《鲁滨逊漂流记》六年级语文下册教学ppt课件-人教部编版.pptx

《《鲁滨逊漂流记》六年级语文下册教学ppt课件-人教部编版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《鲁滨逊漂流记》六年级语文下册教学ppt课件-人教部编版.pptx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5 5鲁鲁滨逊漂流记滨逊漂流记六六年级年级下册下册课前导入 鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该笛福的一部长篇小说。该书首次出版于书首次出版于17191719年年4 4月月2525日。日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索（克鲁索（Robinson Crusoe）出）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不

2、懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过过2828年年2 2个月零个月零1919天后得以返回故乡。天后得以返回故乡。鲁滨逊漂流记课前预习作者简介作者简介1 丹丹尼尼尔尔笛笛福福（1660173116601731），英英国国作作家家，英英国国启启蒙蒙时时期期现现实实主主义义小小说说的的奠奠基基人人，被被誉誉为为欧欧洲洲的的“小小说说之之父父”。早早年年以以写写政政论论和和讽讽刺刺诗诗著著称称，反反对对封封建建专专制制，主主张张发发展展资资本本主主义义工工商商业业。晚晚年年开开始始发发表表海海上上冒冒险险小小说说、流流浪浪汉汉体体小小说说和

3、和历历史史小小说说。代代表表作作品品有有鲁鲁滨滨逊漂流记逊漂流记辛格顿船长辛格顿船长杰克上校杰克上校等。等。字词字词21.1.初读课文，完成：初读课文，完成：（1 1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2 2）查字典或联系上下文理解词语。）查字典或联系上下文理解词语。2.2.交流学习情况交流学习情况我会写笔顺组词造句惧笔顺组词造句凄笔顺组词造句寞笔顺组词造句宴笔顺组词造句霉笔顺组词造句籍笔顺组词造句聊笔顺组词造句乏笔顺组词造句栅笔顺组词造句控笔顺组词造句贷笔顺组词造句剔笔顺组词造句袭笔顺组词造句覆多音

4、字畜x x 畜养ch ch 牲畜例例：内内蒙蒙古古自自治治区区是是我我国国重重要要的的畜畜（x x）牧牧业业基基地地，几几乎乎家家家家户户户户都都饲饲养养着着牛牛、羊、马等牲羊、马等牲畜畜（ch ch）。）。处ch ch 相处ch ch 好处例例：与与人人相相处处（ch ch），不不要要处处（ch ch）处处只只想想着着自自己己，要要多多设设身身处处（ch ch）地地为为他他人着想。人着想。词语解释天涯海角天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。海角，海的尽头。海角，海的尽头。流落流落：穷困潦倒，漂泊外地。：穷困潦倒，

5、漂泊外地。凄凉凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。：寂寞冷落（多形容环境或景物）。安慰安慰：因精神上得到满足而心情安逸。：因精神上得到满足而心情安逸。恐惧恐惧：惊慌害怕。：惊慌害怕。不时之需不时之需：说不定什么时候会出现的需要。：说不定什么时候会出现的需要。叛乱叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。：叛变作乱（多指武装叛变）。收罗收罗：把人或物聚集在一起。：把人或物聚集在一起。心平气和心平气和：心里平和，不急躁，不生气。：心里平和，不急躁，不生气。重见天日重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。与世隔绝与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到：与

6、社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到的极偏僻的地方。的极偏僻的地方。侵袭侵袭：侵入并袭击。：侵入并袭击。词语对对碰近义词反义词畏惧畏惧恐惧凄凉恐惧凄凉凄惨凄惨安慰安慰宽慰简陋宽慰简陋粗陋粗陋野蛮野蛮蛮横淡忘蛮横淡忘遗忘遗忘缺乏缺乏缺少介意缺少介意在意在意处境处境境况防御境况防御防备防备心平气和心平气和平心静气平心静气畏惧畏惧勇敢凄凉勇敢凄凉热闹热闹安慰安慰责备简陋责备简陋豪华豪华野蛮野蛮文明淡忘文明淡忘牢记牢记麻烦麻烦方便沮丧方便沮丧振奋振奋心平气和心平气和心烦气躁心烦气躁妙解课文想一想：想一想：同同学学们们，请请大大家家阅阅读读课课文文梗梗概概部部分分，注注意意生生字字词词的的读读

7、音音，明明确确课文的主要内容。课文的主要内容。思考：思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。（1）（26）（78）（9）英国人鲁滨英国人鲁滨孙喜欢冒险孙喜欢冒险鲁滨孙流落到荒岛，鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与凭借自己的勤劳与智慧定居下来智慧定居下来鲁

8、滨孙救了野人，鲁滨孙救了野人，取名取名“星期五星期五”，他们在岛上愉，他们在岛上愉快地生活快地生活鲁滨孙最后终于获鲁滨孙最后终于获救回到英国救回到英国（1 1）英国人鲁滨孙喜欢冒险）英国人鲁滨孙喜欢冒险阅读梗概的第阅读梗概的第1 1自然段，思考：自然段，思考：第第1 1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？喜欢航海和冒险喜欢航海和冒险”是他的爱好，是他的爱好，“不畏惧不畏惧”危危险是他的性格，险是他的性格，“希望走遍天涯海角希望走遍天涯海角”是他的是他的志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的人。这些都为他的

9、荒岛历险埋下了伏笔。人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。（2626）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？没有住所没有食物遇到野人遇到了叛乱没有住所没有住所他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。没有食物没有食物他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉船他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种

