要特点。注重抒情性、自传性和注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,个人心理刻画的形式,突出个人感受。突出个人感受。反对封建专制,追求自反对封建专制,追求自由平等由平等请回答请回答:开始把拿破仑作为心中的开始把拿破仑作为心中的英雄英雄,后因其称帝而感到愤后因其称帝而感到愤怒怒.(二)浪漫主义音乐的特点(二)浪漫主义音乐的特点(二)浪漫主义音乐的特点(二)浪漫主义音乐的特点特点:特点:1 1、注重注重抒情性、自传性和个人心理
6、刻画抒情性、自传性和个人心理刻画等形式,等形式,突出突出个人感受个人感受,注重音乐的诗情画意。,注重音乐的诗情画意。2、弘扬弘扬民族特性,民族特性,形成各具特色的民族乐派。形成各具特色的民族乐派。背景背景经济经济:政治政治:工业革命使资本主义经济进一步发展工业革命使资本主义经济进一步发展欧洲各国面临的问题各不相同欧洲各国面临的问题各不相同依据材料从经济政治两方面分析依据材料从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景世纪音乐流派产生的背景材料一材料一:马克思、恩格斯在马克思、恩格斯在共产党宣言共产党宣言中指出:中指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创
7、造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”由于采用机由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。器生产,工厂越来越多,手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时,先进的生产技术和生产方式传播到世界各地与此同时,先进的生产技术和生产方式传播到世界各地.材料二材料二:19世纪世纪,欧洲各国面临的问题各不相同欧洲各国面临的问题各不相同.有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成果果;有的面临国家统一问题有的面临国家统一
8、问题;有的争取民族独立有的争取民族独立;有的有的.(三)成因为什么会形成这样的特点呢?爵士乐爵士乐摇滚乐摇滚乐风格多样化、大众化风格多样化、大众化一一战战后后二二战战前前二二战战后后7 70 0年年代代后后(一)简要概括(一)简要概括20世纪以来世界音乐的发展历程(主流)世纪以来世界音乐的发展历程(主流)现代主义音乐现代主义音乐(二)(二)20世纪以来音乐发展的特点:世纪以来音乐发展的特点:大众化大众化多元化多元化交流融合性交流融合性民族性民族性 材料一材料一 20世纪世纪60年代的美国是一个充满了动乱和麻烦的时期。局势动荡年代的美国是一个充满了动乱和麻烦的时期。局势动荡不定,社会问题层出不穷
9、。严重的种族歧视问题一直干拢着美国社会,不断不定,社会问题层出不穷。严重的种族歧视问题一直干拢着美国社会,不断地引起反抗和斗争,直到地引起反抗和斗争,直到1964年美国国会才正式通过民权法案取消了种族隔年美国国会才正式通过民权法案取消了种族隔离制度。离制度。(三)结合所学,分析(三)结合所学,分析20世纪世纪60年代摇滚乐在美国火爆的原因年代摇滚乐在美国火爆的原因 材料三材料三 60年代以来生态环境日益恶化,如空气和水的严重污染;石油、年代以来生态环境日益恶化,如空气和水的严重污染;石油、煤气的短缺;森林被乱砍乱伐等,使许多人对现代化工业社会的发展前景产煤气的短缺;森林被乱砍乱伐等,使许多人对
10、现代化工业社会的发展前景产生怀疑。生怀疑。材料二材料二 1963年肯尼迪被刺杀,约翰逊继任总统,他不顾国内外舆论的反年肯尼迪被刺杀,约翰逊继任总统,他不顾国内外舆论的反对,继续扩大越南战争,年轻人在对现实社会强烈不满中部分人离开家庭和对,继续扩大越南战争,年轻人在对现实社会强烈不满中部分人离开家庭和社会前往代表新思想、新道路和另一种生活方式的北加利福尼亚的旧金山社会前往代表新思想、新道路和另一种生活方式的北加利福尼亚的旧金山。(三)(三)20世纪世纪60年代摇滚乐在美国火爆的原因年代摇滚乐在美国火爆的原因(1)民权运动民权运动(黑人运动、女权运动、反战运动)的兴起和不断发(黑人运动、女权运动、
11、反战运动)的兴起和不断发展。展。(2)美国在国际关系方面陷入)美国在国际关系方面陷入越战越战的泥潭无法自拔的泥潭无法自拔(3)环境环境的恶化引起民众的强烈不满的恶化引起民众的强烈不满(4)伴随着日本、西欧经济实力的壮大,美国的)伴随着日本、西欧经济实力的壮大,美国的经济经济增长缓慢,失增长缓慢,失业率明显增长,社会矛盾尖锐业率明显增长,社会矛盾尖锐披头士乐队(甲壳虫乐队)披头士乐队(甲壳虫乐队)(四)思考:有人称赞摇滚乐有时代气息,有人反对摇滚乐,(四)思考:有人称赞摇滚乐有时代气息,有人反对摇滚乐,说他对青年人带来不良影响,你怎么看?说说理由。说他对青年人带来不良影响,你怎么看?说说理由。积
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