10、植从沉船上搬来的麦子。上搬来的麦子。遇到野人遇到野人勇敢地与野人们战斗，成功地救下了勇敢地与野人们战斗，成功地救下了“星期五星期五”。遇到了叛乱遇到了叛乱他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。（7878）鲁滨孙救了野人，取名）鲁滨孙救了野人，取名“星期五星期五”，他们在岛上愉快地生活。，他们在岛上愉快地生活。第第8 8自然段中，鲁滨逊自然段中，鲁滨逊“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法的想法”的原因是什么？的原因是什么？淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛上的生活；更主要的原因淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛

11、上的生活；更主要的原因是鲁滨逊在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经是鲁滨逊在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经感到绝望了。感到绝望了。时间顺序时间顺序遇险上岛遇险上岛建房定居建房定居养牧种植养牧种植救救“星期五星期五”回到英国回到英国课文小结（课后习题第一题）（课后习题第一题）想一想：想一想：同同学学们们，请请大大家家阅阅读读课课文文节节选选部部分分，注注意意生生字字词词的的读读音音，明明确确课文的主要内容。课文的主要内容。学习节选的片段，了解鲁滨逊在绝境中心理活动学习节选的片段，了解鲁滨逊在绝境中心理活动的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照的变化，重点抓住他

12、遇到的幸与不幸，逐条对照阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。的人生态度。我我现现在在处处在在一一个个令令人人忧忧伤伤的的、没没有有言言语语交交流流的的生生活活场场景景中中，也也许许这这种种生生活活在在世世界界上上是是前前所所未未闻闻的的。但但我我必必须须接接受受这这种种生生活活，并且一天一天过下去。并且一天一天过下去。（片段第（片段第1010自然段）自然段）没有言语交流没有言语交流”是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一个人置身荒岛，除了面对各种生存挑战，还要面对孤个人置身荒岛，除了面对各种生存挑战，还要面对

13、孤独、寂寞等独、寂寞等“令人忧伤的令人忧伤的”心理困扰。心理困扰。根根据据我我的的 ，我我是是在在9 9月月3030日日登登上上了了这这个个荒荒无无人人烟烟的的岛岛。当当时时正正是是秋秋分分前前后后，太太阳阳正正好好在在我我的的头头顶顶上上，所所以以我我 自自己己是是在北纬在北纬9 9度度2222分的地方。分的地方。（片段第（片段第1010自然段）自然段）估算估算估计估计“估算估算”和和“估计估计”能不能删除？为什么？能不能删除？为什么？不能删除。不能删除。“估算估算”“”“估计估计”都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了

14、粗略的推算。对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了粗略的推算。删除以后，句子过于肯定，与实际不符。删除以后，句子过于肯定，与实际不符。我我 它它可可以以给给我我弄弄来来什什么么东东西西，也也 它它可可以以同同我我做伴，我做伴，我 它同我聊聊天，但是它却办不到。它同我聊聊天，但是它却办不到。（片段第（片段第1313自然段）自然段）不稀罕不稀罕不稀罕不稀罕只需要只需要“不稀罕不稀罕也不稀罕也不稀罕只需要只需要”突出了鲁突出了鲁滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。从而滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。从而说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈。说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂

15、寞和无奈。鲁滨逊所遇到的幸与不幸鲁滨逊所遇到的幸与不幸坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。有奄奄待毙。我没有衣服

16、穿。我没有衣服穿。但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。我没有任何防御力量或者手段来抗拒人我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。或者野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？没有人可以同我说话，或者宽慰我。没有人可以同我说话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。必需品，有些甚至够我用一辈子。课文中

17、鲁滨孙的心情前后各是怎样的？课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？孤立无援知足安命总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己西来宽慰自己。孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是

18、幸运的。从这里可以看出，鲁滨孙十分知足安命。葬身大海的伙伴，还是幸运的。从这里可以看出，鲁滨孙十分知足安命。阅读节选的片段，概括说说这部分记录了鲁滨逊哪些日常生活。阅读节选的片段，概括说说这部分记录了鲁滨逊哪些日常生活。这这部部分分主主要要记记录录了了鲁鲁滨滨逊逊制制作作日日历历、从从船船上上取取出出物物品品、艰艰难难打打造造木木栅栅栏栏围围墙墙、在在岛岛上各处寻找食物等日常生活。上各处寻找食物等日常生活。通读全文，从文章你可以知道鲁滨逊是一个怎么样的人？通读全文，从文章你可以知道鲁滨逊是一个怎么样的人？勇敢勇敢坚毅坚毅 勤劳善良勤劳善良 积极乐观积极乐观富于智慧富于智慧有冒险精神有冒险精神层

19、次梳理主旨归纳 本文由梗概和节选的片段两部分组成。梗概部分写了鲁本文由梗概和节选的片段两部分组成。梗概部分写了鲁滨逊滨逊“遇险上岛遇险上岛”“”“建房定居建房定居”“”“养牧种植养牧种植”“”“救救星期五星期五”“”“回到英国回到英国”等故事情节。节选的片段写的是鲁滨逊初等故事情节。节选的片段写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实生存挑战的思考。通过这两部到岛上的生活状态和面对现实生存挑战的思考。通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、分的介绍，表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。拓展

20、延伸鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记中的名言中的名言*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。多了也没有用。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。感激之情。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的

21、享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！*在不

22、同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。来，再说说这样做对你是否有帮助。好处好处坏处坏处 一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！下课！